幼儿教育产品研发岗位职责（优选8篇）

幼儿教育产品研发岗位职责

适配人群	教研人员，课程设计师，教育产品经理	使用场景	课程设计，教师培训，教育出版
设立背景	公司要开少儿课，得有人专门搞课程和教具
核心职能	做3到12岁孩子的课，弄配套教具，写培训材料，出书发文章，还想赚钱产品
工作内容	天天想新课、画教案、试教具、写培训稿、改文章、编书、琢磨怎么卖延伸品
协作关系	跟老师一起磨课，给销售讲产品，听教研主管安排，帮市场部写推广文案，和设计对接教具图

1、负责3-12岁少儿教育课程开发，及相关辅助教学产品的研发;

2、设计研发课程或教学辅助产品的相关培训和示范培训;

3、撰写并发表创新专业价值文章，编辑出版相关专业书籍;

4、根据项目特色开发适合推广的延伸盈利产品。

任职条件:

1. 本科及以上学历，一类重点本科、研究生优先。

2. 一年以上教研工作经验为佳，优秀亦可;

3. 对所授课程有深入研究，专业知识扎实，在本学科教学上有所特长; 对教育学、心理学、教育教学管理等方面有一定研究;

4. 扎实而深厚的书面表达能力;一定的调研和分析能力。

幼儿教育产品研发岗位职责：幼儿教育老师

适配人群	学科教师，教研助教，家校协调员	使用场景	课堂教学，课后沟通，亲子活动
设立背景	学校要开课，得有人教学生，还得管好课前课中课后的事。
核心职能	上课、备课、改作业、跟家长聊孩子学习情况，还要做点教具和资料。
工作内容	讲课、写教案、批作业、整理教材、归档教学材料、回家长消息、搞亲子活动。
协作关系	听教务老师安排，跟班主任常碰面，和市场部一起办活动，有时帮家长带孩子玩，偶尔配合招生宣传。

1、负责学生的教学、教研等方面的工作，全程参与课程各个环节;

2、完成规定教学工作，熟练掌握教学内容，授课灵活，保证教学质量;

3、根据教务部门的需要提供教学协助，参与课堂互动、资料整理、教材的制作等;

4、课后及时与家长沟通;

5、教学档案、教具教材的整理归档，及办公室基本行政事务;

6、辅助家长和孩子进行亲子活动，配合市场宣传等其他校区活动。

幼儿教育产品研发岗位职责：幼儿教育培训

适配人群	培训讲师，幼教从业者，营销讲师	使用场景	会议营销，幼教培训，现场成交
设立背景	公司要搞会议营销卖课，得有人专门盯这事。
核心职能	开讲座卖课，现场带动气氛，让家长愿意掏钱报名。
工作内容	写ppt、讲公开课、暖场互动、促单成交、改方案、跑会场。
协作关系	听市场部安排时间地点，跟销售同事分客户，和教务老师对课表，偶尔陪校长见大客户。

职责描述：

1、负责公司的会议营销工作。

2、熟悉会议营销流程，能够根据会议营销内容调整好现场气氛，调动客户的情绪，激发客户欲望。

3、擅长演讲及培训，沟通能力强，心态积极向上。

3、熟悉幼儿教育行业，有幼儿教育相关经验。

4、能独立完成会议营销的策划、执行和演讲

5、讲课风格生动，轻松活泼，有亲和力，临场经验丰富。

6、会场销售能力强，能达成现场成交。

7、形象气质佳，能够独立制作讲座ppt。

任职要求：

1、大专及以上学历，普通话标准。

2、形象好，气质佳，性格积极开朗，具有亲和力。

3、对学前教育行业有深入了解，有1年以上学前教育培训讲师工作经验者优先。

4、外向，阳光，活泼，思维敏捷，有亲和力。

5、能适应不定时的出差工作。

6、独立完成培训ppt制作。

幼儿教育产品研发岗位职责：幼儿教师

适配人群	双语助教教师，中外教协同岗，少儿英语教研员	使用场景	少儿英语培训，学科融合教学，家校沟通维护
设立背景	公司开少儿英语课，需要中文老师帮外教上课，照顾3-12岁孩子学英语
核心职能	配合外教上课，翻译讲解，带小游戏，跟家长沟通学习情况，做续费维护
工作内容	课前和外教备课练课，课中一起教、翻译、组织游戏，课后回访家长，开公开课，写反馈
协作关系	天天跟外教搭档干活，向教学主管汇报，跟课程顾问分头联系家长，偶尔帮市场部做活动

岗位职责：

1.课前与外教沟通备课练课，完成前期教学准备工作;

2.课中配合外教一同授课，丰富趣味小游戏，帮助小朋友学习及翻译;3-12岁少儿学科英语(数学、自然科学，社会学等)

3.课后和家长沟通学生学习情况，做后期维护续费工作。

4.按时召开公开课，详细了解家长对英语教育的理解和需求，帮助他们纠正错误的教育观念和教育方法，树立正确的教育观念;

5、领导安排的其他工作。

任职要求：

1、专科及以上学历，英语口语流利，语音语调准确自然;

2、愿意学习新的教育和教学方法、能够把掌握新技能看作是挑战而不是困难问题;

3、有爱心，愿意投身于教育，带给孩子积极正面的影响;

4、热爱教育培训行业，有较高英语教学研究能力;

5、工作认真，责任感强，吃苦耐劳，愿意承担工作压力和挑战;

幼儿教育产品研发岗位职责：幼儿教材

适配人群	幼教教研员，学前教育编辑，幼儿园课程主管	使用场景	幼儿园教材开发，幼教课程设计，儿童读物出版
设立背景	公司要做幼儿图书，得有人专门搞研发编辑这事。
核心职能	负责幼儿图书从想法到成书的整个编辑过程。
工作内容	看稿子、改文字、配插图建议、和美编沟通、查资料、写教案配套内容。
协作关系	跟美编一起调封面和版式，向主编汇报进度，配合教研老师试读反馈，偶尔找幼儿园老师聊孩子用书感受。

岗位职责：

主要负责幼儿图书的研发编辑。

任职资格：

1、本科及以上学历，教育类等相关专业;有过丰富的学前教育工作经验，

2、有过丰富的幼儿园工作经验，有一定课程研发工作经理经验者优先。

3、热爱教学工作，工作认真负责，有上进心;

4、具有良好的语言表达能力和理解力，善于学习;

幼儿教育产品研发岗位职责：幼儿教师

适配人群	幼儿园教师，主班教师，保教人员	使用场景	幼儿教学，班级管理，家园共育
设立背景	幼儿园要落实教育纲要和工作规程，得有人盯班里孩子成长。
核心职能	带好一个班孩子，教他们学东西、养习惯、玩得安全又开心。
工作内容	写计划、备课、做教具、组织活动、记笔记、布置教室、搞家园联系。
协作关系	听园长和教研组长安排，跟配班老师搭班，常和家长微信电话聊孩子情况。

一、贯彻执行《幼儿工作规程》及《幼儿园教育纲要》负责本班的全面教育，教学工作，促进幼儿身心健康和谐发展。

二、科学组织幼儿一日生活，认真执行生活作息制度，严格按照生活常规要求，培养幼儿良好的卫生习惯和生活能力，促进幼儿有足够的户外活动时间，寓教育于生活之中。

三、按要求制定学期、季度，月、周、日计划，并结合本园、本班实际情况，做好教具的准备，认真备课，促进计划的落实。

四、采用多种教学形式，让幼儿多看、多听、多想、多说、多做，培养幼儿良好的学习习惯和兴趣，注重个体差异不断提高教育教学水平。

五、创造条件开展各种游戏及体育锻炼，组织幼儿观察、劳动、娱乐及各种节目活动。

六、全面了解每个幼儿，负责建立本班教育教学档案。

七、按季节特点和幼儿特点定期布置活动室，创设良好的环境。

八、注意幼儿生活、游戏及活动的安全，防止意外事故发生。

九、坚持记教育教学工作笔记，每周1—2篇，保证质量。

十、做好家园联系工作，争取与家长配合，共同教育好幼儿，每学期做一次全面汇报。

十一、根据需要，积极创编、改编教材，制作玩、教具，充实教学内容。

十二、积极参加教研、科研活动，做好实验观察记录，在教育、教学上有所创新。

十三、积极参加专业理论学习及技能、技巧培训，不断提高各科专业理论知识及实践工作能力。

幼儿教育产品研发岗位职责：主班幼儿教师

适配人群	主班教师，双语幼教教师，幼儿园骨干教师	使用场景	国际学校教学，家园共育活动，幼儿园教研备课
设立背景	学校要开双语幼儿园班，得有老师带班上课，配合外教一起教孩子。
核心职能	带一个班的小朋友，管全天活动，观察记录每个娃的表现，跟外教搭班上课。
工作内容	备课、上课、写观察记录、做幼儿评估、跟家长聊孩子情况、参加教研和园内活动。
协作关系	跟班级外教一起上课，向园长或年级组长汇报，和配班老师、保育员配合带班，定期跟家长沟通。

幼儿园主班教师上海华东师范大学附属双语学校上海华东师范大学附属双语学校职责描述:

1. 积极参与教研、备课、授课，与班级外教沟通并进行合作教学。

2. 负责幼儿园一日活动安排并做好幼儿的观察记录和评估。

3. 与家长建立有效沟通机制，共同促进儿童成长。

4. 参与或组织幼儿园的相关教学活动。

5. 完成上级交给的其他任务。

任职要求：

1、热爱幼儿教育工作，有责任心和爱心。

2、具有幼教或学前教育专业大专以上学历，亲和力强，有正确的、先进的幼儿教育理念。

3、具有双语教学的能力，能与外教沟通并合作教学。

4、有国际学校2年以上经验者优先。

5、被评为区级以上的骨干幼儿教师者优先。

ps. 此岗位为____-____学年招聘，入职时间在____年8月中旬。

幼儿教育产品研发岗位职责：幼儿教研员

适配人群	音乐教育者，幼教教研员，双语课程师	使用场景	课程汉化，师资培训，入园教研
设立背景	红黄蓝要推国际音乐课，得有人把国外课变成中文版，让老师能教、孩子能学。
核心职能	把外国音乐课翻译成中文，做培训材料，陪老师备课，进园看课提建议。
工作内容	汉化文字和视频、编教材、跟培训、备课、入园听课、写总结报告。
协作关系	和国际音乐团队一起干活，向课程主管汇报，跟园所老师对接，配合培训师和教研组长。

工作职责：

职责1:课程资源的汉化及制作

1.参与汉化工作，包括所有书面和视频的文字内容;

2.参与编辑工作，完成素材的修订、编辑及出版等工作。

职责2: 跟进落实培训计划

1.参与跟进课程相关的培训材料汉化制作工作;

2.参与面授备课、在线备课等相关教学相关培训活动;

3.参与培训实地讲师接待等培训落地工作。

职责3 :跟进课程落地过程中的备课工作坊及看课指导教研

1.根据工作安排，入园看课研讨，跟进实际课程落地情况;

2.研读准备课程内容，参与备课工作坊;

3.及时整理看课及备课备忘，定期提交总结报告。