幼儿园软建筑及附属设施安全要求（优选10篇）

幼儿园软建筑及附属设施安全要求

适配人群	总务处负责人，基建管理人员，安全巡查员	使用场景	校舍日常管理，基建项目审批，危房分级处置
制定目的	学校房子老了，图纸乱放，施工不规范，危房没人管，怕塌了伤到人。
适用范围	全校老师、学生、总务处、级部、班主任、体育老师、功能室老师。
职责分工	总务处管房子和水电；级部主任管办公室；班主任管教室；体育老师管操场；功能室老师管自己教室。
管理要求	危房立刻停用设警戒线；b、c级找专家修；楼梯护栏、围墙天天看；图纸资料要收好。
监督与检查	校长抽查，总务处每天记检查本；谁没做谁负责整改；漏查一次扣当月安全分；出事要写说明报校办。

1、总务处要健全学校房屋的档案，建立房屋档案管理制度，加强对校舍建筑图纸资料如供水、电、气设计图纸和施工图纸资料的管理。

2、幼儿园基本建设项目从设计立项到竣工验收，都要严格依法管理，做到“五个必须”:必须依照学校自身的特点进行规范设计，必须依法管理，严格按照国家规定的报批程序进行审批，必须严格按照国家有关建筑质量规定进行施工监督，必须严格要求施工单位按照国家有关建筑施工规程进行施工安全管理，必须按照有关国家质量标准进行竣工验收。

3、重点加强对危房的日常管理和监控，发现危房，d级的应立即停止使用并在周围设置明显标志，明确禁区，严防师生误入，确保安全，并立即着手改造;b、c级的应在专家指导下限期修缮，确保危险程度不再加重。

4、总务处要加强对楼梯护栏、厕所、车棚、围墙、墙体附属物及其它绿化设施的日常安全维护与管理。

5、楼房各楼层过道、楼梯、楼道的安全管理责任人，重点负责对楼层过道、楼梯、楼道的日常安全管理，建立学校楼层过道、楼梯、楼道的安全管理制度。

6、总务处水电负责教师，负责对学校一切供用电、水设施设备的日常安全维护和管理。

7、各级部主任、办公室负责人，负责对本级部办公室的日常安全管理。

8、各班主任，负责对教室的日常安全管理。

9、各功能室负责教师，负责对各功能教室的日常安全管理。

10、体育教师，负责对一切体育场地、设施、设备的日常安全维护和管理。

幼儿园软建筑及附属设施安全要求：某幼儿园软建筑及附属设施

适配人群	总务处管理人员，基建项目负责人，安全巡查员	使用场景	校舍日常巡检，基建项目验收，危房分级管控
制定目的	怕房子漏水塌了，怕孩子摔着碰着，怕水电出问题伤到人。
适用范围	幼儿园所有房子、楼梯、厕所、围墙、水电设备、教室、功能室、操场。
职责分工	总务处管档案和大设施，级部主任管办公室，班主任管教室，体育老师管操场，水电老师管水电。
管理要求	危房立刻停用设警戒，b/c级房快修，护栏围墙天天看，水电设备常检查，过道楼梯有人盯。
监督与检查	园长带队每月查，总务处记台账，没做到扣当月绩效，出事要写说明交园长，三次不到位换人干。

幼儿园软建筑及附属设施安全要求

1、总务处要健全学校房屋的档案，建立房屋档案管理制度，加强对校舍建筑图纸资料如供水、电、气设计图纸和施工图纸资料的管理。

4、总务处要加强对楼梯护栏、厕所、车棚、围墙、墙体附属物及其它绿化设施的日常安全维护与管理。

6、总务处水电负责教师，负责对学校一切供用电、水设施设备的日常安全维护和管理。

7、各级部主任、办公室负责人，负责对本级部办公室的日常安全管理。

8、各班主任，负责对教室的日常安全管理。

9、各功能室负责教师，负责对各功能教室的日常安全管理。

10、体育教师，负责对一切体育场地、设施、设备的日常安全维护和管理。

幼儿园软建筑及附属设施安全要求：某幼儿园日常活动

适配人群	体育教师，班主任，安全管理员	使用场景	体育教学，运动会组织，课堂管理
制定目的	怕孩子运动摔伤、集队挤伤、上课乱跑撞伤、外出出意外。
适用范围	幼儿园老师、孩子、操场、教室、楼道、活动场地。
职责分工	体育老师查器材、管动作；任课老师管课堂；班主任教行为；园长批预案；值班老师守楼道。
管理要求	器材坏就停用；运动分区域不放养；运动会设安全员；集队不快跑；外出要报批；常备药和车。
监督与检查	园长每周查一次；安全小组随时盯；老师没做到扣当月绩效；出事要马上报、马上救、马上查原因。

幼儿园日常活动安全要求

1、体育课及体育活动的安全。体育教师要对幼儿体育课及体育活动进行安全教育，重视体育卫生监督，要认真检查一切体育设施的运行情况，如有安全隐患，要坚决停止使用，并立即向学校报告;要反复讲明动作要领，强调安全要素，加强活动过程中的保护和预防措施，为学生合理安排运动区域，严禁放敞式的体育自由活动。

2、运动会的安全。学校组织学生运动会要周密安排，成立组委会，要设立专门安全小组负责对运动会的安全管理，统一指挥，维护比赛场地秩序;比赛期间对比赛场地、设施、设备要认真检查，排除事故隐患，对投掷场地，跳高、跳远场地，短跑、接力赛场地要重点设防，专人负责，加大人力投入，预防意外事故发生;准备适量常用药品及医用物资，要有抢救人员和必要的交通工具，以应对突发事件;对拉拉队要落实专人进行规范管理。

3、课堂教学的安全。任课教师是安全管理责任人，维护课堂纪律和秩序，及时制止学生的危险行为，防止学生发生安全事故和伤害事故。

4、集队*安全。幼儿园加强对学生集队*的安全管理，要有目的、有针对性的进行安全教育，集队*要按年级、班级、按方位有顺序进出场地并形成惯例;严禁快速集合，防止混乱和拥挤;楼道、过道要指定安全责任人，坚持到岗值班履行职责，确保集队*过程中师生安全。

5、师生大型活动、外出活动安全。幼儿园举行师生大型活动和外出活动要制定安全预案并事先报市教育局批准;预案内容根据实际情况包括安全责任人、执行时的各环节、房屋建筑安全检查、照明灯光电路的检查与维修、参加人员的进场与退场组织、交通工具安全及行进路线、应急措施等，必要时要和当地派出所、消防部门取得联系，争取支持，防患未然。

6、幼儿行为规范教育。班主任对学生经常进行日常行为规范教育;严格要求，严格管理。

幼儿园软建筑及附属设施安全要求：y幼儿园晨检

适配人群	班级教师，保健医生，保育员	使用场景	晨检作业，带药入园，危险物品管控
制定目的	怕小朋友带危险东西伤到自己或别人，怕吃错药、吃坏东西生病，怕教室空气不好传染病毒。
适用范围	幼儿园所有老师、入园的小朋友、教室和晨检环节。
职责分工	老师负责检查、通风、喂药、记录；园长盯着老师做没做；家长配合不带危险品和零食。
管理要求	晨检“一看二摸三问”；药放高处、凭证明、填记录；没收刀剪打火机；不让孩子带果冻等零食。
监督与检查	园长每天查晨检本和药盒摆放；保健老师抽查喂药时间；漏检一次提醒，两次当面说，三次写情况说明。

幼儿园晨检安全要求

1、入园后教师要认真做好晨检工作和教室通风工作。对有异常的现象和幼儿要更加认真仔细。如有幼儿带药，要有医院的诊断证明，并认真填写晨检记录。教师要把药品放到固定的地方，幼儿拿不到的地方。并按时给幼儿喂药，不能出现喂错或忘喂的情况。晨检要坚持“一看、二摸、三问”。

2、不允许孩子带各种危险的东西，如:刀子、剪子、打火机、带尖的物品等，教师要及时发现、及时没收，并在下午离园时告知家长，让家长和老师配合对幼儿进行安全教育。

3、尽量不要让孩子从家带各种吃的东西(尤其是果冻之类的危险零食)，教师要告诉家长幼儿园有很营养的三餐加一点，不需要为幼儿带任何吃的东西，更不要带零食来园。

幼儿园软建筑及附属设施安全要求：某幼儿园校园周边环境治理

适配人群	幼儿园教师，法制副校长，值日人员，校外辅导员，派出所民警	使用场景	校园周边治理，放学时段管控，校外安全巡查，法制教育活动，学生自护训练
制定目的	怕坏人骚扰小孩，怕路上出事，怕外面环境乱影响孩子安全。
适用范围	幼儿园全体老师、值日人员、小朋友，还有校门口和周边街道。
职责分工	园长牵头联系派出所，老师每天提醒安全，值日员要盯校内外，小朋友学规矩学自护。
管理要求	请警察当法制副校长，每周五讲安全，看见可疑人立刻报警，清理校门口乱摊乱人。
监督与检查	园长检查落实没，派出所来抽查，老师漏提醒要补课，值日员不巡查要重排班，报警迟了要写说明。

幼儿园校园周边环境治理要求

1、幼儿园要聘请镇派出所所长为法制副校长、校外法制辅导员，定期开展各类法制讲座，开展“警校共育”活动。

2、幼儿园要同派出所建立警民协作联系制度，邀请民警协助学校作好法制教育、帮教工作。

3、幼儿园要配合派出所清理学校校园周边环境整理。

4、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或派出所，保护学生的安全。

5、每周五放学前，教师要提醒幼儿，注意交通等各项安全。

6、要教育幼儿自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

幼儿园软建筑及附属设施安全要求：h幼儿园个人工作总结

适配人群	保育员，幼儿教师，班级管理员	使用场景	幼儿班级管理，园所设备保养，保教工作复盘
制定目的	怕电器出问题，怕班级东西乱丢乱放，怕工作没记录清楚。
适用范围	幼儿园所有保教职工，教室、办公室、电器设备。
职责分工	园长盯总，班组长管本班，老师自己管好用的电器和分到的物品。
管理要求	电器用完断电，公物登记再领用，资料按月归档，坏了马上报修。
监督与检查	每月查一次电器保养记录，园长抽查，没填或填错要重写，三次不过要谈话。

第一幼儿园个人工作总结要求

一、格式要求:用a4纸打印，题目为3号加粗，内容为4号字，页边距为常规边距。

二、总结内容要求:

1、本学期自己都做了哪些工作。

2、自己在具体的工作中有哪些进步。

3、自己向别人都学习了什么。

4、下学期打算向自己身边的人学习什么。

5、总结工作中要细致到自己对所有电器的保养，公务使用保养。

6、自己在工作中，提过什么合理化建议，你在班级财产上，资料收集整理中，做了哪些工作，自我评价。

7、你对自己管理工作，以下级做过几次具体指导，具体写出来。

以上内容，请各位保教职工，先回想，再记录，最后完成总结。

幼儿园软建筑及附属设施安全要求：y幼儿园常规

适配人群	带班教师，保育员，幼儿园班主任	使用场景	集体入厕，户外活动，班级教学
制定目的	怕孩子乱跑摔跤，怕喝水入厕挤着碰着，怕户外活动打闹出事，怕铅笔橡皮塞进耳朵鼻子。
适用范围	幼儿园老师和所有在园小朋友，教室、厕所、操场、喝水区这些地方。
职责分工	老师要盯紧孩子不眨眼，教规矩讲安全；孩子要排队不推不挤，坐好不乱跑，不拿东西戳人塞耳鼻。
管理要求	教室不准追跑跳，入厕喝水必须排队，户外听指挥不打闹，铅笔橡皮不能乱用，凳子用完收进桌下。
监督与检查	园长和年级组长天天看老师有没有盯住孩子，有没有按计划做。没做到就提醒，再犯就谈话，严重就重新培训。

幼儿园常规安全要求

1、教师要在开学前几周对幼儿进行常规教育。教育幼儿不要在教室来回追赶、跑跳。入厕喝水时要排队，不能拥挤。教育幼儿离开座位时要把凳子放进桌子下面，不要影响别人或绊倒他人等。教师的视线不能离开幼儿。集体喝水和入厕时，教师要和幼儿在一起，并指导个别幼儿养成好的入厕及喝水习惯。

2、户外活动时，教育幼儿不要在操场上来回跑，不要打闹等。要听老师的指挥。教师的视线不能离开幼儿，不能站在一旁闲聊或坐在角落让孩子自己游戏。户外活动要按周计划表上的计划认真执行。

3、安全教育。对幼儿要定期进行安全教育，教育幼儿学会保护自己也不要做伤害别人的事情。教育幼儿写作业时不能用铅笔戳别的幼儿、不要把橡皮或小的东西放入自己或别人的耳朵或鼻孔里等。教师要根据本班的情况和幼儿情况制定安全计划。

幼儿园软建筑及附属设施安全要求：xx幼儿园消防

适配人群	幼儿园安全负责人，托育机构管理者，校舍建设监管员	使用场景	幼儿园消防检查，儿童活动场所防火，托育机构安全验收
制定目的	怕幼儿园着火没人管，孩子跑不快，老师没准备，灭火器坏了也不知道。
适用范围	所有幼儿园老师、孩子、教室、楼梯、厨房、电线、灭火器。
职责分工	园长要签责任书，老师要懂灭火器在哪，孩子要知道出口方向，保安天天查隐患。
管理要求	楼梯不能堆杂物，插座装高点，灯泡离床远点，禁用小太阳和电炉，灭火器摆好位置。
监督与检查	每月查一次记录本，园长带着查，谁漏查扣当月奖金，隐患超两天不改罚50元。

一、消防安全职责

1、有防火安全领导组织，有灭火疏散预案，层层签定有消防安全责任书，有宣传标语。

2、制定有消防安全责任制度和安全操作规程。

3、单位职工达到“三知两熟悉”即知火灾特点、知重点部位、知灭火器材位置和性能，熟悉岗位职责、熟悉灭火对策。

4、有健全的防火档案，有防火检查记录，能及时消除火灾隐患。

二、建筑防火

5、幼儿园的建筑耐火等级不低于二级，不应超过3层:200m2以上建筑必须有两个疏散楼梯，楼梯间为防烟楼梯间。

6、幼儿园与易燃易爆场所的防火间距小得小于30m，幼儿园的安全出口不应少于两个，门向外开启，出口处不准有踏步。

7、幼儿园不应直接设在汽车库的上面，下面或毗邻处，幼儿园用房不宜设在地下人防工程内或用人防工程改建的地下或半地下建筑内。

8、幼儿园的房间门至外部出口或至封闭楼梯间的最大允许距离为:(1)位于两个外部出口或楼梯之间的房间为25m; (2)位于袋形走道或尽端的房间为2 om。

9、安全疏散楼梯间内不能附设烧火间，可燃材料储藏室，非封闭的电梯井，可燃气体管道。

10、幼儿园内不能装设蒸汽锅炉房。

三、电器防火

11、幼儿园内电源开关、电闸、插座等距地面应不小于1.3m，灯头距地面应不小于2m.

12、学校内荧光灯和超过60w的白炽灯，不应直接安装在可燃材料上，白炽灯与可燃物的距离不应小于0.5m，不准使用落地灯和台灯照明，灯泡不能使用纸或其它可燃物遮光。

13、幼儿园的儿童寝室内不能随意乱拉电线，禁止使用电炉、电熨斗等电器等。

14、配置使用空调的幼儿园，空调应有接地线，周围不能堆放易燃物品，窗帘不能搭在空调上，供电接线板和电表等应扩容，达到相应的负荷。

四、消防设施

15、灭火器应完整好用，按照50m“二具，一个放置点不多于5只，不少于2具，应急灯每l om一个，楼梯间和走道内必须安装室外消火栓完好。

16.疏散指示标志设在通道两侧及拐弯处的墙面上，标志牌上边缘距地面不大于1.0，标志的间距不大于20m i袋形走道的尽端离标志的距离不大于l omo

17、每层建筑面积大于300m2的幼儿园应安装自动报警系统。

幼儿园软建筑及附属设施安全要求：新地幼儿园幼儿膳食烹饪制作卫生

适配人群	幼儿园炊事员，保育保健员，食堂管理员	使用场景	幼儿园供餐，幼儿分龄配餐，熟食加工管理
制定目的	怕孩子吃坏肚子，营养不够长不高，食物中毒拉肚子。
适用范围	幼儿园厨房、做饭老师、所有小朋友吃的饭菜。
职责分工	园长盯整体，厨师长管操作，炊事员负责洗手戴帽烧透菜。
管理要求	蔬菜切法按年龄分，熟食必须热透，不吃隔夜菜，不用铝桶塑料桶装熟食。
监督与检查	保健医生每天查记录和现场，发现没洗手或剩菜直接停岗培训，三次出错调离厨房。

新世纪幼儿园幼儿膳食烹饪制作卫生要求

1、幼儿膳食科学烹饪，尽量保存食物中的营养，防止维生素的丢失。

2、膳食制作应严格执行《食品卫生法》。

3、根据不同年龄的儿童生理特点来制作膳食，分锅制作有利于幼儿消化吸收。2-3岁:蔬菜切成细丝、小片、小丁，烹饪时应软。4-6岁:蔬菜切成较大块，去刺去骨过度到带骨带刺，适当油煎。

4、买来的熟食加热烧透后再吃，不吃隔夜剩饭菜，防止食物中毒和肠道传染病。

5、铜、镀锌铁皮等不宜用作揉面食的桌面。铝桶、塑料桶不能存放熟食品及饮料。

6、炊事人员上灶前，接触熟食前必须用肥皂流动水洗手并戴工作帽。不留长指甲、不戴戒指、操作时不抽烟、入厕前脱工作服，便后用流动水和肥皂洗手。

幼儿园软建筑及附属设施安全要求：幼儿园保育员操作规范

适配人群	幼儿园保育员，班级生活教师，托育照护人员	使用场景	幼儿晨间清洁，午睡环境消杀，餐前桌面消毒
制定目的	怕孩子被脏东西害到，怕他们摔着碰着，怕吃饭喝水不干净生病。
适用范围	幼儿园里所有保育员，教室、厕所、包干区、卧室这些地方。
职责分工	园长盯着整体，组长查每天活儿，保育员自己动手做清洁消毒，盯紧孩子别出事。
管理要求	天天开窗通风，桌椅地面厕所必须消毒，茶杯餐具要洗干净，午睡房紫外线照半小时。
监督与检查	组长每天看一遍记录本，园长不定期抽查，漏做一次提醒，两次扣分，三次要谈话。