辅导教师岗位职责（优选7篇）

辅导教师岗位职责

适配人群	应届毕业生，师范生，学科教师	使用场景	直播教学，课后答疑，班级运营
设立背景	学而思网校要管好学生线上学习效果，得有人盯课、批作业、回家长。
核心职能	盯直播课效果，改作业，回群答疑，跟家长说孩子学得咋样。
工作内容	看直播课、批改作业、在班级群里答学生和家长问题、填学习反馈表。
协作关系	跟主讲老师一起盯课，向班主任汇报异常学员，配合课程顾问推续报，群里常和家长聊。

工作职责】

1、参与直播课程，重点跟踪学员在网校的学习效果;

2、课后作业批改，针对学员出现的问题给予解答;

3、学员班级群内维护答疑，解决学员家长问题;

4、与家长保持良好沟通，及时反馈学生学习情况，关注学员课程报名情况。

【任职资格】

1、本科及以上学历，专业不限，xxxx年—____届毕业生均可;

2、沟通能力强，普通话标准，具有团队合作精神;

3、中小学基础知识扎实，无教师资格证要求;

4、有责任心和耐心，愿意投身教育事业。

【保障福利】

六险一金(医疗、养老、生育、工伤、失业、商保住房公积金)、无息住房贷款、团建拓展、培训学习、节日礼品、婚嫁礼金、直系子女报班优惠、年度体检、每日零食水果、免费晚餐

【入职流程】

初试(试讲面谈)——培训选拔——拿到offer

说明:通过初试方可进入培训营

辅导教师岗位职责：初高中辅导教师

适配人群	教育类专业人员，辅导教师，学科助教	使用场景	课外辅导，学科教学，学生管理
设立背景	学校要开新班，得有人带课管学生，不然课没法上。
核心职能	帮主讲老师上课，盯学生作业，管课堂纪律，带读带练。
工作内容	发学习资料、收作业、批改小练习、提醒学生订正、整理错题本。
协作关系	听主讲老师安排，跟班主任通学生情况，和教务核对课表，偶尔帮教研组复印材料。

1、本科及以上学历，有良好的语言和沟通能力，普通话标准;

1、不用具备教师资格证或者四、六级英语证书，但是学科知识必须扎实;

2、对学生有耐心，自制力强，能在平时多学习工作相关内容;

3、教育类专业，有过课外辅导经理的优先考虑;

辅导教师岗位职责：作业辅导教师

适配人群	课后教师，托管辅导员，小学助教	使用场景	课后托管，放学接送，家庭作业辅导
设立背景	小学课后托管服务要有人盯作业、管孩子、跟家长联系。不然孩子没人看，家长不放心。
核心职能	盯着孩子写作业、讲错题、带习惯、送回家、和家长说话。
工作内容	查作业对不对、给学生讲题、记学生情况、发反馈消息、备课、接孩子放学。
协作关系	跟班主任通气，听校区主管安排，和家长微信电话聊，配合主科老师上课节奏，和生活老师一起管接送。

岗位要求：

1.负责小学生作业的监督与核对、检查与辅导讲解。

2.负责与家长的沟通和学生情况的反馈。

3.与学生建立良好的关系，促使学生养成良好的生活习惯和学习习惯。

4.参加教学教研学习交流，课前备课。

5.岗位职业培训，按照总部的作业辅导流程教学。

6.承担部分学生放学接回的任务。

职位要求：

1.专科及以上学历，有教师资格证或相关教育工作经验优先。

2. 热爱教育事业，有爱心、责任心和耐心。

3.有亲和力、性格开朗，有责任心和奉献精神。

4.熟悉小学课本教学内容，对教学方式有自己的见解。

辅导教师岗位职责：英语辅导教师

适配人群	K12学科辅导师，在线教育助教，双师课堂伴教	使用场景	在线直播教学，课后作业辅导，家长沟通反馈
设立背景	公司做在线教育，需要老师盯直播课效果，帮学生学得更好。
核心职能	盯学生上课状态，改作业，回家长问题，推课程报名。
工作内容	看直播课、批作业、群里答疑、跟家长聊学习情况。
协作关系	跟主讲老师配合上课，向班主任汇报，和销售同事一起推课，常在班级群说话。

工作职责】

1、参与直播课程，重点跟踪学员线上的学习效果;

2、课后作业批改，针对学员出现的问题给予解答;

3、学员班级群内维护答疑，解决学员家长问题;

4、与家长保持良好沟通，及时反馈学生学习情况，关注学员课程报名情况。

【任职要求】

1、本科及以上学历，专业不限，应届、往届生均可;

2、沟通能力强，普通话标准，具有团队合作精神，有团队领导经验优先;

3、中小学基础知识扎实，无教师资格证要求;

4、有责任心和耐心，愿意投身教育事业，有过相关从业经验者优先。

辅导教师岗位职责：小学辅导教师

适配人群	英语教师，小学教师，在线教师	使用场景	在线教学，课后辅导，小班教学
设立背景	公司开了在线英语课，需要老师盯学员课后学习。
核心职能	给小学生上一对一网课，重点抓课后辅导效果。
工作内容	上课、批改作业、跟家长反馈孩子情况、备课、录小视频讲难点。
协作关系	跟课程顾问对接排课，向教研组长汇报教学问题，和班主任一起盯学员进度，偶尔配合市场老师录宣传片段。

岗位职责：

1、喜欢儿童、热爱教育行业，对英语教育行业有一定的见解;

2、年龄20-27左右，本科以上学历，英语能力好，一年以上小班教学经验;

3、负责在线一对一辅导，主要负责学员的课后辅导。 [可接受应届生]

辅导教师岗位职责：学校辅导教师

适配人群	儿童村教育主管，儿童村青年辅导员，儿童村活动策划员，儿童村档案管理员，儿童村文明创建专员，儿童村图书管理员	使用场景	儿童教育管理，青年成长辅导，第二课堂运营，文明单位创建，图书室管理，家校协同育人
设立背景	村里娃没人管思想和学习，得有人专门盯着教育这事。
核心职能	管娃的思想品德、学习辅导、活动组织、档案建立。还管图书室和文明创建。
工作内容	定教育计划、办文体活动、联系学校、建成长档案、管学生会、整文明资料、管图书室。
协作关系	跟儿童村妈妈天天打交道，向村长汇报，和学校老师对接，还要跟外面社团联系。

1、负责全村儿童和青年的思想道德品质教育工作。根据不同年龄阶段的孩子，制定与之相适应的教育发展规划，为孩子的身心健康发展提供保证。

2、指导、配合儿童村妈妈对孩子进行良好的家庭教育，并开展各种有针对性的系列教育、文化和体育活动。

3、组织儿童村妈妈和孩子参加各种文娱体育活动，活跃儿童村的文化生活。

4、指导并配合妈妈辅导儿童和青年的学习和升学，负责与有关学校联系，了解孩子的学习和思想状况。

5、负责儿童村青年思想品德教育和就业指导工作。

6、负责建立儿童村孩子的教育成长档案、学习档案工作。

7、负责儿童村儿童的第二课堂管理工作。

8、负责组织、指导儿童村学生委员会的工作。

9、负责儿童村的文明资料整理、归档及文明单位创建工作。

10、扩大儿童村与外界社会团体的交流与协作，维护儿童村的窗口单位形象。

11、负责图书室管理工作。

辅导教师岗位职责：课后辅导教师

适配人群	小学辅导教师，课后服务教师，周末授课教师	使用场景	课后服务，周末教学，家校沟通
设立背景	学校要管好课后服务，得有人盯孩子作业和学习效果。
核心职能	帮学生弄懂作业、补弱项、盯学习进度、跟家长说情况。
工作内容	备课练课、参加教研开会、批改检查作业、周末上课、填学习反馈表。
协作关系	听学科组长安排，和班主任交换学生情况，跟家长微信电话聊学习，配合教务收材料。

工作内容:

1、参与学习讨论、备课练课，做好教学辅导准备。

2、完成学校和部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动

3、负责小学生课后作业检查辅导;承担一定的周末课教学任务。

跟踪学员学习情况，提供针对性的提升辅导;

4、和家长保持良好沟通，及时反馈学习情况。

5、负责领导安排的其他工作事宜。

职位要求：

1、学历:大专及以上学历，有教师资格证优先;

2、专业技能:专业功底深厚，对考点把握精准。

3、经验:有一年以上行业教学经验

4、素质能力:有创新意识和团队合作精神;有责任心，热爱教学行业