教研组长职责范例（优选10篇）

教研组长职责范例

适配人群	教研组长，学科组长，年级备课组长	使用场景	教学管理，教研活动，备课研讨
制定目的	老师上课容易乱套
适用范围	全校各科教研组长
职责分工	组长带头干，组员跟着做，教导处盯着看
管理要求	订计划、查进度、搞听课、办研讨、做总结
监督与检查	每月至少三次活动，教导处收计划和总结，没交要重做，活动不达标要补开

教研组长职责

1、教研组长是学校教学工作的骨干，应按校长学期工作意见，在教导处领导下，组织本组教师开展活动。

2、每学期制订工作计划，期末作好工作总结，计划与总结交教导处。

3、组织教师钻研大纲、教材，让教师明确大纲、教材的基本要求及真逻辑体系;指导教师进行教改，闯出轻负担高质量的新路子。

4、调整各年级教学进度，并指定各年级有关老师拟定教学计划表。

5、参与教导处的"五认真"工作检查和教学业务研讨。

6、主持教研活动，组织集体备课、互相听课等活动。每月组内开展不少于三次的教研教科活动。活动，一要目的、内容明确;二要联系学校实际，既突出指导性，又要具有普遍性;三要强调效果。

7、团结本组教师，调动全员工作积极性，共同搞好教研组工作。

教研组长职责范例：zx小学教研组长职责

适配人群	学科教研组长，年级备课组长，小学教学骨干	使用场景	教学质量管理，集体备课组织，教改经验推广
制定目的	怕教学乱套，怕老师上课没准备，怕学生学得不好。
适用范围	全校各科教研组长，只管自己组里老师和课。
职责分工	组长带头干，老师跟着做。组长盯计划、查教案、看上课、管考试；老师要备好课、上好课、改好作业。
管理要求	每学期初定计划，每周集体备课，互相听课评课，统一出题改卷，分析考试结果，组织课外活动。
监督与检查	教导处来抽查，组长每月自查一次。没做到的，组长要被提醒，老师要补上。三次不到位，要单独谈话。

中心小学教研组长职责

1、对本组的教学研究和教学质量管理负责，每学期初制订教研组工作计划，并作出具体安排。

2、组织本组教师的业务学习，确定教研课题，开展说课、听课，评课活动，积累教学资料，总结推广教改经验，提高教学质量。

3、执行教学大纲，检查本组教师备课、上课、批改作业和试卷、完成教学计划和进度等情况，协助教导处做好各项教学检查工作。

4、落实集体备课制度，组织本组教师进行考试命题，流水评卷、质量分析等工作，积极开展课外活动。

5、认真执行学校的各项决议，完成各项任务，做好上传下达的工作，协助教导处安排好代课和教师考勤工作。关心本组教师的思想、学习和生活，引导教师同心同德搞好教学工作。

6、完成领导委托的其它工作

教研组长职责范例：中学学校教研组长职责

适配人群	教研组长，学科带头人，备课组长	使用场景	学科教研，集体备课，教学督导
制定目的	怕老师教得乱，学生学得差，课堂没重点，考试总出问题。
适用范围	全校各科教研组长和组里所有老师。
职责分工	组长带头干，管计划、听课、备课；老师要参与、反馈、改方法。
管理要求	每周集体备课，轮流说课，互相听课评课，定期分析学生作业和考试卷子。
监督与检查	教务处查计划和记录，看有没有真开会、真讨论；没做到就提醒，再不行就换人重新学。

中学(学校)教研组长职责

教研组长在教务处领导下，负责本教研组的活动，努力提高本学科的教学质量。

1、组织本组教师学习教育方针，学习有关教学理论和经验，认真贯彻“加强基础，培养能力，发展智力”的教学指导原则，树立正确的教育教学思想。

2、组织本组教师学习本学科教学大纲，明确本学科的任务，讨论并贯彻本年级教学要求，组织本组教师制定学期的教学计划，安排教学进度。

3、在个人备课的基础上，加强集体备课、说课，教研组要定时间，定内容，定中心发言人进行备课活动，要针对本学科教学的问题有计划地组织备课组成员，开展听课，评课活动及时总结交流，推广经验。

4、恰如其分地掌握作业份量质量，精选例题和习题，经常分析、交流学生学习思想情况，研究改进教学方法，提高教学效果。

5、组织教师制订期中期末复习计划。研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见和弥补学生知识缺陷的措施。

6、根据学校实际确定教研组和个人的研究课题及相应的进度，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。

7、根据本组教师的不同情况，通过以老带新，作示范课等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。

8、搞好学科竞赛。

9、办好橱窗，做好宣传。

10、组长要贯彻落实上述各项工作，开学时订好教研组工作计划，学期结束时做好工作总结，并定期向学校行政领导和教师汇报工作。

教研组长职责范例：某中心校教研组长职责

适配人群	教研组长，学科带头人，骨干教师	使用场景	教学管理，集体备课，师资培养
制定目的	怕老师教得乱，学生学不好，课堂没重点，教学方向跑偏。
适用范围	中心校所有教研组长和组里老师。
职责分工	组长带头学文件、定计划、搞活动；老师要备好课、听好课、评好课、改好作业。
管理要求	必须集体备课，必须听课评课，必须控制作业量，必须分析学生学情，必须帮新老师。
监督与检查	校长和教务处看计划、查记录、听汇报；没做到就提醒，再不行就调整组长；每学期检查两次以上。

中心校教研组长职责

一、组织本组教师学习党的教育方针，贯彻落实“加强基础，培养能力，发展智力”的要求，统一认识，树立正确的教育、教学思想。

二、组织教师学习本科教学大纲，明确本学科的任务，讨论并贯彻本学科教学要求，组织本组教师指定学期教学计划，安排教学进度。

三、要求在个人备课的基础上，加强集体备课，有目的的组织教研组成员开展备课、听课、说课、评课活动，及时总结，交流，推广经验。

四、恰如其分地掌握作业份量，精选例题和习题，注意减轻学生过重负担，经常分析教学情况和学生的学习质量，研究改革教学方法。

五、根据教学实际，确定教研组个人和改革教学课题，积极开展教学改革研究活动。

六、教研组长开学时定好教研组工作计划，期中、期末复习计划，学期末写好工作总结，定期向学校领导汇报工作。

七、根据本组教师不同情况，通过以老带新，帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。

八、抓好本组教师政治学习，关心教师工作、学习、生活和思想状况，团结本组教师，积极搞好各项工作，督促教师制定师德细则，教书育人，加强精神文明建设。

教研组长职责范例：某中学教研组长职责

适配人群	教研组长，学科带头人，备课组长	使用场景	学科教研，教学常规检查，校本教研活动
制定目的	老师上课容易跑偏，备课不统一，学生作业乱批，教研活动流于形式。
适用范围	全校各学科教研组长，带的组员和组里所有教学活动。
职责分工	组长带头干，管计划、听课、检查；组员按计划做，写教案、改作业、参加教研。
管理要求	每周听两节课，每月查一次教案，每学期组织两次教研，学生作业全批全改。
监督与检查	教导处每月抽查，组长没做到扣绩效，组员不配合要谈话，三次不改调岗。

1、教研组长应树立全心全意为本组教师服务的思想和协助教师提高业务能力意识，有扎实的工作作风，认真细致地做好本职工作。

2、教研组长学期初要根据学校工作计划，针对各学科特点定出教研组工作计划(教研计划、课题研究计划、教师培训计划、理论学习计划等)，经教导主任批准后实施，期末写出工作总结。

3、积极有效地组织教师开展各种活动(教研、理论学习等)。根据学校科研计划，组织本学科组的科研工作。根据教研组的教研主题，开展组内校本教研活动。(组织教师学习教育教学理论，更新观念，钻研业务，提高教学能力。(组织理论学习))

4、带领和指导备课组长制定学期教学进度计划和教学研究计划，指导开展相应的教学研究活动。(指导备课组工作)

5、教研组长有权对学科任课教师在教学实践活动中的各环节进行指导、检查和监督。了解教师的业务水平和能力，主动向学校提供聘任教师的可靠依据，参与学校对教师业务水平的评定工作。教研组长每学期听课不少于规定节数，组织开展好教师的研究课和青年教师评优课活动。

6、协助教导处抓好教学常规的落实工作，及时向教导处汇报落实的情况。依据本组管理方案，对教师纪律、活动、课题研究等进行量化考核，不断提高管理质量和管理水平。(通过检查备课、听课、检查学生作业与学生座谈等形式，了解本组教师教学情况，包括教学进度、备课、上课、作业批改、课外辅导)，有责任向老师提出改进教学的意见和建议。(教学质量管理)

7、做好上级、学校各种会议精神的传达、落实工作。负责协调组织本学科各年级的期中、期末等考试工作。领导学科备课组的业务活动，配合年级组搞好教育活动。

8、组织好学科课外活动，组织学生参加学科竞赛，根据学科的特点和具体情况，订出导优辅差计划，协助教导处安排好辅导教师的工作(以老带新)。

9、提出本学科教师培训具体建议和意见，协助教导处安排好学科的进修活动，特别关注新编教材的培训工作。

10、带领全组教师争创各级“优秀教研组”。

教研组长职责范例：开发区小学教研组长职责

适配人群	教研组长，学科备课组长，教学骨干教师	使用场景	教学质量管理，学科教研活动，青年教师培养
制定目的	怕老师教得乱，学生学不好，教研没方向，课堂效果差。
适用范围	小学各科教研组长，管本学科所有年级老师。
职责分工	组长带头干，老师跟着做；组长查教案听课，老师按时交材料；组长提建议，老师要改进。
管理要求	每月开教研会，听评课不能少，教案作业要检查，学生成绩要统计分析，青年教师要带好。
监督与检查	校长和教务处看落实，每月抽查记录；没做到的组长要说明，两次不改要谈话；老师不配合扣当月绩效分。

开发区小学教研组长工作职责

一、团结本组教师，努力完成教学和教研任务，开展好教学、教研工作。

二、审查本学科各年级的教学计划，对教学质量提出明确要求;协助本学科各年级进行质量控制和质量检查;督促本学科各备课组按时做好各年级学生学习成绩的统计和分析。

三、制定本学科教研活动计划，落实教学研究课题，开展说课、听课、评课、讲座、培训、专题研讨、课题研究、集体备课等各种形式的教学研究活动，并组织本学科教师参加上级有关部门开展的教研活动。负责组织本学科的第二课堂活动和学科竞赛活动。

四、组织本学科教师学习现代教育理论和有关教育教学改革的文件、文章，掌握教改信息，积极进行本学科教学改革的探索和试验。

五、经常进行检查性和指导性听课，查看教案、作业，对本学科教师的备课、上课、作业批改、学生辅导等情况要有明确评价，及时掌握教师教学成绩的升降情况;对教师在教学中存在的问题提出改进措施，必要时向上级提出处理意见。

六、期末做好本组教师教学和教研方面的考评工作。对本学科教师的调配使用和课务分工，应主动向片区提供参考意见。

七、带领全组教师努力进修业务，努力培养青年教师，组织好老教师对青年教师的传帮带活动。

教研组长职责范例：幼儿园教研组长职责-

适配人群	教研组长，年级组长，保教主任	使用场景	教研活动组织，园本课程建设，教师专业发展
制定目的	老师带班容易顾不上教研，活动乱哄哄没重点，孩子学得不扎实。
适用范围	幼儿园所有教研组长和组内老师。
职责分工	园长盯全园，组长管本组，老师守自己班。谁出问题谁先想原因。
管理要求	计划要写清楚，活动前商量好，半日活动必须跟看，研讨要有记录，资料按时归档。
监督与检查	园长每月查一次计划落实，组长每周看教师笔记，没做到的补记录，两次不改要谈话，三次扣当月考核分。

一、协助园长做好教育管理工作，教研组长应站在全园、全组的角度，认真制定、实施教研计划、并做好记录总结工作。

二、要加强自身修养、事事先思与人、先说与人、先行与人、团结全组人员、促进班组文明建设。

三、组织教师学习有关教育、教学理论和经验、承担指导教研组成员的业务指导工作。定期查看教学计划、跟看半日活动及组织教师交流观摩、研讨评估等。

四、协助园长开展全园的科研工作、同时带领教研组成员开展教学科研工作。

五、负责全组人员每日日常工作的考核及奖励分配、并做好本组资料积累、整理工作。

六、根据园务计划、组织大型主题活动(如家长会、主题班会、主题活动等)发动组内教师共同研究、献技献策。

幼儿园教研组长职责(2):

一、认真制定教研组工作计划，定期检查计划的实施情况，做好各阶段的评估及期末总结工作。

二、开展多种形式的业务培训提高教师素质，指导教师更新教育观念，改革教育内容和方法，总结和积累教育经验。

三、组织教师开展各项保育、教育研究活动，要求活动有目的、有方案、有效果、并组织好评议工作。

四、组织教师开展专题研究和教育科学研究，要定专题(课题)、定人员、定措施、定步骤、力争出成果、出效益。

五、检查本组教师组织一日活动及完成日常工作情况，要求有记录、有评估、保证常规工作的质量。

六、组织本组教师认真制订主题活动的计划，合理分配工作任务，共同完成活动准备工作。要求对每个主题做到活动前有准备，活动中有记录，活动后有交流，帮助教师学会合作与反思。

七、定期组织教师进行专题研讨，解决工作中存在的疑难问题，推广教学过程中有效的方法、手段，营造相互学习、能者为师的工作、学习氛围。

八、团结组内教师，协调组内人际关系，促进本组教师在思想上、业务上的交融，提高本组的教风和组风建设。

幼儿园教研组长职责(3):

任职条件:

1、大专以上学历，有幼儿园教师工作三年以上经验;

2、有专项特长，业务能力突出;

3、善于创新，有较强的研究能力和组织沟通能力。

基本职责描述:

一、据本园教研工作计划的目标要求，负责组织大家制定本年级教研工作计划，

按计划开展各项教研活动，做好每次纪录，期末做好总结。

二、组织本年组教师开展教研实践工作，一起设计实施课程内容，做好日常教研资料的整理，形成教研成果。

三、负责对新教师的帮带工作，做到耐心指导，认真示范，使年组教师队伍的业务素质每学期都有所提高。

四、学期参加市里的教学示范课观摩活动，能集中大家的智慧，善于推出新人。

五、每学期对年组的教育工作质量做认真的评估，提出问题，并不下一个阶段的工作中给予解决，提高分析研究能力。

六、带头做好环境的创新与课程的互动，积极借鉴多方资源，最大限度的把幼儿受教育的环境布置成具有视觉效果、教育物化和休闲家居的氛围。

七、善于吸收新信息，具有创新精神，每周的教研工作可以安排定时间的创编时间，包括:新感觉律动、手指谣、一物多用、玩教具的制作、手工等。

八、积极带头做好各项测评工作，包括:教师的自评、家长的评量、环境的测评、幼儿的评量、课程的评量、区域的评量等等，并积极做出评量后的反思。

教研组长职责范例：zx学校体育教研组长职责

适配人群	体育教研组长，体育教师，体卫主任	使用场景	学校体育管理，校运会筹备，教研组活动
制定目的	怕体育课乱哄哄出意外，怕运动会没人管踩踏，怕器材乱放砸到学生。
适用范围	体育老师、教研组长、运动队学生、操场和器材室。
职责分工	组长盯全场，老师守自己课，学生听口令不打闹，谁用器材谁归位。
管理要求	课前查器械有没有坏，集队跑步排整齐，广播操站固定位置，器材用完立刻锁柜。
监督与检查	教导处每月看记录本，值日老师巡操场，没做到扣当月绩效，三次没改换人干。

学校体育教研组长职责

体育教研组长在教导处领导下开展工作，主要职责如下:

1、组织本组成员学习体育教学大纲。贯彻落实学校计划上对体育工作的要求。全面组织好市、区的各项体育竞赛活动。

2、制定体育教研组工作计划，定期召开教研组活动。

3、每学年组织召开一次校级运动会。

4、织督促各运动队开展正常训练。

5、安排好体育教师带领广播操和组织学校集队*。保管好体育运动具。带领体育教师大力抓好出操、集队、机会纪律，为良好校风而加强各项管理工作。

6、定期向分管领导汇报本组工作情况，每学期要书面向学校汇报汇报各班体锻达标的百分率，并做好体育工作总结。

教研组长职责范例：zx学校教研组长职责

适配人群	教研组长，学科骨干教师，教学主管干部	使用场景	学科教研活动，期末复习统筹，青年教师带教
制定目的	怕老师教学没方向，学生学得乱，课堂效果差，作业多或少都不合适。
适用范围	全校各学科教研组长和组内所有任课老师。
职责分工	组长带头组织活动、检查教案作业；老师要参加备课听课、反馈学情、改进教法。
管理要求	定时间搞集体备课，安排听课评课，分析学情，控作业量，精挑习题，做考后分析。
监督与检查	教导处看计划落实没，查教案作业是否按时交，活动记录全不全。没做到的，组长提醒，再不行报教导处，影响期末考核。

学校教研组长职责

教研组长在教导处领导下，负责本教研组活动，主要职责是:

1、组织本组教师学习有关教学理论和经验，学习本科教学大纲，明确本学科目的任务，讨论并贯彻分年级教学要求。组织本组教师制定学期教学教研计划，安排教学进度。

2、在个人备课的基础上，加强集体备课。教研组活动要定时间、定内容、定中心发言进行备课活动。组长针对本学科教学的问题，有计划地组织备课、开展听课、评课活动，及时总结交谈，推广经验:经常分析学生的学习情况，研究改进教学方法。要恰如其分地掌握作业分量，精选例题和习题并做好对本教研组作业、教案的检查工作。

3、组织教师制订期末复习计划，研究考试命题的原则，考试后做好质量分析工作，提出改进意见弥补学生知识缺陷。

4、根据学校实际确定教研组的个人的研究课题，积极开展教学研究活动，并及时做好总结。

5、根据本组教师的不同情况，通过老带新、公开课、示范教学等方式帮助青年教师和教学上有困难的教师尽快提高教学水平。定期向分管领导汇报本教研组的工作。期末写好教研组工作总结。

教研组长职责范例：中学教研组长职责

适配人群	学科教研组长，备课组长，骨干教师	使用场景	学科教研，教学计划编制，课堂教学改进
制定目的	怕老师教得乱，学生学不好，课堂效果差。
适用范围	全校各科教研组长和组里所有老师。
职责分工	组长带头学政策、定计划、抓落实；老师按要求备课上课、听课评课、带好第二课堂。
管理要求	每学期定教研专题，开观摩课，查教案，听评课，收学生反馈，帮后进生，带竞赛活动。
监督与检查	教务处定期查计划和总结，看听课记录和教案，没做到的提醒补上，两次不改要谈话，影响评优。