课程设计

更新时间：2026-08-02 19:45:27

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咨询培训讲师岗位职责（优选3篇）

发布时间：2026-08-02

设立背景	公司要帮经销商卖车贷款，得教他们怎么干。
核心职能	教经销商用金融产品，设计课、写材料、办活动、做调研、提建议。
工作内容	搞线下培训，管网课平台，运营企业号，组织dfim培训，写问卷，跑实地，整报告。
协作关系	跟经销商天天打交道，听他们想法；向内部渠道团队汇报；和产品、市场、运营同事一起干活。

发布时间：2026-07-29

适用场景：补考管理课程设计课程考核

制定目的	考试作弊歪风影响校风，考纪松散让成绩失真，必须管住代考夹带提分这些事。
适用范围	全院所有参加考试的学生，教室考场、试卷、监考过程都算在内。
职责分工	学生不作弊不违纪；监考老师当场抓问题；教务处定处分标准和解释规则。
管理要求	禁代考夹带串通旁窥；禁考后求情送礼威胁改分；禁把试卷带出考场；禁不服从座位安排。
监督与检查	监考老师现场查，教务处复核处分；警告无效就记零分；留校察看、开除学籍真执行；补考直接取消不商量。

职业技术学院学生考试作弊、违纪处分的规定

为了加强我院的校风建设，严肃各类考试的考风、考纪，使我院的考试工作更加规范有序，现对学生考试作弊、违纪的处分规定作如下重申。

一、考试作弊处分的规定

1、代考作弊:请人代考和代人考试，均以考试作弊认定，双方给予勒令退学的处分，如确实认识态度好，经批准可试读一年，情节严重者给予开除学籍的处分;

2、夹带、串通、旁窥作弊:考试时，出现夹带、串通、旁窥等情况，经警告后无效者，以考试作弊认定，该门课程成绩以零分记，行政上给予留校察看处分;

3、考试后作弊:考试后以央求、送礼、请客、威胁等手段要求老师提分、加分或隐瞒违纪作弊事实者，视为考试后作弊，该门课程成绩以零分记，行政上给予记过以上处分。

发布时间：2026-07-04

适用场景：教师培训课程设计教育出版

设立背景	学校要开课，得有人教学生，还得管好课前课中课后的事。
核心职能	上课、备课、改作业、跟家长聊孩子学习情况，还要做点教具和资料。
工作内容	讲课、写教案、批作业、整理教材、归档教学材料、回家长消息、搞亲子活动。
协作关系	听教务老师安排，跟班主任常碰面，和市场部一起办活动，有时帮家长带孩子玩，偶尔配合招生宣传。

1、负责学生的教学、教研等方面的工作，全程参与课程各个环节;

2、完成规定教学工作，熟练掌握教学内容，授课灵活，保证教学质量;

3、根据教务部门的需要提供教学协助，参与课堂互动、资料整理、教材的制作等;

4、课后及时与家长沟通;

5、教学档案、教具教材的整理归档，及办公室基本行政事务;

6、辅助家长和孩子进行亲子活动，配合市场宣传等其他校区活动。

发布时间：2026-06-30

适用场景：动画制作在线教育课程设计

设立背景	做教育类动画视频需要有人画分镜
核心职能	把老师写的脚本变成画面故事。画出镜头怎么动、人物怎么演。加点好玩创意让视频更吸引学生。
工作内容	看脚本→想画面→用flash画动态分镜→改几轮→交稿。常补细节，调节奏，加小幽默。
协作关系	和课程老师对接脚本，听教研反馈；向动画组长汇报；跟原画、配音、剪辑配合。线上发稿每周例会同步。

1、能很好的理解脚本意图，并能提出切实可行的合理建议提升视频的整体质量。

2、使用flash绘制动态分镜，镜头语言娴熟，镜头有张力，人物表演丰富有趣。

3、能够根据老师提供脚本完成分镜剧本，并融入自己的创意丰富剧情。

任职要求：

1、熟练掌握flash软件，能以手绘板绘制动态分镜。

2、理解能力强，并善于沟通，可以独立完成项目，也可以和团队配合完成任务，对于网络流行元素有一定了解。

3、有教育类项目制作经验优先。

4、2年以上flash动画相关工作经验。