| 设立背景 | 学校要发展国际教育业务,得有人统筹行政和教学管理。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管全校行政事务,带领导团队,抓教师培养,管招生市场,保教学运行。 | ||
| 工作内容 | 写计划定制度,开行政会,管人事工资,搞招生宣传,盯教学落实,管安全后勤。 | ||
| 协作关系 | 听总校长安排,跟外方校长一起带老师,和中层干部常开会,配合教务、招生、后勤同事干活。 | ||
| 设立背景 | 学校要发展国际教育业务,得有人统筹行政和教学管理。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管全校行政事务,带领导团队,抓教师培养,管招生市场,保教学运行。 | ||
| 工作内容 | 写计划定制度,开行政会,管人事工资,搞招生宣传,盯教学落实,管安全后勤。 | ||
| 协作关系 | 听总校长安排,跟外方校长一起带老师,和中层干部常开会,配合教务、招生、后勤同事干活。 | ||
| 制定目的 | 怕拍片出错伤到病人,防辐射漏出来,也防设备乱用出事故。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 放射科所有人,科室里所有机器、房间,拍片查病这些活儿。 | ||
| 职责分工 | 科主任带头盯防护和流程,医生管好自己操作,技师守好机器开关,学生跟紧老师别乱碰。 | ||
| 管理要求 | 穿铅衣戴铅围脖,机器用完关严,不许无证上机,片子要双人核对,坏机器马上停用贴标签。 | ||
| 监督与检查 | 科主任每周查一次记录本,护士长抽查穿戴,院感科不定期来翻日志。漏查一次扣分,出事全组写说明,三次不改调岗。 | ||
1、在分管院长领导下,全面负责本科的医疗、教学、科研和行政管理工作。
2、制订本科的工作计划并组织实施,经常督促检查,按期总结汇报。
3、组织领导本科制订并贯彻执行各项规章制度和技术操作规程,检查射线防护情况,严防差错事故。
4、保持与临床科室的密切联系,征求意见,改进工作。
5、根据本科室任务和人员情况进行科学分工,保证各项工作的正常进行,使伤病员得到及时的检查、诊断和治疗。
6、定期主持、督促制订各专业组的计划,审签重要及疑难病例的诊断报告,参加疑难病例的临床会诊,经常检查放射诊断和投照质量。
7、组织制订和实施科室的业务学习计划,学习和使用国内外先进技术,开展科学研究,督促科内人员做好资料积累与保管工作。
| 制定目的 | 医院病人多,病情变化快,怕出医疗差错和抢救不及时。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 县人民医院所有医生、护士、医技人员和门诊急诊区域。 | ||
| 职责分工 | 副院长管整体医疗质量,科主任盯本科室操作,护士长守护理规范,医生护士按流程做事。 | ||
| 管理要求 | 查房看病人要勤,重病人立刻会诊,病历当天写完,急救设备随时能用,疫情必须当天报。 | ||
| 监督与检查 | 院办每月查记录,医务科现场抽查,漏记一次扣绩效,出事要写说明,三次不到位调岗。 | ||
县人民医院业务副院长职责
一、在院长的领导下,分管全院的医疗、护理、医技等科室的工作。
二、督促检查医疗制度,医护常规和技术操作规程的执行情况。
三、深入科室,了解和检查诊断、治疗和护理情况,必要时领导重危病人的会诊、抢救工作,定期分析医疗指标,采取措施不断提高医疗护理质量。
四、负责全院医务人员的业务学习和高、中级学院校的临床教学、实习以及挂钩医疗机构的业务指导工作。
五、负责领导全院的医学教学研究工作。
六、领导医疗业务统计病案工作。
七、负责组织、检查门诊、急诊工作以及急重病员的入院情况。
八、负责组织、检查本院担负的分级分工医疗工作,指导所负担的机关、工厂等单位的职业病、多发病的防治工作。
九、组织检查本院门诊的转诊、会诊、疫情报告及医院预防保健和卫生宣教工作。
| 设立背景 | 红桥区有教育技术工作规程要落实,学校得有人管信息化建设这事。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 搞教育技术研究,帮老师用好技术上课,管学校网站和资源。 | ||
| 工作内容 | 写规划、建网站、管资源、拍录像、剪视频、帮老师用设备。 | ||
| 协作关系 | 跟主管主任一起定计划,听区电教中心指导,常和学科老师打交道,教他们用技术。 | ||
中学教育技术研究人员岗位职责
1.积极落实《天津市红桥区中小学教育技术工作规程》,配合主管主任制定学校教育技术工作规划及信息化建设目标;
2.加强教育技术研究应用,研究出成果,应用出成效,切实为课堂教学应用教育技术提供支持;
3.学校网站及教育资源的建设、管理与应用;
4.学校教育教学活动的摄像(影)、录像(音)、编辑工作;
5.指导、协助学科教师开展现代教育技术工作;
6.教育技术研究人员业务上接受区教育技术应用研究室(区电教中心)教育技术研究员的管理和指导。
| 制定背景 | 职称评聘政策性强,容易出错 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全院所有专业技术人员和职改办人员 | ||
| 职责分工 | 职改办牵头干活,各科室配合提供材料,院领导抽查监督 | ||
| 管理规定 | 按国家省里政策办,每年聘任一次,岗位比例不能超,申报条件要公开,资料必须保密 | ||
| 监督与罚则 | 职改办发通知、办证书、下文件、存档案;谁漏通知扣绩效,谁泄密追责任,材料不全退回重报 | ||
医院职改办工作制度
一、专业技术职务评聘工作政策性很强,要求严格按照国家及省职改办制定的有关政策执行评聘工作。
二、专业技术职务评聘工作要做到经常化、制度化,按照医院岗位设置人员结构比例,根据医院实际岗位和工作需要,每年进行各级各类专业技术职务聘任工作。
三、加强医院专业技术职务聘任工作的宏观控制,根据医院发展需要合理设置技术岗位。
四、凡符合条件的,在晋升申报评审或报考专业技术资格和职(执)业资格的条件上做到一视同仁,公开、公平、公正的原则。
五、为专业技术人员提供便利条件,及时做好有关职称晋升各项事宜的通知。
六、及时为考试合格人员办理资格证书。
七、及时、准确做好评聘人员发文工作。
八、妥善保管相关文件及个人资料。
九、严守工作纪律,做好保密工作。
| 制定目的 | 怕护理出错伤到病人,怕危重病人没人管好,怕技术跟不上新情况。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全院主任和副主任护师,重点是病房、抢救现场、教学查房这些地方。 | ||
| 职责分工 | 主任护师要盯质量、带抢救、提建议;副主任护师配合检查、带教、写改进办法。 | ||
| 管理要求 | 查危重病人护理、参加抢救会诊、做护理大查房、抓差错防范、搞三基训练。 | ||
| 监督与检查 | 护理部和护士长一起查,每月至少一次;没做到就谈话提醒,严重就扣绩效;记录在科里本子上,月底交护理部看。 | ||
人民医院主任(副主任)护师职责
一、在护理部主任、科主任、护士长领导下负责本科临床护理质量检查、护理教学和护理科研工作。
二、负责检查、指导本科危重患者的护理及护理程序的应用,组织并参加对危重患者的抢救和疑难病例的护理会诊,提出解决护理问题的建议或意见。
三、了解国内外护理学科的发展动态,努力引进先进护理技术,提高护理专业水平。
四、主持全院或本科护理大查房。
五、负责指导下级护理人员进行"三基"训练;积极开展新业务、新技术;编写教材、负责授课,承担全院学术讲座。
六、负责协助制订护理差错、事故的防范措施并对已发生的差错、事故提出鉴定意见和持续改进措施。
七、参加护理部组织的对主管护师、护师、护士的服务态度、业务技术、护理质量、教学能力等的考核工作。
| 设立背景 | 学院要管好学生,得有人专门抓思想教育和日常管理。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管学生思想、带辅导员队伍、组织学生活动、处理评优违纪。 | ||
| 工作内容 | 开学生工作会、写总结材料、安排培训、批经费、办党校、搞科技活动。 | ||
| 协作关系 | 听党总支书记安排,向学工部汇报,指导各系学工老师,跟校外公寓打交道。 | ||
1、负责应用技术学院全面学生工作;
2、负责对应用技术学院学生工作的领导,制定学生工作的思路和要求,并负责组织实施;
3、负责应用技术学院学生思想教育管理工作的组织开展及总结;
4、负责协助党总支书记的工作;
5、负责传达落实上级领导或部门的精神和各项任务;
6、负责对学工部工作的指导;
7、负责对各系学生工作进行指导、考核、评价工作;
8、负责大学生组织发展工作、积极分子培训工作;
9、负责对团的工作的指导;
10、负责学生活动经费的计划和使用工作;
11、负责辅导员的培训工作;
12、负责应用技术学院有关学生违纪处理和评优、推优工作的指导和决策;
13、负责院党校秦皇岛校区分校工作;
14、负责应用技术学院计划生育委员会工作;
15、负责与校外公寓协调工作;
16、负责应用技术学院学生课外科技活动的组织与开展。
| 设立背景 | 学校日常运转需要有人管行政杂事,比如收发信件、开会安排、接待客人这些活儿。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 干好办公室里各种跑腿办事的活,让领导开会接待不卡壳,文件信件不丢不乱。 | ||
| 工作内容 | 收发信件、整理会议纪要、排值班表、管公章、接访来电、管固定资产、排领导日程。 | ||
| 协作关系 | 跟各处室老师对接事情,向校办主任汇报,配合教务处学工处办大会,帮领导协调外出活动。 | ||
一、协助主任处理学校办公室行政、外联、接待、会务、信访、机要交换和信件收发等行政事务。
二、分管学校办公室(外事办公室)行政、信访、机要交换、收发室工作。
三、负责组织校长办公会议、党政联席会议和其他重要行政会议的安排,负责整理重要会议的议题、议程和会议纪要编写工作。
四、会同学校有关部(处、室)组织协调全校性的大会和重大活动,并做好来校进行公务活动的上级领导和校外来宾的接待安排工作。
五、协助主任安排好行政领导的公务活动,包括安排出席各种会议、庆典、外出参观考察、调查研究、会见重要来宾和上级检查等。
六、负责校领导办公室和学校办公室(外事办公室)固定资产的管理工作。
七、接待群众来信来访来电,按"分级负责、归口处理"原则,及时将情况转达相关涉及部门处理,并限时回复信访群众和有关单位。
| 设立背景 | 因为要教残疾孩子体育课,得按大纲来,还得照顾他们身体和心理特点。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 教体育课、组织活动、办运动会、管器材、存资料。 | ||
| 工作内容 | 写计划、备课上课、搞课间活动、办比赛、整理器材室、建档案。 | ||
| 协作关系 | 跟班主任一起盯学生情况,向教务主任汇报,和校医配合做健康评估,跟后勤协调器材维修。 | ||
1.按《体育大纲》的要求,针对残疾儿童少年生理、心理特点制订工作计划并认真执行,学期末加以总结。
2.根据培养知识技能、补偿生理缺陷、增强身体素质的要求,落实“三维”健康观,认真备课、上课,开展课间体育活动,组织好校内体育锻炼和各项竞赛活动。
3.抓好每年一次的校田径运动会及各类单项体育竞赛活动,活跃师生的体育生活并使学生的体育成绩不断提高。
4.保管好体育用品,保持体育器材室整洁,物品存放有序。
5.注意积累体育资料,建立体育资料档案。
| 制定背景 | 怕重点岗位的人用权力搞不正当好处。想早点挡住职务犯罪苗头。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 药剂科、设备科、财务科这些部门。还有管采购、管钱、管物资的人。 | ||
| 职责分工 | 医院管理层开会定轮岗人选。分管领导要调整。纪委和组织部要盯着备案。 | ||
| 管理规定 | 重点岗位干满两年就得换岗。特殊情况可微调,但得集体商量。个人得听组织安排。 | ||
| 监督与罚则 | 每轮完一次就报给卫生局、组织部、纪委。有问题马上查,有隐患立刻改。不执行的要被追责。 | ||
为防止院内重点岗位、重点人员通过职务便利,谋取不正当利益,从源头上预防职务犯罪的发生。根据卫生厅、市卫生局相关工作安排,结合我院实际情况,特制定zz市人民医院重点岗位、重点人员定期轮岗交流制度。
一、制度意义。
实施重点岗位工作人员轮岗交流,有利于进一步增强重点岗位工作人员的廉洁从业意识,进一步推进党风廉政建设和卫生行风工作,也是关心和爱护干部职工、培养和锻炼干部队伍、促进各项工作的一项积极举措。
二、重点岗位。
1、药剂科、设备科、财务科等部门。
2、其它关键岗位。
三、重点人员。
1、以上重点岗位负责人。
2、以上重点岗位的分管领导。
3、会计、出纳等关健岗位人员;从事药品(医疗器械、医用耗材、后勤物资、工程物资)采购、保管人员。
4、其他关键岗位的人员。
| 制定目的 | 怕医生技术跟不上,出医疗差错,影响病人安全。也怕医德滑坡,服务不好。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 本院和市属医院的临床、中医、中西医结合类注册医生。 | ||
| 职责分工 | 院长管总,科主任盯本科室,医生自己要学好法规、练熟技能、守好医德。 | ||
| 管理要求 | 每年考一次业务能力,查工作量和质量,评医德医风,记好行为档案。 | ||
| 监督与检查 | 考核办组织考试,科室先评,医院复核。不认真考的,结果算不合格,可能暂停执业。 | ||
第一医院临床与中医类医师定期考核实施办法
为了加强对医师执业的管理,提高医师素质,保证医疗质量和医疗安全,根据《中华人民共和国执业医师法》、卫生部《医师定期考核管理办法》、省卫生厅《安徽省医师定期考核管理办法实施细则》,以及市卫生局有关文件精神,制定我院临床与中医类医师定期考核实施办法。
一、考核组织
1、成立医师定期考核领导小组:
组长:z
副组长:z
成员:z
医师定期考核领导小组下设办公室,郝树立任办公室主任,其主要职责是,制定我院临床与中医类医师定期考核有关具体规定和实施办法,指导、组织市直医疗机构医师定期考核和管理工作,承办医师定期考核领导小组交办的日常工作 。
2、成立医师业务水平测评专家组:
考核专家组负责医师的实践技能和理论测评工作。
| 制定目的 | 医院人多事杂,怕招错人、管松了、考勤乱、档案丢、干部任用不合规。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 人事科全体人员,全院职工招聘、调入调出、职称、工资、考勤、档案、干部任免。 | ||
| 职责分工 | 科长带头把关政策执行;科员各管一块不漏项;副科长补位干活;全员守规矩不越线。 | ||
| 管理要求 | 定编定岗不能超;调入调出严审材料;考勤天天记、月月报;档案专人专柜锁好;干部任免走完流程。 | ||
| 监督与检查 | 院领导不定期查,人事科自己每周核对;出错要重做,严重时扣绩效;每月汇总问题报分管领导看;检查记录留底备查;谁经手谁负责到底。 | ||
第四人民医院人事科及科长职责
人事科职责
一、在院长及分管院领导的领导下进行工作。正确贯彻执行政府和卫生行政管理部门的有关劳动人事工作的方针、政策、法规和医院的规定。
二、合理编制医院机构设置,做好定编、定员、定岗工作。
三、计划医院人力资源的开发、招收(引进)和分配,负责干部、职工的调入审查和办理调入调出的相关手续,协助相关职能部门做好院内职工的调配工作。
四、负责医院各类专业技术人员的职称晋升、聘任工作。
五、负责医院职工的工资、福利以及工资手册管理工作。
六、按规定承办离退休、辞职、离职、退职等工作。
七、负责医院人事档案管理及人事统计工作。
| 设立背景 | 学校要教好本科生和研究生,得有老师带头搞教学科研,带青年教师和学生。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 上课教学生、写论文发文章、做课题拿经费、带研究生和青年教师。 | ||
| 工作内容 | 每年上课够学时、指导毕业论文、写论文或编教材、报项目、管经费、参加考核。 | ||
| 协作关系 | 跟学院领导汇报,和教研室同事一起备课,帮青年教师成长,带研究生做实验写论文,跟科研处教务处打交道。 | ||
职务教授
一般岗位职责及工作任务:
⒈完成学校规定基本工作量。
⒉每学年承担讲授主干基础课(面对本科生)教学80学时以上。
⒊三年内以主要作者(前三名)在核心期刊上发表论文五篇(含教学研究论文);或三年内编写、编着教材一部以上,且为教材主编或副主编。
⒋三年内至少主持校级以上教学改革项目一项;或完成学校下达的重大教学改革任务。
⒌三年内参加(前二名)省级以上科研项目一项;或横向课题经费累计到款5万元(不含硬件费)。
⒍每学年至少应具体指导青年教师(副高以下职务)1名以上,指导2名本科生毕业论文;三年内至少招收研究生2名。
⒎受聘期间必须严格遵守学校有关制度,履行上述职责,若有1/3以上时间不在校工作,学校将给予解聘。
⒏三年后经考核,由于个人原因未能完成上述职责,学校将给予解聘。
| 制定目的 | 想让教学更受重视,早点发现上课问题,帮老师把课上得更好,让教学质量稳住不掉。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 管校领导、处长、院长、教研室主任、督导员、教授、导师、青年教师,管他们听课和评教的事。 | ||
| 职责分工 | 教学督导委员会牵头,教务处配合组织,各学院领导收材料,督导委汇总分析,院领导给老师反馈意见。 | ||
| 禁止行为 | 听课时不能随便进出教室,不能接打电话,必须填《听课记录》,不能拖到第十八周之后才交。 | ||
| 检查与监督 | 听课后马上跟老师说想法,记录表第十八周前交到指定地方,督导委出简报通报完成情况,没交的算没完成任务。 | ||
为贯彻以教学为中心的管理理念,加强教学管理,及时了解教学工作信息,促进教学水平提高,保证教学质量,制定本办法。
一、听课
听课人要将听课结果记入《听课记录》表。每次听课后,听课人有义务将意见当面向被听课人反馈。要尊重师生,上课期间不得出入教室及接打电话。
(一)领导听课
校级领导每人每学期至少听4名教师的课;职能处室的处级领导每人每学期至少听6名教师的课;专业学院、教学部的院级领导每人每学期至少听8名教师的课;教研室主任每学期至少听本室三分之一教师的课。
| 制定目的 | 怕继续教育乱套,学分算错,培训没人管,讲座没人组织,经费花得不透明。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全院医、护、药、技各级人员,所有进修、师带徒、西学中、住院医师规培等学习活动。 | ||
| 职责分工 | 分管院长抓总,科教科具体干,科室主任盯自己人,个人要按时学、交材料、攒够学分。 | ||
| 管理要求 | 学分必须登记审核,外出参会要审批,经费使用要预算,讲座培训要组织,数据库和图书要管好。 | ||
| 监督与检查 | 科教科每月查登记,每季度核学分,没完成的扣绩效,通报批评,年底评优一票否决,院长抽查落实情况。 | ||
在分管院长领导下,负责全院的教育教学行政管理工作。
一、继续医学教育的管理
1. 负责全院医、护、药、技各级技术人员继续医学教育和人才培养的管理工作。
2. 协助院继续医学教育委员会、院学术委员会和省中医药继续教育政策研究室主任完成委员会(室)的日常管理工作。
3. 负责制订外出参加学术会议和继续医学教育项目经费预算及经费使用的审核。负责公布继续医学教育项目、学术会议的通知,审批参加人员。
4. 组织年度全院学术讲座、科普讲座、科室学术活动、经常性学术活动和刊授继续医学教育活动。
5. 审批科室年度外派进修计划及人员。
6. 负责全院继续医学教育学分和台帐审核、登记等管理工作。
| 设立背景 | 旅游栏目广告卖得不好,得有人专门盯这块儿。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 拉新客户、签合同、收钱、维护老客户、帮部门定指标。 | ||
| 工作内容 | 找客户谈合作、签广告合同、跟催回款、整理客户需求、写月度计划。 | ||
| 协作关系 | 向销售主管汇报;和内容编辑聊栏目卖点;和财务核对回款;和设计部对接广告素材。 | ||
工作职责:
1、充分了解旅游类栏目行业特点;
2、协助制定部门年度、季度、月度的广告业务指标;
3、通过各种渠道独立开发新的客户,完成本部门的业绩任务;
4、为公司树立良好的形象及信誉,以发展客户长期合作为目的,维护客户关系,挖掘客户需求与潜力;
5、负责签定广告销售合同,并监督合同的执行,同时负责合同的回款;
6、服从领导其他安排;
岗位要求:
1、学历:大专及其以上学历;
2、有广告行业相关销售工作经验;
3、有良好的沟通谈判、组织协调、策划公关等能力,良好的团队合作精神和业务谈判能力,责任心强;
4、有一定的客户资源者优先;
| 制度目标 | 防止icu里病人互相传染,让消毒和隔离更规范,保护病人安全。 | ||
|---|---|---|---|
| 职责分工 | 科主任负责监督,护士长管日常执行,感控护士做监测,医生护士按条操作。 | ||
| 核心条款 | 分开放置感染和非感染病人,进icu要换衣换鞋戴帽戴口罩,洗手必须认真,特殊病人单独隔离。 | ||
| 执行要求 | 每天空气消毒,每月做三次生物监测,所有操作按11条走,感控护士查落实,科主任每月检查记录。 | ||
第一医院重症监护病房医院感染管理制度
重症监护病房(icu)的消毒隔离除病房消毒隔离制度外还应遵守以下规定:
1布局合理,分治疗室(区)和监护区。治疗室(区)内应设流动水洗手设施,监护区每床使用面积不少于9.5m2。
2、每天进行空气消毒。
3、患者的安置应将感染患者和非感染患者分开,特殊感染患者单独安置。诊疗护理活动应采取相应的隔离措施,控制交叉感染。
4、工作人员进入icu要穿专用工作服、换鞋、戴帽子、戴口罩、洗手,患有感染性疾病患者不得进入。
5、严格执行无菌技术操作规程,认真洗手或消毒,必要时戴手套。
6、注意患者各种留置管路的观察、局部护理与消毒,加强医院感染监测。
7、加强抗感染药物的应用管理,防止患者发生菌群失调;加强细菌耐药性监测。
8、加强急救设备的管理与消毒,保证各急救物品的完好,防止交叉感染。
| 设立背景 | 养老院要正常运转,得有人管人管事管安全,不然老人照护不稳。 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 管人、管流程、管安全、管培训、管客户关系,让院里事事有人盯。 | ||
| 工作内容 | 排班配人、查灭火器、写sop、做老人评估、回家属消息、搞员工谈话。 | ||
| 协作关系 | 向集团养老板块负责人汇报。和护理主管、社工、医生、后勤对接。开例会、微信沟通、现场协调。 | ||
养老院院长 岗位职责:
1、根据入住情况(入住人数、入住长者情况)项目运营(楼层分布及排班、成本控制),进行人员配置;
2、人力梯队建设、培训落实等;
3、关注员工状态并及时沟通、调整其工作状态;
4、参与制定sop文件,即工作流程作业指导书,机构内推行并监督;
5、安全防范/风险防控,如一般老人摔倒处理、安全规程、消防灭火器的定期检查等;
6、拟定机构内年度培训目标计划并实施;
7、规划机构内带教、发展及晋升计划;
8、负责客户评估及沟通,了解长者喜好、病史照护难度,提供照护计划;
9、入住客户及家属沟通,如家属群管理、日常问候及关系维护、客户转介绍等。
| 制定目的 | 医院编外人越来越多,怕管乱了,想把招人、发工资、考核这些事理清楚,让干活的人安心,医院也省心。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 只管签合同的临时工,管他们怎么进来、干啥活、拿多少钱、考得咋样、续不续聘。 | ||
| 职责分工 | 人力科定规矩、办手续、发工资;科室管日常干活和打分;院领导批招人申请,纪检查违规。 | ||
| 禁止行为 | 科室自己招人不行,没批就上岗不行,没证干特种岗不行,迟到早退超两次不行,上班打游戏睡觉不行。 | ||
| 检查与监督 | 人力科每月查科室有没有私招人,每季度核工资社保,年底统一考核,不合格的谈话或解约,没按时办手续扣当月工资。 | ||
z人民医院合同制员工劳动用工管理办法
第一章总则
第一条:为了加强对我院编外合同制用工人员(下称合同制员工)的管理,明确双方权利义务和责任,维护双方的合法权益,进一步完善医院人事管理制度,制订本管理办法。
第二条:本办法对本院合同制员工的聘用、待遇、考核及续聘等问题进行了统一规定,本院各科室需使用合同制人员均须按照本办法执行。
第三条:在编人员聘后管理、考核参照本办法执行。
第二章人员招聘
第四条:人员招聘由人力资源部门归口管理,各科室所用合同制人员应经医院人力资源管理部门核定,没经核定,科室一律不得自行招聘合同制人员,人力资源部门不予核发工资,不办理相关手续。
| 设立背景 | 公司要做小学初中作文课,得有人专门搞教学内容和视频 | ||
|---|---|---|---|
| 核心职能 | 做课程规划、写脚本、讲课、直播、答疑、批改作文 | ||
| 工作内容 | 写教案脚本、录课、磨课、直播上课、在线答疑、改学生作文 | ||
| 协作关系 | 跟教研同事一起备课,向教研组长汇报,配合视频团队拍课,和运营聊用户反馈 | ||
工作职责:
1、参与小学初中课程整体规划、全章教研及知识体系重构;
2、设计课程教学视频的讲解思路,撰写教学过程清晰且富有表现力的脚本文案;
3、按照课程设计,讲授视频课,与同事一起打磨最好的教学视频;
4、根据教学需要,掌握在线直播课授课方法,能够深入研究用户,探索出最佳教学结构;
5、根据用户需求进行在线答疑,参与部分作文的在线批改。
任职资格:
1、本科及以上学历,两年以上小学初中语文教学经验(有学校、培训机构工作经验均可),或者有两年以上主持、播音的工作经验;
2、熟悉作文教学重难点和学生的学习障碍;
3、普通话标准,达到二级甲等以上水平;语言表达力强,文字功底过硬;
4、形象气质佳,声音优美有感染力;性格开朗,有亲和力;
5、热爱教学工作,有极强的工作责任心;对互联网有浓厚的兴趣。