| 制度目标 | 让幼儿园一直有人看着，保护老师和小朋友安全，不出事。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 值班人员负责巡逻、记录、交接；园领导和安全小组检查值班情况，处理问题。 | ||
| 核心条款 | 必须24小时有人在岗，不能迟到早退离岗，巡逻重要地方，发现异常马上报，记清楚每件事。 | ||
| 执行要求 | 交接班要当面完成，不空岗；巡逻检查要天天做；记录本要写全；领导不定期来查；出事要追查原因。 | ||
1、为确保师生生命财产安全，幼儿园实行二十四小时值班制度。
2、值班人员要服从领导指挥，严格遵守纪律，准时交接班，不得迟到、早退和中间离岗，交接班时，要确保不空岗。
3、值班人员要对单位的重要部位进行巡逻看护，交接班前都对重要部位进行检查，发现异常情况及时汇报并处理，作好记录。
4、值班室要张贴值班制度和有关电话号码，同时给值班人员配备必需器材。
5、设立值班记录台帐，详细记录来往人员和值班期间发生的各种事件。
6、幼儿园行政领导和安全领导小组要经常检查值班情况，发现问题要及时解决。
7、实行值班责任制，对值班期间发生的案件事故要查明原因，弄清责任，视情节轻重对责任人进行相应处理。
| 制定目的 | 怕老师不专业，孩子没人好好管，吃饭睡觉都出问题。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 园长、老师、助理、保育员、保健医生、厨师、才艺老师。 | ||
| 职责分工 | 园长带头守规矩，老师盯紧孩子，保育员管好吃喝拉撒，医生快处理小意外，厨师做干净饭。 | ||
| 管理要求 | 必须持证上岗，对孩子要耐心细心，不能马虎大意，遇到突发马上报，吃饭前洗手消毒。 | ||
| 监督与检查 | 园长每周看一次，主管每月查记录，谁没做到先提醒，再扣分，三次就谈话，严重就调岗。 | ||
园长任职条件
1. 热爱幼教事业，具有高尚的道德修养和优良的领导作风，领导行为上做到公心、公平、公正;
2. 具有较强的公关和沟通能力，有一定的组织管理能力;
3. 学前教育专科以上学历，具有相关证书;
4. 以身作则，能挖掘教师潜力。
教师任职条件
1. 热爱幼教事业，有责任心、团队精神和创新精神;
2. 性情温和，具亲和力，且处事果断;
3. 大专以上学历，具有幼儿教师资格证书及相关证书;
4. 有较强的带班能力及专业技能;
5. 能做好家长工作。
助理教师条件
2. 关爱孩子，细心、耐心，有亲和力;
3. 具有幼儿教师资格证及相关证书;
4. 能协助主教教师做好班上工作。
保育员任职条件
1. 关爱孩子，细心、耐心，有亲和力。
2. 有责任心、团队精神和奉献精神。
| 制定背景 | 怕孩子受伤生病，老师没盯紧出事，设施坏了没人修，陌生人混进来接走娃。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全园老师、保育员、门卫、厨房师傅、财务、工勤人员。 | ||
| 职责分工 | 分管园长带头，主任配合，各班老师天天查，门卫守大门，厨房管食品，大家都要动手做。 | ||
| 管理规定 | 晨午检不能漏，大门按时关，电源插座藏好，热饭开水晾凉再给，不让孩子碰危险东西。 | ||
| 监督与罚则 | 每月开安全会，老师每天看设施、查门窗、扫卫生，发现隐患马上改；谁马虎了组长提醒，老不改就谈话。 | ||
幼儿园安全卫生制度(六)
1、各岗位工作人员要树立安全意识，时时处处把保护幼儿的生命和促进幼儿健康放在一切工作的首位。
2、园内安全卫生工作有专人负责，加强保教人员的责任心。为防止丢失，防止生人接走幼儿，每日晨检结束即关闭大门，下午4:40后开门幼儿离园。
3、定期检查园内设施，是否有油漆剥脱，有带钉、木刺、棱角、裂缝、可拌脚的桌椅，大型玩具连接处有否松驰等。
4、各活动室的布置均要考虑幼儿的安全，危险物品及消毒洗涤用品要远离幼儿，不能让幼儿接触电源插座。员工要每天检查安全设施，及时排除不安全因素。
5、严格每日晨检、午检，确保幼儿不携带利器等易伤害幼儿的物品;幼儿自带的药品要由员工管理，并按家长的要求给幼儿服用。
| 制定目的 | 怕孩子集体活动出事，比如中毒、车祸、摔伤这些。人多地方乱，容易顾不过来。 | ||
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| 适用范围 | 幼儿园里所有老师、保育员、保健医生，还有所有孩子，园内园外活动都算。 | ||
| 职责分工 | 园长拍板启动预案，安全副园长盯现场，保健老师先救人，年级组长管本班孩子别乱跑。 | ||
| 管理要求 | 出事马上打110或120，先护住现场不让人动，报教育局，按三类事故找对应部门帮忙。 | ||
| 监督与检查 | 谁看见谁先报，园长查落实没，副园长天天巡，漏报瞒报要挨批，严重了要调岗。 | ||
一、指导思想:
为了积极应对可能发生的幼儿大型集体活动事故，及时采取有效措施，高效、有序地组织开展事故抢险、救灾工作，最大限度地减少人员伤亡和财产损失，维护正常的教学秩序，依据《中华人民共和国安全生产法》、《国务院关于特大安全事故行政责任追究的规定》的要求，结合我园实际，特制订本预案。
二、事故应急预案启动条件和范围:
本《预案》所称事故，是指在园内的幼儿活动或幼儿园组织的在园外进行的幼儿集体活动中造成人员伤亡或较大经济损失以及性质严重、产生较大影响的事故。
(一)事故应急预案启动条件
1、事故所造成的后果有可能继续扩大的;
2、虽不属于重大事故，但在事故发生过程中，情况发生突然变化，有可能造成严重后果的;
3、组长认为有必要启动应急预案的。
| 制定背景 | 怕出事没人管，现场乱哄哄的，报告拖拖拉拉，事后说不清谁干的。 | ||
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| 适用范围 | 幼儿园所有老师和临时顶岗的人。 | ||
| 职责分工 | 谁先看见谁先扛，责任人是主力，园长拍板，分管园长收报告。 | ||
| 管理规定 | 马上处理、马上报告、马上写报告、不能躲不能瞒、要一起查清楚。 | ||
| 监督与罚则 | 出了事看谁报得快、写得细、查得真；拖着不报就批评，瞒着不讲就处理；园长盯着，大家看着。 | ||
1.报告主体为责任人，若首先发现的非责任人，原则上应通知责任人，如情况紧急，必须充当临时责任人。
2.责任人或临时责任人要根据现场条件和自身能力对事故做最好的应急处理。
3.责任人或临时责任人在应急处理后，要以最快速度报告分管园长。
4.责任人或临时责任人伙同责任人应在最短时间内对事故做深入调查分析，写出详细的书面报告，呈园长参考。
5.园长及时召集有关人员对事故做进一步的调查分析，确定事故性质。
6.针对事故的严重程度，园长召开会议，根据有关规定，对事故相关人员作公正处理，并加强对责任人和当事人的教育。
7.重大事故处理结果备案、归档，并在教职工大会上公告。
8.对事故或重大事故采取漠视、退避、推委或掩盖者，给予严厉批评，并视情节轻重做出相应处理。