中小学班主任

某校班主任常规要求

班主任与学生朝夕相处，是学生的导师，更是学生的知心朋友，对学生良好个性的形成和全面发展，负有直接的教育责任。正如冰心老人所说:"教师的现在，就是学生的将来。"班主任工作的质量，关系着未来人才的质量。每一位家长乃至整个社会都对班主任寄托着殷切的期望，班主任应该自觉意识到"重任在肩"，努力提高自身的素质，以出色的工作无愧于"班主任"这个光荣称号。为此，我校制定了班主任常规工作要求，请班主任教师对照执行。

一日常规

1、上班早到校。每天上、下午尽量提前到校，到校后检查学生到校、室内外值日、学生上自习等情况。每天上、下午各至少检查一遍班级所负责的卫生区卫生等情况。(督导检查人:年级主任、德卫处教师)

2、放学晚回家。

徒丹高中双休日及放假班主任管理和考核细则

1、班主任在学生放假返校时，必须在16：00前到校，清点人数。不到者扣30分，迟到者扣20分。（以到保安室签到为准）

2、周日下午每月至少安排一次在校正常值班（以年级安排表为准）。按时保质完成值班任务者，加30分；值班不到位者（包括迟到早退者）扣20分。

3、值班时间为平时上课前10分钟，到三节课后结束。提前前15分钟到保安室签到，领取班级点名簿，结束后交还点名簿。不得代领代交。

4、下午的课必须认真清点学生人数，并记录在点名簿和班级日志上。

5、值班班主任必须在校园内巡视，不得离开，以便管理学生和处置突发事件。

篇一:小学班主任工作职责范文

班主任是班集体的组织者、管理者和策划者，班主任工作是学校工作的重要组成部分，它的成效决定着班级的状况及整个学校的教育教学质量，为充分发挥班主任在教育管理中的主导作用，调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进学校班级管理工作的制度化、规范化，结合学校奖励性工资分配办法，特制定本岗位职责。

1.每学期制定好班主任工作计划，检查并执行，做好总结工作;了解和掌握本班学生的家庭、思想品德、生活和身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长;了解班级、队干部的思想状况，并经常掌握他们的发展动态。

学校班主任工作考核制度

为了加强学校管理，调动班主任的工作积极性，实行班主任工作量化考核，在上级停发班主任补贴，学校经济十分困难的情况下，决定从勤工俭学中抽出部分资金给班主任以奖励。

一、量化考核内容

1、班级成绩(35%)分期中期末两次量化，期中占10%，期末占25%;主要以班级上线比率为依据计算，计算方法是:实际上线人数除以应上线人数得出上线率，再乘以所占比例得出分数。

2、纪律(20%)满分为20分，班级纪律可以倒扣分，扣完本项得分后可再倒扣10分。各周得分合计除以周数得出本学期该班的平均得分，以得分最高的班级为满分代入计算出本项得分。以下3-6项的计算方法类同。

班主任每周每月常规工作规定

1、在规定时间上好班会课，不擅自安排或利用自修课上班会课。班会课前班主任应进行备课，书写班会课教案，根据要求对学生进行思想、纪律、心理和安全等方面的教育，以达到教育学生、引导学生的目的。班会课时间为每周二13:00―14:10或周五中午12:30―13:10，不得提前结束。

2、布置和批阅学生周记;认真、详细填写班级活动记录簿、家访联系情况记录、学生学籍档案。

3、审批学生请假(限一天)，学生请假超过一天以上按规定程序审批。对于无故缺席情况较严重的学生，除了及时联系家长外还应进行家访。

4、对违反校规校纪的学生应及时处理，并进行教育转化工作。

州泰实验中学班级管理安全责任制度

为了进一步规范学校班级安全管理工作，保障师生人生安全，根据有关安全工作法律法规、规章制度，依据“分层负责制、岗位责任制”原则，制定本责任制。

1、班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教学等设施设备负责。

2、班主任及时传达上级有关安全文件精神，提出班级安全管理工作要求。

3、班主任经常督促指导学生认真做好班级安全管理工作，及时了解班级管理工作中出现的问题。

4、班主任应结合《学生管理规章制度汇编》对本班学生进行校园安全教育，做到经常、及时、有针对性。

5、班主任应对学生进行校外各类安全教育，提高学生在校外各种场合下的安全意识和自我保护意识。

1、认真组织和指导学生认真学习马列主义、*思想、*理论、*“****”重要思想及科学发展观理论，对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

2、负责班级日常管理工作。培养选拔选拔班级学生干部，指导帮助班委会、团支部制定工作计划、措施并积极开展工作，加强对学生干部的教育与管理。每周开一次班会，加强团结班风建设。

3、做好推荐优秀团员做党的发展对象工作;搞好学生党员发展对象的培养、考察和发展工作。

4、组织指导学生开展自我教育、自我管理、自我服务活动，积极带领学生开展争先创优、社会实践、青年志愿服务、济困助学活动，使学生在活动中受到教育、锻炼、增长才干。

中小学生守则【1】

中小学生守则(____年修订)

1.爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2.好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

3.勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

4.明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离吸毒。

9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

____新修订版《中小学生守则》

____年《中小学生守则》(征求意见稿)

1.爱祖国。尊敬国旗国徽，奏唱国歌肃立，升降国旗行礼，了解国情历史。

2.爱学习。勤思好问，乐于探究，上课专心听讲，勇于发表见解，按时完成作业，养成阅读习惯。

3.爱劳动。

中学(学校)班主任评价方案

1、班主任工作勤奋，责任感强，标准高。

2、关心学生，热爱学生，尊重学生。

3、言行举止，思想修养，堪称学生表率。

4、对办集体建设有明确的目标，目标人人皆知。

5、与学生关系密切，经常与学生谈话，深入学生。

6、严格要求学生。

7、能针对学生深层次思想问题，开展有针对性的教育活动，教育活动系列清楚。

8、重视学生品德、行为规范的教育和常规管理，效果好。

9、善于培养学生自觉意识，班级学生自己管理自己，自己教育自己的制度健全、效果好。

10、树立良好学风有效地工作。

11、积极帮助学习上有困难的学生。

12、指导鼓励有特长的学生。

13、积极组织安排学生参加各种文体活动。

14、表达能力强，说理既有深度，又能贴近学生实际，效果好。

15、在工作中既能发挥班主任主导作用，又善于调动学生的主动性，积极性。

16、注意树立班集体正确舆论，班集体是非清楚。