实验小学游泳安全和防溺水管理办法（优选4篇）

实验小学游泳安全和防溺水管理办法

第一章 总 则

第一条 为预防学生溺水事故发生，保障学生生命安全，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法律、法规和规定，制定本办法。

第二条 学生游泳安全和防溺水工作遵循积极预防、依法管理、社会参与、各负其责的方针。

第三条 各部门各年段在学校的统一部署下，共同做好学生游泳安全和防溺水工作。

第二章 安全教育

第四条 学校应建立学生游泳安全和防溺水的安全教育制度。每年4至10月份，学校要开展学生游泳安全和防溺水专题教育活动，通过悬挂宣传横幅、张贴宣传标语，制作专题校(班)刊、专题手抄报，举行签名和宣誓活动、专题教育晨会、专题班团队会、专题家长会、应急演练活动，分发家校联系卡或致家长一封信、签订家长游泳安全监管承诺书等教育形式，深入开展安全教育。还应当根据当地实际情况，提出具体安全要求，有针对性地对学生开展到江河湖海、水库等地方戏水、游泳的安全卫生教育，以及台风暴雨影响期间主动远离沟渠、桥梁、驳岸，规避危险。

积极开展暑期防溺水“两进”活动(学校领导进社区、教师进学生家庭)，引导全社会共同参与学生游泳安全和防溺水工作。

第五条 学校要引导学生家长，在假期利用有资质的社会培训机构对学生进行游泳技能培训，让更多的学生学会游泳。

第六条学生对江河湖海、水塘、积水坑的危险状况不甚了解，缺乏必要的预防溺水事故的安全知识，老师要加强对学生预防溺水事故的安全教育。

第七条 德育处、教导处等部门要在每年夏季，利用红领巾电视台、led滚动字幕、家校qq平台，开展防溺水安全宣传;增强学生的防溺水安全意识，增强家长依法履行监护职责的意识，营造全社会共同参与学生游泳安全和防溺水的浓厚氛围。

第八条 学生的父母或者其他监护人应当配合学校，对其子女或者其他被监护人进行游泳安全和防溺水教育。在台风暴雨严重影响期间，特别是市气象部门发布橙色和红色台风预警信号期间，根据z市停课通知，教育子女留在家中温习功课，自觉远离危险区域，避免溺水事故发生。学校、教师可以对学生家长提供家庭教育指导。

第九条 学生应当履行下列受教育义务：

㈠不在无家长或老师带领下私自下水游泳;

㈡不擅自与同学结伴游泳，不到无安全保障的水域游泳、戏水;

㈢努力学习游泳安全和防溺水知识，遇到突发事件懂得科学求救而不鲁莽行事，增加无谓的伤亡;

㈣接受学校和家长的教育，遵守所在学校或者其他教育机构的游泳安全和防溺水管理制度。

第三章 日常管理

第十条 学校要建立健全预防学生溺水事故的安全防范制度。把任务落实到部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。

第十一条 学校应当在校内水池、游泳池等易发生溺水的地方设置警示标志、加装防护设施。

第十二条 学校组织学生参加的春(秋)游、集体劳动、教学实习或者社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊的，要制定应急预案，落实预防学生溺水事故的相关措施。需乘坐船只的，必须严格检查船只的证照和安全性能情况，严禁超载。

第十三条 每年暑假前，学校要印发《告家长书》，通过家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。

第四章 事故处理和责任追究

第十四条 处理学生溺水事故应当遵循合法、公正、及时的原则。事故责任应当由有过错的一方承担;过错方为两方以上的，应当按照过错大小，分别承担相应的责任。法律另有规定的从其规定。

第十五条 校内及学校组织的教育教学活动中，发生学生溺水事故，学校应当及时采取措施救护受伤害学生;无能力自行救护的，学校应当及时将学生送往医院救治，并及时通知受伤害学生的父母或者其他监护人。

第十六条 校外或非教育教学时间发生学生溺水事故，当地镇乡(街道)、村居、业主单位和公安、卫生等相关部门应及时采取措施救护受伤害学生，并在第一时间通报教育部门。

第十七条 学生溺水事故发生后，学校和相关单位应当及时了解事故原因，保护事故现场及相关证据，及时向所在镇乡(街道)、市教育局和相关行政部门报告;属于重大伤亡事故的，所在镇乡(街道)、市教育局和相关行政部门应当按照有关规定及时逐级上报。

第十八条 发生学生溺水事故的，学校、相关业主单位、学生父母或者其他监护人、第三人可以协商处理事故;当事人不愿协商或者协商不成的，可以书面请求市学校安全管理领导小组、教育局等行政部门或所在镇乡(街道)进行调解。 当事人不愿调解或者调解不成的，可以依法向人民法院起诉。在事故责任认定结论作出前，学校及相关单位不得以责任尚未确定为由拒绝履行救护义务。

第十九条 在学生溺水事故处理过程中，禁止下列行为：

㈠侮辱、殴打、扣留相关业主单位人员、教职工或者学生及监护人;

㈡侵占、破坏学校和相关单位房屋、设施、设备;

㈢妨碍学校正常教育教学秩序和相关业主单位正常经营和生活。

第二十条 事故处理结束后，学校要将事故处理结果书面报告教育行政等相关部门。

实验小学游泳安全和防溺水管理办法：某实验小学学籍管理实施办法

实验小学学籍管理实施办法

1.入学

(1)学生入学前进行面试，作为学生学前教育的了解。

(2)学校招收的新生，取得教育主管部门统一编发的学号后，方可录取，并取得学籍。新生入学后，由各班班主任电脑打印《学生花名册》，建立学籍卡、义务教育卡。学生学号小学阶段一律不变，复学生、本县转学生一律使用原编学号，县外转入学生按规定编列新学号。

2.转学

(1)学生因家庭住址迁移而户籍更变，或确有特殊原因需要转学者，准予转学。

(2)学生转学必须办理转学手续，转学手续应在开学前办理，最迟不得超过开学一周。学期中途、毕业年级最后一学期原则上不转学，城区学校一般也不转学。个别特殊情况，不转学确实有困难，经申请获教育行政部分批准者除外。

(3)本县范围内转出，由学生家长持户口簿等有关证件到居住地学校联系，领取《转学申请表》，经教育局初教股核准后，由原学校发给"转学证明"，连同学生学籍卡、义务教育卡、健康卡(学校留下学籍卡复印件)，再到接受学校办理转入注册手续，并将《转学回执》交我校。

(4)县内转入，由学生家长持户口簿等有关证件到我校，经我校同意后学生家长填写《转学申请表》，并经教育局核准审批，到户口及住处所在地学校、教育行政管理部门办理转学手续。学生到原校领取学籍卡、义务教育卡、健康卡及转学证明交给我校，我校开具转学回执给原学校。

(5)转入学生学校进行摸底测试，县内学生将其编入相衔接的年级，县外学生根据其学力编入相应年级。

3.休学、复学、辍学

(1)学生因病(有县级以上医院证明)或其它特殊情况(须有家长单位证明)无法坚持学习者，由家长向学校提出书面申请，经学校审核，报教育局初幼教股批准，发给休学证明。学生休学以一年为限，期满不能复学的，申请延长休学时间。

(2)学生休学期间仍保留学籍。学生休学期满，申请复学，应在复学前一周缴验休学证明书，因病休学的学生，还须附上县级以上医院康复证明，经学校审核，报教育局初教幼股批准，即可复学。

(3)学生修学期满，休学原因消失并具有证明的，可向学校申请提前复学。凡休学时间超过三个月，复学时学校根据其实际学力编入相应年级学习。

(4)如发现学生辍学，班主任马上报告给教导处，学校配合社区、村委依法促使其复学。经做工作无效的，教导处填写《辍学生登记表》，上报教育局初幼教股备案。

5.成绩考核

(1)学校的学业成绩考核，技能科每学期进行一次成绩考核或根据平时成绩考核。随班就读残疾儿童的考试有别于正常儿童。

(2)成绩考核分考查和考试两种。除语文、数学、英语三门考试外，其它学科只进行考查，重视过程性评价，把评价表与考试结合，重在平时的考查、了解，力求全面、客观评价学生。

(3)各科成绩考核记分和评定办法。属考查科目的，采用优、良、及格、不及格四级评定制。属考试科目的，可采用百分制记分法。学年总成绩，原则上以第二学期为主，结合第一学期、平时成绩进行综合评价，注意用发展的眼光看待学生的成绩。学期、学年各班、各年级要进行单科合格率、单科优秀率、全科合格率、全科优秀率的统计。全部用电脑录入，建立档案。

(4)学生第一学期成绩不及格，不补考，学年总成绩不及格，给予补考，每学年每学科只补考一次，补考成绩以"及格"或"不及格"记载。毕业班的补考应在毕业前进行。

(5)学生因病、残可以免修体育课或免除体育课考试，但必须持医院证明，经学校体育教研组同意，报教导处备案，并记入学生健康档案。

(6)班主任教师每学期要根据学生德、智、体全面发展状况，做好学生素质发展水平的评定工作。语文、数学、英语要体现平时成绩、期末成绩和学年成绩。要继续深化评语改革，突出学生特点，用正面、积极和充满情感的语言给学生写评语，激励学生奋发向上。

6.升级、留级

(1)学生各科学年成绩及格(含补考及格)或学年综合评价合格，准予升级。学年学科成绩补考后仍不及格者，可带科升级。

(2)原则上实行不留级制度，个别情况特殊确需留级，应由家长申请，班主任同意，学校审批，留级比例不得超过1%。

7.毕业、结业、肄业

(1)小学对修完规定课程、各科毕业考试成绩及格(包括补考后及格)或综合评价合格;或语文、数学两门学科毕业考试成绩均及格，其它不及格学科不超过两门的学生，准予毕业，并发给毕业证书。

(2)小学对修完规定课程，但补考后语文、数学两门学科毕业考试成绩仍有一门不及格，或其它学科仍有三门不及格者，准予结业，并发给结业证书。

(3)虽未修完小学课程，但修业年限已满规定的义务教育年限者，发给肄业证书。

(4)对准予毕业的学生，经教导主任审核，校长批准，学校编制毕业生名册，报上级教育主管部门备案，并负责填写由市教育行政主管部门统一监制的毕业证书，加盖校章后发给学生。

8.奖励与处分

(1)对做了突出的好事或有贡献的学生;德、智、体诸方面全面发展或某一方面表现显着的学生，学校可根据其不同情况，给予表彰奖励，并载入学籍卡和学生档案。

(2)奖励应以精神鼓励为主，坚持实事求是，反对平均分配轮流制。对校级以上"三好学生"、"优秀学生干部"的评选表彰，应由学生讨论，班主任或其它教师提名，教导主任审核，校务会议或全体教师会议通过，校长批准公布，连续五年(或六年)被评为"三好学生"、"优秀学生干部"的，在毕业时，学校授予"优秀学生"证书。

(3)对严重违反校规校纪和《小学生守则》、《小学生日常行为规范》规定的学生，学校可视其情节轻重和认识错误的态度，分别给予警告、严重警告和记过处分，不得勒令学生退学或开除学生。

(4)凡对学生进行处分，须由教导主任调查核实，经校务会议或全体教师会议审查通过校长批准。

(5)对受警告、严重警告和记过处分的学生要热情帮助，不得歧视，受处分半年至一年后，确有悔改表现的，可由学生本人或班主任提出撤消处分要求，撤消处分的权限和决定处分的权限相同。

未构成处分的一般性错误和已撤消的处分，不记入学生档案。

9.学籍档案保管

(1)学校教导处一人负责学籍管理工作，健全学籍管理档案，严格制度，妥善保管。

(2)学籍档案按有关规定保存，每学年存档入档案室，进行电脑管理。每学期初上报快速报表，期末上报学额巩固表，并将学籍变动名单上报教育局初幼教股。

实验小学游泳安全和防溺水管理办法：实验小学教育片长聘任

实验小学教育片长聘任与管理办法

为适应教育改革与发展的形势，全面推进我校教师聘任制的深入实施，最终形成“按需设岗、专业竞岗、优化组合、绩效分配”的人事管理机制，学校将实施“两级聘任、两级管理”管理体制，即学校设立教育片，先由学校聘任教育片长，然后由教育片聘任教职工，并根据管理权限进行管理。本学年主要规范教育片长的聘任和管理工作。

一、组织机构

1、领导小组:姚虎雄、张克裘、朱蒙、迮美娟、李新、金惠铭

2、工作小组:李新、邹忠良、吴韦萍、吴伟红

二、教育片设置

教育片是学校组织教师对学生进行教育教学活动的基本组织。学校设低年级教育片、中年级教育片、高年级教育片、综合服务片四大片。考虑到幼儿园、分校、本部的不同特点，本年度主要在小学本部实施教育片管理制度。

三、教育片片长聘任办法

教育片长实行民主推荐、竞争上岗、由学校综合考评后聘任优秀者。原则上每个教育片设教育片长1名。若竞争上岗人数不足，则由学校直接聘任。

四、教育片长基本条件

1、热爱教育事业，关心学校发展，关心教师成长，甘愿奉献。

2、有较强的组织管理能力，是学校助理以上的管理人员或教学能手以上的骨干教师。

五、教育片长职权

1、按岗定编，聘任好本片教职员工，并配合课程与教学中心聘任好各班班主任和学科教研组长。

2、根据学校工作规划、条线工作计划以及学校的各项规章制度，在充分考虑本教育片师生特点的基础上制定本片的工作计划，定期进行总结。

3、加强本片教职员工的师德教育，定期组织形式多样的师德教育活动，落实每两周一次的政治业务学习，努力提高本片教师的敬业水平和团队精神。

4、全权负责片内教育教学的日常事务，确保教育教学秩序的正常进行。对一些偶发事件，要及时解决，或努力缓和矛盾，对难以解决的矛盾或问题，及时向相关管理部门或校长室汇报。

5、做好教育片内各类评比、考核、考查工作。特别做好学生日常行为习惯养成教育以及核心学科教学质量的监控工作，做好教学质量片间交接工作。各类评价将作为片内对教师综合评价的依据。

6、督促本组教师加强与家长的沟通和联系，办好家长学校，开好家长会，并开拓家校合作的新途径，创造新方法。

7、自觉接受学校条线对片工作的调研评价，主动配合条线中心工作，定期向校长室汇报本片工作情况，每学期向校长室述职1次。

六、教育片长聘期、待遇

教育片长一般聘期为两年，聘期内享受中层正职待遇，聘任期结束，职、权、利全部终止。若发生不履行职责，工作不作为等特殊情况，学校可中途解聘。

七、教育片工作综合评价

教育片工作综合评价分两类:

1、教育片长工作评价:根据教育片长的履行责职的情况进行打分。

2、教育片取得的评价:主要看教育片的工作实绩，听取社会、家长的评价意见，由各条线提供评价依据。

附:教育片长聘长程序

1、公布岗位:在全校教职工大会上公布片长岗位。

2、民主推荐:在全校教职工中进行民主推荐，充分听取群众意见，民主推荐的结果作为聘任的主要依据。

3、资格审查:按照竞争上岗的条件对推荐人员进行资格审查，确定竞聘人选。

4、评审答辩:参加竞争的教师需写出教育片管理方案(设想和目标)交考评组评审，并参加答辩。

5、聘前公示:根据学校综合考评，确定优秀人员为教育片拟聘人选并公示。

6、聘任:拟聘人员在公示期内没有任何问题，由学校决定聘任，并签定聘任合同，确定聘任关系。

实验小学游泳安全和防溺水管理办法：实验小学学生午膳午休

实验小学学生午膳、午休管理办法

1.实行定点、定人、定责。

午膳学生用餐在指定餐厅，午休在本班教室，由当日值班教师负责，值日行政落实。值日教师全面负责午膳学生午间纪律及文明督导。管理学生午休、做作业，督促学生安静进行午休，督促学生认真完成好中午的作业，或做以静为主的如看书、练字、画画等学习活动。

2.实行点名、登记制度。

当班值日教师亲自对午膳学生进行午间点名、登记，发现异常情况须及时查明原因并及时处理，点名登记情况纳入文明班级评比。

3.实行统一的作息时间。

4.餐厅管理员(免费用餐的老师)职责:

(1)准时上岗，不迟到，不早退;

(2)组织学生排队盛饭;

(3)巡视、督促学生吃饱饭;

(4)教育学生用餐讲文明、讲礼让、讲卫生;

(5)负责给学生打汤，防止烫伤;

(6)组织学生洗碗，整理餐具;

5.宿舍生管职责:

(2)做好学生的点名、登记、汇报工作;

(3)组织学生进行午休;

(4)组织、指导学生认真完成作业或看书。

(5)教育学生午休、做作业、看书讲文明、讲礼让、讲卫生。

(6)负责宿舍、学生做作业、看书所在教室的卫生清理、保洁工作。