北坡中学数学教师职责（优选10篇）

北坡中学数学教师职责

第三中学数学教师职责

在中学阶段，数学是一门重要的学科。它是人们参加社会生活，从事生产、劳动和学习，研究现代科学技术必不可少的基本工具。它的内容、思想、方法和语言已广泛渗入自然科学和社会科学，成为现代化的重要组成部分。

数学教学要以现代数学理论为指导，以教学计划和教学大纲及教材为依据，要结合学生的实际情况进行教学。

为此，要注意做到以下几条:

一、教学目标确定好:

教学目标明确，要根据学生的具体情况把握教学的难度、使不同类型学生的成绩都有明显的提高。

二、教学内客安排好:

1.保证教学内容的科学性。

2.内容充实，系统性强。

3.重点突出，难点突破、关键把握好。

4.注意培养学生的数学思想及能力。

5.培养学生运用数学知识解决实际问题的能力。

三、课堂教学组织好:

1.善于把教师的教学目标变成学生的学习目标。

2.培养学生的学习兴趣，激发他们的创新意识。

3.注意教法的恰当选择，特别要突出解题思路，多注意解题的方法。

4.培养学生的多种解题能力、思想及方法。

5.教态良好，讲述清楚、生动、语言规范、板书合理，教具或教学手段选用恰当。

6.注意学法指导。培养学生良好的学习习惯。

7.及时反馈。给学生以形成性评价及终结性评价。

四、课内外衔接好:

1.课外作业目的明确，针对性强。

2.讲求作业的质和量。

3.作业情况及时反馈，当在作业中发现问题时要及时解决。

北坡中学数学教师职责：北坡中学生物教师职责

第三中学生物教师职责

一、教学目标

1.明确教学目的，突出教学重点，精析教学难点。

2.基础知识、基本技能、思想教育体现充分，融为一体。

二、教学内容

1.以大纲为准则，依据学生实际，安排教学内容。

2.讲授的概念、原理、规律准确，深度、广度恰当。

3.选用演示直观教具切合教学内容。

4.示范实验，操作规范。

5.体现生物学能力(观察、识图、操作、分析等)的培养。

6.体现科学世界观和方法论的培养，渗透德育。

三、教学方法

1.教材处理(知识的联系，突出重点，突破难点)恰当。

2.依从认知规律，服从教学内容，教学形式灵活多变。

3.运用启发式探索式教学，形成教学互动。

4.教学语言应求科学性、逻辑性及生动性。

5.善于联系生产、生活和自然实际。

6.合理采用直观教具和现代化教育手段。

7.板书、板图设计合理，书写规范，便于学生明确重点，加深记忆。

8，从学生实际出发，点拨学法。

四、教学效果

1.学生答问，课堂练习达到要求。

2.教师输出信息适度，反馈及时。

3.教学气氛活跃，学生积极思维，参与性强。

4.学生的生物学能力逐步提高，帮助学生活学活用。

北坡中学数学教师职责：北坡中学年级组长副组长职责

第三中学年级组长、副组长职责

一、全面贯彻执行党的教育方针，认真实施学校的各项规章制度，组织落实学校的各项工作。

二、认真制定年级工作计划，做好期末总结工作。

三、做好年级组教师的考勤、考核与评比工作。

四、做好年级日常管理工作，定期召开年级组会议，学习有关方针、政策，总结经验，布置工作。

五、及时了解和掌握年级教师的教学情况和学生的学习情况，沟通教与学的关系，协调好各班级、各学科之间的关系。

六、做好年级的会考、高考、竞赛的动员和复习辅导工作。

七、做好学校与教师间的上传下达工作。

八、协调学校与学生，学校与家长之间的关系，定期召开学生会和家长会。

北坡中学数学教师职责：北坡中学总务主任职责

第三中学总务主任职责

一、在分管副校长的领导下，具体管理学校总务工作。

二、教育全体总务人员树立以教育教学为中心，热爱本职工作，为一线教师做好后勤服务工作。

三、根据上级要求和学校计划，从教育教学的需要制定切实可行的学期和学年计划，并做好学期和学年的总结。

四、严格遵守财务管理制度，对行政经费和预算外资金要合理计划使用，本着节约的原则，杜绝浪费现象，坚持原则，把教育教学经费真正用于教学，实行财务公开，支持财会人员把好财会关。

五、做好开学前的准备工作和期末结束工作，保证教学设备的购置和教学用具及教材的及时供应，保障教科研活动按时开展、正常进行。

六、遵守财产管理制度，定期检查学校财产、设施等的保管维修情况，明确职责，定期考核，制定损坏赔偿条例，让全校师生爱护三中，就象爱护自己的家一样。

七、在上级领导的重视下，努力改善办学条件，不断改善教职工的福利及工作条件。

八、根据教学和生活需要，利用维修专项经费对校舍进行维修，保证施工质量，勤俭办学，杜绝浪费，协助校领导做好管理工作。

九、加强校园建设，抓好学校的绿化和环境卫生工作，达到绿化、美化、净化的要求;加强门卫管理与卫生管理，建立安全、和谐、宁静、整洁的工作、学习环境，力争早日实现将三中建成花园式的学校。

北坡中学数学教师职责：北坡中学学生处主任副主任职责

第三中学学生处主任、副主任职责

主任职责

一、主任负责学校德育工作的制定及组织实施。

二、负责选派班主任并对其工作进行指导考核。

三、负责本部门人员的工作和考核。

四、参与学校的日常管理和文、体、卫工作管理。

五、主管学生的奖惩和校外教育。

六、指导学生会工作。

七、协调本部门与学校各部门间的工作配合。

八、负责年级组长的考核工作。

副主任职责

一、主管学生会工作。

二、负责学生文体活动的组织安排。

三、检查学生遵守纪律情况，并对违纪行为作处理。

四、分管高三年级各班日常的检查、考核及管理工作。

五、指导值周组做好纪律检查工作。

六、安排每月的升旗仪式，做好周会检查工作。

七、协助学生处主任完成各项工作。

北坡中学数学教师职责：北坡中学党小组组长职责

第三中学党小组组长职责

一、党小组组长在党支部的领导下，团结、教育和管现党员，发挥每个党员先锋模范作用。积极配合支部并认真完成支部布置的任务，保证支部工作的贯彻落实;

二、定期召开党小组会，组织党员学习，不断提高党员的思想认识，提高党员贯彻执行党的各项方针、路线和政策的自觉性，组织开好民主生活会。勇于批评与自我批评，帮助党员发扬成绩，克服缺点，纠正错误，更好地发挥先锋模范带头作用。

三、协助支部做好党员鉴定、考核工作。做好非党员积极分子的培养、教育考察工作。做好预备党员的转正工作。

四、按时收缴党费。

五、党小组组长做好党员责任区群众的思想工作，密切联系群众，发挥好支部与群众的桥梁纽带作用，及时了解、反映群众的意见及建议和想法。

北坡中学数学教师职责：北坡中学历史教师职责

第三中学历史教师职责

一、教学目的明确

依据大纲、教材要求，把知识传授、能力培养、思想教育有机地结合起来。同时针对各年级段不同的学生特点和要求组织教学工作。

二、教学准备工作要充分全面

1.教学内容不出现科学性错误，教学观点符合辩证唯物主义的要求。不仅做到从史出，而且要介绍最新的史学观点。

2.充分结合学生实际，使知识讲解详略得当，能力训练的层次符合不同年级学生的需要。

3.合理规划教学程序，使课堂程序环节完整，条理清楚，过渡自然，生动活泼，有张有弛。

三、教学过程规范

1.教师要仪态端正、自然，口齿清楚、语言生动、板书工整、简要、层次分明、系统性强。

2.教学方法灵活多样，不仅能充分调动学生学习积极性，而且有利于开拓学生视野，活跃思维。

3.复习、总结要利于知识的学习和巩固，也要有利于创新思想的培养。

四、充分发挥学科特色，加强教学改革力度

1.要在落实“双基”的基础上，注重对学生科学世界观、爱国主义、革命传统、民族美德方面的思想教育，培养热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的思想感情。

2.结合章节内容，体现最新教学观点和现代化教学手段的优势，增强直观性、趣味性、启示性、思维性等。

北坡中学数学教师职责：北坡中学语文教师职责

第三中学语文教师职责

一、教学目的

高中语文课堂教学，要在初中的基础上，进一步提高学生正确理解和运用祖国语言文字的水平，使他们具有适应实际需要的现代文阅读能力，写作能力和口语交际能力，具有初步的文字鉴赏能力和阅读浅易文言文的能力;掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，培养发现、探究、解决问题的能力，为继续学习和终身发展打好基础。

二、内容和要求

1.用普通话流畅地朗读课文，养成说普通话的习惯。

2.能整体把握课文内容。理清思路，概括要点、理解作者的思想、观点和感情。

3.能对课文进行阐述、评价和质疑。

4.能用多种语文工具书、学习利用多种媒体、搜集处理信息资料。

5.指导学生作文要观点明确，内容充实，感情真实健康。力求有创意，能根据需要，展开丰富的想象和联想。养成观察、积累、思考多写和多改的习惯。

6.能让学生根据不同场合的需要，恰当机敏地进行口语文际(包括交谈、发言、演讲、讨论、辩论等)。

7.每节课量、度、序、位安排得当，能体现单元教学要求。

8.在基础知识与基本技能训练的同时，教师要善于引导学生提高思想认识、道德修养、文化品位和审美情趣。

三、教学方法

1.课堂教学要严肃认真、生动活泼，授课要有趣味性，充分调动、启发学生的积极性。45分钟分配要合理:复习提问5一l0分钟，授课30一35分钟，5分钟供学生提问或思考。

2.合理安排教学内客，体现不同文体和讲谈课、自读课、选修课的特点。

3.在语文教学中要重视学生思维方法的学习、思维品质和思维能力的发展，尤其要重视创造性思维的培养。要致力于学生语文素养的整体提高，重视积累、感悟和熏陶，重视语文运用能力和语感的培养。要重视学生的实践活动，让学生在教学过程中主动学习、探究，充分发挥学生的主体作用和教师的主导作用。

4.要密切联系社会生活、注意开发现实生活中的语文教学资源。恰当使用各种现代化教学手段，充分调动和激发学生的学习兴趣。

四、教学效果评估

1.每节课要有明确的教学内容、教学步骤和教学目的。

2.对学生学习效果的评估，要根据《教学大纲》提出的“要有利于促进不同学生语文能力的发展、有利于学生发挥创造能力，有利于提高学生的人文素养”的原则。

3.要重视教学效果的及时反馈，通过检查作业、课堂提问、课外辅导等手段，改进教学、提高质量。

4.评价教师一节课上得怎么样，要看是否实现教学目的、完成教学任务、语言知识是否到位、语文能力是否得到训练和培养，学生学的是否主动，思维是否活跃。

五、教学常规

1.教态亲切、自然、成熟。讲话声音要洪亮、语言表达没有语病，增加趣味性语言。

2.授课重点突出、思路清晰、逻辑性强、疏密得当，有起有伏，融有现代气息。

3.板书工整、清楚、规范，设计合理。

4.要留适当作业(书面练习或口头表达)，及时认真批改和检查。

北坡中学数学教师职责：北坡中学化学教师职责

第三中学化学教师职责

一、教学目标

1.须遵循新大纲规定的中学化学教学目的和要求。教案中确定的教学目标要符合教材实际、其拔高部分要结合学生实际。

2.根据我校办学目标，在确定知识目标的同时，注重学生能力的培养，即“双基”加能力。同时必须把爱国主义和辩证唯物主义思想适时渗透到教学中。

二、教学过程

1.课前必须重温教案，适当调整，做好一节课的基本构想。并检查好所有实验用品、模型等教具。

2.做好每节课教学组织工作、每章节开始都应向学生简介主要内客和知识结构，主要学习方法、及重点难点。无论何种课型，采用何种教法，都要围绕目标、紧扣教材，指导学生读书，勾划重点，做好注释。

3.做到语言精炼、准确、生动、逻辑性强，板书设计做到脉络清楚，重点突出。

4.教学方法要灵活，教学过程要突出思路教学，重点放在教学生“会学”，注重教材的内在联系与规律，突出重点，突破难点，把握教与不教的尺度，千方百计调动学生的“智力投入”，提高课堂教学效率。

5.演示试验要规范、准确、效果明显，利用现有条件，力求达到最佳效果。

6.必须贯彻讲练原则，做到信息反馈、及时查添补缺解决问题。

三、教学常规

1.利用备课组活动时间组织好各年级集体备课活动，每单元要定出中心发言人，做到统一教学目标、进度、重点、难点、实验、练习题及测试题。

2.起始年级学生的作业，至少半学期要全批全改，以便尽快了解学生实际，改进教学要求。之后过渡为1/2到1/3。

3.坚持分类指导，分层推进，组织好尖子生和缺腿生的辅导，提高工作水平。

北坡中学数学教师职责：北坡中学体育教师职责

第三中学体育教师职责

体育教学是学校教育的一个重要组成部分，体育教学的基本任务是:使学生掌握体育基础知识和运用技能，并培养学生运用科学方法，自觉地锻炼身体的习惯。现代体育教学的重点应放在如何教会学生运用科学的方法来锻炼身体上，也就是培养学生“终身体育”的意识。使“为祖国健康工作50年”的理想能真正的得以实现。

一、教学目的

1.通过体育课的教学，促进学生对体育的理解，使学生掌握一定的体育知识和基本技能。

2.通过体育课的教学，使学生学会健身的方法，使学生能通过三年的学习终身受益。

3.通过体育课的教学，培养学生顽强的意志品质，通过教学比赛等手段培养学生的“团队精神”。

二、教学内容

1.严格贯彻体育教学大纲的要求，并根据学生的身体素质、场地器材的具体情况，制定切实可行的教学计划。确保学生的达标合格率在95%以上。

2.认真做好学校运动队的训练工作，根据运动员的竞技水平制定切实可行的训练计划、使运动队达到较高的水平。并在各级比赛中取得优异的成绩。

3.加强教研活动和学术交流，通过教研活动学习一些先进的教学思想和教学手段，充分利用电脑教室、双向闭路教学系统进行教学研究。并通过“走出去，请进来”的办法来提高体育教师的业务水平。“走出去”是指定期组织体育教师外出学习、观模，学习外地体育教学的新经验、新思路。“请进来”是指邀请国内外的专家、学者来我校讲学，使教师增长知识、拓宽视野。

三、教学要求

1.早操的要求:值周教师必须准时到场，认真组织学生进行早锻炼、教会学生利用业余时间锻炼身体的方法。并对个别达标有因难的学生进行指导，使之尽快达到锻炼标准。

2.课间操的要求:值周教师准时到场，整队要做到“快、静、齐”，老师要做到口令清楚、动作规范。对学生做操要严格要求，其它老师和值周生要对各班做操情况进行打分、评比。

3.体育课课堂教学的基本要求

(1)认真备课，教案要按教学大纲和教学进度表认真编写，并提前准备好上课要用的场地、器材。

(2)加强课堂常规管理，要求学生体育课上一律穿运动服、运动鞋。严格考勤制度，做好考勤记录和课后小结。

(3)教学中老师要做到讲解清楚、语言规范正确，运动量、运动强度要安排合理，中途不得擅离职守，不提前下课，课后要进行小结，并根据小结的情况来制定下一次课的教学计划。

4.课外活动课的要求:活动课时老师要准时到场、认真负责。应注重抓“两头”。一头是抓体质较弱达标困难的学生，使之在老师的指导下能够顺利达标。一头是抓业余运动队和体育考生的训练，使运动队在比赛中取得优异成绩，使体育考生能考上理想的大学。

5.严格考试制度，每学期根据学生所学的体育知识和基本技能进行一次考试，要求学生的及格率在95%以上。严格执行《体育合格标准》的达标制度，热心帮助体质差的同学练习达标项目，使《体育合格标准》的合格率达到98%以上。利用体育课及业余时间激发学生自觉的锻炼身体的热情，使体检合格率达到95%以上。

6.加强师德修养，注重教师的个人仪表、语言形象，着装应整洁、朴素。学生犯错误时应和蔼可亲地进行引导和帮助，不用粗暴的语言训斥学生，严禁体罚或变相体罚学生。

7.加强安全意识，课前认真地检查场地、器材，清除一切危险因素，注意防止伤害事故的发生，合理考虑体弱学生和女生经期锻炼活动的强度。