消防宣传进机关岗位职责（优选6篇）

消防宣传进机关岗位职责

适配人群	行政学院教师，机关安全员，党政干部	使用场景	干部培训，应急演练，消防宣传
设立背景	机关要防火安全，得有人专门管宣传这事。
核心职能	搞消防培训、做宣传栏、组织演练、管资料归档。
工作内容	写计划方案、办培训班、放宣传视频、贴标语标志、整档案照片。
协作关系	跟办公室要场地时间，找信息科弄网站专栏，向分管领导汇报进度，配合消防队来检查指导。

1、建立健全机关消防宣传长效机制，将消防法律法规和基本常识纳入本级行政学院党政干部培训班的必训内容；

2、各级各类机关有健全的消防宣传组织和制度，有年度消防宣传工作计划、方案和本单位应急疏散预案，每年至少组织一次全员参加的消防安全培训和逃生自救演习或参观一次消防站，所有机关干部达到“三会三能一熟悉”的基本要求（即会报火警、会使用灭火器材、会逃生自救、能依法履行法律赋予的消防安全工作职责、能发现一般火灾隐患、能扑灭初起火灾、熟悉消防法律法规赋予的职责）；

3、定期利用单位广播、闭路电视、电子屏幕等进行消防宣传教育。有局域网的单位在主页上设立有消防宣传专栏；

4、机关办公楼设有消防宣传橱窗或专栏；公共场所部分设有消防安全警示标语；重点部位设有明显的消防安全警示标志；

5、各种工作制度、档案台帐资料齐全（图片、文字或录像等），摆放有序。

消防宣传进机关岗位职责：消防宣传进家庭

适配人群	村居干部，网格员，消防协管员	使用场景	社区创建，农村防火，节日安全
设立背景	村里要搞平安建设，防火宣传得进家门，不然火灾多了大家不安全。
核心职能	把消防知识送到每家每户，教大家怎么防、怎么报、怎么跑、怎么灭小火。
工作内容	发传单、放片子、带人参观消防站、组织逃生演习、贴警示标、上门提醒老人小孩。
协作关系	听村支书和社区主任安排，跟镇消防队要资料，和网格员一起上门，和妇联一起盯妇女儿童。

1、社区（村组）有健全的消防宣传进家庭工作制度、计划或方案，将居（村）民消防宣传纳入“平安乡村、平安社区、五好家庭”等创建工作的重要内容；

2、每年至少组织居（村）民开展一次消防知识学习、观看一部消防教育影视片或组织参观一次消防站、观摩或参与灭火实战、逃生自救演习，90%以上的社区居（村）民达到“三懂三会一能”（即懂家庭火灾危害性、懂家庭火灾预防基本知识、懂家庭常见火灾扑救方法、会报警、会使用灭火器、会逃生自救，能扑救初起火灾）；

3、引导居（村）民自觉遵守《防火公约》，编印家庭防火宣传资料，免费向居民发放；

4、每年重大节日和夏季、冬季等火灾多发季节，农村农忙时节，上门为孤寡老人、妇女儿童等特殊群体和农村空巢家庭进行一次消防安全提醒；

5、家庭厨房等用火用电用气较多的位置张贴安全警示标识或正确使用方法等。

消防宣传进机关岗位职责：消防宣传进农村

适配人群	乡镇安全员，村委负责人，农村消防专员	使用场景	新农村建设，山火防控，乡镇集市
设立背景	农村火灾多发，村民消防意识弱，得有人专门管宣传这事。
核心职能	把消防知识送到村里，让村民知道怎么防火、怎么逃生。
工作内容	盯村委搞活动、换宣传栏、刷标语、放广播、整资料、建活动室。
协作关系	跟村主任、村委干部一起干，听乡镇安监站安排，有时找文化站借设备。

1、督促村民委员会建立健全消防宣传制度，制订村民防火公约，并将其纳入消防平安村和社会主义新农村建设内容；

2、督促村民委员会每季度开展一次消防宣传教育活动；逢年过节和火灾多发季节利用村组有线广播或闭路电视等播放消防知识；

3、每个村组设置有固定消防宣传专栏或橱窗，结合不同季节的火灾特点定期更新；每个乡镇、村组道路的主要入口处设置有固定的大型消防宣传公益广告牌或巨幅消防安全警示标语；

4、乡镇集市等人员聚集场所、易发生山火的地方和村组的醒目位置刷写永久性消防安全标语口号；

5、乡镇每年以开展消防宣传为主题的大型活动不少于1次；

6、省重点乡镇建立消防宣传教育活动室，定期向村民开放，室内有消防宣传教育资料（如火灾案例、消防知识挂图、展板、光碟等）及声像播放等设备，配备常见逃生自救工具及使用说明，供参观者学习、体验；

7、编印农村消防宣传资料，村组有农村防火手册或宣传资料供农民阅览；

8、各种工作制度、档案台帐资料齐全（图片、文字或录像等），摆放有序。

消防宣传进机关岗位职责：消防宣传进社区

适配人群	社区宣传员，居委会干部，网格管理员	使用场景	社区创建，火灾多发季，日常巡逻
设立背景	社区要防火安全，得有人专门搞宣传。上面要求把消防宣传放进平安社区创建里。
核心职能	负责整个社区的消防知识普及。组织培训演习，发资料，让大家懂防火会逃生。
工作内容	设宣传栏和提示牌，每天巡逻提醒防火，节假日放广播，整理档案照片录像。
协作关系	跟居委会主任汇报，配合物业管楼道和消火栓，和居民打交道，有时找消防站帮忙办活动。

1、建立健全社区消防宣传工作机制，将消防宣传纳入“平安社区、文明社区、五好家庭”创建工作的重要内容，制定社区居民防火公约和年度消防宣传计划、方案，有专人负责社区日常消防宣传工作；

2、每个社区设置有固定消防宣传专栏、安全标识和公益广告牌。其中，每个社区在醒目位置设置户外公益广告牌不少于4处，每个门栋醒目位置设有消防安全提示牌；

3、社区应设专（兼）职消防宣传员，每年至少组织社区居民开展一次消防安全培训、逃生自救演习或参观一次消防站，免费发放消防宣传资料，90%以上的社区居民达到“三懂三会一能”（即懂家庭火灾危害性、懂家庭火灾预防基本知识、懂家庭常见火灾扑救方法、会报警、会使用灭火器、会逃生自救，能扑救初起火灾）；

4、坚持每天巡逻和晚间提醒，提醒居民注意防火安全，教育居民不要圈占、埋压、损坏消火栓、占用消防车道和人为堵塞居民楼道；

5、重大节假日和夏季、冬季等火灾多发季节，利用社区有线广播或闭路电视等播放消防知识；

6、社区消防宣传工作制度、档案台帐资料齐全（图片、文字或录像等），摆放有序。

消防宣传进机关岗位职责：消防宣传进企业

适配人群	安全部门负责人，企业消防专员，车间安全管理员	使用场景	消防宣传日活动，重点企业教育，车间安全警示
设立背景	单位要防火安全，得有人专门搞宣传。消防法要求企业做宣传，领导让设这个岗管这事。
核心职能	管消防宣传的事。贴标语、办培训、搞演习、发手册、放视频。让大家知道怎么防火逃生。
工作内容	贴消防标识、更新宣传栏、放广播视频、组织考试演习、整理档案资料、发安全手册。
协作关系	听安全部主管安排。和车间主任、行政部、人事部一起办活动。找广告公司做展板，联系消防队来指导。

1、有健全的消防宣传组织和制度，有年度消防宣传工作计划、方案和应急疏散预案，有专人负责企业日常消防宣传工作；

2、单位的生产区、办公区分别设立固定消防宣传专栏、橱窗、消防安全标识，醒目位置设置大型消防公益广告牌；室内内楼道、电梯或电梯前室等人员流动量大的位置设置有消防公益广告牌或安全标识；重点场所、要害部位、危险场所设有明显的消防安全警示标志；每个车间户外醒目位置均设置有消防公益广告牌；

3、一、二级消防安全重点企业建立消防宣传教育室，每年组织内部干部职工轮流参观学习不少于一次；室内有消防宣传教育资料（如火灾案例、消防知识挂图、展板、光碟等）及声像播放等设备，配备常见逃生自救工具及使用说明，供参观者学习、体验；

4、每年组织全员参加的消防安全培训、逃生自救演习，观看消防影视教育片，或组织职工参观消防站不少于1次；新进员工一律实行先培训再上岗；结合单位火灾特点，编写员工安全防护手册，发放到员工人手一份；每年组织员工开展一次消防知识竞赛或考试，不合格者实行再学习，直到合格为止。所有人员达到“三懂三会一能”的基本要求（即懂本单位和岗位的火灾危险性、懂本单位本岗位的火灾预防措施、懂消防基本知识、会报火警、会使用灭火器材、会逃生自救、能扑灭初期火灾）；

5、定期利用单位广播、闭路电视、电子屏幕等进行消防知识宣传，每月不少于1次。有局域网的单位在主页上设立有消防宣传专栏；

6、每年利用“119”消防宣传日，举办一次大型消防宣传活动，广泛开展“六个一”（即召开一次内部消防安全形势分析会，开展一次消防安全自查，举办一次全员参加的消防知识培训，组织一次实地灭火逃生演习，出一期消防宣传墙报或利用新闻媒体刊播一条消防稿件，在单位大门口拉一条宣传标语等活动）；

7、各种工作制度、档案台帐资料齐全（图片、文字或录像等），摆放有序。

消防宣传进机关岗位职责：消防宣传进学校

适配人群	中小学教师，师范院校教师，艺术类教师	使用场景	校园安全教育，消防演练组织，消防教材推广
设立背景	学校要抓消防安全教育，学生得懂火灾咋办，课时得够，知识得进课堂。
核心职能	教学生消防知识，组织演习活动，管好宣传材料和设施，带学生学逃生。
工作内容	备消防课、搞班会比赛、带参观消防站、更新宣传栏、维护消防器材、填台账。
协作关系	跟校长汇报，配合后勤管器材，和班主任一起办活动，联系消防队安排参观和培训。

1、建立健全学校消防宣传组织和制度，全面启动“消防安全从学生抓起”战略，将消防知识纳入教学内容，学生接受消防安全教育率达到100%。其中，每年各类学校每学期开展消防安全教育不少于3-4课时。中、小学生要达到“二知一会”的要求（即知道火灾的危害性、知道如何报火警，会逃生自救）；高级中学、中等职业学校的学生掌握预防火灾的基本知识和火灾扑救的基本方法；

2、各类小学积极创办“少年消防警校”和“消防宣传平安大使”评选活动，每年至少组织一次主题班会、知识竞赛、征文比赛、书画比赛、消防夏（冬）令营或组织参观消防站、观看消防文艺演出、参与逃生自救演习等活动；发动大学生利用假期，积极参与“消防志愿者行动”，义务开展消防宣传；

3、各类学校每个年级至少有一名以上教师参加过当地组织的“消防安全教育短期培训班”，承担学校的消防教学任务；

4、积极推广使用公安部消防局和教育部基地教育司编写的《中小学生消防安全知识读本》等丛书，并作为学校图书馆(室)及老师的必备用书或自编相应的教材资料；

5、各类学校建有固定的消防安全宣传牌宣传栏、户外消防宣传公益广告牌或消防知识宣传长廊；

6、学校制定有消防安全疏散预案，定期组织师生进行逃生自救演习；

7、利用校园闭路电视、有线广播、多媒体、校园互联网等现代化教学手段开展消防安全教育，有局域网或互联网的在其主页上设置有消防专栏；

8、教育师生员工爱护学校消防器材、疏散指示标志等消防设施，确保完整好用；

9、各级类师范学校开设消防基础知识教学课程，培养一批具有传授消防知识能力的师资力量；各类艺术学校组织编排消防文艺节目，深入社会开展文艺演出；

10、各种工作制度、档案台帐资料齐全（图片、文字或录像等），摆放有序。