幼儿园体格锻炼制度
| 适配人群 | 保育教师,幼儿教师,园所保健员 | 使用场景 | 春游组织,运动会筹备,户外游戏 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 小朋友老待在教室里,身体弱、容易生病,想让他们多动动、晒太阳、呼吸新鲜空气。 | ||
| 适用范围 | 台东幼儿园所有小朋友和带班老师。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责,各班老师具体组织,保健医生配合检查,园务组每月抽查。 | ||
| 管理规定 | 每天必须户外活动;运动要慢慢加量;多用阳光空气;春游秋游运动会不能少。 | ||
| 监督与罚则 | 老师每天安排活动,保健医生看现场,园务组每月查四次并记下来;发现没做到就提醒重做,连续两次没做要开会说。 | ||
台东幼儿园体格锻炼制度
1.有计划的开展游戏和体育活动,天气正常时,要有充足的户外活动。
2.充分利用阳光、空气等自然因素,有计划地锻炼幼儿,运动量和项目循序渐进,适合幼儿特点。
3.组织春游、秋游、召开运动会,使幼儿在多方面得到锻炼。
4.每月抽查四次体育锻炼情况,并做好观察记录。
幼儿园体格锻炼制度:百豪幼儿园体格锻炼
| 适配人群 | 幼儿园教师,保育员,体能教练 | 使用场景 | 幼儿教育,户外活动,体格锻炼 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 小朋友身体弱,容易生病,想让他们多动动,长结实点。 | ||
| 适用范围 | 幼儿园老师和所有在园小朋友。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责,老师天天带活动,保健医生看孩子反应。 | ||
| 管理规定 | 每天至少2小时户外,天天做操或游戏,冬天也要练,体弱孩子多关照。 | ||
| 监督与罚则 | 老师写活动记录,园长每周抽查,保健医生记健康变化,没做到就提醒重来,连续两次不行要谈话。 | ||
1、要有组织地经常开展适合幼儿特点的游戏及体育活动,尤其要重视幼儿体格锻炼,每天做1--2次体操或活动游戏。
2、在正常天气下,要有足够的户外活动时间,每天不得少于2小时户外活动时间,并要加强冬季锻炼。
3、要创造条件,充分利用日光、空气、水等自然因素锻炼幼儿。
4、锻炼要经常和循序渐进。运动项目和运动量要适合各年龄特点。对体弱的幼儿要多加照顾,细心观察在锻炼中的反应。
幼儿园体格锻炼制度:天使幼儿园幼儿园体格锻炼
| 适配人群 | 幼儿园教师,保育员,体能教练 | 使用场景 | 户外活动,体育锻炼,春游秋游 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 孩子老在教室坐着,身体弱、容易生病,想让他们多动动,晒太阳,增强体质。 | ||
| 适用范围 | 幼儿园全体幼儿和带班老师。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责,保健医监督,主班老师每天组织,配班老师配合执行。 | ||
| 管理规定 | 每天户外2小时以上;动静结合;用日光空气水锻炼;活动适合年龄;体弱孩子要照顾。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查记录本,抽查四次,六一前达标验收;没做到的提醒重做;记录不全扣月考核分。 | ||
一、有计划地开展游戏和体育活动,天气正常时,要有充足的户外活动。
二、锻炼中要动静结合,掌握适当的活动量。活动内容要适合幼儿特点。有组织的活动和自由活动相结合进行,充分发挥幼儿的主观能动性。
三、保证每日幼儿户外活动时间在2小时以上,冬季要坚持户外身体锻炼,外出时适当增加衣物,每日坚持做早操、课间操。
四、充分利用自然条件(日光、空气、水)以及各种活动器械,自制玩具,有计划的锻炼幼儿体格,以增强体质。
五、运动量和项目循序渐进,适合幼儿特点,对个别幼儿要给予特殊照顾,如体弱、病后返园等幼儿。
六、体育锻炼达标要求每年“六.一”前组织达标验收。并抽查四次体育锻炼情况,并做好观察记录
七、组织春游、秋游、召开运动会,使幼儿在多方面得到锻炼。
幼儿园体格锻炼制度:天使幼儿园幼儿接送
| 适配人群 | 幼儿家长,代接人员,值班教师 | 使用场景 | 入园接送,离园接领,中途离园 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕孩子来太早没人管,晚接容易乱套,代接的人不熟怕出事,中途接人影响上课。 | ||
| 适用范围 | 所有在园幼儿和接送的家长。 | ||
| 职责分工 | 老师负责接孩子、记时间、看安全;园长管中途离园批准;家长要按时送接、自己来、不乱托人。 | ||
| 管理规定 | 7:30-8:30送,不早于7:20;按班级时间接;固定人接送;不许18岁以下代接;中途走要园长批。 | ||
| 监督与罚则 | 老师门口守着查时间、记名字、让签字;谁没按时来就提醒;代接没报备就拦下;出了事找家长负责。 | ||
1、要求幼儿按时来园,早上来园时间7:30-8;30分 ,请按时送幼儿入幼儿园,亲自交给本班教师,家长不进课室内。幼儿园安排教师在活动室接幼儿进班级,值早班教师7;20分上班,故家长送幼儿来园不可早于7;20 2、按离园时间段准时接幼儿,离园时间幼儿在活动室等候,小班:16:20分接 ;中班:16:30分接;大班、大大班:16:40分接,请家长按时间段在活动室按班级顺序接领幼儿。离园时,请主动和老师打招呼后方可离园。
3、每天由固定人员接送幼儿,不要随意请人代接,如特殊情况不能前来的,请事先告知本班老师,严禁十八岁以下未成年人来园接幼儿。
4、中途未经园长许可,不准随意接送幼儿。如因身体特殊原因要求中途离园的幼儿,由各班老师把幼儿送到幼儿园门口等候接领,老师要记录 接送时间、原因,并让家长签名。
5、下午家长接到幼儿后,仍要在幼儿园玩耍的,请认真照顾好孩子,玩大型玩具时要看好幼儿,要教幼儿要学会谦让,注意安全,做到不聚谈,遵守园内规章制度和游玩注意事项。孩子离开老师,家长带走后停留在幼儿园玩耍,家长有监护责任,如发生意外,幼儿园老师不负任何责任。
幼儿园体格锻炼制度:实验幼儿园教科研
| 适配人群 | 课题负责人,一线教师,教研组长 | 使用场景 | 课题申报,教研活动,教学反思 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 老师科研没方向,学习少,资料难找,写东西不及时,成果没人管。 | ||
| 适用范围 | 全园所有教师和教科研相关活动。 | ||
| 职责分工 | 园长带头,教学副园长和教科室主任抓落实,全体老师参与执行。 | ||
| 管理规定 | 要学理论、用网站查资料、自己选课题、按时写计划总结、写反思随笔论文、负责人写方案报告。 | ||
| 监督与罚则 | 每月两次研讨,定时间定人定题;查原始记录和成果;考核挂钩月度评分;干得好有奖励。 | ||
实验幼儿园教科研制度(三)
一、成立以园长为组长的教科研工作领导小组,具体工作由主管教学的副园长、教科室主任负责。
二、组织教师开展教育理论和教科研方法学习、培训活动,不断提高教师的教育科研意识和水平。
三、利用校园网站,为教师提供更多的教科研信息和资料。
四、每位老师根据自身需求、特长选择参与课题的研究。
五、每学期期初写好课题计划,期末写好课题阶段性总结,及时撰写教育反思、教学随笔、专题论文、专题研究论文。
六、课题负责人负责撰写课题方案、中期报告和实验报告。
七、课题负责人每月开展两次集中性研讨活动,每次活动定时间、定主讲人、定讨论题,进行课题研究的交流,并督促教师做好研究的原始记录,注意做好课题成果的搜集工作。
八、教师的教科研工作履行情况作为每个月教师考核的依据之一。
九、经考核,对教科研成果显著的课题组或个人实行相应的奖励。
幼儿园体格锻炼制度:天使幼儿园为家长服务
| 适配人群 | 保教人员,班级教师,园长 | 使用场景 | 幼儿缺勤应对,家庭教育指导,家长开放日 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 老师老是摸不清孩子在家啥样,家长也不懂幼儿园干啥,容易互相猜疑,得搭个桥。 | ||
| 适用范围 | 全园老师、所有在园幼儿和他们爸妈。 | ||
| 职责分工 | 班主任主要干活,配班老师帮忙,园长盯着看,保教主任抽查记录本。 | ||
| 管理规定 | 家访不能少于每学期一次,三天没来必须联系,家园联系册每周填,家长会每学期开一次。 | ||
| 监督与罚则 | 每月查一次记录本,学期末看活动照片和签到表,漏做三次扣绩效分,记录不全重做。 | ||
一、建立家访制度。保教人员定期有计划有目的进行家访,了解幼儿在家生活和行为习惯情况,并征求家长意见;三天不来的幼儿电访或家访,对个别特殊幼儿或遇有问题应随时家访,并做好记录。
二、建立家园联系册,每周向家长公布教育教学内容,评定在幼儿园表现,期末对幼儿进行全面评估,写出幼儿发展评估报告。平时利用家长接送幼儿时间,随时做好家园联系工作。
三、每星期开展一次家长咨询活动,为家长解答有关幼儿教育问题,指导家长正确进行家庭教育。
四、每学期初召开一次家长会和开展一次家庭教育讲座活动。
五、每学期开展一次家长观摩或家长参与的半日活动。
六、每学期开展家园同乐活动,如庆祝节日、运动会、春秋游等。
七、每学年召开一次家庭教育经验交流会。
八、园内和各班设立“家长园地”,宣传科学育儿的知识。
九、各班定期向家长开放半日(每学期1-2次),让家长了解幼儿生活、学习情况,并虚心听取家长意见,改进本班工作。
十、园长定期在幼儿园门口接送幼儿来园和离园,及时听取家长意见和要求。
幼儿园体格锻炼制度:z镇幼儿园交接班
| 适配人群 | 带班教师,值周教师,门卫人员 | 使用场景 | 日常教学交接,留园幼儿托管,家长接送延误 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 老师换班时怕孩子没人管 | ||
| 适用范围 | 幼儿园所有带班老师 | ||
| 职责分工 | 当班老师、接班老师、值周教师、门卫都要盯紧交接这事 | ||
| 管理规定 | 11:30准时交班;没等到人不能走;必须写清楚孩子情况;留园孩子要登记再转交 | ||
| 监督与罚则 | 靠交接本记录;谁漏记谁负责;联系不上家长就交门卫;出事了大家一块担责;园长会抽查本子 | ||
镇幼儿园交接班制度
1、幼儿园担任教育教学工作的教师分上下午两班制。
2、上下午教师交接班时间为11:30。
3、接班教师未到,当班教师不能离开,否则造成的一切后果由交接班老师共同负责。
4、建立交接班记录制,交接班老师应交换幼儿情况,由当班老师做好交接班、特殊事宜备忘等记录,分清责任,必要事宜向家长交待或说明。
5、建立留园幼儿交接制度。留园幼儿交接时间为幼儿园最后一批乘坐接送车幼儿离园后,(即5:30)若仍有家长未到园接幼儿的,值周教师应尽快与家长取得联系,未联系上的则将幼儿交与门卫。班级与值周教师、值周教师与门卫、门卫与家长等之间进行交接时要严格进行登记。
6、留园幼儿交接记录:交班人必须写明交接幼儿的姓名、家庭住址、家长姓名、联系方式。接班人必须清楚该幼儿以上情况,采用各种方式与该幼儿家长联系,与家长安全交接,发生一切责任事故由交接班人员负责。
幼儿园体格锻炼制度:uy幼儿园家长接送
| 适配人群 | 幼儿父母,固定亲属接送人,代接委托人 | 使用场景 | 晨间入园,午间临时接,晚间离园 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕孩子接送乱哄哄出事,老师顾不过来,家长也着急。想让每天接送稳稳当当,不丢娃、不误事、不伤人。 | ||
| 适用范围 | 所有来接孩子的家长,特别是固定接送人和代接人。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责,门卫守大门,班级老师管交接,保健医查晨检,家长自己盯紧娃。 | ||
| 管理规定 | 按时段接送,固定人持卡接娃,代接要写委托书或发短信,不带危险物品,不穿绳带衣服。 | ||
| 监督与罚则 | 门卫拦人查卡,老师当面交接签字,没手续不放人;迟到早送要登记,晚接要交费签字;发现违规先提醒,再约谈,三次不改约家长面谈。 | ||
生命重于一切,安全重于泰山。让幼儿健康快乐的成长,使幼儿园工作井然有序地开展,是家园共同的责任。接送幼儿是幼儿园安全工作的一个重要环节,为确保每个幼儿和教师的人身安全,我园实行封闭式管理,特制定此制度,希望每位家长朋友自觉遵守以下要求:
1、家长要遵守以下接送幼儿时间:
周二至周五入园时间: 7:40—8:00
周一升旗入园时间: 7:35
中午临时接送时间:11:30 和15:00
晚 上 离 园 时 间:17:20—17:45
兴趣班离园时间:18:30
其余时间不接待来离园。
2、接送幼儿的家长必须是固定的幼儿父母和亲属。如果固定接送人临时有事需要请人代接的,家长一定要在早晨送幼儿时,及时向老师以书面形式说明原因及委托人身份;若临时不能来接幼儿必须给所在班级班长老师发短信说明,并注明家长姓名。没有短信告知和委托书的幼儿,教师有权不交予陌生人接走。
3、请家长严格遵守持卡接送幼儿制度,无卡时须经幼儿园门卫或班级教师确认身份和签字后方可接走幼儿。
4、外单位家长要严格遵守我所营区要求,持证入所,服从哨兵管理。
5、为确保幼儿人身安全,请家长不要让幼儿携带贵重物品、项链等首饰和小刀、钉子、玻璃球等危险物品入园;不要给幼儿穿靴子、长裙和带有绳带的衣服。
6、家长应引导幼儿情绪稳定入园,入园时让幼儿自觉接受保健医生的晨检。若幼儿情绪不好、身体不适或身上有伤等问题,请主动与保健医或班级教师说明,以便教师随时观察、照顾。如需要喂药,请将当日药的药效、药名、用量、时间写在幼儿园委托服药单上,将药包好放在药盒中。
7、为了保障幼儿园接送时间段安全有序,早上入园时家长请让幼儿站在自己左侧排队有序送入园门;家长若有事请在园门外等候教师方便时与教师沟通。离园时,请与教师打招呼后再牵着幼儿出大门,接送时若有事与教师沟通时间不要过长,以免妨碍教师正常接送、照料其余幼儿。
8、为了防止一切意外事故的发生和防止流行性疾病的传播与蔓延,请家长不要带幼儿在园内逗留、嬉闹玩耍,确保幼儿离园安全。
9、为了让幼儿获得持续的发展,请家长不要让幼儿无故缺勤、迟到。幼儿生病应及时打电话向本班教师请假,如实说明病情。幼儿发烧体温超过37.5°时,请不要让幼儿来园,及时治疗退烧48小时后方可入园。
10、幼儿若患有疑似传染病或传染病时,请家长务必在第一时间告知班级教师或保健医,方便我园及时采取消毒隔离措施,确保其他幼儿的健康。如若因家长隐瞒病情拖延不报,造成我园传染病蔓延者,我园将追究当事人家长责任。
11、规定离园时间后为收费时间,不满半小时的按20元收取,1小时按40元收取。晚接幼儿的家长请及时告知班级教师晚接原因,以便我园安排值班教师,接走幼儿时请在传达室签字注明接走时间和家长姓名。
12、为了维护园内秩序,家长来园接送幼儿,要衣冠整洁,讲文明、讲礼貌,讲卫生,不得大声喧哗或为幼儿相互争吵,不在园内和门口吸烟,不带宠物入园,将车辆停在规定位置。
幼儿园体格锻炼制度:南沙幼儿园教玩具更新
| 适配人群 | 教玩具管理员,班级教师,园部审核人 | 使用场景 | 教玩具更换,班级调配,物资登记 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 教玩具坏了没人管,登记乱七八糟,买新玩具没规矩,浪费钱又耽误教学。 | ||
| 适用范围 | 全园老师、各班级、所有教玩具和玩具。 | ||
| 职责分工 | 教玩具管理员负责登记上报,园部审核批准,后勤统一买,班级老师配合使用。 | ||
| 管理规定 | 坏的要马上登记上报;新玩具统一买、按需分;必须编号分类保管;要好看又实用,能反复用。 | ||
| 监督与罚则 | 管理员每月查一次登记本,园长每季度抽查实物,漏登少登扣当月绩效50元,三次不改调岗。 | ||
沙南幼儿园教玩具更新制度
1. 对于损坏的教玩具,及时由教玩具管理人员进行登记、上报更新,经园部审核批准后购买。
2. 对需要更新的教玩具实行统一购置、调配,实行按需分配。
3. 及时通知各班教师,协调使用,以便提高教玩具的使用率,真正做到物尽其用。
4. 更新的教玩具注重美观与实用,可重复使用。
5. 对于各种玩具、教具必须全部编号登记,分类保管。
幼儿园体格锻炼制度:s幼儿园会计
| 适配人群 | 园长,幼儿园会计,幼儿园出纳 | 使用场景 | 经费预算,收费管理,资产清查 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 幼儿园钱要管好,不能乱花。怕钱不够用,怕资产丢掉,怕收费不规范,怕账目不清楚。 | ||
| 适用范围 | 所有公立和私立幼儿园,管园长、会计、出纳、老师这些人的财务事。 | ||
| 职责分工 | 园长总负责。有财务机构的,上级财务部门统一管;没机构的,园长管,配会计和出纳记账报账。 | ||
| 管理规定 | 收入全进账,不准私设小金库。支出按预算来,大额要审批。现金不能直接付,大额必须转账。伙食费专款专用,不能挪用。 | ||
| 监督与罚则 | 每月做报表报上去,每学期做财务分析。中心会计定期来查账,有问题马上改。园务小组一起盯预算执行,重大支出集体讨论签字。 | ||
不管是公立幼儿园,还是私立幼儿园,财务会计方面都是较为重要的工作,如何为会计工作制定会计制度呢以下的幼儿园会计制度的范本,可供参考。
为本园的财务行为,加强财务管理,提高资金使用的效益,促进幼教事业的发展,根据《事业单位财务规则》和《会计法》等国家有关法规,结合幼儿园自身特点,特制定本管理细则。
幼儿园财务管理的基本原则:贯彻执行国家有关法律、法规和财务规章制度,坚持勤俭办园的方针;正确处理事业发展需要和资金供给的关系,社会效益和经济效益的关系,国家、集体、个人三者利益的关系。
幼儿园财务管理的主要任务:合理编制园内经费预算,依法多渠道筹集事业资金;加强核算,提高资金使用效益;加强资产管理,防止国有资产流失;建立健全财务规章制度;对幼儿园经济活动进行财务控制和监督;定期进行财务分析,如实反映幼儿园财务状况。
一、关于财务管理体制
1、园长要对本单位的财务工作全面负责。
2、单独设置财务机构的幼儿园,实行“统一领导,统一管理”的体制。幼儿园财务活动在园长的领导下,由上级财务部门统一管理。没有单独设置财务机构的幼儿园,实行“集中管理,分园核算”的体制。园内设会计、出纳各一名,记流水帐,在园长领导下,管理园内财务活动,统一向中心财务机构报帐。
3、幼儿园财务人员应认真履行工作职责,有权要求本单位有关部门、人员严格执行国家有关财经纪律和财务会计制度,有权参与本单位经费编制计划、签订经济合同等有关财务活动,有权监督、检查本单位有关财务收支、资金使用及财产保管等情况。
二、单位预算管理
幼儿园应本着“量入为出,统筹兼顾,保证重点,收支平衡”的原则,编制每学期的经费预算。
1、编制方法:
收入预算:应考虑幼儿园维持正常运转和发展的基本需要,参考以前年度预算执行情况,根据预算年度的收入增减因素和措施测算编制。
支出预算:根据幼儿园本身财力可能、幼儿园正常教育活动和发展计划,妥善安排其他各项必需支出。
2、预算编制的审批:
每学期初各幼儿园园务领导小组成员商讨通过将本学期的经费预算情况作详细安排。(人员工资,大型维修及设备,日常开支),报上级财务主管部门审核批复并备案。重大事件需调整预算经通过园务领导小组讨论并上报批准。
三、收入管理
1、收入包括财政补助收入(拨入预算经费,如:工资等),事业收入,其他收入(捐资助学、固定资产出租、利息、兴趣班收入等)。直属园的捐资助学费应统一使用教育局收据开具,款项解入教育局帐户经申请批准后方可使用。
2、各园必须严格按照国家有关政策规定,依法组织收入,各项收费严格执行国家规定的收费范围和标准,并使用合法票据,各项收入必须全部纳入幼儿园收入帐户,统一管理,统一使用。
四、支出管理
1、幼儿园支出是指开展教学及其辅助活动发生的支出,内容包括:其他工资、职工福利费、公务费、修缮费、业务费、设备费、其他费用等。
2、幼儿园支出应严格执行国家财务规章制度及上级主管部门开支范围及开支标准(另附),没有统一规定的由幼儿园结合本园情况规定,并报上级主管部门备案。
按预算正常执行,各项支出应按实际发生数列支。
对于大型的维修及设备购置应预先经园务小组协商签字,报上级主管部门审批备案方可支出执行。
幼儿园应加强工程项目的预算,把好质量管理等环节,防范决策失误等有关舞弊行为。工程结束后,报请审计部门审定,工程款项由局与施工单位核算。对于因种种原因需暂时冻结的资金应在上级主管部门批准解冻之后方可使用,不得擅自提前使用。
五、资产管理
幼儿园资产包括流动资产,固定资产等。
1、流动资产包括现金,银行存款等货币资金及应收、暂付款、借款、存款等。
幼儿园应建立、健全货币资金的内部管理控制制度。
①对货币资金收支保管业务建立严格的授权批准制度,相关机构和人员应相互制约,确保货币资金的安全。
②审批人应根据货币资金授权批准制度的规定,在授权范围内进行审批。
③幼儿园有关部门或个人用款时应按照提交用款申请、支付审批,支付复核,办理支付等程序执行。会计、出纳应按签字齐全、票据规范、支出合理等认真复核后方可办理支付手续。
④单位对于重要货币资金支付业务,应当实行集中决策和审批,并报上级主管部门审批(单价满1000元或一次性支出满2000元的设备或维修项目)。建立责任追究制度,防范贪污,侵占,挪用货币资金的行为。
⑤对于大额的支出应使用转帐支票,不得以现金直接支付。
⑥现金收入应当及时存入银行,不得用于直接支付单位自身的支出。
⑦单位借出款项必须执行严格的授权批准程序,严禁擅自挪用,借出货币资金。
⑧单位取得的货币资金收入必须及时入帐,不得私设“小金库”,不得帐外设帐,严禁收款不入帐。
2、固定资产是指一般设备单位价值在500元以上,专用设备单位价值在800元以上使用期限在一年以上,并在使用过程中基本保持原有物质形态的资产,单位价值虽未达到规定标准,但耐用时间在一年以上的大批同类物资,作为固定资产管理。
幼儿园应根据:房屋和建筑物、专用设备、一般设备、图书、其他固定资产结合本园具体情况,制定各类固定资产的明细目录。
幼儿园应定期对固定资产进行清查盘点,年度终了前应当进行一些全面的清查盘点,一般的报废、转让经园务领导小组批准后核销,大型、贵重的设备应经过有关部门鉴定,报主管部门批准后核销。
六、代管款管理
幼儿园的代管款包括代办费,伙食费。幼儿园应对代办费、伙食费进行独立核算。
1、代办费:幼儿园应严格按有关教育局规定收取代办费金额,并严格控制代办费的支出项目,严禁支列无关的费用,代办费应每学期结算支出明细,向家长公布、清退余款。
2、伙食费:幼儿园应按标准(65元/月.生)收取幼儿伙食费。支出幼儿一餐两点、净水、餐后水果及食堂使用的水电煤气费等其他成本。
应根据制定的带量食谱采购每日食品,严格控制采购的量。
不得在幼儿伙食费中列支无关的内容。
教师伙食应与幼儿伙食严格分开,单独建帐,保证幼儿伙食专款专用,严禁挤占幼儿伙食费。
食堂应建立物品进库、出库、每日过秤记录,每月进行盘库。
幼儿园应建立公示制度。每日公布购菜明细,每月公布伙食费使用明细及库存情况,接受家长监督。
七、财务清算
幼儿园发生划转、撤并或园长、主管会计离任、外调时,应进行幼儿园财务清算。在上级主管部门监督指导下,对园内的财务、债权、债务进行全面清理,做好移交,接收的交接工作,并妥善处理各遗留问题。
八、财务报告
1、各幼儿园应根据每月经费的作用情况,编制月财务报表,报送上级主管部门,对于一些财务变动情况及本期或者下期财务状况发生重大影响的事项应附说明,对于存在的问题应提出改进措施。
2、学期末应对本学期收支情况进行财务分析,包括预算收支完成率,人员支出与公用支出及大型维修、设备支出占事业支出的比率,并与制定的预算作对应比较。
九、财务监督
1、财务监督是贯彻国家财经法规以及幼儿园财务规章制度,维护财经纪律的保证,各幼儿园必须接受国家有关部门的财务监督,并建立严密的内部监督制度。
2、幼儿园的财务监督包括事前监督,事中监督,事后监督三种形式,各园可根据实际情况对不同的经济活动不同的监督方式。
3、幼儿园的财务人员有权按《会计法》及其他有关规定行使财务监督权,对违反国家财经法规的行为,有权提出意见并向上级主管部门反映。
4、中心会计定期对所辖幼儿园进行财务指导监督,发现问题及时要求整改,并向上级主管部门汇报。
十、未尽事宜报请上级主管部门作出审批后方可执行,严禁自作主张。
十一、本管理细则自年月日起试行。

















