发布时间：2026-09-16
| 制度目标 | 让大家省电不乱拉电线，保护学校电表和线路，别浪费电。 |
|---|
| 职责分工 | 基建科和电管员管电表查封，用电管理员查违规，班主任盯教室灯。 |
|---|
| 核心条款 | 不准私拉电线，教室按能见度开灯，宿舍教室不能长明，不准超负荷用电。 |
|---|
| 执行要求 | 电管员天天查，发现就罚；教室灯谁开谁关；电费不交就追着要；损坏照价赔；长明灯直接扣班费。 |
|---|
谷阳二中学校用电管理制度
一、全校师生必须树立主人翁意识，节约用电、反对浪费。未经学校同意，任何人不得随意开线口、私拉乱接，损坏用电设施者照价赔偿，严禁电表外接线用电。
二、食堂等用电均由承包人承担。按时交纳电费。
三、所有个人用电表须经基建科与电管员核准查封，任何人不得私自启
四、教室以能见度为标准开关灯，能看得见仍继续开灯，浪费用电的其费用由班主任和学生共同承担。学生宿舍和教室昼夜通明，其电费由学生和班主任承担。
五、禁止大负荷用电，凡因超载用电引用电设施损坏的，或造成经济损失的，由用电当事人赔偿损失并承担一切责任。
六、凡私人在校内锯柴等非照明用电的，电费一律按功率计算，当面结清，由学校收清电费。
七、公用照明随用随开，谁开谁关，除学校规定的照明灯外，其余不得开放长明灯。
发布时间：2026-08-28
适用场景：教学办公、实验教学、行政办公
| 制定目的 | 想让教学更受重视，早点发现上课问题，帮老师把课上得更好，让教学质量稳住不掉。 |
|---|
| 适用范围 | 管校领导、处长、院长、教研室主任、督导员、教授、导师、青年教师，管他们听课和评教的事。 |
|---|
| 职责分工 | 教学督导委员会牵头，教务处配合组织，各学院领导收材料，督导委汇总分析，院领导给老师反馈意见。 |
|---|
| 禁止行为 | 听课时不能随便进出教室，不能接打电话，必须填《听课记录》，不能拖到第十八周之后才交。 |
|---|
| 检查与监督 | 听课后马上跟老师说想法，记录表第十八周前交到指定地方，督导委出简报通报完成情况，没交的算没完成任务。 |
|---|
为贯彻以教学为中心的管理理念，加强教学管理，及时了解教学工作信息，促进教学水平提高，保证教学质量，制定本办法。
一、听课
听课人要将听课结果记入《听课记录》表。每次听课后，听课人有义务将意见当面向被听课人反馈。要尊重师生，上课期间不得出入教室及接打电话。
(一)领导听课
校级领导每人每学期至少听4名教师的课；职能处室的处级领导每人每学期至少听6名教师的课；专业学院、教学部的院级领导每人每学期至少听8名教师的课；教研室主任每学期至少听本室三分之一教师的课。
发布时间：2026-08-26
适用场景：教学办公、假期管理、设备维护
| 制定背景 | 老师上班老迟到早退，办公室吵吵闹闹，干私活、乱放东西，影响教学秩序。 |
|---|
| 适用范围 | 全校所有教师，各年级办公室。 |
|---|
| 职责分工 | 年级主任管日常考勤和请假，校长室管大额请假，值日教师查卫生和纪律。 |
|---|
| 管理规定 | 不迟到早退，不串办公室，不大声说话，不干与教学无关的事，桌椅物品摆整齐。 |
|---|
| 监督与罚则 | 每天值日教师检查记录，月底汇总通报；违反三次找年级主任谈话；卫生差扣当月文明办公室分。 |
|---|
江苏泗洪实小教师办公室制度
1、自觉执行上、下班制度，不迟到、不早退、不无故窜别的办公室。
2、办公室内要保持安静，不闲谈，更不能大声喧闹。
3、办公时要认真、细致、提高工作效率。
4、办公时如需要与同事商量、交流应小声，避免妨碍他人工作。
5、上班时间不得在办公室打牌、下棋、上网游戏或做其他与教学工作无关的事情。
6、如有特殊情况需离校，需向年级主任或校长室请假。(半天以内向年级主任请假、超过半天向校长室请假，如有课需请年级主任或教务处安排好。)
7、办公桌上的物品要放置整齐。办公室内要保持清洁。每天做好清卫工作。
8、办公室内同事间应友好相处、互相尊重。同学科教师应养成互相探讨、交流磋商，取长补短，共同提高的良好气氛。
9、办公室内教师要注重协调、团结合作。
发布时间：2026-08-19
适用场景：教学办公、值周管理、班级事务
| 制定背景 | 老师上课说话不统一，方言多，学生听不懂。想让普通话变成老师日常说话的习惯。 |
|---|
| 适用范围 | 全镇小学所有老师，上课和课下跟学生说话时。 |
|---|
| 职责分工 | 校长带头做，教务处管培训，各班老师自己执行，教委来抽查。 |
|---|
| 管理规定 | 上课必须说普通话，课下跟学生说话也要说；不能用土话讲课；老教师要学，青年教师要帮。 |
|---|
| 监督与罚则 | 学校每学期搞培训和比赛，发小奖品；校长随时听课检查；教委不定期查，扣分、通报，严重就取消评优和职称资格。 |
|---|
a镇小学教师普通话使用工作制度
为进一步提高全镇教师普通话水平，使普通话成为教师课上、课下的常规用语，结合我镇工作实际，特制定如下制度:
一、提高认识，健全组织，把教师普通话使用工作纳入到学校的常规管理，使普通话成为教师课堂教学的规范语言。
二、学校领导做好使用普通话的推广和使用工作，自己率先垂范，在各种学校会议或与教师、学生交流时自觉使用普通话。
三、青年教师要带头使用普通话，帮助老教师学习好普通话。教师应自觉加强普通话的学习，规范读音，使方言土语远离课堂。
四、教师在课上授课、课下与学生交流时，要自觉使用普通话。
五、各校每学期要有目的、有计划地组织教师进行普通话培训。
发布时间：2026-08-04
适用场景：教学办公、网络使用、设备维护
| 制定背景 | 课改要推进，备课得跟上。单打独斗备不好课，水平不齐，资源浪费。想靠大家一起琢磨，把课备扎实，让学生学得更好。 |
|---|
| 适用范围 | 全校各年级各学科老师，重点是备课组日常教学准备。 |
|---|
| 职责分工 | 备课组长牵头组织，全体学科老师都得参加。校领导、教导处、教研室负责盯进度、查记录、看现场。 |
|---|
| 管理规定 | 定时间地点内容主讲人；备课标教材学生习题教法学法；目标进度重难点教法练习全统一。 |
|---|
| 监督与罚则 | 每次备课要有记录，组长登记迟到缺席。检查组不定期抽查，没做到的提醒补上。记录不全或缺席多的，下次重点跟进。 |
|---|
____年下学期*初中教研室集体备课制度
课堂教学改革是当前的大势所趋，集体备课是实行课改的一个重要平台。备课是教师实行优质教学的前提。开展集体备课有利于发挥集体的智慧，弥补各位教师备课过程的不足，取长补短，提高教学的整体水平；可以将集体的智慧与个人的特长有机地结合起来，共同提高；有助于教师在整体上把握课标、教材、重难点，设计好教案。为更好地发挥集体备课的作用，真正实现资源共享，促进学校教学质量的整体提升，结合我校实际，特制定集体备课制度
一、集体备课的要求
1、开学确定好各级各学科的集体备课时间。
发布时间：2026-07-04
适用场景：教学办公、岗位在岗、公务外出
| 制定背景 | 老师迟到早退影响上课 |
|---|
| 适用范围 | 全校所有老师和职工 |
|---|
| 职责分工 | 教务处负责点名签到，校长办公室抽查，年级组长日常监督 |
|---|
| 管理规定 | 按时上下班，不离校，不干私事，上课关手机，衣着整洁 |
|---|
| 监督与罚则 | 每天点名签到，每月通报缺勤，三次迟到扣绩效，严重者约谈整改，检查结果公示在公告栏 |
|---|
丰大高中教职工上下班制度
为进一步加强我校教职工队伍工作作风和教学管理规范化建设，确保教学活动的正常开展，根据丰大市政府和丰大市教育局有关文件的相关规定，特制订如下管理制度。
1．全体教职工务必按时上下班，上下班时间以学校教务处公布的为准。学校采取点名或签到制度。
2．教职工上班期间必须保持昂扬的精神风貌，仪表端庄得体，衣冠整洁有致。
3．上班时间原则上不准离校或回家，不得做与本职工作无关的事，工会活动按学校规定的时间进行 ，工作态度积极，工作效率良好。
4．教师上课时，将通讯工具关闭或置于振动状态。其他时间要保持通讯畅通。
发布时间：2026-06-28
适用场景：教学办公、行政办公、集体备课
| 制定背景 | 办公室常放贵重物品和文件，容易被偷或起火。大家安全意识不够，钥匙乱给，电器乱接，烟头没灭。 |
|---|
| 适用范围 | 所有在办公室工作的老师，还有实验仪器、文件资料这些东西。 |
|---|
| 职责分工 | 每个老师管好自己用的办公室。最后走的人关门窗电源。学校后勤和保卫处盯着看。 |
|---|
| 管理规定 | 贵重物品专人管；文件不乱放；钥匙不给别人；现金不放桌上；不用大功率电器；不烧纸不乱扔烟头。 |
|---|
| 监督与罚则 | 每天有人查门窗电源关没关。出事了查监控问人，找责任人。小错批评，大错送派出所。 |
|---|
为确保办公室安全，按照“谁使用，谁负责”的原则，特制订本制度，望广大教师遵照执行。
1、对确需存放在办公室的各种准备实验仪器或其他贵重物品，必须采取完善的安全防范措施，并由专人管理。
2、工作人员都必须提高警惕，防止不法分子闯入室内。重要的文件、资料要及时送学校档案室保存，个人存放文件、资料要妥善保管，不要乱放乱丢，严防泄密。
3、办公室的钥匙不得随意转交本室以外的人员使用，严禁将外人或学生单独留在办公室内看书、学习或玩耍.
4、个人的现金、存款单、有价证券及其他贵重物品(如私家钥匙、手机、相机等)不得放在办公室桌上或抽屉、橱柜内，以防被外来人员顺手牵羊造成损失。
