| 制定背景 | 怕孩子吃坏肚子，饭菜不干净，生熟混着放，采购的菜不新鲜，厨房老鼠苍蝇多，大人小孩都得病。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 幼儿园厨房、食堂、营养员、保健员、采购员、所有做饭打饭的人。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责，保健医生天天查，营养员管做菜，采购员买菜，库管管仓库，老师也得盯着孩子吃饭。 | ||
| 管理规定 | 菜要新鲜才买，生熟分开装，过期食品不能用，餐具必须消毒，不准用手抓馒头，不准穿拖鞋进厨房。 | ||
| 监督与罚则 | 每天验收记本子，每周检查库房，每月盘存一次，谁没做好就提醒，再犯就换人，留样24小时看有没有问题。 | ||
（一）
1、食品卫生应有专人负责，成立食品卫生管理委员会，定期检查食品卫生情况，总结经验，及时解决问题，不断提高儿童食品卫生的质量。
2、根据季节供应情况，制定适合各年龄组儿童的食谱。
3、食品由专人按实际需要采购，采购的食品应新鲜优质，每天由专人验收生、熟食品，并建立验收簿。
4、生食品经验收后入库，库存不宜过多，各类食品应按需要量领取，每月底盘存。
库房由专人保管，建立出入库帐目。
库房保持整洁干燥，各种盛器须加盖。
过保质期的食品不得食用。
5、准确掌握儿童出勤人数，作到每天按人按量供应主副食品。
| 制定背景 | 幼儿园孩子小，容易生病传染。怕一个病倒，全班都遭殃。想把病挡在门外，少得病。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 镇中心幼儿园所有老师、保育员、小朋友和新入园的孩子。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责，保健医生盯细节，班级老师天天做，后勤阿姨管消毒和通风。 | ||
| 管理规定 | 教室常开窗，睡觉不吹对流风。天冷出门加衣服。没打完疫苗不能入园。发现发烧咳嗽马上报。 | ||
| 监督与罚则 | 每天晨检记体温，每周查一次疫苗本。谁漏了谁补。不报疫情扣当月绩效。消毒记录要签字，园长不定期翻本子看。 | ||
镇中心幼儿园疾病预防制度
一、贯彻“预防为主”的方针，做好经常性的疾病预防工作。
二、保持室内空气清晰，幼儿睡眠时不能有对流风。
三、冬季幼儿户外活动时注意增减衣服防感冒。
四、新生入园前必须检查接种免疫证，无证的要及时到卫生防疫部门补种、补证后主能入园，接种证复印留园一份备案。验证按年龄完成计划免疫工作，对缺接的幼儿及时补种，接种率达100%，预防传染病的发生。
五、及时了解疫情，发现传染病要及时报告，做到早预防、早发现、早报告、早诊断、早治疗、早隔离。实行及时正确的检疫措施，对所在班级进行严格的终末消毒，对接触传染病的儿童立即采取必要的预防措施，并按各种传染病规定的检疫期进行检疫。检疫期间不办理入园和转园手续。
| 制度目标 | 让小朋友吃得健康、睡得安稳、玩得开心，少生病，身体棒棒的。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 园长总负责，保健医生管检查和指导，班级老师盯日常，厨房师傅管饭食，保育员管清洁消毒。 | ||
| 核心条款 | 每天2小时户外活动，一人一巾一杯，饭前便后洗手，晨检不能漏，生病孩子要隔离。 | ||
| 执行要求 | 每天做晨检，每周查卫生，每月大扫除，体检按时间表走，记录要当天填完，园长不定期看落实情况。 | ||
一、在幼儿园中的生活注意动静结全，要有充分的户外活动时间，制定合理的幼儿生活作息表。
二、合理膳食管理
1、饭食管理:专人负责，民主管理，建立膳管委，伙食费专人用。
2、科学喂养:制定要合理的食谱，保证足够的热量和营养素，抓好进餐管理，让幼儿吃饱吃好。
3、饮食卫生。
三、幼儿体格锻炼
1、要有组织地经常和开展适合幼儿特点的游戏及体育活动。
2、在正常天气下，每天坚持2小时以上的户外活动，加强冬季锻炼，充分利用日光、空气、水个别体弱的幼儿要特殊照顾。
四、幼儿体检查
1、入园检查:凡新生入园必须经指定医院进行全面体验后正常者方能入园。
2、定期检查:幼儿每年体检一次，每半年测身高一次;每季度测体重，视力一次，建立儿童档案率达100%。
3、检查晨检及全日健康观察制度:认真做好"一摸二看，三问四查"，发现问题及时处理。
| 设立背景 | 幼儿园要正常运转，得有人管大事小事，园长就是那个兜底的人。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管全园、定计划、建制度、开园务会、查落实、聘老师、调人员、做考核。 | ||
| 工作内容 | 写工作计划，改规章制度，开会听汇报，看老师上课，评员工表现，招新人。 | ||
| 协作关系 | 跟副园长、教研组长、后勤主管天天碰，向教育局报材料，和家长代表聊问题，带老师团队一起干。 | ||
幼儿园园长 主要职责:
1、负责幼儿园的全面管理，主持全园工作，是幼儿园各项工作的负总责。
2.、主持制定全园工作计划和各项规章制度，确立分级管理目标，建立结构合理、协调灵活、反馈及时的科学管理机制。定期召开园务会，深入检查各项工作实施情况。
3、负责全园教职工的聘任、调整园内工作人员结构，定期对保教工作人员进行考核并做出正确评估。
任职要求：
1、熟悉并认可国外先进教育理念，英文流利
2、在带团队方面有自己的经验，洞察力强
3、情商高，人品正直，沟通能力强 主要职责:
3、情商高，人品正直，沟通能力强
| 制定目的 | 夏秋季节病多，手足口病、流感、湿疹、菌痢这些病容易在幼儿园冒出来。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 3-6岁在园幼儿、老师、保育员、家长，还有教室、玩具、餐具这些地方。 | ||
| 职责分工 | 老师发现孩子不对劲马上报保健老师；保健老师负责判断和联系医院；家长配合隔离和消毒；园长盯紧落实情况。 | ||
| 管理要求 | 勤洗手、少去人多地方、食物煮熟、开窗通风、吃板蓝根预防、生病孩子立刻隔离、班级停课消毒。 | ||
| 监督与检查 | 每天晨检看孩子嘴巴手脚，保健老师查消毒记录，老师没做到要提醒重做，家长不配合就暂停入园，反复出问题要开会说清楚。 | ||
幼儿园夏秋季节常见病的预防措施
夏秋季节是各类呼吸道传染病、皮肤病和肠道传染病高发季节。例如:热伤风、乙脑、风疹、手足口病、湿疹、菌痢、食物中毒等急慢性疾病好发的季节。
手足口病是夏秋季节在3-6岁的学龄前儿童中常见的传染病，它和水痘、腮腺炎、结膜炎(红眼睛)、流感等，属于儿童之间最容易感染、最容易流行的疾病。但它预后比较好，也没有什么特殊的后遗症。只要早发现、早治疗、早隔离，幼儿很快会恢复健康和痊愈。
手足口病是柯萨奇a组16型肠道病毒引起的传染病。
| 制定背景 | 老师和家长沟通少，孩子生病缺勤没人管，保健工作乱糟糟。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 幼儿园全体老师、保健医生、炊事员、家长。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责，保健医生牵头干，各班老师执行，后勤组长检查。 | ||
| 管理规定 | 接送时要聊几句，每月出宣传栏，缺勤当天联系家长，体弱儿每月量体重，玩具每周消毒。 | ||
| 监督与罚则 | 每周抽查卫生，扣分直接写在检查表上，月底汇总排名，连续两次垫底要谈话，大扫除每周一次，每天小扫。 | ||
(一) 家长联系制度
1、 采用多种方式与家长加强联系。口头形式:利用家长接送儿童时，有针对性或随机的与家长交换意见。书面形式:每学期设立家园宣传栏，向家长宣传培养幼儿阶段目标、教学内容、育儿知识等。每学期办园级卫生保健宣传栏进行不同内容的幼儿教育，卫生保健知识的宣传工作。会议形式:定期:每学期期初和期末召开一次家长会。不定期:根据情况需要召开家长座谈会或集中家教指导活动，向家长宣传幼儿卫生保健知识。
2、 每学期开展内容丰富、形式多样的家长开放日。
3、 儿童无故缺席及时和家长联系，共同做好儿童保健工作。
4、 每学期期末，开展一次家长问卷活动，广泛了解听取家长对园内工作的意见，调整工作目标和计划。
(光、空气、水等自然因素，有计划地锻炼儿童体格。
| 制定目的 | 怕小朋友在园里走丢、被坏人带走、生病、受伤、心理受委屈。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 幼儿园教学部门所有老师和班级活动区域。 | ||
| 职责分工 | 园长盯全局，教研组长查落实，带班老师守好自己班，保育员配合消毒护理。 | ||
| 管理要求 | 每天点名记考勤，只认接送卡不放人，交接班写清楚，玩具天天洗消，不放危险品，不吼不打不吓孩子。 | ||
| 监督与检查 | 园长每月查记录本，组长每周看班级，发现没做到扣当月绩效，三次不改调离教学岗，严重失职直接辞退。 | ||
新世纪幼儿园教学部门安全责任目标
为了确保幼儿在园的安全，根据教学部门的工作性质和工作特点，特制定教学部门安全责任目标。
1、严格执行幼儿考勤制度，坚持每天对幼儿进行考勤并作好登记。
2、严格执行幼儿接送卡制度，把好幼儿园离园关，教育幼儿不跟陌生人走。
3、严格执行教师交接班制度，认真填写好每天交接班记录。
4、严格执行幼儿园安全卫生保健制度，定期对班级玩具和材料进行消毒清洗，杜绝有毒物品进入班级。
5、协作保健医生做好疾病的预防工作和体弱儿的护理工作。
6、创设和谐的心理环境，坚持正面教育，严禁态度粗暴，动作生硬，体罚和变相体罚。
| 制定背景 | 怕出事没人管，现场乱哄哄的，报告拖拖拉拉，事后说不清谁干的。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 幼儿园所有老师和临时顶岗的人。 | ||
| 职责分工 | 谁先看见谁先扛，责任人是主力，园长拍板，分管园长收报告。 | ||
| 管理规定 | 马上处理、马上报告、马上写报告、不能躲不能瞒、要一起查清楚。 | ||
| 监督与罚则 | 出了事看谁报得快、写得细、查得真；拖着不报就批评，瞒着不讲就处理；园长盯着，大家看着。 | ||
1.报告主体为责任人，若首先发现的非责任人，原则上应通知责任人，如情况紧急，必须充当临时责任人。
2.责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故做最好的应急处理。
3.责任人或临时责任人在应急处理后，要以最快速度报告分管园长。
4.责任人或临时责任人伙同责任人应在最短时间内对事故做深入调查分析，写出详细的书面报告，呈园长参考。
5.园长及时召集有关人员对事故做进一步的调查分析，确定事故性质。
6.针对事故的严重程度，园长召开会议，根据有关规定，对事故相关人员作公正处理，并加强对责任人和当事人的教育。
7.重大事故处理结果备案、归档，并在教职工大会上公告。
8.对事故或重大事故采取漠视、退避、推委或掩盖者，给予严厉批评，并视情节轻重做出相应处理。