南城小学非统考科目评价办法（优选3篇）

南城小学非统考科目评价办法

适配人群	科任教师，教务管理人员，备课组长	使用场景	学科教学评价，学生等级评定，教学常规检查
制定目的	怕非统考课没人认真教，学生学得糊里糊涂。
适用范围	全校教非统考科的老师，所有相关课堂和材料。
职责分工	校长总管，副校长盯进度，教务主任收表查表，备课组长帮着看卷子。
管理要求	自己出卷要交教导处审，考试阅卷要集中做，每月查教案，期末让学生打分。
监督与检查	教务处每月检查，行政会抽查，没交表扣钱，等级低也扣钱，奖励罚金都从工资里直接走。

城南小学非统考科目评价办法

根据上级文件精神，针对非统考学科特点，特制定如下考核方案。

一、考核领导小组:

组长:校长

副组长:教学副校长

成员:教务主任备课组长

二、考核内容:

1、文字科目考试，由科任教师自己制卷，交由教导处审阅后集中进行考试，集中进行阅卷，填写《学生等级评定表》，交教务处存档: a等为优秀，b为良好，c为合格，d及以下为不合格。完成任务者奖励50元，否则罚款50元。

2、非文字科目考试，由科任教师自己进行考察，填写《学生等级评定表》，交教务处存档: a等为优秀，b为良好，c为合格，d及以下为不合格。完成任务者奖励50元，否则罚款50元。

3、教学过程考核，以教务处的月查为依据，对教师的教学常规进行综合评定。其等级为优秀、良好、合格、不合格四个等次，前三个等级分别奖励50、40、30元，后一个等级罚30元。

4、学生评教，学期结束，组织学生进行评教活动，针对教师在日常的教学活动中情况进行问卷调查，综合学生评价给予定等，其等次为优秀、良好、合格、不合格。前三个等级分别奖励50、40、30元，后一个等级罚30元。

5、其它奖励，所担任的学科教学工作在各级教学活动中获奖，按教研成果奖励办法奖励。

三、本办法交由行政会审议通过后于20**年9月1日开始施行，最终解释权归城南学校。

南城小学非统考科目评价办法：南城小学十大金牌少年优秀小干部金星少年评选

适配人群	少先队辅导员，班主任，大队辅导员	使用场景	少先队评优，班级民主推选，学期表彰活动
制定目的	怕孩子们不懂规矩乱跑乱闹，怕榜样不明显大家学不到好样子，怕六一表彰没依据被说不公平。
适用范围	城南小学所有学生，从一年级到六年级全包括。
职责分工	校长盯着整体，副校长管流程，大队辅导员和班主任盯班里人选，学生自己举手报名、讲表现。
管理要求	必须班内民主推选，材料要交齐，演讲限时3分钟，证书只收市级以上，过期不候。
监督与检查	德育处收材料查真假，领导小组现场打分，谁指定人选就取消资格，拖拉不交的自动放弃，落选了老师得谈心安慰。

城南小学十大金牌少年、优秀小干部和金星少年评选办法

一、指导思想:

为了认真贯彻落实《*中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，树立和宣传一批我校少先队员涌现出来的优秀典型，为全校学生树立可亲、可信、可爱、可学的榜样，展现新学期城南小学学生的精神风貌。学校决定在六一期间评选表彰第五届“十大金牌少年”、百名“金星少年”、 “优秀小干部”。

二、参评对象:城南小学全体学生

三、活动时间:20**年5月中旬

四、活动领导小组:

组长: z

副组长:z

成员: z 大队辅导员各班主任辅导员

五、评选标准

(一)“十大金牌少年”评选标准:

1.热爱学校、孝敬父母、尊老爱幼、懂得感恩、品德优秀，深得同学喜爱。

2.能严格要求自己，以身作则，遵守校规校纪，在同学们中有很高的威信，是同学们的榜样。

3.讲文明、懂礼仪、从不讲脏话。遵守社会公德，遵守公共秩序。爱劳动、讲卫生，以实际行动保护环境。

4.德、智、体、美等全面发展，各科学习成绩优秀，本学期综合知识测查获奖。

5.获得校级或市级以上荣誉称号或积极参加各级各类比赛活动，在活动中成绩突出。

(二)“优秀小干部”的评选标准:

1.品德优秀，在同学中有较高的威信。

2.大胆参与班级管理，效果好，是老师的得力助手。

3.积极维护班级和学校的荣誉，为营造良好的学校秩序尽职尽责。

4.积极参加路队及楼内秩序的执勤。

(三)“金星少年”评选标准:

1.心地善良，乐于助人，深得同学喜爱。

2.遵守校规校纪，讲秩序，按时入学，入学后认真晨读午练，在同学们中有较高的威信，是同学们的榜样。

3.孝敬父母，尊老爱幼，热爱集体，团结同学。

5.守纪律、讲文明、讲卫生，不乱扔纸，不吃带零食;遵守公共秩序;热爱自然，热心公益。

六、评选办法

(一)“十大金牌少年”的评选办法:

1.四到六年级每班在广泛发动宣传的基础上，本着民主、公开公正的原则推选出一名有实力的候选人参加学校“十大金牌少年”的竞选。

2.经过评委会调查了解、荣誉汇总、个人演讲(不超过3分钟)、学校领导小组审定，从候选人中推选出10名“十大金牌少年”。

3.没有被评为“十大金牌少年”的学生经过审查，符合金星少年条件的被评为“金星少年”。

(二)优秀小干部的评选办法:

全校每个班民主推选出一名优秀小干部候选人参加本级部的评选，通过演讲、打分评出优秀小干部。每班全班投票推出一名优秀小干部参加学校竞选，每级部评出5名，参与执勤表现优秀的优先推选，共评出30名。没有被评为“优秀小干部”的学生经过审查，符合美德少年条件的被评为“美德少年”。

(三)“金星少年”的评选办法:

1.班主任带领学生在认真学习评选条件的基础上，从符合条件的报名学生中通过班内演讲、学生评议推选出学校“金星少年”候选人，一到六年级每班推选2名。

2.学校审核小组经过调查了解、审阅参选事迹简介等确定学校第四届“金星少年”。

七、活动安排:

(一)宣传发动阶段:5月12日――5月13日，班主任带领学生认真学习评选标准、要求，教育学生找优点、寻差距，酝酿人员。

(二)班级初选阶段:5月14日，各班按要求推出“十大金牌少年”和“金星少年”候选人，于16日下午放学前将“十大金牌少年”候选人获奖证书复印件(只要市级以上的证书复印件、装文件袋、封面写清班级姓名证书目录)、演讲材料、申报表和“金星少年”的申报表交德育处。过期视为自动弃权。

(三)学校评选阶段:5月16日下午，学校公平公正地评出城南小学第五届“十大金牌少年”和“金星少年”。

(四)公示阶段:5月19日――21日

(五)表彰阶段:在六一庆祝大会上进行统一表彰奖励。

八、评选要求:

1.各班主任要充分认识本次活动的重要意义，高度重视，充分宣传，本着公平公正的原则民主推选，注重过程效果，一旦发现随意指定，取消该班学生参评资格。

2.按要求评选，一律用黑色中性笔认真填报，按时上交学生材料，不要拖拉。

3.要做好落选学生的思想教育工作，多鼓励，做好和学生及家长的沟通交流。

附:“十大金牌少年”和“金星少年”、“优秀小干部”报名表

**市城南小学第四届“十大金牌少年”申报表

附:“十佳金牌少年”和“金星少年”报名表

南城小学非统考科目评价办法：南城小学优秀班主任评选

适配人群	小学班主任，政教干事，值日行政	使用场景	月度考评，学期评优，班级管理
制定目的	学生安全出过小问题，比如打架、乱跑、进网吧，怕再出事伤到孩子。
适用范围	全校所有班主任，管自己班的学生和教室。
职责分工	班主任要盯紧学生，不让他们打闹、去网吧、出校门乱跑；发现苗头马上处理。
管理要求	每天点名查人，缺勤立刻联系家长；课间多走动看看；放学护送到位；提醒别去危险地方。
监督与检查	行政值日老师每天检查，记在本子上；扣分直接扣钱，一分一块；连续两次扣安全分就取消评优资格。