中小学班主任

更新时间：2026-11-06 19:13:19

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班主任安全工作岗位职责（优选5篇）

发布时间：2026-11-06

适用岗位：中小学班主任、寄宿制班导师、年级组长

设立背景	学校要管好每个班，得有人天天盯着学生学习和生活。
核心职能	带一个班，管纪律、教做人、盯成长，让班里稳稳当当。
工作内容	订班规、搞班会、写计划总结、评品德、管学籍、家访校访。
协作关系	跟各科老师碰情况，找宿管问住宿，常联系家长，听年级组长安排。

作为一名班主任，其岗位职责是怎样的如果你想掌握班主任岗位职责，可以参考以下这则文章。

一、班主任负责班级的日常管理，做好班级学生的教育工作。

二、认真贯彻执行《中、小学生守则》和《中、小学生日常行为规范》，制定班级常规，培养学生良好的学习、劳动和文明行为习惯，不断提高学生各方面的能力。

三、注重良好班集体的培养，指导班、团、队委开展工作，发挥班、团、队干部的作用。

四、经常对学生进行思想政治教育和道德品质教育，开展卓有成效的教育活动，培养学生爱国、爱校、爱家的情感，从小树立远大志向，形成良好的道德品质。

五、关注学生的身体健康，教育、督促学生坚持锻炼，注意保护视力，培养良好的卫生习惯。

六、关心学生，热爱学生，善于做暂时后进生的转化工作，不歧视暂时后进生，不体罚、变相体罚学生。

七、经常与任课教师(制度职责大全教师)、学生宿舍后勤管理(制度职责大全后勤管理)教师、家长联系，了解学生情况，协同进行教育。

制定目的	以前的守则11年没变，现在孩子生活环境变了，心理特点也不同了，得跟上变化。
适用范围	全国所有中小学生，包括小学、初中、高中在校学生。
职责分工	老师要提醒引导，家长要配合监督，学生自己要记住做到，学校要组织学习落实。
管理要求	主动做家务、排队不插队、不攀比吃穿，删掉见义勇为等不适合孩子的条目。
监督与检查	班主任每天看行为表现，学校每月检查落实情况，没做到的要重新学，反复提醒，不批评打骂，重在帮着改。

制定目的	隧道里黑，司机看不清路容易出事。雨雪雾天更难看清方向。老式反光牌效果差，需要更亮更稳的指引。
适用范围	所有装了led诱导标的隧道、环岛、地下停车场出入口、安全岛。
职责分工	安装人员要按距离装好；养护人员每年擦1-2次；值班员要看控制器有没有报警；司机注意看颜色指示。
管理要求	入口出口每10米一个，中间段每15米一个；红黄白绿分清方向；壳体用防尘阻燃材料；电源配漏电保护。
监督与检查	监控系统自动查亮灭状态；养护队每月巡检一次；不亮没报修扣当月绩效；连续三天故障要换新设备；记录本每天签字留痕。

制定目的	怕学生乱扔东西、打架、带刀具，校园不干净不安全，老师管不住班。
适用范围	全校班级、班主任、学生、宿舍、教室、卫生区、楼道、水房。
职责分工	班主任每周查安全报政教处；学生不带刀具；值周生盯紧隐患；政教处汇总扣分。
管理要求	查出刀具直接扣10分；不报检查扣2分；出事了扣5分；发现隐患马上报。
监督与检查	政教处和学生会天天查，扣分当场记；没做到就少发班主任补助；连续两次扣多要被约谈。

制定背景	怕班主任乱换人，怕班级没人管出乱子，怕学生安全没保障，怕老师不按时交材料，怕乱收费和打骂孩子。
适用范围	全校所有班主任、各年级班级、日常管理与考核事项。
职责分工	教导处负责日常管理考核，校领导班子决定聘任免职，班主任自己干活，值周领导老师检查打分。
管理规定	不能体罚学生，不能乱收费，班会课不能上别的课，每天五到场，材料要按时填好交齐，安全出了事马上报。
监督与罚则	学期末考巩固率安全财产，扣分直接扣钱；每周评比排名，月底发津贴；分数太低扣40元，重大事故一票否决；值周组天天看天天记。

制定背景	学生行为有点乱，老师管不过来，得有个统一标准。
适用范围	所有在校学生。
职责分工	班主任带头抓，各科老师配合盯，学校德育处抽查。
管理规定	不违法不违纪，不逃课不撒谎，不欺负人不浪费，按时锻炼讲卫生。
监督与罚则	每周班会读一遍，每月评一次表现，差的找老师谈话，再错要写检查。

制定背景	学校怕火灾伤人烧东西，想把消防责任分清楚，让每个人都知道自己该干啥。
适用范围	全校所有老师、学生、保安、后勤人员，还有教室、宿舍、实验室这些地方。
职责分工	校长总负责，分管校长抓落实，安全员天天查，每个老师管好自己班和办公室。
管理规定	不准乱扔烟头，不许堵消防通道，不能随便动灭火器，发现隐患马上报，会用灭火器会报警。
监督与罚则	每月检查一次消防设备，每学期搞一次消防演练，谁没做到就提醒，再犯就通报，出事要追责查原因。

制定目的	怕学生出事，怕纪律乱套，怕卫生差影响健康，怕学习没人管成绩下滑。
适用范围	全校班主任老师，带的班级，教室、宿舍、操场、放学路途。
职责分工	班主任天天盯班，年级主任查落实，德卫处看卫生纪律，宿管管宿舍，教务管上课。
管理要求	早到校查人查卫生，课间守班防打架，两操必须到场，宿舍每天去一趟，安全演练要组织。
监督与检查	年级主任天天看，德卫处不定期查，没做到扣考核分，瞒报违纪要追责，出事故班主任全担。

制定目的	学生放假返校老是乱哄哄，点名总出错，怕出事也怕漏人，想让班主任盯紧点，清清楚楚知道谁来了谁没来。
适用范围	只管班主任，就管双休日和放假后返校那会儿的点名、值班、巡校园这几件事。
职责分工	年级组长排班发表，班主任自己签到交本子，保安记签到时间，政教处月底查分扣分加分。
禁止行为	不准迟到早退，不准让人代签到代交本子，不准离岗溜走，不准不写点名簿和班级日志。
检查与监督	每周日16点前必须到保安室签到，值班时全程在校园里走动，政教处每月5号前查记录，漏一次扣20分，连续两次扣60分，三次直接通报。

设立背景	学校教育需要有人管班带班，班主任就是干这个的，关系到班级好坏和全校教学质量。
核心职能	管一个班的学生，带班风学风，做思想教育，帮学习，保安全，搞活动，写评语。
工作内容	订计划写总结，开班会升旗，查出勤卫生，填学籍评语，家访开家长会，组织社团和实践活动。
协作关系	跟语文数学老师常碰头，跟体育老师配合两操，向校长汇报大事，找家长聊孩子情况，和大队辅导员一起搞少先队活动。

制定背景	上级停发班主任补贴，学校钱紧，想用勤工俭学的钱奖励班主任，鼓劲儿干活。
适用范围	全校所有班级的班主任老师。
职责分工	学校统一管，学部和各处室记分，校长抽查，班主任自己干好本班的事。
管理规定	班级上线率要高；不能打架、吵闹、乱扔垃圾；卫生天天扫；收费按时交；学生不能随便辍学；教室阳台不倒水；不体罚学生。
监督与罚则	每周汇总打分，教师会上念，公开栏贴名次；学期末按总分发奖金，分五档；绩效工资也加分；扣分多的少拿钱，严重的一票否决。

制定目的	怕学生出事没人管，怕班会课乱上没效果，怕请假乱批出漏洞，怕纪律松散没人抓。
适用范围	只管自己班的学生和教室，还有值勤周的劳动场地。
职责分工	班主任要盯班会、批周记、批假条、管住宿、开班干会。系领导看月报，宿管组管留宿确认。
管理要求	班会必须按时上完，请假一天内自己批，超时走流程，留宿必须家长电话宿管同意，劳动周天天到场查。
监督与检查	专业系查班会教案和记录本，学生办查家访和请假单，漏一次扣绩效，两次约谈，三次换岗。例会迟到扣分，不交手册停发补贴。

制定目的	学校想让班级安全更靠谱，减少出事，保护学生和老师平安。
适用范围	管班主任和班里所有学生，管教室安全、学生活动、点名、校外安全教育这些事。
职责分工	班主任带头干，其他老师配合，校长和德育处盯着看落实没。
禁止行为	不能漏查教室隐患，不能不点名，不能活动组织马虎，不能出事不报不处理。
检查与监督	班主任每天查、每周讲、每月报，德育处每月抽查，没做到扣绩效，三次提醒后约谈。

制定目的	学生思想容易波动，宿舍教室食堂常出小状况，怕出安全问题。
适用范围	带班老师、所有学生、教室宿舍食堂这些地方。
职责分工	老师要盯紧学生动向，发现不对劲马上管；学生自己也要注意言行别惹事。
管理要求	每周开班会讲规矩，常去宿舍看看，有事及时报给领导，谈话留记录。
监督与检查	学生科长定期查老师有没有做谈话和巡查，没做到就提醒补上，再不行要谈话。每月看一次工作记录，漏三次要写说明。

制定目的	学生容易出事，老师得盯紧点，怕出意外，怕管不好。
适用范围	全校班主任，所有班级，日常带班时候。
职责分工	校长盯着班主任，班主任管全班学生，班干部帮着看同学。
管理要求	天天进班看看，谈话要勤，问题马上处理，活动全程在场。
监督与检查	德育处每月查记录，没做到扣绩效，三次提醒后约谈，再不行换人。

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