教育指导老师岗位职责（优选3篇）

教育指导老师岗位职责

适配人群	自然教育师，生态研学导师，户外课程设计师	使用场景	自然研学实践，生态营地运营，科普教育推广
设立背景	公司做自然教育业务，需要有人专门搞课程和活动。
核心职能	搞课程设计、带户外活动、推品牌、支持教学。
工作内容	调研需求、写教案、做课件、踩点搭场、准备物料、管流程、写预案。
协作关系	跟课程部、市场部、营地团队一起干活。向教研主管汇报。配合学校、合作机构安排活动。

任职要求：

1、学历:大专或以上学历;

2、专业:教育学、地质、地理、植物、动物、体育、生物等相关专业;

3、技能:具备教育、旅游等相关专业知识，能为客户进行准确的介绍和产品规划;良好的分析策划、快速学习及创新能力，具有敏锐的洞察力，较强逻辑思维能力及语言表达能力，擅于沟通协调及团队合作;

4、经验:具有1年以上自然教育、营地、旅游、研旅、户外拓展等相关工作经验优先;

5、要求:具有优秀的服务意识，身体素质过硬，抗压力强。热爱自然、热爱科普及教育事业。热情开朗，关爱孩子，拥有爱心，富有亲和力。持有教师资格证优先。

教育指导老师岗位职责：早期教育指导师

适配人群	早教指导师，双语教师，儿童艺术教练	使用场景	早教中心，亲子课堂，儿童艺术培训
设立背景	俱乐部要服务0-12岁孩子和家长，得有人教课、给指导、管设备。
核心职能	上课教孩子和家长，双语教学，给成长建议，管好教具，帮办活动。
工作内容	上健身课、音乐课、艺术课、舞蹈课、厨艺课、半日班；备课；清洁设备；写课后反馈。
协作关系	跟课程主管汇报；和市场部一起搞活动；跟前台协调排课；和家长沟通孩子情况；和别的老师换课调班。

欧萌国际儿童亲子俱乐部

致力于打造一个从妈妈孕期-儿童早期教育-亲子互动-独立课程的全方位高端俱乐部。

为0-12岁儿童，研发出了一套完整的符合儿童成长天性的教学设备和课程体系。在安全性、适龄性和家庭教育等方面获得良好效果。

早期教育指导师(eceinstructor)

工作职责：

1、教授0-12岁孩子健身、音乐、亲子艺术、亲子舞蹈、亲子厨艺、半日班等课程;

2、按照教学要求进行双语授课;

3、给家长和孩子专业的成长指导;

4、维护和管理教学设备;

5、协助参与中心市场活动的相关工作。

任职要求：

1、全日制统招本科及以上学历，音乐、舞蹈、体操、表演等相关专业毕业者优先;

2、英文四级以上，优秀的英语听、说、读、写能力;

3、有艺术特长，喜欢与人沟通，善于合作;

4、性格开朗，喜欢孩子，热爱教育事业;

5、具有国际早期教育、幼儿园行业相关工作经验者更佳;

responsibilities:

1.teach gym，music，art，dance，cooking or other courses to children on 0-7 years old;

2.teach courses in english according to teaching requirements;

3.give parents and children professional guidance of growth;

4.responsible for the maintenance and management of the teaching equipment;

5.give assistance to related marketing activities.

requirement:

1.bachelor degree or above，music，dancing，gymnastics，acting and relevant major is preferred;

2.cet4 or above，fluent speaking and written english;

3.have artistic skills，love communicating and cooperating;

4.bright and cheerful，love children，love educational enterprise;

an international early education industry experience is preferred.

教育指导老师岗位职责：家庭教育指导师

适配人群	心理咨询师，家庭教育师，学校心理教师	使用场景	家庭教育指导，家校协同，心理行为干预
设立背景	新东方学员多，家长需求大，得有人专门研究家庭教育问题。
核心职能	分析学员家庭特点，给建议；建教学和评估体系；定流程标准；跟学校老师一起解决问题。
工作内容	看学员类型、总结家庭模式、写建议；建体系、做报告；和老师开会讨论。
协作关系	跟学校老师一起学一起干；向教研主管汇报；配合产品、教学、咨询团队推进工作。

岗位描述

1、基予对新东方学员类型的分析，总结和提炼不同类型学员家庭教育特点和模式，并给与普遍性和个性化的家庭教育建议;

2、建立健全家庭教育教学体系、评估体系，协助完成家庭教育体系的完善工作;

3、基于现有产品体系建立统一流程及实施标准并定期形成监管反馈报告;

4、跟学校老师进行学术探讨，共同学习，一起解决家长和学生在家庭教育中所遇到的问题。

二、任职要求

1.心理学相关专业优先，具有二级及以上心理咨询师资质优先;

2.5年以上家庭教育及心理咨询相关工作经验优先;

3..熟悉家庭教育，亲子关系，对青少年儿童心理成长、青少儿心理行为，家长心理影响有深刻的认识独到见解;

4.能够独立进行心理咨询与矫正，熟悉各种心理干预手段(治疗方法)，至少擅长其中至少一种心理治疗方法。