发布时间:2026-09-23
| 制度目标 | 管好消防设备和逃生通道,不让它们出问题,大家能安全跑出去。 |
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| 职责分工 | 物业负责检查灭火器和消火栓,安保盯疏散门和通道,电工管线路和应急灯。 |
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| 核心条款 | 灭火器要够数、有效;消火栓要能放水;疏散门朝外开;出口不能少于两个;应急灯和指示牌必须有。 |
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| 执行要求 | 每月查一次灭火器和消火栓,每周巡一遍通道和门,应急灯每季度测一次,记录要留底,主管抽查。 |
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1.灭火器管理要求:监控灭火器的类型、数量、放置位置、时效等。
2.消火栓管理:监控外观、配套设施、阀门外观及开启状态、远距离启动按钮功能、消防水泵,并定时实地放水检查。
3.建筑安全:保持疏散道路畅通,坚持建筑隐患,保证楼梯等通道安全。
4.公共疏散门均应向疏散方向开启,且不应采用侧拉门、吊门和转门。
5.房间的安全出口应尽量不少于两个。
6.建筑内的多功能厅、会议厅等人员密集场所的安全出口应不少于两个,且安全疏散宽度应符合要求。
7.消防设备应设专用供电线路供电,并在最末一级配电箱处设自动切换装置。
8.建筑中的楼梯间、前室、疏散走道以及各重要场所应设火灾应急照明。
9.疏散走道、安全出口处应设灯光疏散指示标志。
10.活动场所应配置相应的移动式灭火器材,数量要足。
发布时间:2026-09-23
适用场景:教学检查、教案审核、课件制作
| 制定背景 | 培训公司管得乱,课讲得不好,教案也不齐,想让教学更规范点。 |
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| 适用范围 | 所有上课的老师、教学管理人员、来培训的学员。 |
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| 职责分工 | 培训中心领导牵头,教学部具体干,人事部管选人,班主任盯学员考勤。 |
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| 管理规定 | 老师必须提前备课写教案,带电子课件;不能缺课,不能无教案上课;学员不能迟到早退旷课。 |
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| 监督与罚则 | 教学部不定期查教案和课表,检查结果跟月度考核挂钩;有问题就提醒,严重就扣钱或换人;考勤由老师和班主任记,定期通报单位。 |
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一、目的
为促进培训公司的规范化管理,提高培训水平,完善各项工作制度,特制定本规章制度。
二、教学质量管理制度
(一)凡承担培训教学的教师,均应根据年度计划做好各工种备课,均应在开课前备好课。
(二)教师必须认真撰写教案,准备电子课件。
(三)教学管理人员不定期地认真对照大纲、课表、教案和“授课小结”进行检查,发现问题及时向任课老师指出,对优秀和较差者,在月度考核时给予相应的奖惩。
三、教师管理制度
(一)教师选聘制度
1、选聘教师的基本原则
从市培训处、事业单位、企业业主选聘经验丰富、理论水平较高的专业领域人员担任教师,坚持标准,公正合理。
2、选聘教师的基本条件
(1)热爱培训教育事业,熟悉有关政策法规,治学严谨、学风正派、教书育人、为人师表。
发布时间:2026-09-12
适用场景:教学检查、院系管理、专业建设
| 制定目的 | 老师上课乱、学生实习出事、教材老掉牙、考试监考没人管。 |
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| 适用范围 | 艺术系所有老师、学生、教室、画室、实习点、考试现场。 |
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| 职责分工 | 主任助理盯教学安排,教研室主任管好本组老师,老师自己守好课堂和考试。 |
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| 管理要求 | 课前查教案,课中巡堂听课,考前审卷子,考中盯监考,实习前定计划,教材要更新。 |
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| 监督与检查 | 系里每月查一次记录,主任抽查签字,漏查三次扣绩效,出事要写说明交系办。 |
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艺术系系主任助理工作职责
1、协助主任搞好全系教学管理工作组织,贯彻执行上级有关教学方面的方针、政策、规定和任务。
2、组织制定系的教学计划、大纲、实施办法,交系办公会议讨论通过后,组织实施,定期召开系内教学人员的工作会议,组织教学研讨,每学期期中、期末检查执行情况,并提出改进措施。
3、领导教研室的工作充分发挥教研室主任的作用。每学期要向教研室布置教学任务,审定开课教师名单,协助主任搞好教师聘任工作;督促检查各教研室的工作计划执行情况;
抓好各教学环节,确保教学任务的完成。
4、搞好教材建设,组织、督促、检查自编教材的编写进度和质量,组织、落实各种教材及教学参考资料、音像资料的选用,负责各项实践性教学,专业建设。
发布时间:2026-08-30
适用场景:教学检查、专业建设、实习安排
| 设立背景 | 电动车新车要造出来,得先有车架设计。没这个岗,研发卡在第一步。 |
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| 核心职能 | 画车架图、选零件、盯试制、修生产问题。别人干不了这些活。 |
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| 工作内容 | 画结构图、出设计图纸、跑车间试装、写技术文档、改问题清单。 |
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| 协作关系 | 和结构工程师一起改图,向研发主管汇报,跟产线师傅对接问题,配合工艺组定转产方案。 |
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岗位职责:
1、电动车研发车架的设计,包括结构设计、部件选型、设计图纸输出;
2、参与产品的试制、调试、转产工作;
3、解决产品生产组装过程中的技术问题;
4、编写相关技术文档。
任职要求:
1、机械或机电一体化专业本科及以上学历;
2、精通auto、cad等相关软件,会ug等三维软件优先;
3、具有动手的能力,善于编写报告与报表;
4、具备较好的沟通、协调能力,工作仔细,有责任感,有良好的团队精神和沟通能力。
发布时间:2026-08-24
适用场景:教学检查、教案评审、教研督导
| 制定背景 | 校园老有纸屑垃圾,教室操场不干净,学生老师随手扔东西,得管一管卫生问题。 |
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| 适用范围 | 全校师生,各班级,所有教室、操场和保洁区。 |
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| 职责分工 | 班主任带头督促打扫,班级管理小组每天打分,值周教师负责检查公布结果。 |
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| 管理规定 | 不准乱扔果皮纸屑烟头,不准乱倒垃圾,保洁区不能有垃圾或纸屑。 |
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| 监督与罚则 | 发现垃圾纸屑就扣分,扣完为止;每天评分,升旗时当众宣布等级;成绩影响班主任评优。 |
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中小学校环境卫生制度(4)
卫生总体要求:校园、操场、教室以及各室必须干净、整洁。
1、严格按划片管理的方法管理学校保洁区、各班保洁区,班主任要认真督促学生勤打扫,勤保持,力争学校无一片纸屑,无一堆垃圾。
2、各班的保存洁区,每天由班级管理小组评定各班的卫生成绩,并且分出1---8个等级,此成绩作为班主任评先表优条件之一。
3、保洁区内发现一处垃圾扣一分,发现一片纸屑扣一分,直至扣完总分为止。
4、在校人员不能随意乱扔果皮、纸屑、烟头,不准乱倒垃圾,特别是每位教师要注意自身形象,以自身去影响学生、教育学生,达到潜移默化的目的。
5、成绩由值周教师填写公布。
6、升国旗时由值周教师分出等级在会上宣布结果。
7、该制度下发之日起就是制度执行之日。
发布时间:2026-08-21
适用场景:教学检查、教研活动、师徒结对
1、教研组活动由教研组长具体负责。
2、学期初,教导处、教研组必须根据学校工作意见和教学计划制定教研组的研究计划和活动安排。
3、学校教导处组织每期召开一次教研组长会议,每四周进行一次教研活动。每学期对社区和家长上一次公开课,接受社会的监督。
4、有目的有计划地开展“一堂好课”、“一手好字”和“一个优秀博客”的评比活动,探索教学规律,推动教学改革。
5、开展师徒结对活动,组织新老教师挂钩,以老带新,以新促老,帮助新教师熟悉业务,协助老教师及时总结经验。对新教师的培养要实行“一带一”,落实到人,负责“传帮带”的教师在教学的各个环节上都要指导,教案由负责的教师审定签字。对认真尽职的并有成就的“帮带”教师设专项进行奖励,获奖条件是一年有起色,两年有成效,三年出成果。
6、每学期组织两次对教师“六认真”工作的抽查活动。期中以教研组为单位进行互查;期末教导处组织力量对所有任课教师进行全面检查。
7、及时了解和掌握学生的学习情况。定期抽查学生的作业,了解作业分量、难易程度和学生完成作业、教师批改作业的情况,进行试卷抽查,了解、分析教学情况。召开学生座谈会,听取学生对教学的意见和要求。
8、学校要关心教师的文化进修和业务进修。
发布时间:2026-08-05
适用场景:教学检查、课堂督导、教师评课
| 制定背景 | 学校党员学习开会老不按时,内容乱七八糟,想让组织生活更规范点,大家真学真干。 |
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| 适用范围 | 全校所有党员、各党支部、党总支和党小组。 |
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| 职责分工 | 党总支书记牵头,各支部书记具体执行,组织委员负责记录检查,副书记协助监督。 |
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| 管理规定 | 支委会每周开一次,党员大会每季度一次,支部会每半月一次,党课每季度上一次。 |
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| 监督与罚则 | 每次会议都要有人记、有记录、存档;缺席要补课;书记查落实,组织委员盯记录,年底统一归档备查;没做到的提醒谈话。 |
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南淮十三中“三会一课”制度
为推进党的基层组织建设,不断增强党员队伍的凝聚力和战斗力,按照省委、市委、局党委文件精神,结合学校实际,特制定如下“三会一课”制度:
一、总支委员会
1、会议时间:一般每周四上午召开一次,遇特殊情况及有必要时,支部书记可随时召集。
2、与会人员:全体支委会成员参加。会议由党总支书记主持,书记不在时由副书记主持。
3、会议内容:
(1)研究贯彻执行上级党组织和总支党员大会的决议和意见。
(2)讨论总支工作重要事项和工作措施。
(3)研究党的建设和党员管理方面的问题。
(4)研究关于干部选拔、调整方面的问题。
(5)研究培养、发展新党员方面的问题。
(6)讨论研究协调工、青、妇等群众工作方面的问题。
发布时间:2026-08-04
适用场景:教学检查、教研活动、听课评课
| 制度目标 | 让老师上课有规矩,不乱来。学生学得稳当,成绩能上去。课堂别乱哄哄,教学别跑偏。 |
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| 职责分工 | 校长总负责。教务处管检查、反馈、组织培训。教研组长抓集备和听课。老师自己写教案、守时间、改作业。 |
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| 核心条款 | 课前要备课、写教案;上课不迟到、讲普通话、板书工整;作业先“下水”、批改要认真;考试命题要基础、评卷要按时;不准拖课、占课、体罚学生。 |
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| 执行要求 | 教案和作业检查每学期至少六次。集备每周一次,必须签到。上课情况由值日领导巡堂记录。问题当场提醒,严重就约谈。每月汇总通报一次。 |
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中学教学常规管理制度
为了加强教学管理,规范教学行为,保证正常的教学秩序,适应基础教育课程改革的需要,全面推进素质教育,提高教学质量。根据《***普通中学教学常规管理若干意见(试行)》和***教育局《关于加强中学教学常规管理的意见》的精神结合我校实际制定**中学教学常规管理制度,希全体老师认真学习并贯彻执行。
一、课前准备工作:
1、各科教师在新学期开学前应认真学习课程标准,并在整个教学过程紧扣《课程标准》进行教学,加以落实。
2、拟定全学期教学计划。各备课组在教师通读、熟读教材的基础上,结合课程标准和学生实际,安排好教学进度,仔细拟定本学期教学计划和“寓德于教”计划。
3、集体备课。
发布时间:2026-08-03
适用场景:教学检查、教学管理、教研活动
| 制定目的 | 怕教学乱套,怕老师上课没准备,怕学生学得不好。 |
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| 适用范围 | 全校各科教研组长,只管自己组里老师和课。 |
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| 职责分工 | 组长带头干,老师跟着做。组长盯计划、查教案、看上课、管考试;老师要备好课、上好课、改好作业。 |
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| 管理要求 | 每学期初定计划,每周集体备课,互相听课评课,统一出题改卷,分析考试结果,组织课外活动。 |
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| 监督与检查 | 教导处来抽查,组长每月自查一次。没做到的,组长要被提醒,老师要补上。三次不到位,要单独谈话。 |
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中心小学教研组长职责
1、对本组的教学研究和教学质量管理负责,每学期初制订教研组工作计划,并作出具体安排。
2、组织本组教师的业务学习,确定教研课题,开展说课、听课,评课活动,积累教学资料,总结推广教改经验,提高教学质量。
3、执行教学大纲,检查本组教师备课、上课、批改作业和试卷、完成教学计划和进度等情况,协助教导处做好各项教学检查工作。
4、落实集体备课制度,组织本组教师进行考试命题,流水评卷、质量分析等工作,积极开展课外活动。
5、认真执行学校的各项决议,完成各项任务,做好上传下达的工作,协助教导处安排好代课和教师考勤工作。关心本组教师的思想、学习和生活,引导教师同心同德搞好教学工作。
6、完成领导委托的其它工作
发布时间:2026-07-30
适用场景:教学检查、校长履职、公务接待
| 制度目标 | 让学校安安全全的,少出事,不出大事,保护学生和校产,教大家怎么躲危险、怎么呼救。 |
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| 职责分工 | 校长带头管安全,各处室听指挥,班主任盯班,门卫守大门,总务管财物,老师教安全知识。 |
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| 核心条款 | 不准体罚学生,外出要批假,消防设施不能坏,易燃品专人管,食堂食材要新鲜,门禁登记不能漏。 |
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| 执行要求 | 每月开安全课,每周班会讲安全,隐患马上报,事故一小时上报,值周老师天天查,消防器材月月检,门卫24小时在岗。 |
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春学校行政方面安全管理制度
(一)学校安全工作管理制
为保证学校正常教学秩序,保护学生健康成长,确保校产不受损失,杜绝或尽量减少安全事故的发生,遵循"注意防范、自救互救、确保平安、减少损失"的原则,根据本地实际情况,制定本管理制度。
1、校长是学校安全工作的第一责任人,学校安全工作由校长领导下的安全工作领导小组负责。各处、室向领导小组负责,实行责任追究制。
2、学校每月要对学生进行有关安全方面的知识教育,教育形式应多样化;每班每周应有针对性的对学生进行安全教育。要对学生进行紧急突发问题处理方法,自救互救常识的教育。紧急电话(如110、119、122、120等)使用常识的教育。
3、建立重大事故报告制度。
发布时间:2026-07-28
适用场景:教学检查、驾校教学、学员培训
| 制度目标 | 让学员学得扎实,减少开车出事可能,把好教学第一关。 |
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| 职责分工 | 质量部管考核检查;教学部管计划教案;教员部管教练培训解聘。 |
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| 核心条款 | 按大纲教、用计时卡管学时、每阶段要考核、合格率低要停教。 |
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| 执行要求 | 教案要审核才上课,学时不够不发通知单,每月查课,每年轮训教练,考核结果上榜,不合格学员重学。 |
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一、为保证驾驶员培训质量,筑起预防交通事故的第一道防线,特制定本制度,本制度由质量部负责实施。
二、培训质量考核要遵守公平、公正、公开的原则。培训质量管理要坚持严格、周密、细致、准确的管理原则。
三、教学部应根据《教学大纲》制定教学计划,教学计划应明确教学项目、教学目标、教学方法、教学手段、教学内容以及教员配备情况。
四、教练员要以《教学大纲》、《教学计划》为指导,结合交通部规定的统编教材编制教案,经教学部审核后进行教学。确保《教学大纲》能够落到实处。
五、教学部要建立学时计算机管理系统,使用ic培训计时卡,确保每个学员的培训学时,对于达不到规定学时学习的学员,主管教学的负责人不能签发下一科目的培训通知单。
六、质量部应建立查课制度,对教学计划和内容进行落实检查。
发布时间:2026-07-22
适用场景:教学检查、课堂教学、作业批改
| 制定目的 | 教学是学校中心工作,得有规矩管着才不乱,让老师教得顺、学生学得好,质量稳稳的。 |
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| 适用范围 | 全校老师和各年级教学活动,备课上课作业辅导考核这些事全包了。 |
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| 职责分工 | 校长总管,教导处牵头,年级组和教研组干活,大家按“六认真”盯细节,定期分析教学质量。 |
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| 禁止行为 | 不准迟到早退、不准上没准备的课、不准坐着上课、不准体罚学生、不准拖堂、不准用旧教案抄别人教案。 |
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| 检查与监督 | 开学前交计划,每月互查备课作业,学期中普查两次,没做到的要补、要改、要重交,检查记录必须填全交齐。 |
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第一章总则
一、教学工作是学校的中心工作,教学常规管理是学校各项管理的重要环节,是全面实施新课程,促进学生全面发展的根本保证。因此必须建立健全学校各项教学管理制度
二、教学常规管理由校长全面负责,教导处、教科处、技术装备处、总务处等部门协同运作。主要由教导处、年级组以及学科教研组(备课组)分级管理、分工负责,按教学"六认真"要求,优化教学过程管理,科学安排教学活动,定期对全校的教学质量进行专题分析研讨,制定出改进教学工作、提高教育教学质量的措施和办法,并建立健全教学管理资料台帐。
发布时间:2026-07-17
适用场景:教学检查、课堂教学、作业批改
| 制定目的 | 学校领导管得乱,想建支靠谱队伍,让校长书记们更懂教育、更守规矩、更肯干实事,把学校办得让家长放心。 |
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| 适用范围 | 公办中小学的校长、副校长、书记这些班子人,管教学安排、教师管理、学校运转这些事。 |
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| 职责分工 | 主管单位的党委和组织人事部门牵头,学校自己执行,纪委和上级部门盯着看落实没。 |
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| 禁止行为 | 不能不听党的话乱办学,不能师德出问题,不能造假骗资格,不能搞一言堂不民主,不能收礼乱花钱。 |
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| 检查与监督 | 先培训再上岗,每年考核打分,干不好就谈话或调岗,试用期一年不合格就换人,检查由上级组织部和学校一起做,年底汇总结果。 |
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第一章 总 则
第一条 为加强和改进中小学校领导人员管理,完善选拔任用和管理监督机制,建设一支符合好干部标准的高素质领导人员队伍,根据《事业单位领导人员管理暂行规定》和有关法律法规,制定本规定。
第二条 本办法适用于公办中小学校领导班子成员。
法律法规对中小学校领导人员管理另有规定的,从其规定。
发布时间:2026-07-15
适用场景:教学检查、课堂教学、课后辅导
| 制定背景 | 老师批作业太随意,学生抄写太多,纠错没人管,想让作业有用些。 |
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| 适用范围 | 全校语文数学老师和1~6年级学生。 |
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| 职责分工 | 各科老师负责改作业,教研组长和教导处检查,校长室最后定表彰名单。 |
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| 管理规定 | 不超时布置作业,不抄写惩罚,当天改完练习,评语要鼓励,字迹要工整。 |
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| 监督与罚则 | 每月15号交本子检查,学期末收全本子查,改错要再批,优秀班级给表扬,没做到的提醒改正。 |
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小学作业批改制度(5)
一、严格控制课外作业量。1~2年级家庭作业量不超过30分钟,中、高年级课外作业量不超过1小时。
二、提倡布置分层性、创造性、活动性、实践性的家庭作业,不得布置大量机械性、重复性的抄写作业,不得用抄写作业惩罚学生。
三、作业批改要及时。语文习作可在两周内完成,练习及其他作业需当天内批改完成。
四、作业批改要正规、认真,做到不错批、不漏批、不代批。
五、要提高作业批改的质量,教师的批语书写要工整、规范、准确,对学生有示范性和指导性。
六、提倡作业批改都写评语,语气要和蔼,对学生所存在的错误要用委婉的语言表达出来,多用表扬、激励的语言。
七、要培养学生自我找差距,自我完善的能力,要求学生及时纠正作业中的错误,教师要通过适当的方式检查学生纠正作业的情况。
发布时间:2026-07-09
适用场景:教学检查、教研活动、家校沟通
| 制定目的 | 学校想管得更规范点,让老师学生都明白该干啥,把教学质量提上去,让学生全面发展。 |
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| 适用范围 | 管全校老师、学生和所有教学后勤活儿,包括上课、作业、纪律、卫生、安全这些事。 |
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| 职责分工 | 校长总管,教导主任抓教学,总务主任管后勤,班主任盯班级,校医管卫生,安全小组守安全。 |
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| 禁止行为 | 老师不能体罚学生,不能上课玩手机、坐着讲课,不能让学生代批作业;学生不能迟到早退、打架骂人、乱动公物、不交作业。 |
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| 检查与监督 | 每月检查教案和作业,每周查课堂和卫生,每学期评一次班主任和教师,没做到就谈话提醒,两次就通报,年底考核挂钩。 |
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南坎小学学校管理章程
第一章 总则
第一条 为加强学校内部的规范化管理,全面贯彻“三个代表”的重要思想、科学发展观和党和国家的教育方针,全面提高教育质量,实施素质教育。我校依据《中华人民共和国教育法》及其他有关教育法律、法规,结合学校实际,制定本章程。
第二条 学校名称:z县东坎镇南坎小学
学校地址:z县城玉龙南路西侧
第三条 学校性质:全民所有制公办小学
第四条 办学思想:全面贯彻党和国家的教育方针,以素质教育为核心,面向全体学生,使学生全面发展,把学生培养成为有扎实的基本功、高尚的人格、强健的体魄、鲜明的个性的具有创新精神的二十一世纪新人。
发布时间:2026-07-07
适用场景:教学检查、学科竞赛、招生编班
| 设立背景 | 教务处人手不够,主任忙不过来,得有人分担教学管理的事。 |
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| 核心职能 | 帮主任管教学这块,盯课表、查教案、组织教研、收作业本这些事。 |
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| 工作内容 | 参加活动要到场,写材料,填表格,整理档案,开会做记录,跑教室听课。 |
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| 协作关系 | 听教务主任安排,跟年级组长对接排课,和老师沟通调课,帮班主任处理学籍问题,有时要和家长解释教学安排。 |
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学校领导岗位职责公开承诺书2(教务副主任)
1、积极参加学校开展争先创优活动。做到参加活动人到、心到、工作落实到。积极协助教务处主任做好专部分教学管理工作。
2、树立终身学习的理念,坚持学以致用,用心促学。
3、爱岗敬业,认真做好本职工作,服务态度好,工作踏实细致,按质按量按期完成上级和学校布置的各项工作。
4、遵纪守法,廉洁自律,公道正派,服务大局,个人利益服从学校利益,对工作负责。
5、一言一行尽显政协委员本色。讲进步话、讲团结话;杜绝消极牢骚、杜绝奢侈攀比、杜绝不负责任。
6、牢固树立全心全意服务的思想,坚持为学生、同事、家长服好务
7、踏踏实实生活好每一天。用踏实工作充实自己的工作与生活。以平凡的工作实现自己的人生-目标,以平常的心态对待每一次待遇名誉,做一个敬业爱岗的人。
8、学习新观念冲洗老思想。
发布时间:2026-07-05
适用场景:教学检查、教学试点、学习计划
| 设立背景 | 集团要搞国际化教育,学院得有人带头干 |
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| 核心职能 | 管学院日常运转,带团队,抓教学和校务,推培训产品 |
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| 工作内容 | 定发展计划,招老师,管培训师,做项目,办活动,整资源 |
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| 协作关系 | 向集团汇报,跟教育局、师范院校、中小学合作,和内部各部门配合 |
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任职要求:
(1)国际国内高等学府教师教育相关专业博士学位;熟悉国际国内教师教育及专业发展体系和运作标准模式;
(2)10年以上国内著名师范院校教学或国际化教育机构工作经验; 5年以上国际化教师教育或专业发展及培训机构或院系运营管理经验;
(3)中英文双语沟通顺畅流利
(4)具备国际社交能力、 有广泛中英美教育专业圈人脉;
(5)具备国际职业操守、跨文化团队领导力和海内外教师教育及培训资源整合能力
发布时间:2026-07-04
适用场景:教学检查、教研活动、新教师培养
| 制定背景 | 老师上课质量参差不齐,新老师经验少,老老师也想学新方法,得有个办法让大家多看看课。 |
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| 适用范围 | 全校所有老师、校长、教导主任、教研组长、教务处。 |
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| 职责分工 | 校长和教导主任带头听,教研组长组织集体听,老师自己也要听,教务处负责查笔记。 |
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| 管理规定 | 校长每周至少听4节,青年教师不少于2节,听课不打招呼,不能影响上课,必须写记录。 |
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| 监督与罚则 | 教务处每月收听课本检查,记入考评;听课后要和上课老师聊,集体听课后要开会评;假造笔记要扣分。 |
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听课是教师互相学习、互相借鉴、互相交流的极好方法,也是领导加强对课堂教学的检查与指导的有效途径。
听课数量:
学校校长、教导主任每周听课4节以上。教研组长每周听课2节。 任课教师每周听课1节。 青年教师每周听课不少于2节。
听课形式:
1、独立听课。任何教师可随时到任意班级听课。
2、集体听课。学校(业务组)组织的校级(业务组)性公开课、观摩课、研讨课、汇报课等。
3、新教师、青年教师与指导老师跟班听课。
听课要求:
1、听课可不事先通知被听课人,任课教师不得以任何理由拒绝他人听课。
2、听课人要在上课前进入教室,遵守教学秩序,尊重任课教师,任何人听课均不得影响教师正常授课。
3、听课采取随机或跟踪方式,全面听课与重点听课相结合。
发布时间:2026-07-03
适用场景:教学检查、教师培训、集体备课
| 制度目标 | 让教学资料有地方放,不乱丢,方便以后查,帮老师教得更好。 |
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| 职责分工 | 校领导写计划总结;教研组管教学计划;班主任交学期计划;老师交教案听课记录;档案员收齐归档保管。 |
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| 核心条款 | 所有教学材料都要交,包括计划、总结、试卷、教案、成绩册;借阅要写条子、主任签字;保密不能外传。 |
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| 执行要求 | 每年开学交计划,期末交总结;试卷分析随考完马上交;档案员每月整理一次;每学期查一次借阅登记本;主管主任每季度抽查存档情况。 |
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初级中学教学档案管理制度
为提高本校的教学,促进教学质量的不断提高,特制定以教学为主要内容的《教学档案》管理工作规章制度。
《教学档案》材料归档范围及职责。
1、校领导每年写的开学工作计划和期中期末工作总结报告。
2、教研组每年的教学计划和教学总结。
3、班主任每学期的工作计划和教学总结。
4、各教师每学期的工作计划和教学总结。
5、试题、试卷分析包括各年级期中、期末试卷,试卷分析及市统考试题。
6、教师听课记录、公开课、观摩课、优秀课教案。
7、全校各班级学生期中期末成绩装订成册。
8、校领导、各教师任课班级、任教情况。
9、其它有保存参考价值的教学文献资料。
《教学档案》管理人员工作职责。
1、以高度的革命责任感、真实地客观地积累整理,保管好教学档案。
发布时间:2026-07-03
适用场景:教学检查、实习评估、见习考核
| 制定背景 | 医院钱多事杂,怕账目出错、浪费钱、乱花钱。想让审计更规范,把问题早点揪出来。 |
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| 适用范围 | 全院所有科室和财务相关的事儿。 |
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| 职责分工 | 审计科带头干,各科室配合,院领导盯着看执行没。 |
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| 管理规定 | 按季查账、查收支、查内控;不收礼、不泄密、不瞒问题、不帮人谋私。 |
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| 监督与罚则 | 每季度必须审,报告要给被审科室看,他们得签字反馈;有问题限期改,不改就报院里处理;档案要整整齐齐存好。 |
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第一人民医院审计工作制度
1、必须严格遵守国家审计署颁布的《审计不》和《审计人员守则》及卫生部《关于卫生系统内工作规定》。忠于职守,勤奋工作;依法审计,实事求是;廉洁奉公,遵守法纪;努力学习,积极进取;谦虚谨慎,平等待人。不接受宴请、礼品;不索贿、受贿;不利用职权为个人谋私利;不隐瞒查出的违法违纪问题;不泄露审计中涉及到的秘密。
2、按季定期审查和评价会计帐目和会计报表的正确性、完整性、真实性和公允性,查错揭弊,维护财经法规,保证财务决算的真实可靠,保护财产安全完整。
3、按季定期审查和评价财务信贷、财务收支的合规性和合法性,报请处理不符合规章制度的违法违纪行为。
4、审查和评价与财务收支有关的经济活动的有效性,制止损失浪费现象,促进双增双节,提高经济效益。