发布时间：2026-11-01
| 设立背景 | 公司要教成人学英语，得有人带学员用华尔街方法 |
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| 核心职能 | 教方法、管课程、推续报、开例会、写汇报、护环境 |
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| 工作内容 | 上课讲方法、盯学员进度、到期前推新课、每周开会、填日报周报、擦设备理教室 |
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| 协作关系 | 向服务主管汇报，和老师协调排课，跟销售交接新学员，帮前台处理突发问题，和it报修设备 |
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职位描述：
we offer我们提供：
highly competitive salary有竞争力的底薪
full social welfare and complimentary medical insurance完备的社会保险及补充商业保险
highly professional training for the position完善的培训机制
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发布时间：2026-10-20
适用场景：人才梯队、招生运营、团队建设
| 设立背景 | 公司要推英澳加留学项目，得有人带团队冲业绩，管培训和客户转化。 |
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| 核心职能 | 带顾问团队干活，教知识练销售，盯客户跟进，保签单率，管团队状态。 |
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| 工作内容 | 开晨会、分客户线索、督面访、帮谈单、做培训、查考勤、整着装、报进度。 |
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| 协作关系 | 对上汇报给总经理或总监，对下管顾问团队，平级跟市场、文案、签证老师配合，有时拉顾问一起见客户。 |
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职位描述：
1、负责带领英澳加留学项目的顾问团队，完成每月销售业绩;
2、负责顾问团队的项目知识、销售技能的培训及其他专业知识的培训，确保顾问顺利通过考核;
3、负责为顾问团队成员梳理潜在客户，督促顾问邀约客户上门面访;召开每日晨会，鼓舞团队士气，把控团队业绩完成情况;
4、协助顾问销售，促进客户签单;
5、做好公司和团队上传下达的工作;
6、团队行为管理，如工作考勤、着装等，令其符合公司要求;
7、完成上级交办的其他相关工作，及时汇报工作进展。
发布时间：2026-10-18
适用场景：人才梯队、领导力发展、团队融合
| 设立背景 | 公司要推英语课，得有人管课程和老师。 |
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| 核心职能 | 管课程开发、管老师教学、管教学计划落实。 |
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| 工作内容 | 设计新课、改老课、听老师上课、写年度计划、办教学活动。 |
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| 协作关系 | 跟教学老师天天打交道，向校长汇报，和人事一起招老师、做培训。 |
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英语教学教研培训总监 岗位职责:
1、根据公司和市场需求设计课程、开发线上/线下教学产品;
2、发展性执行原有课程和教学项目;
3、检查督导教学管理工作，指导评价教师教学工作;
4、优化课程教学管理;
5、配合市场需求设计教学活动;
6、协助人事部门招聘和培训教师;
7、根据教学中心经营规划，制定教学年度工作计划并组织实施。
岗位要求：
1、研究生英语教育专业毕业，有留学经历优先考虑;
2、英语口语、文字沟通能力强，能用英语作为工作语言沟通;
3、具备设计课程和研发教学产品的能力;
4、 有5年以上中小学英语教学经验，有较强的教学能力和教学管理能力。学校科组长、名教师优先考虑;
5、 思想品德高尚、有协作精神、工作严谨、责任心强、不畏挑战。 岗位职责:
5、 思想品德高尚、有协作精神、工作严谨、责任心强、不畏挑战。
发布时间：2026-09-30
适用场景：人才梯队、科室管理、学科建设
| 制定目的 | 怕护理出错伤到病人，怕危重病人没人管好，怕技术跟不上新情况。 |
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| 适用范围 | 全院主任和副主任护师，重点是病房、抢救现场、教学查房这些地方。 |
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| 职责分工 | 主任护师要盯质量、带抢救、提建议；副主任护师配合检查、带教、写改进办法。 |
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| 管理要求 | 查危重病人护理、参加抢救会诊、做护理大查房、抓差错防范、搞三基训练。 |
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| 监督与检查 | 护理部和护士长一起查，每月至少一次；没做到就谈话提醒，严重就扣绩效；记录在科里本子上，月底交护理部看。 |
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人民医院主任(副主任)护师职责
一、在护理部主任、科主任、护士长领导下负责本科临床护理质量检查、护理教学和护理科研工作。
二、负责检查、指导本科危重患者的护理及护理程序的应用，组织并参加对危重患者的抢救和疑难病例的护理会诊，提出解决护理问题的建议或意见。
三、了解国内外护理学科的发展动态，努力引进先进护理技术，提高护理专业水平。
四、主持全院或本科护理大查房。
五、负责指导下级护理人员进行"三基"训练;积极开展新业务、新技术;编写教材、负责授课，承担全院学术讲座。
六、负责协助制订护理差错、事故的防范措施并对已发生的差错、事故提出鉴定意见和持续改进措施。
七、参加护理部组织的对主管护师、护师、护士的服务态度、业务技术、护理质量、教学能力等的考核工作。
发布时间：2026-08-21
适用场景：人才梯队、企业培训、组织发展
| 设立背景 | emba项目要招到更多学生，得有人专门搞宣传推广。 |
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| 核心职能 | 管emba的宣传物料、网站微信、活动、媒体合作这些事。 |
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| 工作内容 | 做海报折页、写公众号文章、发微博、办招生说明会、联系媒体。 |
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| 协作关系 | 跟招生老师一起定方案，向中心主任汇报，找设计公司做图，和媒体编辑对接发稿。 |
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emba教育中心—市场推广主管 清华大学经济管理学院 清华大学经济管理学院 职责描述:
1、配合完成中心市场推广工作整体战略的制定;
2、清华经管emba物料设计制作与供应商维护;
3、清华经管emba网站、微信微博等自媒体内容策划、写作、运营;
4、清华经管emba市场活动策划与执行;
5、清华经管emba的媒体合作与品牌推广。
任职条件:
1、具有3年以上丰富的市场与品牌推广工作经验，熟悉市场营销策略，有很强的策划与执行能力;
2、具有较强的文字撰写能力，对图片与视频处理有基本的操作能力，有较强的创新能力;
3、具有较强的人际沟通能力;
4、注重业绩和结果，能够独立开展工作，心智成熟，乐于迎接挑战。
发布时间：2026-08-09
适用场景：人才梯队、学科建设、科研管理
| 制度目标 | 防止icu里病人互相传染，让消毒和隔离更规范，保护病人安全。 |
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| 职责分工 | 科主任负责监督，护士长管日常执行，感控护士做监测，医生护士按条操作。 |
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| 核心条款 | 分开放置感染和非感染病人，进icu要换衣换鞋戴帽戴口罩，洗手必须认真，特殊病人单独隔离。 |
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| 执行要求 | 每天空气消毒，每月做三次生物监测，所有操作按11条走，感控护士查落实，科主任每月检查记录。 |
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第一医院重症监护病房医院感染管理制度
重症监护病房(icu)的消毒隔离除病房消毒隔离制度外还应遵守以下规定:
1布局合理，分治疗室(区)和监护区。治疗室(区)内应设流动水洗手设施，监护区每床使用面积不少于9.5m2。
2、每天进行空气消毒。
3、患者的安置应将感染患者和非感染患者分开，特殊感染患者单独安置。诊疗护理活动应采取相应的隔离措施，控制交叉感染。
4、工作人员进入icu要穿专用工作服、换鞋、戴帽子、戴口罩、洗手，患有感染性疾病患者不得进入。
5、严格执行无菌技术操作规程，认真洗手或消毒，必要时戴手套。
6、注意患者各种留置管路的观察、局部护理与消毒，加强医院感染监测。
7、加强抗感染药物的应用管理，防止患者发生菌群失调;加强细菌耐药性监测。
8、加强急救设备的管理与消毒，保证各急救物品的完好，防止交叉感染。
发布时间：2026-08-05
适用场景：人才梯队、战略制定、组织建设
| 设立背景 | 公司要管好人、用好人，得有人专门抓人事这块儿。目标是让人力工作跟上公司发展节奏。 |
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| 核心职能 | 管人、管制度、管考核、管培训、管纪律。把人事活儿都拢起来干。 |
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| 工作内容 | 写人力计划、改制度、搞绩效考核、盯各部门执行、定招聘计划、排培训课、谈员工、办奖惩、处理劳动纠纷。 |
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| 协作关系 | 跟各部门负责人对接考核和用人需求；向分管副总汇报；和行政、财务偶尔碰事；跟法务一起处理争议。 |
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职责描述：
岗位职责：
1. 根据公司经营管理目标，拟定人力资源部工作计划。
2. 执行、监督和完善公司各项劳动人事制度。
3. 按照绩效考核制度，组织实施绩效考核，并对各部门及分公司绩效评价过程进行监督控制，不断完善绩效管理体系。
4. 协调公司各部门的内部管理工作。
5. 根据现有编制及业务发展需求，制定并执行岗位职责职位要求计划。
6. 结合公司实际情况拟定培训计划并组织实施。
7. 负责劳动纪律的督查和人事面谈、组织实施员工晋升、奖惩管理工作的落实以及处理劳动争议。
职位要求：
1. 性别不限，40周岁及以下。
2. 本科及以上学历。
3. 人力资源类相关专业优先。
4. 具有人力资源工作履历及5年以上人力资源部门主管工作经验。
5. 可以独立开展部门管理工作。
发布时间：2026-07-12
适用场景：人才梯队、项目发布、招商会议
| 设立背景 | 公司要建自己的商学院，得有人带头干。管培训、做课程、带队伍、搞营销，都得有人总负责。 |
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| 核心职能 | 管整个商学院运转。定方向、建体系、做课程、带讲师、推培训、搞营销。事情多，得一个人兜底。 |
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| 工作内容 | 写季度月度周计划，做预算，招老师，审课程，挖需求，上课复盘，带内部讲师，帮各事业部落地培训。 |
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| 协作关系 | 向ceo或hrd汇报。跟各事业部负责人对接培训需求。和市场部一起搞课程营销。和hr团队配合做人才发展。 |
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商学院院长 1、主持商学院的整体工作，确定商学院的发展规划，确定商学院的培训形式与可营销的培训教材，有针对性构建商学院培训管理体系;
2、制定每季度、每月、每周的培训工作计划，资金预算计划等;
3、组建商学院，负责商学院的课程建设，根据企业发展和实际需要，制定学院课程;
4、组织开发外部培训机构资源，审核外部培训师与课程的培训效果和品质;
5、企业内外部不同培训对象课程需求挖掘，并设计课程、实施落地并作复盘等;
6、管理讲师队伍，培训内部专讲师，对各部门的培训工作进行有效推动和指导，评估并提升培训绩效;
7、指导、辅助公司各事业部贯彻落实各项培训项目，企业文化的建设、发展与宣导。
8、商学院的课程营销方案设计与营销团队的组建。
