x学校教职工准入制度（优选10篇）

x学校教职工准入制度

适配人群	中层干部，学科教师，校务会成员	使用场景	教师招聘，岗位调入，试讲考核
制定背景	老师来学校教书，得先看看合不合适。怕招进来的人教不好、师德不行、政治不过关。
适用范围	所有想调进来的中小学教师，特别是外校转来的。
职责分工	教学处安排试讲，校务会拍板决定，组织人事部门发通知，中层干部和学科老师一起听课。
管理规定	必须试讲，必须体检，必须签一年合同，必须服从工作安排，不达标就不续签。
监督与罚则	试讲后15天内给答复，体检不合格不能入职，合同到期自动停，不适应就不再续，内部人员基本不调入。

是本人自荐或他人介绍要求来我校任教的中、小学教师，学校将全面综合考察接收者的师德规范、政治素质、专业素质，重点考察教育教学能力。

具体工作程序:

1.凡是申请来校任教的教师均要按照学校教学处所指定的教学内容进行试讲。

2.教师试讲时，全体中层以上干部及相同学科的教师在工作时间不冲突的情况下均要前往听课。

3. 结合试讲情况，由学校校务会研究决定该教师是否调入。并于15天之内由学校组织人事部门给对方以明确答复。

4.通过试讲教师要到指定医院(**区第*医院)进行体检，待体检合格后，方可办理调入手续。

5.调入教师要服从学校教育、教学工作安排并与学校签订聘用合同书，聘用合同采用一年一签方式。

6.调入教师在校工作一年期满后，如双方均有意可续签合同。

7.对不适应学校工作或达不到学校教学要求，合同到期自动中止，不再续签。

8.非教学人员采取内部调剂，原则上不再调入。特殊情况另议。

附:中学教师准入条件

1.大学本科以上学历(与所任教学科相一致)

2.年龄男在45岁以下，女在40岁以下。特殊条件年龄可适当放宽。

3.要具备初中及以上层次教师资格证。

附:小学教师准入条件

1.大学专科以上学历(原则上与所任教学科相一致)

3.要具备小学及以上层次教师资格证。

x学校教职工准入制度：学校教职工代表大会教代会

适配人群	教职工代表，校工会委员，年级组长	使用场景	学校民主管理，教代会提案落实，干部评议监督
制定背景	想让老师们都参与学校管理，说话算数，别光听校长一个人的。怕大家没劲头干工作，怕学校发展没方向。
适用范围	全校所有老师和职工，包括各年级组、处室的正式员工。
职责分工	工会负责日常组织，党支部负责把关方向，校长要配合落实决议，代表们自己监督执行情况。
管理规定	代表必须由老师直选产生，开会要投票表决，发言提建议不能被拦着，提案得有人跟进处理。
监督与罚则	工会每学期查一次提案办得咋样，没回音的要催三次，连续两次不整改就报党支部，代表不履职会被撤换。

学校教职工代表大会(教代会)制度(三)

(已经在教代会上通过)

为充分发挥教职工的积极性、创造性和主人翁作用，办好社会主义学校，根据中华人民共和国宪法第二条规定和*中央《教育体制改革的决定》中“要建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督”的要求，特制定**学校教职工代表大会制度。

第一条:教职工代表大会(以下简称教代会)是教职工行使民主权利，民主管理学校的重要形式的基本制度。

第二条:教代会要坚持四项基本原则，贯彻执行党和国家的方针、政策、法令，正确处理国家、学校和教职工三者关系，在学校党支部领导下依照法律、法规和政策行使职权。

第三条:教代会的组织原则是民主集中制。

第四条:教代会行使下列职权:

一、听取校长的工作报告，审议学校的发展规划，重大改革方案，财务预决算、教职工队伍建设等重大问题并提出意见和建议。

二、审议通过学校岗位责任制方案、学校内部结构工资调整实施方案、教职工奖惩办法和其它涉及教职工切身利益的规章制度。

三、审定教职工福利费管理使用办法、及其他有关教职工生活福利的重大事项并作出决议。

四、评议、监督学校领导干部，对工作卓有成绩的干部可以建议给以奖励，包括晋级、提职;对不称职的干部可以建议免职或降职;对工作不负责任或犯有重大错误造成严重后果的干部，可以建议给予处分，直至撤职。

第五条:教代会支持校长行使职权，维护行政系统指挥权威;校长应尊重教职工行使民主管理学校的权利，执行教代会决议和决定，落实教代会提案并接受教代会的检查和监督。

第六条:教代会的代表，以年级组为单位，由教职工直接选举产生并组成代表组。教职工代表与教职工比例一般为一比四左右(其中教师代表不得少于代表总数的百分之六十。女教职工、青年教职工和具有高级职称的代表，应占一定比例)。学校党、政、工主要负责人一般应选为代表。选举时，将名额分到有关选区，以普通教职工身份参加选举。教代会代表还应该考虑民主党派人士。

第七条:教职工代表实行常任制，每三年改选一次，可以连选连任。代表调离学校时其代表资格自行停止。代表连续一年以上不能参加教代会活动，其代表资格不予保留。代表被开除公职的，其代表资格自开除之日起停止。教职工代表对选举单位的教职工负责，选举单位的教职工有权监督或依照民主程序撤换本单位教职工代表。

第八条:根据需要，教代会可以确定若干特邀代表和列席代表。

第九条:教职工代表的权利:

一、教职工代表有选举权、被选举权和表决权。

二、参加学校决策和各项议题的讨论并充分发表自己的意见。

三、有权评议学校的工作和行政领导人员，有权对学校各部门工作和负责人提出批评建议。

四、有权参加教代会及其工作机构，有权对学校执行教代会决议和提案落实情况进行检查。

五、因参加教代会通过的各项活动而占用工作时间，有权按照正常出勤享受应得的待遇。

六、教职工代表因行使正当民主权利而遭到压制，阻扰和打击报复，有权向上级工会及有关部门提出申诉、控告。

第十条:教职工代表的义务:

一、努力学习党和国家的方针、政策、法律、法规，不断提高政治觉悟，业务水平和参加民主管理的能力，积极投身教育改革。

二、模范遵守国家的法律、法规和学校的规章制度，遵守教师职业道德，做好本职工作。

三、密切联系群众，代表维护教职工合法权益，如实反映教职工群众的意见和要求，认真执行教代会决议。

四、按时参加教代会活动，认真做好教代会交给的各项工作。

第十一条:学校工会委员会是教代会的工作机构，主持教代会的日常工作。

第十二条:教代会闭幕期间，学校采用教代会主席团联席会议的形式，代表教代会对学校的工作实行民主管理和民主监督。教代会主席团成员产生的程序是:学校工会委员会提出候选人名单，学校党支部进行审核，然后交学校教代会代表选举产生。

第十三条:教代会通过的法规，都必须进行无记名投票。无记名投票的结果应当以少数服从多数为原则。

第十二条:本制度自教代会全体会议通过后执行。

x学校教职工准入制度：学校教职工政治学习

适配人群	专任教师，年级组长，党支部委员	使用场景	教师例会，师德教育，升旗仪式
制定背景	老师思想松散，师德滑坡，影响教学。想用学习统一思想，提升道德，让工作更顺。
适用范围	全校所有老师和职工。
职责分工	党支部牵头组织，年级组长和部门负责人点名考勤，人事干部管升旗请假。
管理规定	每周五三点必须到；不准迟到早退；开会不聊天不改作业；升旗要站好唱响国歌。
监督与罚则	考勤记入个人档案；缺勤要说明原因；支部抽查纪律；三次无故缺席找谈话；特殊情况可免考勤但得批条。

学校教职工政治学习制度(二)

一、指导思想:

加强教师政治理论学习和职业道德教育，提高教师道德素质，是教师队伍建设的一项基本任务，也是加强教师思想政治工作的一项基本内容。为了建立一支素质高、师德优、适应现代化教育的师资队伍，学校切实加强对教师进行思想教育和师德师风教育，通过学习，达到弘扬正气，依法治教，树立师德，更新观念，促进各项工作的顺利开展，特制定本制度。

二、参加学习人员:

全体教职工。

三、政治学习时间:

每周五下午三点。

四、政治学习内容:

1、马列主义、*思想、*理论、“****”、科学发展观等重要理论;

2、党和国家及市、区、局重要会议的文件精神及与学校工作相关的法律法规;

3、学习教育教学先进人物经验和体会，沟通交流安排布置学校重要工作;

4、业务学习及其他。

5、每周一参加升旗仪式。

五、政治学习要求:

1、参会人员要按时参加，不迟到、不早退，不准无故缺勤，有年级组长或部门负责人考勤;

2、有特殊情况需请假者，本人应于本次学习前向支部请假，升旗仪式须向人事干部请假;

3、参加大会政治学习，应保持安静，不随意交谈，也不要做批改作业等与政治学习无关的事。参加小组政治学习，应积极参与发言、讨论，不议论与政治学习无关的内容。

4、出旗及升旗时，应保持立正姿式，向国旗行注目礼，唱国歌时，要精神饱满，声音响亮。聆听国旗下的讲话，要严肃认真，不得随意交谈，进、退场要按学校统一调度进行，做到快、静、齐。

六、政治学习时因下列原因之一而缺勤者，不算缺勤:

1、学校安排外出;参加上级安排的会议或组织的活动;脱产进修学习;

2、有紧急工作任务不能到会;

3、因病住院;

4、法定假期(如婚假、产假等);

5、经支部批准的其他特殊情况。

七、本制度自公布之日起执行。

x学校教职工准入制度：南丰学校教职工请假

适配人群	学科教师，班主任，教导主任	使用场景	事假审批，病假管理，婚产丧假
制定背景	老师老是随便请假，课没人上，班没人管，得管管这事。
适用范围	全校所有在岗老师。
职责分工	校长管审批，教导处管排课，班主任管班级，学区管三天以上假。
管理规定	事假病假都得先填单子，批了才能走；超假不补手续算旷工；病假七天以上要医院证明。
监督与罚则	月底查考勤扣钱，课时费按节扣，班主任费按天发给代班人；旷工停发工资，还要批评教育；每学期请假超五天扣30元/天，考核不能评优。

学校教职工请假制度

教职工每学年公共假日:“十一”七天，“五一”三天。教职工因事因病需要请假的，应如实认真填写《教职工请假手续》，按管理权限审批，请假期满，必须按时返校上班。

1、事假

(1)凡请事假必须事前办理请假手续，经批准后方能离校。三天以内由学校批准，三至七天的假由学区批准。

(2)每学期累计请假三天以内(含3天)扣除每天课时费。

(3)教职工因事由学校或学区批准的假，请假手续要齐全，其课时费均必须扣除，课程(包括陪堂)自行安排妥当，班主任安排好班务，工作代理人签字后方可准假离校。课时费(每节4元)，班主任费每天2元由学校月底发给工作代理人。电话请假者返校后必须补办请假手续。

(4)对于既无正当理由，又无办理请假手续.而超假的，单位应督促本人及时返回单位。如本人坚持不回的，按旷工论处。

2、病假

(1)教职工请病假，两天内由学校审批;三至七天由学区审批。请病假累计七天以上的由教育局审批，病假超过一学期的年终不作考核。

(2)病假工资:七天以内的病假(含7天)除本人按事假一样安排好工作外，学校负责扣除其每天课时费。七天以上两月以内的病假需持县级及以上医院医生近期诊断证明，学校、学区加注意见后在教育局请假，请假期间发给原工资，并由教导处调整其工作。病假超过两个月，从第三个月至六个月按下列标准发给:工作不满十年的，发给本人工资的90%;工作十年以上的，工资照发。病假超过六个月的，从第七个月起按下列标准发给:工作不满十年的，发给本人工资的70%;工作十年以上的，发给本人工资的80%。

3、婚假、产假、丧假按有关文件规定执行。每学期累计事假和病假五天以上者(七天以上的假除外)每天扣除30元，年度考核不能评为优秀、良好。违反计生政策的，其婚、产假按事假论处。

附:请假制度补充意见

1、请假的类别及期限

(1)病假:教职工因病无法坚持正常上班，得提出请病假。请假期限根据实际病情而定、凡请病假一周以上者必须附上县级以上医院医生诊断证明。

(2)事假:教职工有私事应尽量安排在公休日，若确有急事需请假应事先提出。

(3)公假:教职工根据上级有关部门通知或本单位指派外出参加有关会议、学习、出差或业务培训等公务活动，可凭文件或通知请公假。

(4)婚假:教职工结婚凭结婚证提出请婚假。达到法定婚龄结婚，婚假5天。夫妻双方晚婚者(男25周岁，女23周岁以上)婚假可延长到10天。

(5)产假:女教职工分娩，可向学校请产假，并报学区、教育局审批。已婚职工正常产假90天，含产前假15天。请分娩假的教职工，应提供准生证、孩子出生证明复印件。

(6)丧假:教职工的直系亲属(祖父母、父母、岳父母、配偶或子女)死亡时，可以请丧假，由学校领导根据具体情况在三至五天内请假。若在外地需路程假者，可根据路程远近另给路程假。

(7)凡教育局请的病假、婚假、及学校请的丧假，不扣除本人工资。其请假期间的工作由学校教导处安排。

2、请假期间的有关生活待遇

(1)病假待遇:国发[1981]52号文件规定:①病假在两个月以内的，发给原工资(现系指职务标准工资和津贴部分，下同);②病假超过两个月的，从第三个月起至六个月以内的，工作年限不满十年的，发给原工资的90%;工作满十年以上的，以给原工资的100%;③病假超过六个月的，从第七个月起，工作年限不满十年的，发给原工资的70%;工作满十年的，发给本人工资的80%。④个别教职工经诊断确系患癌病、精神病，病假期间发给原工资。⑤请病假期间，出勤补贴应予扣发;⑥半年内病假超过二个月者，应扣发半年各项奖金。一年内病假超过六个月者，扣发全年各项奖金;

(2)正常婚假、产假、公假期间的工资待遇不变。凡未落实节育措施而计划外怀孕或早婚早育、非婚怀孕、未婚先孕者，施行人流、引产、分娩手术的，一切费用自理。

(3)丧假及奔丧路程假期间，工资照发，但途中车旅费自理。

3、旷工旷职的界定和处罚

(1)虽有正当的请假理由，但未办理请假手续或自行请他人代为顶岗，未经领导批准的，均视为旷职。

(2)该请事假而请病假的，经发现查实，当旷职处理。

(3)请假批准期限已满，凡未再办理续假报批手续而超假的以旷职论处。

(4)对旷工旷职的教职工，学校应依照有关规定予以经济处罚，并进行批评教育。

(5)教职工擅自离开工作岗位，自离岗之日起停发其工资，学校应督促其本人及时返回工作岗位。

x学校教职工准入制度：三岭学校教职工聘任

适配人群	学科教师，中层干部，班主任	使用场景	岗位聘任，年度考核，人员优化
制定背景	学校想管好老师队伍，让干活更有劲儿，上课质量高一点，学校名声也好听点。
适用范围	全校老师、行政人员、后勤师傅，还有临时请的个别学科老师。
职责分工	校长带头干，党支部、工会、校办、教务处一起做，教育局点头才行。
管理规定	所有人必须签聘书，岗位按需设，老师能选也能拒，学校也能挑人，不能随便在外头兼课。
监督与罚则	先公布岗位，填意向表，层层推荐，校长办公会拍板，签协议才算数；不干好的，先试聘，再待聘，最后可能不聘；每学期查教学常规和学生评教。

第一条为加强学校教职工队伍管理，优化劳动组合，调动全体教职员工的积极性和创造性，全面提高学校教育教学工作的质量，美化学校的社会形象与声誉，依据上级有关文件精神并结合本校实际，制定本制度。

第二条组织领导

成立本校教职工岗位聘任工作领导小组。校长任组长，校党支部、工会、校办、教务处相关负责人为成员。领导小组在报经z区教育局批准后，履行学校教职工岗位聘任工作的相关职责。

第三条聘任范围

本校教育教学、行政管理和后勤服务等工作岗位。聘任对象以本校在职教职工为主；根据学校实际需要，在报经区教育局人事部门同意后，通过其他途径和方式择优聘任个别的学科教师。

第四条聘任原则

（一）全员聘任。按照事业单位人事管理制度及相关原则，根据工作所需，对本校工作人员实行全员聘任，明确工作岗位及职责，发放聘任书，规定聘期。

（二）双向选择。教职工和学校双方，在地位平等的基础上享有双向选择的权利：学校对教职工有权决定聘任或不聘任、聘作教学岗位或非教学岗位；教职工有权自主决定应聘或拒聘。

（三）因事设岗，按需定员。学校根据区编委办对本校的核编数，依据“因事设岗，按需定员”的原则设定本次岗位聘任的岗位总数（对各个岗位确定相应的岗位职责）向全体教职工公布以供选择；教职工应提出志愿承担的工作岗位供学校聘任时选择参考。学校根据实际结合教职工志愿，依据受聘者的德、能、勤、绩，参考其学历、资历、职称等情况，按需、择优聘任。学校视具体情况，有权低职高聘或高职低聘或将教师聘为职工岗位。努力使每个教职工都能胜任本岗位工作，逐步建立素质不适宜的一线教师向职工岗位流动、不称职教职工下岗待业的淘汰机制，充分体现公开、公平、公正情况下的竞争上岗。

（四）统筹兼顾。坚持优化组合，形成合理的人员结构。既要任用年富力强的中年教职工，又要注重青年教职工的培养，还要注意保护工作态度好的老教职工的利益。

（五）相互承诺。学校与受聘者之间建立相互承诺的关系：学校承诺在聘期内为受聘者提供符合规定的工作、环境条件和相应的经济、物质待遇不变（法定晋级、晋职按相关规定执行，法定免责情况例外）；受聘者应向学校承诺在聘期内无条件遵守学校劳动纪律和相关规定，忠实履行相关职责。

第五条聘任程序

（一）学校根据区编委办对本校的核编数，设定本次岗位聘任的岗位总数（教学或后勤岗位职数等情况尽可能详尽具体），提前向全体教职工公布聘任方案。

（二）教职工对照岗位和聘任条件提出应聘申请，填写《教职工岗位选择意向表》。

（三）逐级推荐，整体优化。

1. 主管德育副校长向校长室推荐政教主任人选；推荐团委书记、大队部辅导员（代理）人选，经团代会、少代会选举后由校党支部任命确聘。

2. 主管教学副校长向校长室推荐教务主任、教科室主任、课程办负责人（视上级要求及学校实际确定是否设置）人选；

3. 主管后勤副校长向校长室推荐总务主任人选；

4. 校长室提名校办主任人选；提名工会主席（代理）人选，经教代会选举并报批后确聘。

5. 各处室主任向校长室推荐所分管科室的副主任、干事或工作人员人选：其中包括：

①政教主任与大队辅导员协商向校长室推荐安保处负责人、各年段班主任人选；

②教务主任与教科室主任协商向校长室推荐各年级段段长、各学科教研组长及各年级段的备课组组长人选；

6. 教务处、年段长和班主任根据教师教学常规考核、师德考核等结果，协商推荐各年段任课老师。

政教、教务、教科研、总务四处经协调后，将各级推荐人员名单提交校长室，按照年级、处室优化服从于全校优化的原则由校长办公会议研究审定。

聘任，按自上而下的程序，第一批次以中层、段长、班主任、教研组长、备课组长、科任教师为序、第二批次为教学后勤及其他勤杂人员。经校长办公会议研究确定，提交学校聘任领导小组审核决定后，由校长室公布聘任通知，同意受聘的教职工，在与校长（或学校法人代表）签订聘任协议后，由校长发给聘书以确聘。

第六条聘任期内，被聘人员必须讲究职业道德，认真完成应聘岗位之职责。

第七条聘任期内，被聘人员未经学校同意不得到校外兼职或兼课，若有违背，则学校有权视具体情况予以单方面解除聘用关系。

第八条聘任期内，被聘人员享受学校实行的绩效工资及其他福利待遇。

第九条每次聘任的期限为一年。

第十条关于不聘、拒聘、待聘和试聘。

（一）不聘：有下列情况之一者，学校不予聘任：

1、聘任期满后不在本校应聘，要求调离本校的。（此种情况要求当事人应在每年6月底前向校长室递交书面报告，经学校同意并报教育局批准，方可办理相关手续。）

2、因业务素质不宜在一线任教并拒绝聘作本校后勤岗位的。（此类情况，向当事人建议调离学校）

3、因体弱多病，不能坚持正常工作的，符合病退条件者可以办理病退手续的。

（二）拒聘：

教职工因无法定理由拒聘的，即停发一切工资和福利待遇。

（三）待聘：有下列情况之一者，学校予以待聘处理。

1、对因个人主观原因未被聘用的人员，报教育局同意后，原则上作校内待聘处理。

2、各主管科室对受聘后的教职工，不履行工作职责或教师岗位工作中教学常规、学生评教、教学效果问题严重的，上报校长室及学校教师聘任工作领导小组认定予以解聘的。

3、待聘期间绩效工资中的基本工资（岗位工资、薪级工资、岗位津贴、浮动工资、教龄津贴）、教工龄补贴、基础性绩效工资中生活补贴照发，节日费按照1/2发放，待岗期为六个月至一年。

4、待聘对象可以参加下个学年教师岗位聘任，但需本人在下一学年度聘任钱的一个月向学校提出书面申请，如果仍未被聘任或聘任后经学校教师聘任工作领导小组认定该教师仍在学生评教、教学效果、教学常规出现问题的，学校可以根据实际情况，提供后勤岗位，由该教师申报。

5、凡两次由一线教师岗位被调整至后勤岗位的，不再参加教师岗位的聘任。

（四）试聘：有下列情况之一者，学校予以试聘处理。

对个别不能胜任应聘岗位工作的人员实行试聘。试聘期间绩效工资中的基本工资部分照发，基础性绩效工资及目标考核奖按实际工作量计发。试聘期间边工作边学习，试聘期原则上为一个学期，最长不超过一年。试聘期满后经考核合格则转为正式聘用，如考核不合格或其他原因仍不能被正式聘用者，作校内待聘处理。

第十一条有下列情形之一，并经区教育行政部门同意的，在教职工聘任期间内可以解除或变更聘任关系：

(一)聘任双方协商达成一致意见的；

(二)经组织同意调动工作的；

(三)有特殊困难不能履行岗位职责，不适应教育教学工作的。

(四)严重失职，发生较大责任事故的；

(五)严重违背师德规范或严重影响学校正常教学秩序，在教师中造成很坏影响的；

(六)发生刑事案件的。

第十二条聘任争议仲裁：

当聘任关系发生争议时，由学校聘任仲裁小组进行调解。学校聘任仲裁小组由党支部、行政代表、工会委员、教师代表共5-7人组成。不服学校聘任仲裁的，上报区教育行政主管部门进行裁定或申请劳动人事部门裁定。

本制度经校教代会通过后并报区教育局同意后试行。

三岭学校

x学校教职工准入制度：某学校教职工政治业务学习

适配人群	学科教师，教研组长，年级主任	使用场景	政治学习，业务培训，集体备课
制定背景	老师老是忙教学，政治理论和业务能力跟不上
适用范围	全校所有在职教职工
职责分工	校办牵头安排，教研组长组织本科组，教务处抽查考勤和笔记
管理规定	每周必须参加集体学习，不能迟到早退缺席，学习时不做无关事，要记笔记写心得
监督与罚则	考勤签到登记，笔记每学期查两次，缺勤三次通报批评，心得交上来大家传阅交流

学校教职工政治业务学习制度

1.每周定期进行政治、业务学习。由学校制订全学期的政治、业务学习计划，确定每次政治、业务学习的主要内容、步骤、方式。由各教研组制订本科组全学期的业务学习计划。确定每次业务学习的主要内容、步骤、方式。

2.教职工必须按学校规定的时间参加集体学习和各教研组组织的听课、评课、集体备课等活动，不迟到、不早退、不无故缺席，因病、因事不能参加学习的要提前履行请假手续。

3.集体学习时，必须遵守学习纪律，聚精会神，做好学习记录。学习时不看与学习无关的书报，不做与学习无关的事。学习时间不会客。

4.自觉进行政治和业务自学，做好笔记并写出心得，由学校定期组织检查、交流。

x学校教职工准入制度：学校教职工签到、签退考勤

适配人群	任课教师，没课教师，考勤负责人	使用场景	教学日考勤，课前签到，课后签退
制定背景	老师经常迟到早退，考勤乱七八糟，得管管出勤这事。
适用范围	全校所有老师，每天上下班都要签到签退。
职责分工	校长总负责，教务处安排人收表，值日老师盯现场，办公室查记录。
管理规定	必须本人签，不能代签；课前15分钟开始签到；下午放学后才能签退。
监督与罚则	每天汇总签到表，备注缺签请假情况；每月随机查岗15次以上；缺签两次算半天空；代签直接算缺签；月底公示结果。

为了确保上班时间，严格学校出勤制度，根据县教育局文件精神制定我校签到、签退考勤制度如下：

第一条：

学校全体教职员工实行逐日签到、签退考勤制度。

第二条：

签到时间规定为每日上、下午课前15分钟开始;课前5分钟由负责签到人员汇总签到情况，在备注栏内注明缺签、误签、请假和旷工人员情况。

第三条：

签退时间为每日上午三节课后，没课教师可以签退;下午放学铃声结束之后全体教师方可签退。

第四条：

无故缺签或误签两次按旷工半天处理;月累计缺签或误签10次以上者按旷工5天计算。

第五条：

教师签到、签退必须由教师本人亲笔签写，任何人不得代签，否则按缺签处理。

第六条：

学校教师上课、办公情况实行随机检查。每月不少于15次。凡上班期间缺课或擅自离岗者，按旷工半天论处。

第七条：

教师签到、签退实行考勤奖励制。负责人每月核实汇总公示。年终根据资金运行情况给予适当考勤奖励，并同30%职效工资挂钩。

第八条

：签到签退制度须严格执行，希望大家自觉遵守。

x学校教职工准入制度：学校教职工福利待遇

适配人群	在职专任教师，退休老教师，工会工作人员	使用场景	教职工体检，退休教师慰问，教师婚丧慰问
制定背景	老师身体不好影响上课，体检能早点发现问题。两年一次，查心肝脾肺肾这些。还能看出不同年龄老师得啥病。
适用范围	全校在职和退休教职工。
职责分工	校医室安排体检，工会负责慰问，校长书记管协调，各部门配合落实。
管理规定	体检必须参加，重阳节给退休老师办活动，婚丧病困都要慰问，住院一周以上就上门送东西。
监督与罚则	体检时间提前通知，没去的要说明原因。慰问金和物品按时发，领导带队上门。漏发或迟发要补上，记录留档。

教职工福利待遇制度

教职工体检制度

1. 为了解教职工身体健康情况，学校每两年为教职工体检一次。(包括：心、肝脾、胃、肾、心电、b超、肝功能、妇科等)

2. 通过体检了解教职工身体状况及各年龄段的疾病情况。

3. 从不同年龄段，统计分析教职工各种疾病情况。

4. 通过体检学校及时掌握教职工身体健康状况，如发现问题与教职工本人联系，建议患病教职工及时治疗及治疗方案，必要时学校提供休息治疗。

5. 通过教职工体检，学校掌握和了解教职工身体健康情况，对不适合上课上岗、有困难的教职工学校采取措施，给予合理工作安排。

中学慰问制度

为了密切校群关系，构建和谐校园，倾听群众疾苦，关心群众生活，解决群众困难，全心全意为群众服务，特制定本制度。

一、退休教师慰问

1.凡办理退休手续且领取退休证的老教师均能享受学校慰问。

2.学校每年重阳节组织退休教师活动一次(活动经费100元/人)。

3.每年年底，学校行政、工会上门慰问长期生病在家的退休教师，并送上100元左右的慰问品。

二、喜事慰问

教师结婚，享受一周婚假，由工会组织教师自愿参加祝贺。

三、丧事慰问

凡丧事，教师必须第一时间向校长或书记报告，由校长或书记通知工会。

1、教师父母或配偶父母及直接亲属去逝，教师享受200元慰问金或慰问品，学校上门慰问。

2、享受丧假规定:

江夏区内：三天、武汉市内内：四天、武汉市外外：五天。(特殊情况另作决定)

四、住院慰问

住院一周以上(含一周)，教师享受200元慰问品。学校领导、工会委员上门慰问。

五、困难慰问

凡因天灾人祸造成贫困的教师向上级工会申报，申请特困补助。慰问金由上级部门下发。

六、其它慰问

学校据实研究决定。

x学校教职工准入制度：中小学校教职工奖罚规章

适配人群	任课教师，行管人员，后勤职工	使用场景	教学考勤，岗位履职，公出调课
制定背景	有人迟到早退、请假乱来、旷工缺课，影响学校正常运转，还拉低大家干活热情。
适用范围	全校所有老师和行政后勤人员。
职责分工	分管领导批假条，教务处登记考勤，各科室管好自己人。
管理规定	迟到早退扣10元，病假10元/天，事假15元/天，旷工40元/节或半天，缺课10元/节。
监督与罚则	考勤每月统计一次，钱从当月津贴里扣；假条不交或不签字不算数；连续出问题要谈话提醒。

为了加强学校内部管理，促进全体教职员工的工作积极性和主动性，教育和惩制少数或个别人的消极怠工、工作不负责任、不遵守劳动纪律、不完成工作任务、给学校的声誉造成严重影响者，特制定以下处理规定：

一、关于教职工出勤的奖惩规定

1、迟到：每次扣10元（含课间上课迟到）。无课教师乘座二班车不算迟到。行管后勤人员必须按规定保证正常工作作息时间。

2、早退：凡提前离校、、任课教师提前下课者，均要记为早退，每次扣10元。

3、病事假：病假每天均扣10元，事假每天扣15元。（住院治疗不扣津贴，超过一周的要扣除岗位津贴）。病事假必须事前写书面假条经分管领导签字，交教务处登记后方可生效）。

4、旷工：教师旷工每节课扣40元，其它人员每旷工半天扣40元。晚自习未到扣10元。

5、缺课：教职工因公外出未提前调整课程而耽误课时，作缺课处理，每节课扣10元，不记旷工。

备注：

x学校教职工准入制度：学校教职工报告

适配人群	值周教师，安全办公室人员，分管校长	使用场景	校园安全管理，安全风险排查，突发事件处置
制定背景	怕安全隐患没人说没人管，出事才上报太晚了。想让问题早点露出来，早点处理掉。
适用范围	全校老师、安全办、值周老师、校长，还有高新区社会事业局。
职责分工	老师发现隐患要报安全办或校长；安全办负责汇总上报；值周老师报值周领导；校长盯大事情和事故上报。
管理规定	隐患要书面报；每天值班情况要报；出事两小时内必须写报告；改不了的得说明为啥并写防护办法。
监督与罚则	安全办盯着老师报没报；季度汇报看有没有漏；查记录本和报告存根；漏报迟报要被提醒，再犯要谈话。