某学校突发治安事件应急处置预案（优选4篇）

某学校突发治安事件应急处置预案

适配人群	校领导，保安人员，护校队成员	使用场景	校外人员滋扰，暴力闯入校园，恐怖事件应对
制定目的	校外坏人来学校捣乱，影响上课和学生安全，得赶紧想办法挡一挡、管一管。
适用范围	全校老师、保安、门卫、学生，还有校门、监控、报警器这些设备。
职责分工	副校长带头管事，保安守门拦人，老师护学生，校医救伤员，领导打电话报警报教育局。
管理要求	门卫24小时在岗，来人必须登记，监控不能关，刀具不准带进校，出事马上拉警报、喊110。
监督与检查	每天查门禁和设备，校长和安全专干盯着，谁漏岗、不登记、不报警，就扣绩效还通报批评，出事要追责。

校园突发治安事件应急预案，是应对校外人员对学校正常教学秩序滋扰突发事件，控制事件发展，降低事故损失的有效措施。

一、完善防范机制，落实防范责任

学校建立以**副校长为组长的处置突发治安事件工作小组，构建校园防范网络，明确职责，落实到人。

二、事件预防

1、建立严格的门卫制度，确保24小时有人值班。

2、学校聘请的保安应接受专门培训，提高业务能力，增加责任意识。

3、来人来访必须查验登记，执行好登记制度。

4、学校报警、监控设备应时刻处于正常运行状态。

5、学生进校后一般不得中途离校，确有需要，应出具出门证明。

6、学生不得携带管制刀具等违禁物品进校。

7、如发现不良分子袭扰，应立即制止、制服，并拨打“ 110”报警。

8、如遇恐怖事件，要尽力稳住局势，迅速疏散师生，并立即向公安机关和教育部门报案。

9、加强平时的安全教育，定期组织应急疏散、救护演练。

三、事件应急处置程序

外来暴力侵害事故

若外来人员强行闯入校园，学校门卫或保安人员不得放行，向其发出警告，并应尽力将其驱逐。对不听劝拒者或遇突发不良分子袭击、行凶等暴力侵害时，迅速与校领导取得联系并拉响警报铃，同时立即启动如下应急程序:

1、学校领导立即报警110请求援助。

2、校长指挥护校队立即赶到出事地点，应首先采取有效措施全力制止、制服，使之停止侵害行为，及时控制事态、保护现场为公安部门勘察取证提供方便。同时，安全专干**组织教师安抚保护好学生，作好疏散撤离准备，并视实际情况将学生紧急疏散撤离至安全区域。同时，学校应及时向教育局报告情况。

3、总务处负责联系**职工医院，请求“120”支援。一名学校领导带领总务后勤人员负责劝散围观群众，分散堵塞进入校门通道的车辆。一名值日教师佩带标志，负责到路口引路接“110”、“120”车辆。

4、校医老师对受伤师生及时紧急止血、初步救治、护理。

5、一名学校领导带领政教处或教导处积极配合公安部门做好调查取证工作。采取有效措施，做好善后处置工作。

**学校

____年5月

某学校突发治安事件应急处置预案：学校突发公共卫生事件应急处置领导小组分工

适配人群	校级行政负责人，学校卫生教师，德育与总务管理人员	使用场景	校园疫情防控，突发公卫事件处置，师生健康应急响应
制定目的	怕学校突然有传染病，师生生病没人管，影响上课和安全。
适用范围	全校老师、学生、教室、办公室、卫生室、隔离室。
职责分工	校长带头处理，副校长帮着协调，卫生老师天天看情况，德育主任安抚情绪，总务主任管消毒和房间。
管理要求	每天测体温、发现异常马上报、设隔离室、班级要消毒、不让学生乱串班。
监督与检查	校领导每周查记录，卫生老师每天填表，谁漏报或拖拉要被提醒谈话，两次就通报批评，严重时换岗。

为认真应对学校突发公共卫生事件的发生，进一步提高应急反应和救治处置能力，有效保障师生的身体健康和生命安全，切实维护学校稳定，现将成立突发公共卫生事件应急处理领导小组:

一、领导小组名单

组长:z――校长

副组长: zz――副校长

成员:

z――卫生老师

z――德育主任

z――总务主任

联系电话:***

二、各成员分工

1、校长:校长是传染病疫情等突发公共卫生事件的第一责任人。遇到突发公共卫生事件及时组织应急措施，开展应急工作，进行工作报告。协助上级安监、卫生部门对学校发生的传染病疫情等突发公共卫生事件进行调查和处理，接受教育行政部门与卫生行政部门对学校传染病疫情等突发公共卫生事件的督促、检查。并负责建立、健全学校传染病疫情等突发安全卫生事件的发现、收集、汇总与报告管理工作制度。

2、副校长:全面配合校长开展突发公共卫生事件的协调处理工作，第一时间了解事件的内容报告给校长，并组织学校老师进行应急处理。

3、卫生老师:负责每天的预防和监测，遇到突发事件及时了解，及时记录，第一时间报告校长，并联系领导小组成员进行应急处理。

4、德育主任:当遇到突发公共卫生事件时，及时与老师和学生沟通，了解情况。并进行心理辅导，稳定师生情绪。

5、总务主任:遇到突发公共卫生事件时，及时安排休息室和隔离室，对于发生事件的班级进行必要的卫生处理和消毒，并提供必须的物品。

某学校突发治安事件应急处置预案：学校突发公共卫生事件应急条例

适配人群	校医保健教师，班主任，总务后勤人员	使用场景	校园疫情防控，集体活动保障，食堂卫生监管
制定目的	怕传染病突然在学校传开，学生老师生病，课没法上，健康出问题。
适用范围	全校师生、教室食堂厕所这些地方、集体活动时候。
职责分工	校长带头管事，总务政教工会一起干活，班主任盯班，保健老师看学生身体，家长配合不乱买路边吃食。
管理要求	常消毒、多通风、发告家长书、办班会讲卫生、疫情来了马上隔离病人、每天查谁没来上课。
监督与检查	保健老师天天记本子，校长抽查，政教处盯着落实，谁漏报瞒报挨批评，严重要处分。

学校突发公共卫生事件应急条例(二)

第一条为了有效预防、及时控制和消除突发公共卫生事件的危害，保障师生身体健康与生命安全，维护正常的教学秩序，制定本条例。

第二条本条例所称突发公共卫生事件(以下简称突发事件)，是指突然发生，造成或者可能造成师生健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和其他严重影响师生健康的事件。

第三条突发事件应急工作，应当遵循预防为主、常备不懈的方针，贯彻统一领导、分级负责、反应及时、措施果断、依靠科学、加强合作的原则。把学校卫生工作纳入学校工作计划之中，制定应急预案、岗位责任制，确保突发卫生事件应急处理工作的正常进行。

第四条突发事件发生后，学校即刻启动预案，由校长担任突发事件应急处理小组组长，负责对突发事件应急处理的统一领导、统一指挥。组员由总务、政教、工会等有关部门组成，负责上报、接待、联络、跟踪等事项。

第五条始终坚持“预防为主”的卫生工作方针，充分发挥突发卫生事件中健康教育的基础与先导作用，充分利用学校橱窗、课外活动、主题班(队)会、黑板报、广播等形式普及卫止知识，提高师生健康知识知晓率和健康行为形成率，特别在组织集体性活动之际，教育学生不购买无证摊贩食品，增强学生的自我保护意识，做好各种疾病预防控制工作的宣传教育工作。做好日常消毒工作(包括指导、督促等)，并做好记录。

第六条针对季节特点、疫情动态、校内实际及时向学校师生进行疾病预防、饮食饮水的卫生安全教育以及其它健康教育等知识的宣传，并举办家长会、家长学校，向家长讲解预防传染病的有关要求，对家长进行营养知识的教育等。

第七条将突发卫生事件的预防纳入长效管理。在疫情高发期前，强化相关防病知识及技能的教育。一方面要加强对突发卫生事件应急处理小组队伍、班主任队伍进行有关健康知识、技能的培训;另一方面，向学生家长发放《告家长书》，增强学校师生及家长对突发卫生时间的防范意识和应对能力。

第八条一旦发生突发卫生事件，学校要召开教工紧急会议，全面动员，要求教工从容应对，接受挑战，同时传达区教育局和卫生部门的要求，按照学校突发卫生事件应急处理具体采取一系列有效地针对性措施。

第九条做好突发事件的专册登记，统计好患病学生的具体情况(班级、人数、发病人数、发病闩期、离校时间、主要症状、就医情况、目前情况等)主动与街道联系，积极配合卫生部门进行突发事件的调查，同时必须认真做好学生家长、社区的工作，争取家长的理解和支持。

第十条听从卫生部门的专业指导，对学校的环境尤其是教学区、食堂、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫和消毒:经常丌窗，保持公共场所内空气流通，学校、班级教室、及有关食堂等场所进行终末消毒，并根据实际重新调整教学活动和各项日程安排。

第十一条学校发生突发事件后应按规定每日统计师生的出勤人数，及时发现可疑病例，做好病例登记，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，切断传播途径，防止扩散。

第十二条全程跟踪，做好医学观察，除予患者及时隔离外，应根据不同类型的实际情况做好对学校师生的医学观察，对在家休息的所有学生，学校要与其保持电话联系，以便随时了解患者的病情，密切关注学生的健康状况。在医学观察期内，传染病发病学生所在班级的同学应适当限制其活动范围，教学作适当调整。患者康复后返校，必须经学校保健教师复查，确认其隔离期满且痊愈，做到登记后，方可进入教室上课。

第十三条建立健全突发事件责任追究制度，在突发事件应急处理工作中，未依照规定履行报告职责，隐瞒、缓报、谎报、玩忽职守、疏于管理，教育行政部门给予通报批评、行政处分。情节严重的，依法追究法律责任。

某学校突发治安事件应急处置预案：学校突发事件处置预案

适配人群	校方安全员，后勤保障员，值班负责人	使用场景	设施故障，火灾险情，人员被困
制定目的	怕学校设备出问题伤到老师学生，怕东西被弄坏。
适用范围	全校老师、学生、所有教室和操场这些地方。
职责分工	校长带头管，老师盯自己班，保安守大门和巡逻。
管理要求	打119或110，拉总电闸，快把人带去空地，救人记情况，别动现场，马上报上去。
监督与检查	值日老师每天看一遍，校长每月查一次。没做到要写说明，再错就开会讲。检查结果贴公告栏。