第二中学党员相互谈心制度
| 适配人群 | 党支部书记,党总支委员,处室负责人 | 使用场景 | 党内组织生活,干部监督管理,思想动态研判 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 党员之间交流少,思想不统一,工作有隔阂,容易出误会。想让大家多聊聊,把问题摊开说。 | ||
| 适用范围 | 所有党员,从领导到普通同志都得参加。 | ||
| 职责分工 | 党支部书记带头组织,支委负责安排,每个党员都要参与谈心,互相监督。 | ||
| 管理规定 | 必须按五类人对谈;不能夸过头、不说空话、不传闲话、不发脾气、不打马虎眼。 | ||
| 监督与罚则 | 每月至少一次谈心,记录要点,支部抽查谈话情况,没完成的提醒补上,老不谈的要谈话提醒。 | ||
1、党员之间要广泛开展“一对一”、“一对多”、“多对多”、“面对面”的谈心。
2、谈心活动要坚持“五个必须谈”:
(1)领导班子成员之间必须谈。
(2)班子成员与分管处室负责人之间必须谈。
(3)党总支(党支部)成员之间必须谈。
(4)党支部书记与党员之间必须谈。
(5)普通党员之间必须谈。
3、谈心活动要坚持“五个不谈”:
(1)不谈溢美之词。要求党员之间要以诚恳的态度,客观地谈思想、工作和生活中存在的问题,本着解决实际问题的目的,多进“忠言”,少唱赞歌,多讲真心话,不说奉承话。
(2)不谈不着边际的话。谈心注重解决实际问题,在广泛征求意见,找准党员干部存在问题的基础上,围绕解决存在的问题,实事求是、开门见山、就事论事地开展谈心交心活动,做到不“绕圈子”、不“走过场”,真正达到解决问题的目的。
(3)不谈把握不准的问题。在谈心活动中,坚持以事实为准绳,对一些道听途说、捕风捉影的“莫须有”的问题,一律不作为谈心内容。
(4)不谈过度激烈的语言。谈心活动要本着以人为善、增进团结、共同提高的目的,不居高临下,不言辞过激,做到说理和风细雨,个别谈心应注意场合。
(5)不谈模棱两可的话。在谈心活动中做到敞开思想、坦诚相见、立场坚定、态度明确。同志之间成绩要充分肯定,不足之处要大胆提出。坚持做到“一是一、二是二”,不讲“两面话”,不做“老好人”。创造良好的谈心交心氛围。
4、谈话方式要做到“四个结合”:
(1)针对共性问题与针对比较突出的个性问题相结合。
(2)小范围的座谈与有意识的个别交谈相结合。
(3)组织安排谈话与个人约请谈话相结合。
(4)请普通党员上来谈和领导干部主动走下去谈相结合。
5、谈心效果要达到“四个力求”:
(1)力求达到鼓舞干劲的谈话效果。对工作认真踏实、成绩显着、受到表彰的党员进行及时提醒,以戒其骄傲浮躁之气,鼓励其再接再厉,再立新功;对偶遇挫折而畏难不前,或出现失误而心有疑虑的党员及时进行帮助,促其分析原因、找到对策,鼓励其振作精神,继续努力。
(2)力求达到凝聚人心的谈话效果。对部分在工作、学习以及家庭生活中存在实际困难的党员,及时谈话问询,以求了解情况,并在政策和条件允许的范围内,积极为其寻找解决困难和问题的办法。
(3)力求达到增进团结的谈话效果。对上下级之间、处室之间、同志之间存在的分歧、隔阂、误会开展谈心,统一认识,消除隔阂,减少分歧,形成合力。
(4)力求达到诫勉警示的谈话效果。对存在苗头性、倾向性的问题或出现工作失误的党员,通过开展谈心,指出其问题,进行严肃批评,并责令其整改,要坚持谈真话、谈实话、谈心里话。
第二中学党员相互谈心制度:第二中学党员诫勉谈话
| 适配人群 | 党支部书记,党总支委员,党务工作者 | 使用场景 | 思想教育,组织处理,纪律提醒 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 有人思想跑偏、不交党费、不参加活动、服务意识差,得提醒一下。 | ||
| 适用范围 | 党支部管的所有党员。 | ||
| 职责分工 | 党支部书记带头谈,支委参与,党总支派人盯整改情况。 | ||
| 管理规定 | 要提前约时间地点,谈话必须记录,指出问题、定整改期限、帮想改进办法。 | ||
| 监督与罚则 | 谈话后三个月内看改没改,改得好就表扬,没改就报党总支处理,记录要留底。 | ||
一、诫勉谈话对象
对下列情况之一的党员,应予以诫勉谈话:
1、思想道德方面有不良反映,或理想信念不坚定,参与宗教、封建迷信活动,造成一定影响的党员。
2、党性原则不强,有违背四项基本原则的言行、破坏民族团结或违法违纪现象的党员。
3、宗旨观念淡化,服务意识不强,不愿意带领群众共同进步的党员。
4、有反映或举报,经查有问题但不构成违纪处分的党员。
5、连续三次以上无故不参加党支部活动,或无正当理由不按时足额交纳党费,连续时间满三个月的党员。
6、不带头履行公民义务,或不正确行使党员权利,参与集体*,造成不良影响的党员。
7、不安心工作,得过且过,缺乏进取心、责任心的党员。
8、其它情况需要诫勉谈话的党员。
二、诫勉谈话要求
1、具体负责诫勉谈话的人员应提前通知被诫勉对象,约定谈话时间、地点及有关要求。
2、党支部根据被诫勉对象存在问题的性质和认识问题的态度,提出整改具体要求。
3、诫勉谈话时有专人做好记录。
三、诫勉谈话内容
1、向被诫勉对象指出其存在的主要问题和应引起注意的有关事项。
2、对被诫勉对象存在的错误进行批评教育,明确整改期限和要求。
3、帮助被诫勉对象明确努力方向,制定整改措施。
四、诫勉谈话管理
党总支安排专人负责了解被诫勉对象的整改情况,对诫勉谈话之后有所改进、表现较好的党员,党支部要及时给予肯定和鼓励;对无明显转变的党员,党支部提出具体处理意见报党总支审定。
第二中学党员相互谈心制度:第二中学党员组织生活
| 适配人群 | 党支部书记,党务工作者,基层党员 | 使用场景 | 党内教育,民主评议,组织发展 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 党员学习容易散漫,思想交流不经常,组织生活次数不够,质量不高,怕流于形式。 | ||
| 适用范围 | 全体党员,各党支部和党总支。 | ||
| 职责分工 | 党支部书记牵头安排,支委具体执行,党总支负责检查督促,党员要主动参加。 | ||
| 管理规定 | 每次活动要有计划、主题、考勤和记录;全年不少于12次;党员参加率超九成;必须汇报思想。 | ||
| 监督与罚则 | 支部建台账、记会议、管关系;半年书面汇报思想;支部每年报考核结果;书记写调查报告;没做到就提醒补上。 | ||
一、组织生活的内容
1、政治理论学习。
2、思想交流活动。
3、“三会一课”。
4、党内民主生活会。
5、党的组织发展会及转正会。
6、党员社会实践。
7、其它形式的教育活动。
二、组织生活的形式
1、会议型组织生活:学习讨论、专题讨论、辅导讲座、思想交流、电化教育、事迹报告等。
2、活动型组织生活:参观学习、社会实践、知识竞赛、访问调研、创先争优活动、公益服务活动等。
三、组织生活的原则
1、组织生活是党组织对党员组织学习、进行教育和管理、实施监督的基本形式,是贯彻“从严治党”方针的重要措施,要体现政治性和思想性。
2、组织生活是党内教育的主要渠道和基本途径,要体现针对性和实效性。
四、组织生活的要求
1、党总支(党支部)根据上级要求和本组织实际情况规划党总支(党支部)组织生活的安排,每次组织生活的主题应预先研究确定,并通知党员作好准备。每次会议或活动都要有计划、有主题、有考勤、有完整记录。
2、党总支(党支部)建立党员情况一览表册、组织生活会和党员大会记录、党员组织关系转移登记册,并坚持和落实“三会一课”制度、民主生活会制度、民主评议党员制度。
3、不断创新组织生活形式,着力提高会议型组织生活的教育实效,同时也要开展生动活泼、富有成效的活动,提高组织生活质量,增强凝聚力和战斗力。
4、教育党员密切联系群众,深入开展形式多样的“争先创优”活动,对优秀党员的先进事迹及时进行宣传报道。
5、定期对党员进行考核,党员每半年向党支部书面汇报一次思想,作为支部考核的依据,党支部每年向党总支汇报一次对党员考核的结果,支部书记每年撰写一篇调查报告,努力提高党建工作水平。
6、全年党员组织生活(主要指听党课、学习党内文件、汇报思想、总结报告工作等为主要内容的活动或会议,以及党支部布置的组织生活。)不少于12次。
7、每个党员,不论职务高低,都必须积极参加所在支部和党小组的活动,自觉接受党组织的监督。每次组织生活党员参加率要达到90%以上。
8、持有党员临时组织关系的党员,应参加原单位的选举,向原单位党组织交纳党费。在临时工作单位只参加党的组织生活和一定的党内活动,没有表决权、选举权和被选举权。
第二中学党员相互谈心制度:第二中学党员民主监督
| 适配人群 | 党支部书记,党务工作者,纪检委员 | 使用场景 | 组织生活,民主评议,批评教育 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 党员有时候不听招呼,不守规矩,怕没人管出问题。想让党员都听话、守纪律、干好活。 | ||
| 适用范围 | 所有党员,重点是党员领导干部。 | ||
| 职责分工 | 党支部牵头组织,支委具体执行,上级党委监督检查。 | ||
| 管理规定 | 必须参加组织生活,服从分配任务,不准拉帮结派,不准搞迷信,不准独断专行。 | ||
| 监督与罚则 | 开生活会批评自我批评,民主评议党员,设监督员收集意见,信访渠道要畅通,举报人要保护好。 | ||
一、监督内容
1、监督党员执行党的路线、方针和政策情况。党员是否在政治上同党中央保持一致,尤其是党员领导干部能否严格地贯彻执行民主集中制原则,实行集体领导,遵守党的纪律。
2、监督党员完成工作任务情况。党员是否服从党所分配的工作,认真完成各项工作任务。
3、监督党员思想作风建设情况。党员是否坚持和发扬党的优良作风,牢固树立全心全意为人民服务的思想,自觉把自己置于党组织和人民群众的监督之下。
4、监督党员遵纪守法情况。党员是否能自觉遵守国家法律法规,始终保持共产党员良好形象。尤其是领导干部是否勤政为民,立党为公。
5、监督党员工作圈、生活圈、社交圈的情况。党员是否存在拉帮结派、搞封建迷信活动等不良倾向。
6、监督党员参加组织生活情况。党员是否按照《党章》要求,认真履行党员义务,正确行使党员权利。
二、监督方法
党员监督包括党内监督和党外监督。
1、党内监督
(1)组织监督。党组织通过建立健全党的组织生活对党员监督,对党风党纪实行专门监督,制止和纠正党内的错误倾向和不良作风。
(2)集体监督。支委实行集体领导和个人分工负责相结合的制度,防止错误决策,制止以权谋私。
(3)法规监督。健全党内法规,规范党员的行为,发扬优良作风。
2、党外监督
(1)群众监督。一方面党员领导干部让广大群众及时了解党的路线、方针、政策和党组织的重大决策,形成社会主义的民主风气,让人民群众充分发表意见;另一方面要求广大群众善于运用宪法规定的言论自由等权利,自觉地、积极地对党组织、党的领导干部和党员发挥监督作用。
(2)舆论监督。利用大众传播媒介,揭露和批评党内的不正之风。
(3)民主党派监督。主要是监督和完善共产党领导的多党合作和政治协商制度,支持他们依照法律和各自的章程独立自主地开展工作。
三、监督措施
1、坚持党的民主集中制。健全党内民主生活,疏通党内民主渠道,充分发扬党内民主。坚持集体领导和个人分工相结合,凡属重大问题都应由集体讨论决定,不允许任何人凌驾于组织之上或游离于组织之外,独断专行。
2、坚持党的组织生活会制度。每个党员,尤其是党员领导干部,都必须以普通党员的身份,按时参加所在党支部的组织生活,汇报思想情况,参加党组织的各项活动。
3、坚持党的民主生活会制度。定期召开党内民主生活会,积极开展批评与自我批评,提高民主生活会质量。
4、坚持党员民主评议制度。按照要求,认真开展党员民主评议工作,表彰先进,严肃处置不合格党员,营造积极向上的良好氛围。
5、尊重和保护党员群众的批评权。畅通信访渠道,保障党员群众通过合法的途径举报党员、党员干部违法行为,加大对党员的监督力度。
6、强化社会监督、舆论监督。聘请党员、群众监督员,参与对党组织、党员在工作、学习、组织生活等方面的监督。党组织应定期向监督员通报有关情况。
四、对监督者和被监督者权利的保护
1、严禁对批评者、检举者、控告者打击报复。对打击报复的行为,追究责任,严肃处理。对于不愿意暴露姓名的检举、控告人要注意保护。
2、任何以监督名义,在党内搞派别活动或有意捏造事实诬蔑、诽谤他人的,必须受到追究和处分。
3、对党内外群众在监督党员干部时所反映的问题,凡是需要答复或反映人要求答复的,有关党组织应在核实或处理后给反映人以负责的答复。
第二中学党员相互谈心制度:第二中学党员联系群众
| 适配人群 | 党支部委员,一线党员教师,青年教师党员 | 使用场景 | 思想动态研判,群众意见收集,入党积极分子培养 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 党员和群众之间有点疏远了 | ||
| 适用范围 | 全体党员,重点是教工和学生群体 | ||
| 职责分工 | 党支部负责组织,每个党员都要干,支委定期查记录 | ||
| 管理规定 | 每人至少联系1名非党员教工、1名青年教师、1名困难学生;每季度汇报情况;填好手册 | ||
| 监督与罚则 | 支部每季度检查手册填写和谈心记录;没做到的提醒补上;连续两次不报要谈话;年底评优参考这个 | ||
一、党员联系群众的任务
1、积极向群众宣传党的路线、方针、政策。
2、经常听取群众的意见和要求,了解师生的思想、工作、学习和生活等方面的情况,做好有针对性的思想政治工作,帮助他们排忧解难。
3、做群众的知心人,密切党群关系。
4、及时向党支部反馈群众的意见和要求,对带有倾向性和突发性的问题及时报告。
5、主动做好入党积极分子的培养工作。
二、党员联系群众的内容
1、主动联系和服务至少1名非党员教工。
2、主动帮扶一名青年教师。
3、主动帮扶一名困难学生或特殊家庭子女。
4、定期找群众谈心,认真开展好党员责任区、义务劳动等活动。
5、每学期初,党支部专门讨论研究一次本组教职工的思想状况,把握思想动态,提出工作建议,指导和帮助学校行政开展工作。
三、党员联系群众的要求
1、党员联系群众制度由党支部具体组织落实,每个党员联系群众的具体方法,由所在支部决定。
2、党员联系群众要贯彻党的根本宗旨,提高服务群众的意识和能力,帮助群众发扬优点,改正缺点,促进工作。
3、党员要及时填写《党员管理服务手册》中的相关栏目,每季度向党支部汇报一次联系群众的情况,党支部每季度进行一次检查。
第二中学党员相互谈心制度:第二中学党员权利保障
| 适配人群 | 党支部书记,总支委员,党务工作者 | 使用场景 | 党内民主实践,党务公开执行,重大决策参与 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 党员民主意识不强,容易有等级观念和特权思想。党内生活不够透明,党员不知道情况。参与机会少,监督没底气。怕提意见被穿小鞋。 | ||
| 适用范围 | 全体党员,各党支部,党总支委员。 | ||
| 职责分工 | 党支部负责组织学习和落实。党总支委员带头执行。纪检部门检查执行情况。普通党员也要主动参与。 | ||
| 管理规定 | 学党章和权利保障条例。党务能公开的必须公开。重大决策前要听党员意见。开会不能临时动议。汇报思想不能拖拉。总支委员必须过双重组织生活。 | ||
| 监督与罚则 | 每月安排学习时间。公开栏贴通知,设党员信箱和热线。意见要有反馈。纪检每季度查一次执行情况。发现不执行的批评教育,严重就按党纪处理。 | ||
一、加强党员民主素质教育,奠定思想文化基础
党员的民主意识、民主观念是保障党员民主权利的重要思想条件。
1、抓好民主理论教育。组织广大党员学习《中国共产党章程》和《中国共产党党员权利保障条例》等党纪、党规,增强享受权利、履行义务的自觉性,提高投身党内民主建设的热情。强化党内平等意识和民主观念,克服等级观念、特权思想和家长制作风。
2、加强党内民主实践。组织广大党员积极投身党内民主生活的实践,从民主实践中学习掌握民主方法,培养民主作风,提高民主素质。
3、营造党内民主氛围。要注重抓好各级党员领导干部民主作风建设,切实做到尊重党员权利,拥有容人谅人的宽广胸怀,敢于自揭短处,勇于接受批评,善于批评别人,在党内民主建设中发挥示范和辐射作用,为实现党内生活民主化创造条件、营造氛围。
二、增强党内事务透明度,保障党员的知情权
扩大党员知情权的基本途径是坚持党务公开,除涉及党和国家机密以外的党内活动都要向党员公开。
1、坚持“先党内后党外”的原则。做到重要情况党内先通报,重要文件和决定党内先传达,重要问题决定前党内先讨论,重要决策的实施党内先动员,使党的决策指示在党内获得更加广泛的认同和积极贯彻。
2、建立党内报告制度。使党员及时了解党内事务,及时了解党内生活的重要信息,了解党内机制的运行情况,减少暗箱操作的发生率。
3、建立完备的公开、公示制度。统一规范党内事务公开或公示的内容、范围、重点、时限、方式和工作程序,防止因无章可循,公开、公示随意性大、走过场。
三、拓宽参与党内事务范围,保障党员的参与权
落实党员参与权,建立有效机制,使更多的党员在更大的范围、更深的程度上参与党内选举、决策、管理和监督。
1、建立党员意见征集制度。通过建立党员信箱、热线电话、民主恳谈会等党内对话制度,收集和反映党员意见、呼声和要求,建立起有效的党内反馈渠道,保证普通党员的意见、建议能够及时、畅通、真实地反映到上级党组织;对党员意见和建议办理、处理的结果,要及时通报给有关党组织和党员。
2、健全重大决策征求意见制度。凡属重大决策问题,都应力求组织党员充分讨论,充分听取各种意见,让党员畅所欲言,把各种不同方案讲出来,然后在民主的基础上加以集中,作出符合实际的决策,通过决策的民主化来实现决策的科学化,减少决策的失误。
3、强化党内的投票表决制度。要明确划分重大问题和日常事务的界限,规定投票表决事项的范围、严格投票表决的程序、制定保障措施,做到会前告示议题,不搞临时动议;会中民主讨论、充分酝酿,避免盲目决策;最后投票进行表决,保证充分尊重民意和实行正确的集中。
四、落实党内生活制度,保障党员的监督权
监督的重点是党员领导干部。严格党内生活制度,加强普通党员对党员领导干部的有效监督。
1、严格党员定期汇报的制度。应明确规定汇报的时间、内容和要求,长期不向组织汇报的党员,应当给予严肃批评。总支委员则应带头遵守汇报制度。
2、严格总支委员参加支部活动和过双重组织生活会制度。总支委员以普通党员的身份参加党支部生活,和党员群众一起汇报思想、讨论工作、开展批评和自我批评,是总支委员接受党员群众监督的一项重要制度,全体总支委员必须自觉遵守。
3、严格总支委员民主活会制度。总支委员民主生活会,是加强班子内部相互监督的有效制度。要开展积极的思想斗争,着力提高生活会的质量。
五、完善党员权利保障机制,落实保护措施
1、认真学习贯彻《中国共产党员权利保障条例》,各党支部要认真学习、深入贯彻、坚决落实。保证党员行使民主权利时有依据、有权力、有手段、有保障,有效杜绝侵犯党员民主权利现象的发生。
2、加强监督保障制度建设,使广大党员在行使批评、申诉、控告、检举等民主权利时免受压制和打击报复,促使他们解除后顾之忧,在实际生活中敢于行使民主权利。
3、加强对党员民主权利保障情况的检查,严肃查处侵犯党员民主权利的案件。要把对党员民主权利保障情况的检查作为纪检工作的一项重要内容,作为一项经常性制度坚持不懈地执行,防止重大决策失误和各种违法乱纪现象的发生。对侵犯党员民主权利,打击报复者,按照党纪党规严肃处理。
第二中学党员相互谈心制度:第二中学党员活动日
| 适配人群 | 党支部委员,学校党员干部,党务工作者 | 使用场景 | 党建学习,组织生活,思想教育 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 党员学习容易松散,活动没固定时间,内容杂乱不聚焦,怕大家参与少、效果差。 | ||
| 适用范围 | 全校所有党员和党支部。 | ||
| 职责分工 | 支部委员会负责安排,组织委员管考勤,书记盯落实,全体党员都得参加。 | ||
| 管理规定 | 每月20日搞一次,不能缺席;学理论、讲党课、搞教育、做活动;要有计划有记录有总结。 | ||
| 监督与罚则 | 支部每月布置任务,现场点名签到,缺勤先谈话再教育,屡教不改就按纪律处理;年底检查记录本。 | ||
一、活动时间
党员活动日每月开展一次,时间原则上定在每月20日。如遇特殊情况不能按时开展,提前或顺延进行。
二、活动内容
1、传达贯彻党中央及上级党委的指示、决定和文件;结合本校实际讨论贯彻执行的计划和措施;研究校党支部的重要工作;报告党支部一个时期的工作情况。
2、组织党员学习马列主义、*思想、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习党的十七大精神、新党章、党的基本理论、党的基本知识,学习社会主义市场经济理论、教育教学理论、科学文化知识、时事政治、有关法律法规和教育改革动态等,并根据不同时期党建工作的需要和要求,开展主题学习活动。
3、开展理想、信念和“两个务必”的思想政治教育。引导党员干部树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观,发扬艰苦奋斗的光荣传统。
4、开展党风、党纪和廉政建设教育,不断提高党员干部拒腐防变的能力,树立廉洁、优质、高效的教育形象。
5、开展集体主义、爱国主义道德教育。引导党员干部热爱祖国、热爱岗位,不断提高党员干部的道德修养和政治素质。
6、开展丰富多彩的文体活动,不断活跃党的组织生活。党员活动日的形式要灵活多样,可采取专题讲座、专题辅导、专题讨论、特殊党课、电教网络、外出参观学习、文体活动等形式进行。
7、能彰显时代特点和教育特色,促进党员发挥先锋作用的其它相关内容。
三、活动要求
1、党员活动日以支部为单位,由支部委员会具体安排组织实施活动,要做到有布置、有计划、有内容、有记录、有总结。不断提高党员活动的思想性和实效性。
2、每个党员干部要加强组织观念,自觉参加党内活动,无特殊情况不能迟到、早退或不参加活动。活动期间要严格考勤制度,支部由组织委员负责考核,对无故不参加党内活动的党员,要进行思想教育和帮助,经教育不改的,按照党的纪律进行处分。
3、力求创新。“党员活动日”活动要围绕学校教育发展的重点、难点、热点问题和学校办学实际,围绕学校社区共建和教育服务发展、服务社会、服务群众的新任务新要求,不断创新载体,形成鲜明的学校“党员活动日”活动特色,促进党员活动质量的不断提高。
第二中学党员相互谈心制度:第二中学党风廉政建设
| 适配人群 | 党总支书记,党支部书记,党员领导干部 | 使用场景 | 党内监督,民主评议,廉洁自律 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕党员不守规矩,怕领导带头搞歪风,想让党风正一点,工作更踏实些。 | ||
| 适用范围 | 党总支、党支部、所有党员和领导干部。 | ||
| 职责分工 | 党总支(党支部)带头干,党员领导干部要带头做,普通党员也要照着办,上级盯着看。 | ||
| 管理规定 | 开会学习不能少,办事要公开,监督要到位,纪律要严守,问题要查清。 | ||
| 监督与罚则 | 用考勤管学习,用公开促监督,用民主生活会找问题,不参加就按党纪处理,查实问题必须公布。 | ||
1、党总支(党支部)要按照有关规定、要求,把党风廉政建设工作纳入目标责任之中,落实具体目标任务、职责和保证措施。党员领导干部要以身作则,带头执行各项党风廉政建设的规定。
2、坚持党员党风教育制度。党总支(党支部)按规定坚持“三会一课”制度,并采取学文件、听报告、观看电视、录像片等形式对党员进行党风教育,对不参加活动的党员严格按照党纪党规和考勤制度等进行处理。
3、坚持办事公开。党内重大问题的决策,注意听取和征求党员的意见;直接同群众利益相关的工作,只要不违犯保密纪律,要认真实行办事制度公开化,接受群众监督。
4、加强党内监督。党员特别是党员领导干部要认真遵守党章、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则实施办法》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和各级党委、政府的有关规定。通过严格党员的组织生活,建立和坚持民主评议党员领导干部、向上级党组织报告重要情况、群众来信来访等制度,加强监督。要认真搞好上级对下级、下级对上级和班子内部之间的监督。
5、严格执行党的纪律。对发现的党内问题,认真调查了解,处理结果要公布于众。
6、每半年召开一次班子廉洁自律民主生活会,进一步增强班子成员的廉洁自律意识,认真查摆、解决存在的问题。
第二中学党员相互谈心制度:第二中学党内情况通报
| 适配人群 | 党总支书记,党支部委员,党务工作者 | 使用场景 | 党内会议,干部选拔,廉政建设 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 党内信息不透明,党员老是最后才知道大事。想让大家早点知道、早点讨论、别总当甩手掌柜。 | ||
| 适用范围 | 全校各党总支、党支部,所有在岗党员。 | ||
| 职责分工 | 党总支书记带头抓,支部委员具体干,纪委负责盯着看落实没落实。 | ||
| 管理规定 | 重要事党内先知道、先讨论;通报内容有八类,不能漏;机密的事坚决不往外说。 | ||
| 监督与罚则 | 用会议、文件、通知等方式通报;每年开通报会讲给老干部听;不通报的要说明理由;检查靠抽查和年底述职;漏报瞒报要被谈话。 | ||
1、党总支(党支部)要充分发扬民主,做到重要情况党内先知道,重大问题的决定党内先讨论,保证党内决策的民主化、科学化。
2、各级党组织的重要决议、决定和重要情况,应通过各种党内会议、文件、通知、报告等,向党的下级组织和全体党员通报,并根据需要视情向全校公开。
3、通报内容一般包括:
(1)贯彻上级党组织决策部署的情况。
(2)责任区域范围、工作目标、任务和举措,重大经济开支项目。
(3)党的思想、组织、作风、制度、廉政建设中的重要事项。
(4)对干部选拔任用、考核情况及后备干部、党代表的推荐产生情况。
(5)入党积极分子、发展对象名单,党组织、党员的表彰,党员违法违纪案件的查处等情况。
(6)党员领导干部执行党风廉政建设责任制和廉洁从政规定的情况。
(7)当地发生的影响较大事件的处理情况,以及党员普遍关心的事项。
(8)应当通报的其它事项。
4、各级党组织每年应以通报会形式向党内离退休老干部通报年度工作情况和重大事项。
5、凡涉及党和国家重要机密的内容,不得通报。对有专门要求的决议、决定、会议内容应掌握在不同层次、不同范围内通报。
6、对会议讨论的涉及机密的问题,不宜立即公开的重大决策、重大事项、重大案件等应根据需要在适当的时机以适当方式在一定范围内通报。
第二中学党员相互谈心制度:第二中学执行民主集中制的
| 适配人群 | 基层党员,党支部委员,党务工作者 | 使用场景 | 组织生活,重大决策,请示报告 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 党员不参加组织生活、不服从组织决定、下级不听上级指挥,影响党组织团结和行动力。 | ||
| 适用范围 | 全体党员、各级党组织、所有党内决策和执行事项。 | ||
| 职责分工 | 党支部负责日常管理,党委牵头监督,纪委检查执行情况,党员互相提醒督促。 | ||
| 管理规定 | 必须编入组织、参加生活会、接受监督;服从决定,有意见可保留但先执行;下级必须执行上级指示。 | ||
| 监督与罚则 | 定期开组织生活会查表现,民主评议看态度,不执行的谈话提醒,屡犯的按党章处理,支部书记要带头示范。 | ||
一、党员个人服从党的组织
1、服从组织的领导和管理。每个党员都必须编入党的一个组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督,不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。每个党员都要严格遵守党的纪律和各级党组织制定的各种规章制度,自觉地将自己的言行置于党组织的领导和监督之下。
2、服从并执行党组织的决定和决议,积极完成党组织交给的任务。党员个人意见、个人利益同组织的决定发生矛盾时,要以高度的党性观念,无条件地服从党的组织。党员对党组织的决定如果有不同意见,可以保留,或者向上一级党组织反映,但在上级或本级党组织未改变决定以前,必须坚决地执行原来的决定。
二、少数服从多数
1、党组织讨论决定重大问题时,执行少数服从多数的原则,以便及时作出决定,统一思想和行动。
2、如果有时少数人的意见是正确的,应在执行多数人意见的前提下,按照党的组织原则和正确的程序进行解释,使多数人认识和接受正确的意见,从而既保留不同意见,又保持党的组织统一和行动一致。
三、党的下级组织要服从上级组织
1、党的下级组织对于上级组织的指示、决定,必须坚决地贯彻执行,做到令行禁止,决不允许对上级指示搞实用主义,合意的就执行,不合意的就不执行。
2、如果上级组织的指示、决定不符合本单位的实际情况,下级组织可以向上级组织提出意见或建议,请求改变。但是在上级组织未采纳提出的意见或建议之前,以及上级党组织坚持原决定时,下级组织必须按上级组织原来的决定执行,并不得公开发表不同意见,但有权越级反映。上级组织在作出同下级组织有关的重要决定前,在通常情况下应征求和听取下级组织的意见。上级组织要充分发挥下级组织的作用,对于下级组织职权范围以内的事情,如无特殊情况,上级组织应该让下级组织自行决定。









