幼儿园值班制度（优选10篇）

幼儿园值班制度

适配人群	值班教师，护导人员，园所安全员	使用场景	节假日值守，早晚接送时段，园所安全巡查
制定背景	怕放假时没人看园子，怕出事没人管，怕小偷进来，怕火苗乱窜。
适用范围	所有轮到值班的老师，节假日和早晚护导时段。
职责分工	值班老师自己盯岗，园长盯着大家有没有按时来，副园长查记录本。
管理规定	不能迟到早退，不能随便换班，要巡逻好几遍，有事马上报，记清楚每件事。
监督与罚则	每天交班时翻记录本，园长每周抽看三次，漏记一次提醒，两次扣当月安全分，三次找谈话。

幼儿园值班制度(六)

1、节假日值班。值班人员必须准时交接班，不得无故缺席，迟到或早退，提高警惕、坚守岗位，多次巡逻检查，发现情况要及时向有关部门报告，若一般情况必须在值班薄上写清楚。

2、做到早晚护导工作，要保证园内安全，防火、防盗、不出事故。

3、如值班时有特殊情况，需要调班者，必须与领导打招呼。

4、值班时间要做好报刊、杂志保管整理工作，并作好来电、来信、来访记录。

幼儿园值班制度：某幼儿园值班

适配人群	带班园委会成员，当值教师，后勤值班员	使用场景	节假日值守，午休监护，餐厅监管
制定背景	怕幼儿园没人管出事
适用范围	所有老师和园长，还有各种值班时候
职责分工	园委会成员带头值班，老师跟着干，园长盯着看
管理规定	不能离岗，手机得开着，记录当天情况，帮着处理突发事情
监督与罚则	每天检查在不在岗，看记录本写没写，没做到就提醒，再犯就找园长谈，严重了换人值班

幼儿园值班制度

1、幼儿园值班制度是对幼儿园内任何时间、任何地点、任何情况的有效监控，起到及时联络各方面人员并在第一时间作出快速反应的安全管理制度。

2、值班包括节假日值班、双休日值班、防汛值班、幼儿园上课期间的值班、午休幼儿休息室值班、饭间幼儿园值班、幼儿餐厅值班以及按上级要求进行的其它值班。

3、教师值班时一律有校(园)委会成员带班，值班人员必须在岗值班。值班人员和带班领导必须保证全天候通讯畅通。

4、值班人员应做好当天值班情况记录，协助幼儿园处理突发事件。

幼儿园值班制度：新地幼儿园值班

适配人群	幼儿园行政人员，带班教师，值班教职工	使用场景	节假日值守，双休日值班，防汛应急
制定背景	怕放假时园里没人管
适用范围	全体教职工，节假日、双休日、防汛期间
职责分工	行政人员带头值班，教师也要轮值，园长盯着落实
管理规定	不能离岗，手机必须开着，要写值班记录，出事得马上处理
监督与罚则	排班表提前贴出来，园长不定期打电话查岗，漏岗或没接电话要被提醒，记录不全要重写

新世纪幼儿园值班制度

1、全体教职工必须接受节假日值班、双休日值班、防汛值班等值班任务。

2、节假日、双休日、防汛时，幼儿园行政人员必须保证全天候通讯畅通。

3、幼儿园安排教师值班时要有一名以上行政领导带班。

4、值班人员必须在岗值班，必须保证全天候通讯畅通。

5、值班人员值班时认真、负责，按时写好值班记录，积极协助幼儿园处理突发事件。

幼儿园值班制度：幼儿园值班及巡视

适配人群	行政值日人员，专职保安人员，门岗执勤人员	使用场景	校园安全巡查，入园离园管控，重点部位巡防
制定背景	园里人多事杂，怕出安全问题，想让每天有人盯着看，早点发现隐患。
适用范围	全园所有老师、保安、行政人员，还有来园的家长和访客。
职责分工	值日行政带头查，保安天天守门巡楼，园长盯着落实，大家互相提醒。
管理规定	大门按时开关，来访必须登记，家长入园要老师确认，监控不能离眼，重点地方多跑几趟。
监督与罚则	每天巡查要签字留记录，园长不定期翻本子查情况，漏记一次提醒，两次当面说，三次要谈心。每月汇总问题，开会一起改。

一、行政值班：

值日行政每天上午、下午各巡查一次全园，及时排查安全隐患，并做好记录。

二、保安值班：

1、每天按幼儿园作息要求定时开启或关闭学校大门。

2、每天早、晚入园和放学时段，要衣冠整齐站在定点值勤岗上值班；其它时间在门卫办公室值班，并注意观看校园监视系统。

3、外来人员来访一律登记后方可放行。

4、上课期间，幼儿家长来园需与班上教师联系确认方可行。

三、校园巡视：

1、白天观看校园监视系统，并定时外出巡视。

2、晚上保安值班至少2人，从教师离校后，关闭校门，开始第一次巡视校园，并做好关闭防盗门，开启报警系统。

3、保安要定时和不定时地交替巡视校园，特别是食堂、电脑主机房及重点部位，并做好书面记录，巡视时要带好保安设备，发现情况及时报警。

幼儿园值班制度：z镇幼儿园值周值班

适配人群	行政后勤人员，班级教师，门卫安保人员	使用场景	园所安全巡查，周前会组织，值班交接管理
制定背景	园里安全总出小问题，老师忙不过来，得有人盯着。怕孩子磕碰，怕外人乱进，怕事情没人管。
适用范围	全园行政领导、各班老师、门卫、后勤人员。
职责分工	园长总负责，行政领导带头值周，老师轮流干，门卫守大门，后勤管杂事。
管理规定	不准迟到早退，不准随便换班，不准漏查漏记，不准不填记录，不准瞒报异常。
监督与罚则	每天查岗，每周看记录，月底核考勤。漏岗扣绩效，误事要谈话，问题多就开会重学。

镇幼儿园值周值班制度

1、幼儿园实行行政领导值周和各班教师轮流值周制度;实行节假日领导带班、门卫值班制度，以保证幼儿园安全。

2、值周、值班人员必须准时交接班，不得无故缺席，迟到和早退。提高警惕，坚守岗位，每日巡查，发现异常情况及时向有关部门报告，认真填写值班记录。

3、所有人员在当班期间需要调班者，必须经领导同意，否则视为擅离职守。

4、行政后勤人员值班期间负责管理好幼儿园报刊杂志，维护好环境卫生，及时进行网上文件收发，做好来电记录、来访接待并及时报告园长。

5、行政后勤值周人员要求:

(1)负责本周全园工作人员的考勤记载;协助行政完成幼儿园本周工作。

(2)负责记录幼儿园一周的大事和其它事项;

(3)负责书面总结幼儿园一周工作，并在周前会上向全园职工通报;

(4)组织召集周前会，安排布置本周工作;

(5)配合做好清洁卫生的检查工作。

6、做好上下周值班交接，若因交接失误影响工作的视具体情况进行处理。

幼儿园值班制度：幼儿园规章

适配人群	带班教师，保育员，园长	使用场景	幼儿教学，班级管理，晨午检
制定背景	孩子小，作息乱容易生病
适用范围	幼儿园全体老师、保育员、厨房人员
职责分工	园长总负责，各班老师管自己班，保健医生查卫生，后勤管厨房安全
管理规定	上课时间按年龄定长短，户外每天2小时以上，午睡2小时起，杯子毛巾天天消毒，热饭热水放高处，不让孩子碰电和刀剪
监督与罚则	每天晨检看精神吃饭睡觉，每周查一次厕所消毒，每月检查教案和卫生记录，发现没做到扣当月奖金，严重问题要重做整改

一、作息制度:

1.幼儿园要认真组织好幼儿一日生活，科学安排好幼儿的一日活动，幼儿的集体活动时间(包括上课)。小班10--15分种，中班20--25分钟，大班25--30分钟或35分钟，大班后期可延长到40分钟。 2.幼儿的户外体育活动时间，每天不少于2小时。 3.保证幼儿充足的睡眠时间，幼儿每天午睡2—2.5小时(夏季午睡延长半小时) 4.保证各班幼儿的游戏时间，要列入课程表。 5.幼儿进餐间隔时间不少于3.5小时。二、保育工作制度:1.消毒制度:(1)一日三餐，碗勺洗净消毒，餐桌饭前用消毒水擦净，再用专用抹布擦净。(2)幼儿喝水的杯子每天洗净、消毒一次。(3)幼儿的毛巾每天用肥皂洗一遍后，用消毒水浸泡洗净(4)保持厕所清洁，每周消毒一次。2.预防疾病制度(1)搞好卫生工作:①要搞好环境卫生，实行门前包干。②保持室内清洁，空气流畅，做到窗明，物品整齐，地面干净。③保持厕所的清洁(做到无尿碱，无浮灰)。④伙房保持室内干净，食品符合卫生要求，消灭蚊蝇老鼠。⑤搞好个人卫生，幼儿每人一杯一巾，生活用品专人专用幼儿做到饭前便后洗手。(2)搞好预防接种工作:按地方医院的布置要求，搞好幼儿的预防结种工作，树立无菌观念，防止意外。(3)贯彻“预防为主”的方针，利用黑板报等多种形式按季节搞好防病宣传，做好晨、午检工作，采用用手摸的方式试试有无发烧现象，看着幼儿的精神、皮肤、吃饭情况、睡觉，大小便是否正常，发现问题及时处理，加强锻炼，增强体质，提高对疾病的抵抗力。三、安全制度:(1)认真执行伙房的安全制度，严格执行食品卫生法和食品卫生“四五”制，做好炊具、餐具消毒，粮食及制品无异物，不变质，防止食物中毒，下班前严格检查炊具、门户的安全。(2)幼儿各班安全制度①教师加强工作责任心，根据幼儿一日生活常规，精心照顾幼儿，确保幼儿安全。②每天教师做好安全检查、电门、插座、电灯等不让幼儿接触，录音机、投影器等使用完毕要立即切断电源，以免发生意外事故。③幼儿吃饭时，热饭菜不要幼儿接触，热水壶放到幼儿摸不着的固定地方，班上用的手工剪子、水果刀、针、扣子、别针、按钉、(火柴)等要放到幼儿拿不到的地方。④教育幼儿不能吃的东西不往嘴里放，不玩棍棒、树枝或其他尖角的东西。⑤下班前关好门窗、电源、水源、火源，保护幼儿安全。⑥预防幼儿烫伤、触伤、药物中毒、食物中毒、预防异物进入耳鼻及气管，预防幼儿走失等。四、考勤制度:1.幼儿园的教职工要严格遵守幼儿园上下班时间，做到不迟到、不早退，按时上下班。2.有事请假，有病持病假证明。3.工作时间不得擅自离开工作岗位，如有特殊情况须经领导批准，搞好交接，方可离开。4.婚假、丧假、探亲假等按有关规定执行。五、值班、交接班制度:1.教师要严格按照幼儿园制定的幼儿作息时间.有目的、有计划的组织各项活动，并按《幼儿园一日生活常规》的内容去要求幼儿。2.教师带班时间一般不接待亲友，不接电话，值班教师不能离开幼儿，班级发生的事故应由当班教师负责处理，并及时向领导汇报。3.上下班教师和保育员，下班时一定要做好交接班工作才可离开，教师或保育员交接班时必须交待清楚下列情况:(1)幼儿健康情况(打针、吃药、精神状况及特殊问题)。(2)幼儿出勤情况。(3)个别幼儿情况及家长联系工作六、教育教学制度:l.教师应按照《幼儿园教育纲要》要求，每学期制定工作计划(班级计划、学科计划)。2.教师值班时间必须使用普通话，进班之前做好各种准备(玩具、教具和其它用具)。3.观摩公开课活动及其他教学恬动均要有计划、有总结。4.按时进办公室打扫卫生、保持桌面、地面整沾，不在办公室会客、闲谈，保持安静。5.独立完成备课任务，备课本要书写认真，字迹清楚。6.按课程表上课，组织游戏，无特殊情况不得随便调课。7.按时交备课本，每周五下午检查教案。8.严格按细则掌握幼儿作息时间和安排活动，值班时不接待客人，午睡时不睡觉、不离岗、不谈笑打闹，高声喊叫、不吃零食，不出现有损教师形象的言行。9.要精力集中，注意幼儿精神，对幼儿细致而宽松，随时抚摸幼儿，如有不正常情况，随时处理。10.利用接送幼儿时间，向家长做宣传，并了解幼儿情况，不得暗示早接孩子。11.上课所需教具、学具，课前一定准备好，不得值班时离岗去找。七、保育员工作制度:1.保育员要热爱本职工作，加强政治文化和业务学习，努力为幼儿教育服务。2.做好本班消毒.搞好卫生，做到室内整洁，空气流畅，光线好，窗明几净，物品整齐，地面干净，使幼儿有一个舒适、干净的环境休息和活功。3、好个人卫生，幼儿每人一巾一杯，生活用品专人专用，饭前便后幼儿和工作人员都要用肥皂及流动水洗手，饭桌用专用抹布消毒并擦洗干净。4.要爱护清洁用具(地板拖、肥皂、条帚、刷子等)用后应放在固定地方，不要乱丢乱放。5.要保持仪容仪表整洁、精神，不串班，不聊天，不使用幼儿任何物品。八、伙食管理制度:1.厨房工作人员要团结协作.不断提高伙食质量保证幼儿吃饱吃好。2.做好食物验收制度，变质食物要退回。3.炊事员要钻研烹调技术，熟悉幼儿口味，使饭菜色香味形俱全，注意荤素搭配。4.加强伙房管理，杜绝浪费现象及物品流失，做到严格分清公与私，要求冰箱不存私人物品九、奖惩制度:(一)奖励每年幼儿园在教职工中，对履行职责、勤奋上进、完成任务好、受到家长、幼儿和教职工好评的可按比例评选先进工作者(年终考核成绩)(1)设考勤奖:迟到、早退一次扣考勤奖的25%，迟到2次(早退)考勤奖全部扣除，并不参加一等奖的评比。请假(病、事)考勤奖全部扣除。(2)质量奖:遇有重大事故，如食物中毒、药物巾毒、幼儿骨折、缝合、幼儿走失，本班消毒及卫生工作失误较大，质量奖全部扣除。(3)基本奖:①履行职责，有较强的事业心，热爱幼儿，无体罚和变相体罚。②服从领导，听从分配，团结协作，认真负责，完成任务较好的。③遵守幼儿园各种规章制度。④凡是请病、事假，一律累计时间超过一天(包括一天)不参加一等评比，三天以上不参加二等评比，五天以上不参加评比。⑤本月工作中出现事故、违章、每次责任事故和违章都与基本奖挂钩，每两次违章降基本奖一等。(5)单项奖:除以上奖励外，每学期根据实际情况设早项奖，如:公开课、承担实验项目、论文交流发表、省、市区先进工作者、文艺汇演获奖者，具体办法根据实际情况另定。下面是其他的规章制度:党务公开制度公司员工管理制度药品管理制度

幼儿园值班制度：幼儿园精神文明建设会议

适配人群	领导小组，全体人员，工作专班	使用场景	专题会议，年度部署，检查调度
制定背景	怕工作没人管、没方向、干着干着就松了。想让精神文明建设不落空，有节奏、有反馈、有推力。
适用范围	单位里所有参与精神文明建设的人和事。
职责分工	领导小组负责开会定调子。各部门按会要求干活。办公室盯进度、收材料、报情况。
管理规定	每季度必须开一次领导小组会。每年必须开动员会和表彰会。检查调度会一年至少两三次。
监督与罚则	会议通知提前发，参会要签到。会后出纪要，任务分到人。没开或没落实的，下次会上点名问原因。年底算总账，纳入考核。

一、每季度召开一次精神文明建设领导小组会议，专题研究精神文明建设工作，及时总结情况，研究决策，制定措施，促进工作有效开展。

二、每年度召开一次精神文明建设工作动员大会，对精神文明建设的任务措施进行全面部署，动员全体人员以饱满的热情积极投入到群众性精神文明建设工作中。

三、精神文明建设工作的检查、调度及情况交流会议每年至少召开二到三次，对重大工作的落实情况，应及时进行检查、调度、通报、交流，不断加压促动，确保工作取得实效。

四、开好精神文明建设表彰大会，对年度工作进行全面总结，对先进典型进行表彰奖励。

幼儿园值班制度：镇幼儿园教职工考核评估

适配人群	带班教师，保育员，教研组长	使用场景	教师自评，家长参与评价，班级工作复盘
制定背景	老师工作没标准，园长看不清谁干得好谁干得差。想让每个人清楚自己该干啥、干得咋样。
适用范围	全园所有老师和保育员，还有园长、部门负责人。
职责分工	园长总负责，部门负责人组织评，老师自己先打分，家长也能提意见。
管理规定	每月必须自评一次，部门负责人要给打分，园领导最后审。结果要告诉本人，还要存档。
监督与罚则	每月检查有没有按时评，结果不公开但要反馈。漏评或乱评的，下次补上再提醒。连续两次不认真，找园长聊一聊。

镇幼儿园教职工考核与评估制度

一、考核和评估的意义:

幼儿园教职工考核与评估制度是幼儿园管理工作的重要组成部分，是加强管理的有力措施，是记录和了解教职工工作的有效途径，是管理者和教职工用《幼儿园教育指导纲要》审视自己的工作态度、质量、效益、水平，并发现、分析、研究和解决问题的过程，同时也是促进教职工自我成长的手段，是教职工任职资格、评定职称、奖惩、升级、评选先进等等的依据。

通过考核与评估，教职工可以反省自己的工作;管理者可以从中发现问题，从而使管理者和所有教职工不断改进工作，提高工作效率及质量。

二、考核和评估的原则:

1、幼儿园管理者、教职工和幼儿及家长都是考核和评估工作的参与者，考核和评估过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。

2、考核和评估工作以教职工自评和有关管理人员、其他教职工、家长等各类人员参与评价相结合的方式。

3、考核和评估注重过程评价、动态评价和工作(或活动)结束后评价。

4、考核和评估内容与标准由考核和评估部门根据党和国家有关政策、规定和上级主管部门要求、幼儿园管理制度、各类人员岗位职责提出，经参与考核和评价与被考核和评价的人员充分讨论、修改、完善后执行，力求充分发挥管理职能与民主精神。

5、考核和评估的结果可用定性与定量的方式表示，但需准确说明考核结果。

6、考核和评估的结果应通知被考核评估人。以利被考核人改进工作。同时考核结果记入被考核评估人(班级)档案。

7、考核和评估的方法应根据幼儿园工作和考核的成效及时调整、改进，以发挥最大效应。

三、考核和评估的方法:

1、幼儿园实行分级管理和自下而上的分级考核与评估办法。

2、考核与评估程序:

自评--部门负责人考核与评估(他评)--分管园领导评(考评);

3、考核与评估时间:

定期:每月考核与评估;

期末考核与评估;

不定期:工作(或活动)结束(或阶段结束)时评估。

幼儿园值班制度：幼儿园教育

适配人群	保育教师，主班教师，园长	使用场景	保育教学，幼小衔接，环境创设
制定背景	孩子身体发育慢，习惯不好，不爱运动，没兴趣。想帮他们长高高、爱学习、爱活动。
适用范围	全园小朋友、老师、保育员。
职责分工	园长总负责，班主任带头做，配班老师和保育员一起干，园务组定期看。
管理规定	保教要一起抓，环境要配合教学，普通话必须天天用，活动要渗透在每天里。
监督与罚则	每月检查一次教室环境和活动安排，每学期听两节公开课，发现不用普通话或活动走过场，马上提醒重来。

幼儿园教育制度(七)

1、根据教育部颁发的《幼儿园管理条例》《幼儿园工作规程》《幼儿园教育指导纲要》实行以保教结合的原则，全面促进幼儿身体正常发育和技能的协调发展，增强体质，培养良好的生活学习习惯以及参加体育活动的兴趣。

2、全面发展幼儿能力，萌发幼儿爱祖国，爱家乡，爱集体，爱劳动，爱科学的情感，培养幼儿良好的品德行为和习惯，以及活泼、开朗的性格。培养幼儿初步的感受美，表现美的情趣和能力。

3、创设与教育相适应的良好环境，为幼儿提供活动和表现能力的机会和条件，有些综合组织各方面的教育内容，并渗透与幼儿一日生活的各项活动中，充分发挥各种教育手段的交互作用。

4、根据幼儿不同的心理发展水平，注重培养幼儿良好的个性心理品质。

5、在教育过程中应与小学密切联系，互相配合，注重两个阶段教育的相互衔接。

6、坚持使用普通话。

幼儿园值班制度：幼儿园政治学习和思想政治

适配人群	幼儿园党支部，园务管理人员，思政工作负责人	使用场景	政治理论学习，思想教育管理，园务会议落实
制定背景	老师政治学习不固定，思想教育没抓手，考核也没依据。
适用范围	全园党员干部和普通职工。
职责分工	党支部牵头定计划，各组长管考勤，工会支部一起做谈心。
管理规定	每月开园务会，必须记学习笔记，不准随便请假，出勤要统计。
监督与罚则	考勤记在本子上，年底公布结果，跟年度考核挂钩，缺勤多的要谈话提醒，问题严重的帮着改。