学习制度范例（优选10篇）

学习制度范例

适配人群	科室负责人，办公室文员，秘书室人员	使用场景	科室学习，周五集中，业务交流
制定背景	大家老是没时间学政治和业务知识跟不上学习太零散没效果想让学习变成习惯每周固定时间一起学
适用范围	办公室全体人员各科室所有同事
职责分工	秘书室负责组织周五学习各科室负责人管好自己科室学习办公室领导抽查学习情况
管理规定	周三下午按科室学周五下午全体集中学必须做学习笔记不能随便缺勤
监督与罚则	秘书室点名记考勤学习内容要记录清楚定期检查笔记考勤和考核结果跟评优挂钩缺勤多的要谈话提醒

1、每周星期三下午以科室为单位集中学习。学习要有阶段性计划，学习形式灵活多样，内容丰富多彩，政治学习与业务学习相结合。

2、每周星期五下午办公室全体人员集中学习，由秘书室负责组织，进行点名，搞好学习内容记录。

3、各科室可结合各自的业务特点及每个时期的工作中心，安排学习内容和工作交流。

4、办公室全体人员要发扬“钉子”精神，挤时间学习，执行学习计划，建立学习笔记，保证学习时间和学习效果。

5、对学习进行考勤和考核。

学习制度范例：党支部学习

适配人群	党支部书记，党务工作者，基层党员	使用场景	党课学习，理论教育，党性锻炼
制定背景	支部学习太单调，只靠党课不够用，得加点别的活动，让党员学得进去、记得住。
适用范围	党支部全体党员，也包括入党积极分子。
职责分工	支部书记带头抓，支委分工落实，党小组长盯日常，上级党委抽查看效果。
管理规定	半年至少一次党课，再加一次其他学习；必须有年度计划和个人计划；形式要多样，不能老一套。
监督与罚则	计划要公示，笔记心得要收齐，每季度查一次，年底评学风，没完成的谈心提醒。

(1)党支部除每半年组织一次党课学习外，还要至少组织一次其它形式的学习活动。

(2)支部每年都要制定年度学习规划，党员要根据支部规划，做出个人学习计划。

(3)学习要采取理论讲座、典型报告、座谈讨论、参观走访和电化教育等灵活多样的方式进行。

(4)学习内容包括党的路线、方针、政策和党的基本知识，也可以结合党员工作实际，学习业务、法律、科技等知识。

(5)学习活动也可以吸收入党积极分子参加，不断提高他们的理论素质和党性观念。

(6)参加学习的人员要认真思考，记好学习笔记，写好学习心得，做到学有所获，学以至用。

学习制度范例：教职工学习

适配人群	中小学教师，校长及分管校长，教务主任	使用场景	教师集中培训，政治理论学习，教学业务研修
制定背景	老师思想和业务水平不够高，影响学校教学效果，得让大家多学点东西。
适用范围	全校所有老师，包括行政和教学岗。
职责分工	校长管政治学习，分管校长和教务主任管业务学习，职能部门负责考勤和考核。
管理规定	周三晚上集中学一小时，单周学政治，双周学业务，不能随便缺勤迟到早退。
监督与罚则	点名签到，期末算进工作考核，学期末还要写心得，职能部门组织考试检查学习效果。

教职工学习制度

为进一步报高教职工政治思想素质和业务水平，以促进本校的教育和教学工作，特制订学习制度。

一、教职工的政治、业务学习，以分散自学和集中学习相结合，并以自学为主.

二、集中学习时间安排在周三晚上，相对固定，学习1小时，其中单周为政治学习，双周为业务学习.

三、学习对象为全体教职工，集中学习时间实行点名制，无特殊情况不迟到、不早退、不无故缺席。并且学习参加情况的人期末工作考核。

四、政治学习由校长或分管校长主持，业务学习由分管校长或教务主任主持.

五、学习内容政治以当时的党的方针政策及学校教育的法规为主;业务以教职工的不同工种特点选择有关材料学习。

六、学校有关职能部门在期终组织专门学习考核，每位教职工写好学习体会或心得。

学习制度范例：支部党员学习

适配人群	党支部委员，科室负责人，业务骨干	使用场景	党员学习，岗位练兵，业务考试
制定背景	怕大家业务跟不上发展，素质提不上去，想让党员多学点东西，变成啥都会干的人。
适用范围	全社所有党员，各科室，日常学习和培训的事儿。
职责分工	各科室自己定计划，党员自己学，办公室负责考、查、公布结果。
管理规定	年初得有学习规划，学的内容要实用、要超前，缺啥补啥，保证自学时间。
监督与罚则	办公室定期考，用考试、比赛、走访这些办法检查，结果贴出来看，好的奖，差的批，成绩还影响年终考评和聘用。

一、开展支部党员学习目的:培养一专多能的复合型人才，提高员工两个素质，满足我社未来业务发展需要。

二、学习的方式:以科室组织学习与员工根据自身实际开展自学相结合;开展业务培训，岗位练兵。

三、各部门年初要制定本部门学习培训规划，学习培训的内容要结合上级行组织的有关考试，注重本岗位新业务知识的学习和操作技能的提高，学习内容要具有实用性和超前性。

四、党员个人要有明确的学习目标，本着缺啥、学啥的原则保证自学时间和学习效果。

五、办公室对党员学习培训活动进行定期考核，采取考试、技能比赛、走访听看等形式检查员工学习情况和学习培训效果，考核结果张榜公布。

六、对学习培训表现好，成绩突出的给予表彰或物质奖励，成绩差的要通报批评。

七、员工学习培训考核成绩做为员工年终考评和聘任、聘用的一项依据。

学习制度范例：村级班子学习

适配人群	村党组织书记，村“两委”成员，村务工作者	使用场景	村级会议，政策传达，基层治理
制定背景	村里干部对政策理解不够深，开会讨论少，实际干活时不会用。想让大家多学多聊，把上级精神真正用到村务里。
适用范围	村两委班子、村后备干部、村务工作者。
职责分工	村党组织书记带头组织，村两委成员一起学，村监会负责看谁没来、笔记写没写。
管理规定	每月学三到四次，一般固定在周一午后；不能随便请假；发言要积极，但最后得按上级要求统一想法。
监督与罚则	每次学习要签到、记笔记、拍照留痕；村监会每月查一次记录；缺勤三次以上要单独补学，还被点名提醒。

村级班子学习制度范本

为加强村级班子和干部对上级各项政策、理论、决定的理解与掌握，增强班子成员间的交流，提高村班子和干部在实际事务中的贯彻水平、领导水平、决策水平，在全村进一步营造创建学习型组织、学习型干部的良好氛围，决定在村班子中实行定期学习制度，并制订以下学习制度:

一、学习的主体

村(社区)党组织班子是学习的主体，村(居)委会是学习的参与者，以及村后备干部及村务工作者。

二、学习内容

1、党的各项路线、方针、政策、党纪党规及重大理论、决定，国家的相关法律及重大政策;

2、省、市、县颁布实施的法律、法规及专项性政策、指示;

3、镇下发的政策文件及部署的专项性工作;

4、上级的紧急指示及重大应急任务;

5、其他各类科学文化知识学习。

三、学习形式

1、远程教育，根据实际情况每月安排一次电化教育。

2、专题学习每月安排一次，采取面对面交流及资料互读的形式。

3、另外每月再抽出一个时间作为机动学习日。

四、学习要求

1、学习定为每月三至四次。

2、学习时间如无其它紧急事情发生，一般安排在每星期的星期一下午，参加学习的人员不得无故缺席。

3、学习时必须充分发扬民主，支持、鼓励与会同志充分发表个人意见。同时，必须坚持集中的原则，把干部对重大问题的各方意见统一到上级的精神上来，充分形成思想上的共识。

学习制度范例：党员职工政治学习

适配人群	党支部委员，校党委成员，基层党员	使用场景	政治理论学习，党员集中教育，支部组织生活
制定背景	大家学习不固定，内容杂乱，效果不好，怕思想跟不上
适用范围	全体党员、支委、校委成员
职责分工	支委和校委牵头组织，支部书记管请假，大家自己记笔记写心得
管理规定	每周五下午必须学，不能随便停，要读原文、讨论、交流，得有笔记有心得
监督与罚则	半年检查一次，年终评比，缺勤要请假，没参加得自学补上，笔记字数要够，心得篇数要够

1、坚持每周一次的政治学习日制度，具体时间固定在每周星期五下午。

2、政治学习内容主要以马列主义基本理论、*建设有中国特色社会主义理论“****”重要思想和党的路线、方针、政策及上级的有关重要文件为主，采取学原文、专题讨论、学习交流等形式进行，努力提高学习的效果。

3、政治学习要做到有计划、有资料、有笔记、有心得、有记录、有考勤、有园地，半年检查通报一次。

4、支委和校委成员要带头学习，每年至少要写3篇以上学习心得体会，党员每年要写两篇以上学习心得体会，每年至少要记3万字以上的学习笔记，年终检查评比。

5、加强对政治学习的领导，凡是学习日都由支委、校委负责主持，按统一计划安排进行，除特殊情况不得随意中断。

6、集中学习时，每个党员都必须按时参加，不得无故缺席，如因特殊情况不能参加者，必须向支部书记请假，事后应及时通过自学补课，以保证学习任务的完成。

学习制度范例：机关干部学习

适配人群	乡镇班子成员，机关部门负责人，基层一般干部	使用场景	灾后重建学习，科学发展观教育，双争活动开展
制定背景	大家学得不主动，笔记写得少，政策理解不深，服务群众能力不够强。
适用范围	镇里所有机关工作人员，包括镇领导、部门负责人和普通干部。
职责分工	镇党委牵头抓总，各部门负责人管好自己人，办公室负责考勤登记和检查笔记。
管理规定	必须主动学理论政策，写够字数笔记和心得，集中学习不能迟到早退，有事要请假。
监督与罚则	每月查一次笔记，每季度通报情况，年底算总账，没完成的要补，连续两次不达标要谈话。

一、学习制度

(一)机关工作人员要养成学习的主动性和自觉性，按照实践科学发展观活动和“双争”活动的总体要求，坚持解放思想、突出实践特色、贯彻群众路线、正面教育为主的四大原则，在全镇上下认真开展“双争”活动。认真学习实践科学发展观精神，学习*理论和“****”重要思想，学习灾后重建的相关政策、业务知识等，不断提高自己的综合素质和为人民服务的能力。

(二)做好读书笔记。镇党委、人大、政府班子成员全年读书笔记不得低于1万字，心得体会不得低于3000字，至少撰写1篇调研文章，完成市上调研考核任务;部门负责人全年读书笔记不得少于8000字，心得体会不得低于**字;一般干部全年读书笔记不得少于6000字，心得体会不得低于1000字。

(三)机关集中组织学习时，机关全体工作人员必须准时参加，实行考勤制，因事因病必须按请假制度办理。

(四)鼓励机关干部参加各种技能培训和成人学历培训，按照市上有关规定，对取得学历资格证书的给予奖励。

学习制度范例：煤矿业务学习

适配人群	调度人员，调度室主任，煤矿安全调度员	使用场景	煤矿调度，安全指令传达，安全生产矛盾解决
制定背景	调度员业务不熟，容易指挥出错。怕影响煤矿安全。想让大家多学点实用东西。
适用范围	所有调度室的工作人员。
职责分工	调度室主任带头组织。调度员自己要参加。主任还要检查学习记录。
管理规定	必须按计划学。每次集中学至少一小时。得亲自签名。内容要贴安全实际。
监督与罚则	主任提前备好材料和计划。学完记在本子上。没来或没签要问清楚。记录不全重新补学。

(一)为规范调度人员的业务学习，提高调度人员的业务水平，增强责任意识，杜绝违章指挥，规范操作行为，根据《煤矿安全生产标准化基本要求及评分方法(试行)》调度和地面设施管理制度建设的要求，制定本制度。

(二)调度人员必须按调度室学习计划参加各专业的学习。

(三)定期由调度室主任组织全体调度人员开展集中业务学习，做好学习记录。(四)集中业务学习主持人必须提前准备，有学习材料及学习计划。

(五)业务学习的内容要围绕煤矿安全调度工作，宣传贯彻上级安全指令、精神，

突出解决安全生产中存在的主要矛盾和问题，内容详实、规范。

(六)每次集中业务学习的时间不得少于 1 小时，参加人员在学习记录上亲自签名。

学习制度范例：党支部学习

适配人群	在职党员，预备党员，入党积极分子	使用场景	双月例会，政策传达，专题讲座
制定背景	党员理论学习不系统，质量不高，先锋模范作用发挥不够明显。
适用范围	局党支部全体在职党员、预备党员和入党积极分子。
职责分工	党支部牵头组织，支部书记负责安排，学习委员具体执行，支委监督检查。
管理规定	双月集中学一次，每次至少两小时；每月自学不少于两小时；必须签到考勤。
监督与罚则	每次学完通报情况，年底述学汇报，考勤结果定期通报，缺勤要说明原因。

为加强党员的理论学习，全面提高党员理论素养和领导决策创新的能力，充分发挥党员先锋模范作用，规范党员学习程序，提升学习质量，特制定《县食品药品监督管理局党支部党员学习制度》。

一、指导思想

认真学习“****”重要思想，全面贯彻党中央重要指示精神和工作部署，以提高我局党员干部无私奉献、开拓创新、树立党员形象的意识为重点，紧密结合食品药品监管工作实际，理论联系实际，组织好党员学习活动。

二、学习计划与时间

年初由党支部统一制定《县食品药品监管局党支部党员学习计划》，在党务工作会和政治学习上公布《计划》。

党员理论学习形成双月例会制度。

学习时间原则上每双月份组织一次（双月末组织），一年组织五至六次。

如遇急需传达的上级重要会议精神，安排临时学习。

三、学习内容

学习、传达党中央及市、县委重要会议精神及方针、政策、文件，结合实际研究本局重点工作，使参会人员提高法律、法规和政策理论水平，了解和掌握教育发展大事及本局发展思路和具体工作方案与措施，增强党员的政治敏锐性和工作创新意识。

四、参加范围

全体在职党员、预备党员及入党积极分子。

五、学习方式

（一）集中学习研讨。

每双月每位党员至少集中学习2小时。

（二）分散学习。

结合工作实际，有针对性地组织党小组学习。

（三）自学。

每月每位党员自学时间不少于2小时。

（四）每学年针对思想、组织和行政上的重要任务和重点工作，由党支部书记邀请有关领导、专家，进行专题讲座或由组织委员组织党员收看党建专题讲座录象。

（五）每月由党支部书记或学习委员推荐理论性强、内容丰富、信息含量大，有指导意义的文章（文件）。

六、考勤制度

建立健全《学习考勤制度》，每次会议认真做好签到，会后统计出勤情况，并向有关人员定期予以通报。

七、通报学习结果

对每次学习情况进行认真总结，在党员会上通报学习情况，加强学习成果的交流与辐射。

八、要求

党员学习由局党支部具体组织、安排，力求做到计划周密、精心组织、健全制度、提高质量、务求实效，为圆满完成我所各项工作任务奠定坚实的思想、理论基础。

（一）提高党员政治思想认识的自觉性。

深刻认识其理论武装、指导实践的重要性和必要性。

（二）发扬理论联系实际的学风。

坚持“学理论、议大事、转观念、出思路、促发展”，在求深、求实、求新上下功夫，形成学习型研究所氛围。

全体党员要深入调查研究，结合本职工作实际，认真学好各项学习内容，有意识地、自觉地指导工作实践。

（三）建立年终述学制度。

党员在年末总结工作时，要汇报一年来学习的收获和体会，自觉接受党组织和广大群众的监督。

从而推动我局改革发展稳定工作深入进行。

（四）在认真总结经验的基础上，不断改进党员学习的组织、形式和服务。

积极创新方式方法，大力倡导科学精神和人文精神的结合，努力构建创新文化的精神层面建设。

二oo五年一月十六日

学习制度范例：党委中心组学习

适配人群	党委委员，中心组成员，党务干部	使用场景	党委会议，理论学习，专题研讨
制定背景	党委学习太随意，时间不固定，内容没重点，怕理论跟不上形势。
适用范围	全体党委委员，各党支部书记也得参加。
职责分工	党委书记牵头定计划，党办负责通知和记录，纪委抽查笔记和心得。
管理规定	每季度至少开一次会，每次半天起步；学马列毛邓和重要思想；必须记笔记、写心得；要结合工作搞研讨。
监督与罚则	党办每月查计划进度，每季度收笔记和心得，没交的提醒两次；年底汇总情况报上级党委；连续两次不参加要谈话。