中学校本培训管理制度（优选10篇）

中学校本培训管理制度

教师是教育思想、方向、方法最集中的体现，他不仅决定教育质量而且制约教育事业的发展水平，所以《中国教育改革和发展纲要》中就明确指出“振兴民族教育的希望在教育，振兴教育的希望在教师，建设一支具有良好政治素质，结构合理，相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计。”

因此，为适应当前全国素质教育形式的发展要求，全面落实党的教育方针，提高我校教师的道德、业务水平，加快知识更新，完善知识结构，增强创新意识，适应新课程教学的需要，搞好我校教师的继续教育培训工作，培养一支高素质的具有创新精神的教师队伍，提高我校的教育教学质量，特制定教师校本培训管理制度：

一、校本培训的目标：

努力建设一支“爱岗敬业、务实勤业、博深精业、开拓创新”的符合我校教育事业发展需要，家长学生满意，具有一定知名度的高素质的教师队伍。

二、明确职责：

1、领导小组职责

1）制订本校教师培训计划、建立评估考核措施、建立参培教师业务档案。

2）定期检查指导培训教师的学习与教学、帮助教师解决学习与教学中的疑惑困难。

3）期末总结师训情况、评估考核。

4）经费和时间保证。积极投入资金，为顺利开展校本培训提供必要的物质基础；开展培训时，领导要大力支持各个负责人的总做，确保教师的培训时间，学校不得以任何理由阻碍教师参加各式培训。

2、骨干教师职责

根据骨干教师的具体情况，骨干教师要协助学校，承担教师培训任务。并能上好示范课、专题讲座，做好分工，承担教师的传帮带工作。

3、教师职责

1）积极参加学校组织的培训活动。不得无故缺席和迟到、早退，活动考勤纳入教师每回目标管理考核之中。

2）认真学习新课程的有关理念，提高自己理论水平，做到读书有笔记，学习有体会，教研有案例，研究有论文，课题有成果。

3）新理念要与教学实践研究反思相结合，学习实践，反思提高，探索新课程理念，并把新课程理念从课堂教学中体现出来。

4）整理自己的业务档案。

三、培训内容：

1、有关课程改革的教育教学能力、教研科研能力的培训。

2、师德培训。通过各种形式加强教师的师德培训，培养造就一支品德高尚的教师队伍。

3、对教师现代教育技术知识的培训，要求教师普遍掌握现代教育信息技术。

4、各教研组日常教研活动。

四、培训形式：

1、集中学习和分散学习相结合，点面相结合。

每学期开学初的教师会上，由教科处布置本学期培训的重点内容要求、方法。以组为单位组织学习；通过集体备课、教研活动，专题讲座等方式组织教师集中学习。把握好“点”与“面”的关系，将培训的主要内容合理科学地化解为若干部分，组织教师分块学习。

2、专家指导

在校本培训过程中，应切实避免闭门造车现象，主动邀请优秀教师来校指导。

3、充分利用现代教育信息技术，开展校本培训。教师可以通过专家讲座，上网查阅教改信息等各种现代信息技术方式参加校本培训。

4、开展师徒结对子活动。通过以老带新，师徒结队的方式，提高青年教师的师德素质、业务水平和科研能力。

五、检查评估

具体要求以《校本培训考核细则》为准。

中学校本培训管理制度：中学校本研训档案

里集中学校本研训档案管理制度

档案建设在校本研训管理中具有重要意义，是管理部门对学校校本研训实施情况进行考核评估的重要依据，建档的过程也是对校本研训工作的梳理过程通过对获得的资源进行整理、加工，使知识进行重组、资源再开发，推动校本研训工作得以进一步完善。为此特加强学校档案资料管理，由专人负责，建立健全管理制度。

1.学校建立学校校本研训档案（总档案）和个人专门档案（分档案）。学校档案反映学校校本研训的规划，研训活动的材料等；个人档案反映个人考勤、成果、笔记、学时学分等认定材料。

2.每次研训活动要收集活动的原始资料，研训活动的过程记录（包括研训时间、研训地点、主讲人、活动负责人、研训内容、研训效果等），及相关照片等。并按时完成各种资料的收集、整理和分类工作，尽力做到痕迹管理，保证资料不遗失或缺漏。

1.学校校本研训档案（总档案）

(1)校本研训制度和计划。

(2)校本研训课程资源(年度校本研训使用的教材或校本研训自编讲义)。

(3)校本研训实施情况记载。(校本研训的具体设计;每次研训活动的情况记载;每次考试考核试卷及成绩汇总;研训活动案例)

(4)教育科研成果(分学年度的教师教育论文)。

4．校本研训教师个人档案（教师专业成长档案袋）

(1)教师个人的自修计划或结合自身实际制定的专业发展计划;

(2)参训的过程记录（包括教师参加研训的内容、教研组研训活动记录、读书笔记、执教研究课等）

(3)参训成效（包括发表论文、承担课题、教学课件、典型案例等）

中学校本培训管理制度：华爱中学校本研修

爱华中学校本研修管理制度

教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。为了把学校建设成为学习化组织，形成民主、开放、高效的研修机制，特制定校本研修管理制度。

一、校本研修组织机构。

1、校本研修领导小组

组长:z

副组长:z

成员:z

职责:

①制定学校校本研修的总体规划。

②领导小组成员必须深入校本研修第一线。

③为教师开展校本研修提供良好的软、硬件环境。

④适时聘请专家来校指导校本研修工作。

2、校本研修工作小组

组 长: 各学年组、教研组组长

成 员:全体教师

职 责:

①指导各教研组、年级组、课题组开展研究工作。

②收集、整理学校校本研修的各种资料、经验和存在的问提，提出建议。

③定期完成学校的研修工作。

④向领导小组推荐校本专家人选。

3、校本研修专家组。

①校外专家:聘请省、市教育专家。

②校内专家:教科所领导、教研员及其他相关专家。

③校本专家:本校中学高级教师及部分中青年骨干教师。

二、校本研修的主要任务。

深入了解并及时解决学校教育教学中的困难和问题。按照“为了学校，基于学校，在学校中进行，在教育、教学中研究”的设计策略思想，不断探索、总结经验，不断提高全体教师的专业水平和校本课程开发的能力。

三、校本研修的形式及研修活动要求:

1、校本研修的形式。

以“专家引领，同伴互助、行动研究”为主要活动形式。以新课程为导向，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、信息交流等多种活动方式，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性。倡导开放式教研活动，促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。

2、研修活动要求。

①营造务谨、务实、民主、宽松的教研氛围，改变教师教学研究各自为阵和孤立无助的状态，有效开展教师间的交流与合作研究。

②加强自我研究意识，形成理论学习与实践反思的习惯，不断提高研究和解决教育、教学实际问题的能力，形成在研究状态下工作的职业生活状态。

③各个校本教研小组必须作好教研活动计划并按计划组织好教研活动，做好活动记录、资料收集整理、活动总结等工作。

四、校本研修的促进措施。

1、以“教师专业成长电子档案袋”作为年终考核教师的重要内容。

2、每学期开展一次校本教研小组评优活动。

3、对优秀的教师个人，派出参加各级专业培训。

五、校本研修的后保障措施。

1、学校后勤工作人员供应树立为教学服务，为校本修研服务的意识。

2、学校信息中心为校本研修提供良好的信息技术环境。

3、学校后勤应创造性地开展工作，充分发挥其在校本课程资源开发中的作用。

4、每期为校本研修筹措一定经费，以保证学校校本研修工作的正常进行。

中学校本培训管理制度：山凤中学校本研训

1、校长是学校校本研训工作的第一责任人。校长要深入教学一线，采取切实有效的措施，落实校本研训工作。

2、校长每月至少主持召开一次有关教学工作的会议，研究解决教学工作中实际问题。

3、学校教科室、教研组或备课组根据计划每月至少要开展一次主题校本研训活动，并且做好相关记载、完善研训档案。

4、每次主题校本研训活动均应做到有计划（方案）、有通知和活动安排、有活动记载和资料、有教师心得体会、有活动总结。

5、学校应加强教育科研、课题研究的管理，提供课题研究人员的经费和时间保障，每月应对课题研究工作进行一次检查，并将检查情况及时通报并将结果纳入教学奖惩。

6、要及时将体现研究轨迹的原始材料整理归档，完善教科研、课题研究工作的专项档案。学校应按时指导、督促课题结题并将经验推广。

7、学校每学期至少要组织一次课题研究成果鉴定、推广专题会议。

8、积极组织教师参加各级“教育科研成果”评选活动，在保证参评率的同时提高参评质量。

9、加强教育理论学习。教师要不断学习教育理论和专业知识，注意总结教学经验，深入探索教育规律。每学期至少撰写两篇教学工作总结或论文，学校将其纳入教师教学工作质量年度考核内容。

10、定期开展评课、赛教活动。每学期每个教师至少主讲一节公开课（研讨课等），并围绕主讲的公开课（研讨课等）进行研讨活动，每次活动要有专题，重点解决一些教学中的疑难问题，加强相互交流，互相探讨，共同提高教学水平。

中学校本培训管理制度：中学校本教研

中学校本教研管理制度

校本教研是以解决学校、教师在实施新课程、促进学生发展和教师自身专业化成长中所面临的问题为指向，选择学校、教师在实施新课程中经常遇到和亟待解决的实际问题，在新课程理念指导下进行的教育教学研究。教师的专业水平是教师从事教育工作的生命。为了把学校建设成为学习型组织，形成民主、开放、高效的教研机制，特制定校本教研管理制度。

一、校本教研组织机构。

1、校本教研领导小组

组长:

副组长:

成员:

2、校本教研实施小组:以教研组为单位，各教研组主要指导与组织者分工如下:

午次 星期 上午 下午

星期一 计算机

星期二 政治 语文

星期三 历史 数学

星期四 化学、地理 英语

星期五 生物 物理

学科教研组组长及主抓领导安排表

组别 组 长 主抓领导

职责:

① 制定学校校本教研的总体规划。

② 领导小组成员必须深入校本教研第一线，下到有关教研组组织指导教研活动，并每人承担1~2项校本教研课题研究。

③ 为教师开展校本教研提供良好的软、硬件环境。

④ 适时聘请专家来校指导校本教研工作。

①制定学校校本教研的工作计划、指导各教研组课题组制定教研计划，落实开展校本教研工作。

②收集、整理学校校本教研的各种资料、总结学校校本教研的经验和存在的问题，及时向“校本教研领导小组”提出建议。

③定期完成对教研组、课题组、教师个人的评价。

⑤ 向领导小组推荐各级“骨干教师”、“学科带头人”的人选。

3、校本教研专家组。

① 区外专家:聘请省教科院、大专院校的有关专家。

② 区内专家:市教科院领导、教研员、区教研员及市内其他相关专家。

③校本专家:本校市区级“学科带头人”及部分中小学高级教师。

二、校本教研的主要任务。

深入了解并及时解决学校教育教学中的困难和问题。按照“为了学校，基于学校，在学校中进行，在教育、教学中研究”的设计策略思想，本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”的宗旨，不断探索、总结经验，不断提高全体教师的专业水平和校本课程开发的能力，全面提高学生的综合素质与能力，努力提升办学品位。

三、校本教研的形式及教研活动要求:

1、校本教研的形式。

以“专家引领，同伴互助、行动研究”为主要活动形式。以新课程为导向，灵活运用案例分析、问题解决、调查研究、实践探索、信息交流等多种活动方式，努力提高教育、教学研究的针对性和实效性。以课例研究、课题研究为突破口，倡导开放式教研活动，促进式教研活动、学科整合式教研活动、针对式教研活动等多种教研形式。

2、教研活动要求。

①营造严谨、务实、民主、宽松的教研氛围，改变教师教学研究各自为阵和孤立无助的状态，淡化功利主义，杜绝为追求新颖、舍本求末、贪大求全的形式主义，反对理论与实践脱节，有效开展教师间的交流与合作研究。

②加强自我研究意识，形成理论学习与实践反思的习惯，不断提高研究和解决教育、教学实际问题的能力，形成在研究状态下工作的职业生活状态。

③各教研组必须作好校本教研活动计划并按计划组织好教研活动，做好活动记录、资料收集整理、活动总结等工作。

④全体教师必须严格执行学校制订的教师培训制度、听课评课制度、集体备课制度、教研活动制度等有关制度。

⑤教师参加校本教研活动的情况将作为教师业务考核的主要内容。

四、校本教研的促进措施。

1、以“教师业务考核记录”作为年终考核教师的重要内容。

2、每学期开展一次校本教研组评优活动。

3、对优秀的教师个人，派出参加校外各级专业培训(将培训作为一种奖励)。

⒋引进竞争机制，把在校本教研中成绩突出的教师吸收到教研员的队伍，给他们分任务、压担子，提供施展才能的舞台，然后在此基础上评选出“骨干教师”或“学科带头人。”

五、校本教研的后勤保障措施。

1、学校后勤工作人员供应树立为教学服务，为校本教研服务的意识。

2、积极创造条件为校本教研提供良好的信息技术环境。

3、学校后勤应创造性地开展工作，充分发挥其在校本课程资源开发中的作用。

中学校本培训管理制度：第二中学校周边环境治理

二中校周边环境治理管理制度

一、校长为学校周边环境治理的主要责任入，治保副主任、政教主任为分管责任人，班主任、门卫人员为具体责任人，分工明确，职责落实。

二、净化周边环境，定期组织校内有关人员对学校周边环境进行检查，发现问题，及时与当地政府、公安部门和相关 部门联系，采取联防联动的方式进行及时整治。

三、加强对学生的法制教育，严禁未成年人进入“三室两厅’’和其它不宣进入的娱乐场所。

四、外来人员进入学校必须先登记，严禁小商小贩和校内人员在学校进行经商活动。

五、学校校门实行封闭式管理，校门口严禁摆摊设点。

六、在学校周边治理管理中，因工作失职造成严重后果的要追究相关责任人经济责任、行政责任，触犯刑律的移交司法部门处理。

中学校本培训管理制度：仙居中学校园网信息发布

为使校园网信息发布工作规范化、制度化，保证学校信息发布的权威性、及时性，更好的展示学校风貌，为学校工作服务，特制定本制度。

一、管理机构

1、学校成立以主管校长为组长的校园网信息发布领导小组，该领导小组是我校网络信息组织、管理、协调机构。

2、学校办公室负责上网信息的政治审查，网络中心负责有关信息的技术保障。

3、各部门确定分管信息工作的领导和负责信息工作的信息员，负责收集、整理、编辑、上报信息。

二、上网信息的内容

遵循积极、健康、向上的导向，准确、及时的反映学校教学、科研、行政管理方面等各项工作的最新动态

校园网登载的信息不得含有下列内容：

（一）违反宪法所确定的基本原则；

（二）危害国家安全，泄露国家秘密，煽动颠覆国家政权，破坏国家统一；

（三）损害国家的荣誉和利益；

（四）煽动民族仇恨、民族歧视，破坏民族团结；

（五）破坏国家宗教政策，宣扬***，宣扬封建迷信；

（六）散布谣言，编造和传播假新闻，扰乱社会秩序，破坏社会稳定；

（七）散布淫秽、色情、赌博、暴力、恐怖或者教唆犯罪；

（八）侮辱或者诽谤他人，侵害他人合法权益；

（九）法律、法规及学校规章制度禁止的其他内容。

四、上网信息的审核

1、反映学校重大事项信息稿件（包括：校内新闻、学校概况）由学校办公室负责提供，并由主管领导审核批准后，以电子邮件或磁盘形式交学校网络中心制作发布。

2、由各部门提供的信息，由各部门信息员撰写及部门负责人审核批准后报学校办公室审核批准，以电子邮件或磁盘形式交学校网络中心制作发布。

五、上网信息的更新

1、上网信息原则上根据学校工作的具体需要进行更新，若临时有重大的信息，学校办公室应在1个工作日内完成审核编辑工作，校网络中心对信息的发布在1个小时内完成。

2、各部门提供的信息应在2个工作日内上报给学校办公室，学校办公室对信息的审核编辑工作应在1个工作日内完成，并交与网络中心制作发布。

3、学校办公室提供的校园新闻应在每周周四交付与网络中心。

4、学校网络中心对信息的网上发布应在1个工作日内完成

六、不得从事下列危害计算机信息网络安全的活动：

1、未经允许，进入计算机信息网络或者使用计算机信息网络资源的；

2、未经允许，对计算机信息网络功能进行删除、修改或都增加的；

3、未经允许，对计算机信息网络中存储、处理或者传输的数据和应用程序进行删除、修改或者增加的；

4、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序的;

5、其他危害计算机信息网络安全的。

七、上网信息发布的责任

1、各部门应对自己提供给学校办公室的信息负责，如因信息本身内容的不当或是未能在要求的时间内将要更新的信息提供给学校办公室，由各部门负责。

2、学校办公室应对自己提供给网络中心的信息负责，如因信息本身内容的不当或是未能在要求的时间内将要更新的信息提供给网络中心，由学校办公室负责。

3、网络中心对信息的网上发布负责，如因误发、漏发学校办公室已给信息或者未能在要求时间内将信息发布，由网络中心负责。

中学校本培训管理制度：南柳中学校计算机校园网络

狮中学校计算机校园网络管理制度

计算机校园网络系统是学校重要的教育现代化基础设施，为学校的师资培训、教育科研、科室办公、现代管理提供先进、可靠、安全、快捷的计算机网络环境。为了保障校园网络系统安全、正常地运行，根据《中华人民共和国信息系统安全保护条例》、《中华人民共和国计算机信息网络国际联网管理暂行规定》和其它有关法律、法规，结合我校校园网运行的实际情况，特制定本管理制度。学校各科室、各教职工均必须严格执行本管理制度。

1、学校校园网络设备设施由学校现代教育装备处统一管理

2、任何科室和个人不得利用联网计算机从事危害校园网服务器、工作站的活动，不得非法侵入未授权的服务器、工作站。

3.任何科室和个人不得利用计算机校园网制作、复制、查阅和传播下列信息:

(1)煽动抗拒、破坏宪法和法律、行政法规实施的;

(2)煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度的;

(3)煽动分裂国家，破坏国家统一的;

(4)煽动民族仇恨、民族歧视、破坏民族团结的;

(5)捏造或歪曲事实，散布谣言，扰乱社会秩序的;

(6)宣传封建迷信、淫秽、色情、赌博、暴力、凶杀、恐怖、教唆犯罪的;

(7)公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人的;

(8)损害国家机关信誉的;

(9)其他违反宪法和法律、行政法规的。

4.各教职工不得在工作时间内利用校园网玩游戏、看电影或上网查阅股市行情等与本职工作无关的事情。

5.任何科室和个人不得擅自安装、拆卸、改变网络系统，不得将服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。不得发生任何干扰网络用户、破坏网络服务及网络设备的行为。

6.网络设备(含子网设备)由现代教育装备处统一管理和维护。任何科室和个人未经许可，不得打开子网机柜及其他网络设备。用户如发现终端设备或软件出现问题，可报现代教育装备处处理。

7.学校网页是学校直接对外发布信息的渠道之一，各科室和个人对外发布的信息内容，必须经校领导审查签字后，由现代教育装备处统一对外发布。

8.任何科室和个人严禁在计算机校园网上使用来历不明、容易引发计算机病毒传播的软件。对于可能引发计算机病毒的软件，应使用公安部门指定的杀毒软件予以查杀。

9.各科室和个人不得允许非本校教职工进入办公室使用计算机。

10.各教职工在使用校园网时，若违反国家的有关法律、法规应承担相应的法律、法规责任;若故意损坏有关设备则应承担相应的赔偿责任。

中学校本培训管理制度：实验中学校车安全

州泰实验中学校车安全管理制度

为确保校车的行车安全，切实保障乘者的生命安全和学校财产安全，特制定本制度。

1、驾驶员的安全行车规定。

(1)驾驶员在驾驶车辆时，须携带有效驾驶证、行驶证及有关证件。

(2)不疲劳驾车。

(3)遵守交通规则，不违章驾车。

(4)驾驶员工作期间不得饮酒。

(5)经常学习交通法规。

(6)保持车况良好，经常检查车辆运载情况，发现问题及时解决。

(7)驾驶员在校内行驶车速不能超于每小时5公里，校内不准按喇叭，车内不准吸烟。

2、汽车例行保养修理规定。

(1)车辆例行保养是各级保养的基础，属于预防性的日常维护作业，以清洁、检查为中心内容，司机应单独完成。要求：附件齐全、螺栓、螺母不松、不缺，保持轮胎气压正常制动可靠、转向灵活，润滑良好、灯光喇叭正常等。

(2)车辆需维修或保养时，应提前报告主管人，经主管同意并签名即可。由主管记录公里数，并会同司机一起进厂，否则校方将不承认此款项。

(3)维修车辆出厂，司机必须仔细检验、确认修理妥当，才可签字提车，否则立即告知厂方再次检查或报告主管、另安排检修。

3、司机的职责。

（1）学校司机必须遵守《中华人民共和国道路交通安全法》及有关交通安全管理的规章规则。

（2）司机应爱惜学校车辆，平时要注意车辆的保养，经常检查车辆的主要机件。

（3）司机每天要保持车辆的清洁。

（4）出车前要例行检查车辆的水、电、油及其他性能是否正常，发现不正常时，要立即加补或调查。出车回来要检查存油量，发现油量不足，应立即加油。

（5）当车回来，按指定地点停放车辆，锁好保险锁。

（6）司机对师生应热情、礼貌，说话文明。

（7）未出车时，司机应协助电工工作，随时等候出车。

（8）司机要服从主管的安排，不准借故拖延或拒不出车。

（9）司机出车执行任务时，遇特殊情况不能按时返回，应立即通知主管，并说明原因。

（10）公车不得私用，应急用车应报主管领导或校长批准。

中学校本培训管理制度：中学校园网络安全

滩八中学校园网络安全管理制度

学校校园网是为教学及学校管理而建立的计算机信息网络，目的在于利用先进实用的计算机技术和网络通信技术，实现校园内计算机互联、资源共享，并为师生提供丰富的网上资源。为了保护校园网络系统的安全、促进学校计算机网络的应用和发展，保证校园网络的正常运行和网络用户的使用权益，更好的为教育教学服务，特制定如下管理条例。

第一章 总则

1、本管理制度所称的校园网络系统，是指由校园网络设备、配套的网络线缆设施、网络服务器、工作站所构成的，为校园网络应用而服务的硬件、软件的集成系统。

2、校园网络的安全管理，应当保障计算机网络设备和配套设施的安全，保障信息的安全和运行环境的安全，保障网络系统的正常运行，保障信息系统的安全运行。

3、我校成立了网络安全领导小组，组长由学校法人担任，从事校园网络管理的人员要具有相应的法律意识和计算机网络管理水平，必须成立校园网络安全管理机构，负责校园内的网络安全和信息安全工作，定期对相应的网络用户进行有关信息安全和网络安全教育并对上网信息进行审查和监控。

4、任何单位和个人，未经学校法人或校园网络中心同意，不得擅自安装、拆卸或改变网络设备。

5、所有上网用户必须遵守国家有关法律、法规，严格执行安全保密制度，并对所提供的信息负责。任何单位和个人不得利用联网计算机从事危害校园网及本地局域网服务器、工作站的活动。

6、进入校园网的全体学生、教职员工必须接受并配合国家有关部门及学校依法进行的监督检查，必须接受学校网络中心进行的网络系统及信息系统的安全检查。

7、使用校园网的全体师生有义务向学校法人、网络中心和有关部门报告违法行为和有害信息。

第二章 网络安全管理

1、校园网由学校统一管理及维护。接入校园网的各部门、处室、教室和个人使用者必须严格使用自己的用户名和密码上网。网络管理员对入网计算机和使用者进行登记，由网络中心负责对其进行监督和检查。任何人不得更改ip及网络设置，不得盗用用户帐号。

2、与校园网相连的计算机用户建设应当符合国家的有关标准和规定，校园内从事施工、建设，不得危害计算机网络系统的安全。

3、网络管理员负责全校网络及信息的安全工作，要及时解决突发事件和问题。校园网各服务器发生案件、以及遭到黑客攻击后，网络中心必须及时备案并向公安机关报告。

4、对所有联网计算机要及时、准确登记备案。网络教室未经允许不准对社会开放。

5、校园网中对外发布信息的web服务器中的内容必须经领导审核，由负责人审核通过后再进行发布。新闻公布、公文发布权限要经过对应部门领导的批准。对网站内容要进行定期更新、备份。

6、校园网各类服务器中开设的帐户和口令为个人用户所拥有，网络中心对用户口令保密，不得向任何单位和个人提供这些信息。校园网及子网的系统软件、应用软件及信息数据要实施保密措施。

7、加强对师生用户上网安全教育指导和监督：

（1）校园网内必须安装网络版监控和防范不良信息的过滤软件系统，监控日志同时上报县教育局电教室。

（2）加强对学生开放互联网以及全校教职工上网的监管。

（3）专用的财务工作电脑和重要管理数据的电脑最好不要接入网络工作。

8、校园网络内的每台计算机上必须安装防病毒软件，各部门、教研组、办公室要切实做好防病毒措施，随时注意杀毒软件是否开启，及时在线升级杀毒软件，及时向网络中心报告陌生、可疑邮件和计算机非正常运行等情况。

9、禁止私自安装、卸载程序，在校园网上，禁止使用盗版软件，不允许玩网络游戏，不允许无关人员使用，也不允许进行与工作无关的操作，禁止任意修改和删除计算机的系统文件和系统设置。

10、严禁在校园网内使用来历不明、引发病毒传染的软件或文件；对于外来光盘、优盘上的文件应使用合格的杀毒软件进行检查、杀毒。

11、任何单位和个人不得在校园网及其连网计算机上录阅传送有政治问题和淫秽色情内容的信息。

12、未经校园网络中心及各子网管的同意，不得将有关服务器、工作站上的系统软件、应用软件转录、传递到校外。

13、需在校内交流和存档的数据，按规定地址存放，不得存放在硬盘的c盘区，私人文件不得保存在工作电脑中，由此造成的文件丢失损坏等后果自负。

14、保护校园网的设备和线路，不准擅自改动计算机的连接线，不准打开计算机主机的机箱，不准擅自移动计算机、线路设备及附属设备，不准擅自把计算机设备外借。

15、各处室部门和教研组必须加强对计算机的管理，指定专人负责管理。管理员应经常测试计算机设备的性能，发现故障及时通过校园办公系统上报。

16、各处室部门和教研组应认真做好本单位计算机的维护和清洁卫生工作。

第三章 网络用户安全守则

1、使用校园网的全体师生必须对所提供的信息负责。严禁制造和输入计算机病毒，以及其他有害数据，危害计算机信息系统的安全，不得利用计算机联网从事危害家安全、泄露秘密等犯罪活动，不得制作、查阅、复制和传播有敏感信息和有害信息。

2、除校园网负责人员外，其他单位或个人不得以任何方式试图登陆进入校园网服务器或计算机等设备进行修改、设置、删除等操作；任何单位和个人不得以任何借口盗窃、破坏网络设施。

3、用户要严格遵守校园网络管理规定和网络用户行为规范，不随意把户名借给他人使用，增强自我保护意识，经常更换口令，保护好用户名和密码。严禁用各种手段破解他人口令、盗用户名和密码。

4、网络用户不得利用各种网络设备或软件技术从事用户帐户及口令的侦听、盗用活动。

5、使用校园网的全体师生有义务向网络中心报告违法行为和有害的、不健康的信息。

第四章 法律责任

违反本制度规定，有下列行为之一的，学校可根据情节提出警告、停止其上网，情节严重者给予行政处分，或交公安机关处理。

1、查阅、复制或传播下列信息

（1）煽动分裂国家、破坏国家统一和民族团结、推翻社会主义制度；

（2）煽动抗拒、破坏宪法和国家法律、行政法规的实施；

（3）捏造或者歪曲事实，故意散布谣言，扰乱社会秩序；

（4）公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人；

（5）宣扬封建迷信、淫秽、色情、暴力、凶杀、恐怖等。

2、破坏、盗用计算机网络中的信息资源和进行危害计算机网络安全的活动。

3、盗用他人帐号或私自转借、转让用户帐号造成危害者；

4、故意制作、传播计算机病毒等破坏性程序者。

5、上网信息审查不严，造成严重后果者。

6、使用任何工具破坏网络正常运行或窃取他人信息者。

7、有盗用用户名和口令、破解用户口令等危及网络安全运行与管理的恶劣行径者。