发布时间:2026-09-18
| 设立背景 | 学院要管好学生,得有人专门抓思想教育和日常管理。 |
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| 核心职能 | 管学生思想、带辅导员队伍、组织学生活动、处理评优违纪。 |
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| 工作内容 | 开学生工作会、写总结材料、安排培训、批经费、办党校、搞科技活动。 |
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| 协作关系 | 听党总支书记安排,向学工部汇报,指导各系学工老师,跟校外公寓打交道。 |
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1、负责应用技术学院全面学生工作;
2、负责对应用技术学院学生工作的领导,制定学生工作的思路和要求,并负责组织实施;
3、负责应用技术学院学生思想教育管理工作的组织开展及总结;
4、负责协助党总支书记的工作;
5、负责传达落实上级领导或部门的精神和各项任务;
6、负责对学工部工作的指导;
7、负责对各系学生工作进行指导、考核、评价工作;
8、负责大学生组织发展工作、积极分子培训工作;
9、负责对团的工作的指导;
10、负责学生活动经费的计划和使用工作;
11、负责辅导员的培训工作;
12、负责应用技术学院有关学生违纪处理和评优、推优工作的指导和决策;
13、负责院党校秦皇岛校区分校工作;
14、负责应用技术学院计划生育委员会工作;
15、负责与校外公寓协调工作;
16、负责应用技术学院学生课外科技活动的组织与开展。
发布时间:2026-09-14
适用场景:学科建设、危重症护理、护理教学
| 设立背景 | 学校日常运转需要有人管行政杂事,比如收发信件、开会安排、接待客人这些活儿。 |
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| 核心职能 | 干好办公室里各种跑腿办事的活,让领导开会接待不卡壳,文件信件不丢不乱。 |
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| 工作内容 | 收发信件、整理会议纪要、排值班表、管公章、接访来电、管固定资产、排领导日程。 |
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| 协作关系 | 跟各处室老师对接事情,向校办主任汇报,配合教务处学工处办大会,帮领导协调外出活动。 |
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一、协助主任处理学校办公室行政、外联、接待、会务、信访、机要交换和信件收发等行政事务。
二、分管学校办公室(外事办公室)行政、信访、机要交换、收发室工作。
三、负责组织校长办公会议、党政联席会议和其他重要行政会议的安排,负责整理重要会议的议题、议程和会议纪要编写工作。
四、会同学校有关部(处、室)组织协调全校性的大会和重大活动,并做好来校进行公务活动的上级领导和校外来宾的接待安排工作。
五、协助主任安排好行政领导的公务活动,包括安排出席各种会议、庆典、外出参观考察、调查研究、会见重要来宾和上级检查等。
六、负责校领导办公室和学校办公室(外事办公室)固定资产的管理工作。
七、接待群众来信来访来电,按"分级负责、归口处理"原则,及时将情况转达相关涉及部门处理,并限时回复信访群众和有关单位。
发布时间:2026-09-10
适用场景:学科建设、体育教学、校园赛事
| 设立背景 | 因为要教残疾孩子体育课,得按大纲来,还得照顾他们身体和心理特点。 |
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| 核心职能 | 教体育课、组织活动、办运动会、管器材、存资料。 |
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| 工作内容 | 写计划、备课上课、搞课间活动、办比赛、整理器材室、建档案。 |
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| 协作关系 | 跟班主任一起盯学生情况,向教务主任汇报,和校医配合做健康评估,跟后勤协调器材维修。 |
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1.按《体育大纲》的要求,针对残疾儿童少年生理、心理特点制订工作计划并认真执行,学期末加以总结。
2.根据培养知识技能、补偿生理缺陷、增强身体素质的要求,落实“三维”健康观,认真备课、上课,开展课间体育活动,组织好校内体育锻炼和各项竞赛活动。
3.抓好每年一次的校田径运动会及各类单项体育竞赛活动,活跃师生的体育生活并使学生的体育成绩不断提高。
4.保管好体育用品,保持体育器材室整洁,物品存放有序。
5.注意积累体育资料,建立体育资料档案。
发布时间:2026-09-09
适用场景:学科建设、年度计划、年度考核
| 制定背景 | 怕重点岗位的人用权力搞不正当好处。想早点挡住职务犯罪苗头。 |
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| 适用范围 | 药剂科、设备科、财务科这些部门。还有管采购、管钱、管物资的人。 |
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| 职责分工 | 医院管理层开会定轮岗人选。分管领导要调整。纪委和组织部要盯着备案。 |
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| 管理规定 | 重点岗位干满两年就得换岗。特殊情况可微调,但得集体商量。个人得听组织安排。 |
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| 监督与罚则 | 每轮完一次就报给卫生局、组织部、纪委。有问题马上查,有隐患立刻改。不执行的要被追责。 |
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为防止院内重点岗位、重点人员通过职务便利,谋取不正当利益,从源头上预防职务犯罪的发生。根据卫生厅、市卫生局相关工作安排,结合我院实际情况,特制定zz市人民医院重点岗位、重点人员定期轮岗交流制度。
一、制度意义。
实施重点岗位工作人员轮岗交流,有利于进一步增强重点岗位工作人员的廉洁从业意识,进一步推进党风廉政建设和卫生行风工作,也是关心和爱护干部职工、培养和锻炼干部队伍、促进各项工作的一项积极举措。
二、重点岗位。
1、药剂科、设备科、财务科等部门。
2、其它关键岗位。
三、重点人员。
1、以上重点岗位负责人。
2、以上重点岗位的分管领导。
3、会计、出纳等关健岗位人员;从事药品(医疗器械、医用耗材、后勤物资、工程物资)采购、保管人员。
4、其他关键岗位的人员。
发布时间:2026-09-09
适用场景:学科建设、专科发展、医疗质量
| 制定目的 | 怕医生技术跟不上,出医疗差错,影响病人安全。也怕医德滑坡,服务不好。 |
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| 适用范围 | 本院和市属医院的临床、中医、中西医结合类注册医生。 |
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| 职责分工 | 院长管总,科主任盯本科室,医生自己要学好法规、练熟技能、守好医德。 |
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| 管理要求 | 每年考一次业务能力,查工作量和质量,评医德医风,记好行为档案。 |
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| 监督与检查 | 考核办组织考试,科室先评,医院复核。不认真考的,结果算不合格,可能暂停执业。 |
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第一医院临床与中医类医师定期考核实施办法
为了加强对医师执业的管理,提高医师素质,保证医疗质量和医疗安全,根据《中华人民共和国执业医师法》、卫生部《医师定期考核管理办法》、省卫生厅《安徽省医师定期考核管理办法实施细则》,以及市卫生局有关文件精神,制定我院临床与中医类医师定期考核实施办法。
一、考核组织
1、成立医师定期考核领导小组:
组长:z
副组长:z
成员:z
医师定期考核领导小组下设办公室,郝树立任办公室主任,其主要职责是,制定我院临床与中医类医师定期考核有关具体规定和实施办法,指导、组织市直医疗机构医师定期考核和管理工作,承办医师定期考核领导小组交办的日常工作 。
2、成立医师业务水平测评专家组:
考核专家组负责医师的实践技能和理论测评工作。
发布时间:2026-08-28
适用场景:学科建设、人才引进、职称评聘
| 制定目的 | 医院人多事杂,怕招错人、管松了、考勤乱、档案丢、干部任用不合规。 |
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| 适用范围 | 人事科全体人员,全院职工招聘、调入调出、职称、工资、考勤、档案、干部任免。 |
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| 职责分工 | 科长带头把关政策执行;科员各管一块不漏项;副科长补位干活;全员守规矩不越线。 |
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| 管理要求 | 定编定岗不能超;调入调出严审材料;考勤天天记、月月报;档案专人专柜锁好;干部任免走完流程。 |
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| 监督与检查 | 院领导不定期查,人事科自己每周核对;出错要重做,严重时扣绩效;每月汇总问题报分管领导看;检查记录留底备查;谁经手谁负责到底。 |
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第四人民医院人事科及科长职责
人事科职责
一、在院长及分管院领导的领导下进行工作。正确贯彻执行政府和卫生行政管理部门的有关劳动人事工作的方针、政策、法规和医院的规定。
二、合理编制医院机构设置,做好定编、定员、定岗工作。
三、计划医院人力资源的开发、招收(引进)和分配,负责干部、职工的调入审查和办理调入调出的相关手续,协助相关职能部门做好院内职工的调配工作。
四、负责医院各类专业技术人员的职称晋升、聘任工作。
五、负责医院职工的工资、福利以及工资手册管理工作。
六、按规定承办离退休、辞职、离职、退职等工作。
七、负责医院人事档案管理及人事统计工作。
发布时间:2026-08-27
适用场景:学科建设、教学授课、科研项目
| 设立背景 | 学校要教好本科生和研究生,得有老师带头搞教学科研,带青年教师和学生。 |
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| 核心职能 | 上课教学生、写论文发文章、做课题拿经费、带研究生和青年教师。 |
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| 工作内容 | 每年上课够学时、指导毕业论文、写论文或编教材、报项目、管经费、参加考核。 |
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| 协作关系 | 跟学院领导汇报,和教研室同事一起备课,帮青年教师成长,带研究生做实验写论文,跟科研处教务处打交道。 |
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职务教授
一般岗位职责及工作任务:
⒈完成学校规定基本工作量。
⒉每学年承担讲授主干基础课(面对本科生)教学80学时以上。
⒊三年内以主要作者(前三名)在核心期刊上发表论文五篇(含教学研究论文);或三年内编写、编着教材一部以上,且为教材主编或副主编。
⒋三年内至少主持校级以上教学改革项目一项;或完成学校下达的重大教学改革任务。
⒌三年内参加(前二名)省级以上科研项目一项;或横向课题经费累计到款5万元(不含硬件费)。
⒍每学年至少应具体指导青年教师(副高以下职务)1名以上,指导2名本科生毕业论文;三年内至少招收研究生2名。
⒎受聘期间必须严格遵守学校有关制度,履行上述职责,若有1/3以上时间不在校工作,学校将给予解聘。
⒏三年后经考核,由于个人原因未能完成上述职责,学校将给予解聘。
发布时间:2026-08-18
适用场景:学科建设、教学管理、科研管理
| 制定目的 | 想让教学更受重视,早点发现上课问题,帮老师把课上得更好,让教学质量稳住不掉。 |
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| 适用范围 | 管校领导、处长、院长、教研室主任、督导员、教授、导师、青年教师,管他们听课和评教的事。 |
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| 职责分工 | 教学督导委员会牵头,教务处配合组织,各学院领导收材料,督导委汇总分析,院领导给老师反馈意见。 |
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| 禁止行为 | 听课时不能随便进出教室,不能接打电话,必须填《听课记录》,不能拖到第十八周之后才交。 |
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| 检查与监督 | 听课后马上跟老师说想法,记录表第十八周前交到指定地方,督导委出简报通报完成情况,没交的算没完成任务。 |
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为贯彻以教学为中心的管理理念,加强教学管理,及时了解教学工作信息,促进教学水平提高,保证教学质量,制定本办法。
一、听课
听课人要将听课结果记入《听课记录》表。每次听课后,听课人有义务将意见当面向被听课人反馈。要尊重师生,上课期间不得出入教室及接打电话。
(一)领导听课
校级领导每人每学期至少听4名教师的课;职能处室的处级领导每人每学期至少听6名教师的课;专业学院、教学部的院级领导每人每学期至少听8名教师的课;教研室主任每学期至少听本室三分之一教师的课。
发布时间:2026-08-18
适用场景:学科建设、科研管理、继续教育
| 制定目的 | 怕继续教育乱套,学分算错,培训没人管,讲座没人组织,经费花得不透明。 |
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| 适用范围 | 全院医、护、药、技各级人员,所有进修、师带徒、西学中、住院医师规培等学习活动。 |
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| 职责分工 | 分管院长抓总,科教科具体干,科室主任盯自己人,个人要按时学、交材料、攒够学分。 |
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| 管理要求 | 学分必须登记审核,外出参会要审批,经费使用要预算,讲座培训要组织,数据库和图书要管好。 |
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| 监督与检查 | 科教科每月查登记,每季度核学分,没完成的扣绩效,通报批评,年底评优一票否决,院长抽查落实情况。 |
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在分管院长领导下,负责全院的教育教学行政管理工作。
一、继续医学教育的管理
1. 负责全院医、护、药、技各级技术人员继续医学教育和人才培养的管理工作。
2. 协助院继续医学教育委员会、院学术委员会和省中医药继续教育政策研究室主任完成委员会(室)的日常管理工作。
3. 负责制订外出参加学术会议和继续医学教育项目经费预算及经费使用的审核。负责公布继续医学教育项目、学术会议的通知,审批参加人员。
4. 组织年度全院学术讲座、科普讲座、科室学术活动、经常性学术活动和刊授继续医学教育活动。
5. 审批科室年度外派进修计划及人员。
6. 负责全院继续医学教育学分和台帐审核、登记等管理工作。
发布时间:2026-08-16
适用场景:学科建设、图书采购、出版跟踪
| 设立背景 | 旅游栏目广告卖得不好,得有人专门盯这块儿。 |
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| 核心职能 | 拉新客户、签合同、收钱、维护老客户、帮部门定指标。 |
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| 工作内容 | 找客户谈合作、签广告合同、跟催回款、整理客户需求、写月度计划。 |
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| 协作关系 | 向销售主管汇报;和内容编辑聊栏目卖点;和财务核对回款;和设计部对接广告素材。 |
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工作职责:
1、充分了解旅游类栏目行业特点;
2、协助制定部门年度、季度、月度的广告业务指标;
3、通过各种渠道独立开发新的客户,完成本部门的业绩任务;
4、为公司树立良好的形象及信誉,以发展客户长期合作为目的,维护客户关系,挖掘客户需求与潜力;
5、负责签定广告销售合同,并监督合同的执行,同时负责合同的回款;
6、服从领导其他安排;
岗位要求:
1、学历:大专及其以上学历;
2、有广告行业相关销售工作经验;
3、有良好的沟通谈判、组织协调、策划公关等能力,良好的团队合作精神和业务谈判能力,责任心强;
4、有一定的客户资源者优先;
发布时间:2026-08-09
适用场景:学科建设、科研管理、人才梯队
| 制度目标 | 防止icu里病人互相传染,让消毒和隔离更规范,保护病人安全。 |
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| 职责分工 | 科主任负责监督,护士长管日常执行,感控护士做监测,医生护士按条操作。 |
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| 核心条款 | 分开放置感染和非感染病人,进icu要换衣换鞋戴帽戴口罩,洗手必须认真,特殊病人单独隔离。 |
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| 执行要求 | 每天空气消毒,每月做三次生物监测,所有操作按11条走,感控护士查落实,科主任每月检查记录。 |
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第一医院重症监护病房医院感染管理制度
重症监护病房(icu)的消毒隔离除病房消毒隔离制度外还应遵守以下规定:
1布局合理,分治疗室(区)和监护区。治疗室(区)内应设流动水洗手设施,监护区每床使用面积不少于9.5m2。
2、每天进行空气消毒。
3、患者的安置应将感染患者和非感染患者分开,特殊感染患者单独安置。诊疗护理活动应采取相应的隔离措施,控制交叉感染。
4、工作人员进入icu要穿专用工作服、换鞋、戴帽子、戴口罩、洗手,患有感染性疾病患者不得进入。
5、严格执行无菌技术操作规程,认真洗手或消毒,必要时戴手套。
6、注意患者各种留置管路的观察、局部护理与消毒,加强医院感染监测。
7、加强抗感染药物的应用管理,防止患者发生菌群失调;加强细菌耐药性监测。
8、加强急救设备的管理与消毒,保证各急救物品的完好,防止交叉感染。
发布时间:2026-08-05
适用场景:学科建设、教学管理、师资培养
| 设立背景 | 养老院要正常运转,得有人管人管事管安全,不然老人照护不稳。 |
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| 核心职能 | 管人、管流程、管安全、管培训、管客户关系,让院里事事有人盯。 |
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| 工作内容 | 排班配人、查灭火器、写sop、做老人评估、回家属消息、搞员工谈话。 |
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| 协作关系 | 向集团养老板块负责人汇报。和护理主管、社工、医生、后勤对接。开例会、微信沟通、现场协调。 |
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养老院院长 岗位职责:
1、根据入住情况(入住人数、入住长者情况)项目运营(楼层分布及排班、成本控制),进行人员配置;
2、人力梯队建设、培训落实等;
3、关注员工状态并及时沟通、调整其工作状态;
4、参与制定sop文件,即工作流程作业指导书,机构内推行并监督;
5、安全防范/风险防控,如一般老人摔倒处理、安全规程、消防灭火器的定期检查等;
6、拟定机构内年度培训目标计划并实施;
7、规划机构内带教、发展及晋升计划;
8、负责客户评估及沟通,了解长者喜好、病史照护难度,提供照护计划;
9、入住客户及家属沟通,如家属群管理、日常问候及关系维护、客户转介绍等。
发布时间:2026-08-05
适用场景:学科建设、专家返聘、科室用人
| 制定目的 | 医院编外人越来越多,怕管乱了,想把招人、发工资、考核这些事理清楚,让干活的人安心,医院也省心。 |
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| 适用范围 | 只管签合同的临时工,管他们怎么进来、干啥活、拿多少钱、考得咋样、续不续聘。 |
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| 职责分工 | 人力科定规矩、办手续、发工资;科室管日常干活和打分;院领导批招人申请,纪检查违规。 |
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| 禁止行为 | 科室自己招人不行,没批就上岗不行,没证干特种岗不行,迟到早退超两次不行,上班打游戏睡觉不行。 |
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| 检查与监督 | 人力科每月查科室有没有私招人,每季度核工资社保,年底统一考核,不合格的谈话或解约,没按时办手续扣当月工资。 |
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z人民医院合同制员工劳动用工管理办法
第一章总则
第一条:为了加强对我院编外合同制用工人员(下称合同制员工)的管理,明确双方权利义务和责任,维护双方的合法权益,进一步完善医院人事管理制度,制订本管理办法。
第二条:本办法对本院合同制员工的聘用、待遇、考核及续聘等问题进行了统一规定,本院各科室需使用合同制人员均须按照本办法执行。
第三条:在编人员聘后管理、考核参照本办法执行。
第二章人员招聘
第四条:人员招聘由人力资源部门归口管理,各科室所用合同制人员应经医院人力资源管理部门核定,没经核定,科室一律不得自行招聘合同制人员,人力资源部门不予核发工资,不办理相关手续。
发布时间:2026-08-02
适用场景:学科建设、课堂教学、科研开发
| 设立背景 | 公司要做小学初中作文课,得有人专门搞教学内容和视频 |
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| 核心职能 | 做课程规划、写脚本、讲课、直播、答疑、批改作文 |
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| 工作内容 | 写教案脚本、录课、磨课、直播上课、在线答疑、改学生作文 |
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| 协作关系 | 跟教研同事一起备课,向教研组长汇报,配合视频团队拍课,和运营聊用户反馈 |
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工作职责:
1、参与小学初中课程整体规划、全章教研及知识体系重构;
2、设计课程教学视频的讲解思路,撰写教学过程清晰且富有表现力的脚本文案;
3、按照课程设计,讲授视频课,与同事一起打磨最好的教学视频;
4、根据教学需要,掌握在线直播课授课方法,能够深入研究用户,探索出最佳教学结构;
5、根据用户需求进行在线答疑,参与部分作文的在线批改。
任职资格:
1、本科及以上学历,两年以上小学初中语文教学经验(有学校、培训机构工作经验均可),或者有两年以上主持、播音的工作经验;
2、熟悉作文教学重难点和学生的学习障碍;
3、普通话标准,达到二级甲等以上水平;语言表达力强,文字功底过硬;
4、形象气质佳,声音优美有感染力;性格开朗,有亲和力;
5、热爱教学工作,有极强的工作责任心;对互联网有浓厚的兴趣。
发布时间:2026-07-30
适用场景:学科建设、师资引进、职称评审
| 制定目的 | 学校水电老出问题,想让大家用得安全又省,别乱接线乱改表,把责任分清楚。 |
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| 适用范围 | 全校师生和门面房、家属楼住户,管用水用电、装表缴费、管线保护。 |
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| 职责分工 | 水电修缮中心牵头管事,各用户自己守规矩,后勤公司财务收钱,中心派人抄表检查。 |
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| 禁止行为 | 不准私接水管电线,不准拆动电表水表,不准转供水电,不准超5kw装电器。 |
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| 检查与监督 | 每月抄表算费,三天内交钱,晚交罚20-50元,一月不交就停水停电;门面房和家属楼都这么办,施工队要先批再用,还要交押金。 |
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学院(学校)水电管理暂行办法
第一条:为维护我校水电供应、使用、管理的正常秩序,安全、经济、合理的使用国家宝贵的水电资源,明确我校水电管理部门与用户双方的职权与责任范围,规范供需双方的关系。依照《中华人民共和国电力法》、《电力供应及使用条例》、《中华人民共和国水法》、《城市节约用水管理规定》等国家有关法律、法规,结合学校实际情况,特制定本暂行办法。
第二条:学校委托后勤服务公司水电修缮中心对学校水电供应、使用进行行业管理,校内水电用户均应接受水电中心的有关业务检查和指导。
第三条:校内供水、供电设备均属水电修缮中心业务管理范围。校内各用户应爱护学校公用供水、供电管线,不得私自动用公用管线。
发布时间:2026-07-27
适用场景:学科建设、党校教学、教师培养
| 制定目的 | 怕学校方向跑偏,怕教育政策落不实,怕党员起不了带头作用。 |
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| 适用范围 | 全校党支部、所有党员、党务相关活动。 |
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| 职责分工 | 支部书记带头抓思想建设,党员要守规矩作表率,支委分工管好发展党员、干部考察、思政工作。 |
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| 管理要求 | 定期开组织生活会,做实党员评议,办好中学生党校,严格按党章发展党员,支持工会团委独立开展活动。 |
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| 监督与检查 | 上级党委来检查落实情况,支部每月自查,没做到的要补课重做,严重不力的要谈话提醒,年底党建考核挂钩评优。 |
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党支部是中国共产党在学校的基层组织,是学校的政治核心。其职能是:
1、切实加强党的思想、组织、作风建设,努力提高党员的素质,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
2、保证监督校长室正确贯彻党和国家的教育方针、政策、法规,保证正确的办学方向。
3、对学校行政工作的重大问题提出意见和建议,参与决策,支持校长充分行使职权。
4、领导学校的思想政治工作。认真落实党的知识分子政策,过细做好教职工的思想政治工作,配合校长抓好学生的德育工作,办好中学生党校。
5、坚持党管干部的原则,加强对学校干部的教育、培养、考察,讨论校长室干部任职的提名。
6、根据党章规定,做好发展党员的工作,做好党员的评议、鉴定工作。
发布时间:2026-07-18
适用场景:学科建设、科研管理、职称评定
| 设立背景 | 孩子要学东西,得有人教课,还要陪他们玩 |
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| 核心职能 | 上课教孩子,带活动,跟家长聊孩子情况 |
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| 工作内容 | 备课、上课、写反馈、回访家长、参加教研会 |
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| 协作关系 | 跟课程主管汇报,和市场同事一起搞活动,跟顾问交接孩子信息,和家长常联系 |
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工作职责responsibilities:
1、高质量完成课程教授;
2、做好课前准备、课后反馈、总结;
3、提供优质会员服务,维护会员关系;
4、支持市场活动,树立品牌形象。
5、保质保量的完成上级交办的其他工作。
职位要求requirements:
1、幼教、学前教育统招本科及以上学历,30岁以下;
2、音乐、美术、体育等艺术类相关专业;
3、英文听力流利,达到cet6/tem4水平;
4、良好的身体运动能力;
5、爱孩子,有激情,热爱和孩子一起的工作;
6、风趣活泼,有幽默感;
7、高度的责任心,能虚心接受建议,有担当,工作踏实;
8、良好的沟通及协调能力。
发布时间:2026-07-05
适用场景:学科建设、师资培养、职称晋升
| 制定目的 | 想让学生多学点东西,知识面更宽,以后找工作更容易,学校管辅修这事也得有规矩。 |
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| 适用范围 | 只管在校生修辅修专业这事,包括申请、上课、考试、发证全过程。 |
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| 职责分工 | 教务处定规矩批申请,二级院系收材料管教学,学生自己填表交钱按时上课。 |
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| 禁止行为 | 不能成绩挂科还硬要报,不能交了钱又反悔要退,不能休学了还继续上辅修课。 |
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| 检查与监督 | 每学期初启动报名,院系初审后教务处批,财务交费才算数,没交费不给注册,补考按主修一样办。 |
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第一章 总则
第一条 为拓宽学生知识面,优化知识结构,培养复合型人才,增强学生的社会适应能力,满足社会对人才的需要,规范辅修管理,根据《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第41号),结合学校实际情况,特制定本办法。
第二章 辅修专业的设置
第二条 辅修专业是指学生在修读本专业的同时,修读其它专业作为辅修的专业。
第三条 辅修专业根据社会需求和学校现有教育资源情况设置。原则上学校在开办的专业中均可设置辅修专业。
第三章 申请修读辅修专业的条件
第四条 具备下列条件的在校生,可申请修读辅修专业:
(一)遵纪守法,身体健康,品行端正,学习刻苦,有志攻读辅修专业者;
(二)学习成绩优良,已修读的课程全部合格。
发布时间:2026-07-04
适用场景:学科建设、高校教学、课程建设
| 设立背景 | 总行有营销策略要落地,分行要推公司业务,得有人带队干活。 |
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| 核心职能 | 带团队冲业绩,把总行和分行定的指标变成真金白银。 |
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| 工作内容 | 盯销售进度、开例会、分任务、改方案、陪客户谈合作。 |
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| 协作关系 | 向分行行长或分管副行长汇报;和公司部、风险部、计财部常碰头;跟客户经理一起跑客户。 |
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职位描述: 根据总行制定的营销策略规划及分行制定的公司业务营销部署,带领团队完成年度业绩指标。
应聘条件: 1、年龄在45周岁及以下;
2、六年及以上银行业相关工作经验;具备较丰富的市场营销管理经验;
3、具有一定的组织管理能力、沟通协调能力、市场应变能力;
4、有丰富的负债业务资源者优先。