学校安全排查制度（优选10篇）

学校安全排查制度

适配人群	安全工作领导小组，分管副校长，政教主任	使用场景	校舍安全排查，食品安全检查，消防隐患整治
制定背景	怕出事，怕学生老师受伤，怕学校东西坏掉。想把危险提前找出来、处理掉。
适用范围	全校所有老师、学生、保安、后勤人员，还有教室宿舍食堂这些地方。
职责分工	副校长带头管安全，政教主任抓学生安全，总务主任修东西，每个排查人自己盯自己那块。
管理规定	每天看校舍、电线、饭菜、操场器材；发现危险马上记下来；能修的立刻修，不能修的马上报。
监督与罚则	轮流查、密集查，漏查出事要担责；每月交报告给教育局；设警示牌提醒大家；台账记清楚谁查谁改何时改完。

为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。

1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度．是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措．是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的向导、部门责任的落实。安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患。有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。

2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查；各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。

3、学校安全管理台账是一项系统性工程。有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。

4、根据学校实际情况，一般应排查以下部位．并明确排查责任人：

(1)校舍安全隐患排查；

(2)食物、饮用水安全检查；

(3)用电及消防安全隐患排查；

(4)学生宿舍安全隐患排查；

(5)体育器材安全隐患排查；

(6)校园及周边安全隐患搏查；

(7)其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。

5、安全隐患排查人员，又是安全管理责任人。因此消除安全隐患的重点是做好安全防范工作，要根据各岗位的特点，想法保证学校设施设备、食品、饮用水的安全性。

6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。

7、查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏。除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。

8、排查责任人在排查时要作好记录。有险情隐患应及时向校长汇报。自己可以处理的应及时消除隐患，不能应急的应及时提出处理方案，交由学校讨论解决。重大险情学校应及时向上级报告。

9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度。做好检查督促工作；政教主任负责学生安全教育和安全管理．并收集好有关资料；总务主任负责安全隐患的排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的。由责任人直接负责。

10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素。维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况．在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度。学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。

11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账。并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”的工作制度(即一个问题：一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底)及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。

学校安全排查制度：学校安全排查

适配人群	安全工作领导小组，分管副校长，政教主任	使用场景	校舍安全排查，食品饮水检查，消防用电排查
制定背景	怕出事，怕学生老师受伤，怕学校东西坏掉。想把危险早点找出来，早点处理掉。
适用范围	全校所有老师、学生、校舍、食堂、电、消防、宿舍、操场、周边小路。
职责分工	副校长带头管安全，政教主任抓学生安全，总务主任修东西，每个排查人自己盯自己那块。
管理规定	必须轮流查、认真记、不能漏，有危险马上报，能修立刻修，不能拖。
监督与罚则	每月报一次整改情况，台账要写清问题、谁改、啥时候改完。查漏了出事就追人责任，重大问题得赶紧告诉教育局。

为保证学校教育教学的正常秩序，保证师生人身安全和学校财产安全，切实抓好安全工作，根除安全隐患，特制订本制度。

1、建立学校安全隐患台账，是加强学校安全管理工作的重要制度.是落实科学发展观、体现以人为本、均衡教育发展的一项重要举措.是构建和谐平安校园的重要内容。其目的在于从制度上保证学校安全管理工作的向导、部门责任的落实。安全隐患整治工作的跟踪问效和责任追究，有计划、有步骤地消除学校安全隐患。有效防止学校安全事故的发生，推动学校和谐、持续、健康发展。

2、学校安全隐患排查工作，由学校安全工作领导小组按有关规定安排专人排查;各排查人员必须有高度的警惕性和强烈的责任感、使命感，按有关安全规章及学校规定高质量完成工作任务、责任目标。

3、学校安全管理台账是一项系统性工程。有人员机构、检查资料、管理制度、工作措施、文件、会议纪要、整治报告单和整改通知书等构成。

4、根据学校实际情况，一般应排查以下部位.并明确排查责任人:

(1)校舍安全隐患排查;

(2)食物、饮用水安全检查;

(3)用电及消防安全隐患排查;

(4)学生宿舍安全隐患排查;

(5)体育器材安全隐患排查;

(6)校园及周边安全隐患搏查;

(7)其他安全隐患排查(栏杆、书架及其他公共设施)。

6、排查工作采用轮流密集排查方式进行，排查人员根据排查对象的特征确定排查时间。

7、查责任人在排查时要认真仔细，不能有任何疏漏。除不可抗原因外，出现安全事故，追究排查责任人的责任。

9、具体负责学校安全工作的副校长必须制订好相关的安全管理制度。做好检查督促工作;政教主任负责学生安全教育和安全管理.并收集好有关资料;总务主任负责安全隐患的排除。未履行好自己的职责，造成安全事故的。由责任人直接负责。

10、及时排查、整改安全隐患和不稳定因素。维护保养设施设备。向广大师生告知危害因素、危险状况.在安全隐患部位及易发生危险的地方设立安全警示标志。对本单位的重大危险源实施有效监控。坚持安全隐患和不稳定因素排查、整改月报告制度。学校要将当月安全隐患排查、整改情况报上级教育行政部门。

11、学校对排查出来的各类安全隐患要进行登记，建立台账。并制定隐患和不稳定因素整改措施，明确整改责任人和时间，严格落实“五个一”的工作制度(即一个问题:一名领导、一套班子、一个方案、一抓到底)及时进行整改。如有重大安全隐患不能解决或整改有困难的，要及时向上级教育行政部门或当地政府报告。

学校安全排查制度：学校安全隐患排查及危房报告

适配人群	后勤主任，班级负责人，办公室负责人	使用场景	校舍安全检查，危房应急处置，校园设施维护
制定背景	房子老了会裂会歪，怕学生老师被砸到，得定期看看安不安全。
适用范围	全校所有教室、办公室、宿舍、围墙、楼梯这些地方。
职责分工	后勤主任带头查，各班老师和办公室负责人也要天天看，值班的人要盯紧。
管理规定	墙裂了不能拖，地塌了马上停用，门窗坏了要修，不准乱涂乱画，不准出租给危险作坊。
监督与罚则	每月必须检查一次，填表留底；发现危险立刻封停，不修好不准用；谁漏查谁负责，出事要追责；上级来查要配合。

1. 按国家有关规定，每月应对学校建筑物、构筑物、设备、设施进行安全检查。

2. 检查重点：地基塌沉、滑坡、急剧下沉或基础发生严重不均匀沉陷而且还在发展，墙、柱出现严重倾斜和裂缝而且还在继续发展；内外墙纵横开裂而且还在发展；墙根大量风化、混凝土有裂缝等等。

3. 分工负责：后勤主任要定期检查各个课室，学校各办公室、班级的负责人也要经常检查，做好维护工作，要保证屋面无杂物、地面平整，门窗、墙面无破损，无乱画乱抹的痕迹。

3、有计划地搞好校舍的维修和改造工作。值班人员要经常检查，发现危房及时报告有关领导并做好修理改造工作。

4. 发现存在安全隐患的，应当停止使用，及时维修或者更换。

5. 学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患，应当及时报告上级主管部门和其它相关部门，并予以封存、任何人不得私自启用

6. 学校不得将现有场所出租给他人从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产和经营。

7. 学校在校内护栏、楼梯等易发生危险的地方设置警示标志或采取防护措施。

8. 后勤主任负责校舍的管理和维修。校舍维修安排在暑假或寒假进行（特殊情况的要及时整改）。维修、更换前应当采取必要的防护措施或者设置警示标志。

学校安全排查制度：学校安全工作考核办法

适配人群	班主任，科任教师，年级组长	使用场景	课间管理，课堂组织，隐患排查
制定背景	学校怕出安全事故，老师学生都得平安。想让安全工作有抓手，不光喊口号。
适用范围	全校班主任、任课老师、政教处、安全办。
职责分工	班主任带头干，科任老师跟着做，政教处收材料，安全办查隐患，校长盯着看。
管理规定	晨会班会讲安全、教案里写安全教育、看见隐患马上处理或上报、课堂不能离岗、资料按时交、责任书必须签。
监督与罚则	每条都打分，扣分看记录，少一次扣1分，隐患不报扣10分，出事直接0分，0分就别评优了，家长闹大了也0分。

为切实加强我校的安全管理，有效保护师生的人身安全，使安全工作具体化，根据上级有关安全教育的文件精神，特制订安全工作考核条例。

该条例一共八条，其中对班主任及分管该班的任课教师所承担的安全责任进行了具体的划分与考核。

1、班主任宣传、教育工作:(10分)班主任利用晨会或班会做好安全教育的宣传工作，对学生进行有关安全知识的宣传教育，提醒学生安全文明的休息与课间活动，并作好相关书面记录，每周至少一次。(以查阅相关记录为准，少一次扣1分，扣完为止。)

2、班科协同教育工作:(10分)班主任及科任教师共同负责该班的安全工作，对学生做好有关安全的宣传、教育工作，科任教师协同班主任共同管理好班级。

3、任课教师宣传、教育:(10分)任课教师可利用相关课程进行有关的安全教育，并在教案中有相关内容记载，每月至少两次。(以查阅相关记录为，少一次扣1分，扣完为止)

4、履行安全义务:(20分)班主任及任课老师必须履行安全义务，随时随地注意是否存在安全事故的隐患，并按时进行所辖区域内的安全检查，如发现隐患，能及时处理的必须马上处理，再告之相关部门进行处理或修缮;如不能处理的要马上报告安全办，及时进行相关的处理。(发现隐患后既没有及时处理又未报安全办的，一次扣10分;造成安全事故的，本学期的安全考核分为0分。)

5、安全资料:(10分)班主任负责相关安全资料的发放与记录，并将相关记录按要求按时上交政教处。(以政教处按时收到的为准，不按时上交的，一次扣1分;有一次未上交扣2分，扣完为止。)

6、课堂安全:(10分)全体教师应认真组织课堂教育教学，保障学生课堂安全。(因组织不善导致或不在岗位而出现安全事故或学生伤害事故的，本学期的安全考核分为0分。)

7、签定责任书:(10分)全体教师每期必须按时签定一次相关的安全责任书，责任书签定后就履行责任书所规定的权力与义务，共同管理好班级，创造一个和谐安全的校园。(未签定责任书的，本学期的安全考核分为0分。)

8、应对与处理:(20分)全体教师都应该对突发的学生安全事件采取积极的应对与处理措施，做好学生家长的思想工作及解释工作。(发现人或知情人未处理或置学生不顾，未造成较坏影响的20分全扣;处理不及时的，造成家长的不理解或较坏影响的扣5分;处理方法不得当，造成较坏影响的，本学期的安全考核分为0分，参加评优评级评先时一票否决。)

学校安全排查制度：学校安全隐患排查

适配人群	后勤管理员，安全专干，班主任	使用场景	校舍排查，消防检查，食品安全
制定背景	学校老楼多，设施旧，常出小毛病。怕学生老师受伤，怕出大事。得有人天天盯着看，别等坏了才修。
适用范围	全校所有老师、学生、后勤人员。教室、宿舍、食堂、实验室、校门口都算。
职责分工	校长总负责，各处室主任管自己地盘。班主任盯班里，宿管盯宿舍，食堂管理员盯后厨。安全办抽查打分。服务老师每天巡，填表交安全办。每月开碰头会，隐患贴黄单限期改。不改的扣绩效，严重就停职。
监督与罚则	老师每天巡，填表交安全办。每月开碰头会，隐患贴黄单限期改。不改的扣绩效，严重就停职。安全办每学期查三次，结果全校通报。

一、排查项目

1.校舍安全(校园建筑、水电暖设施、生活设施、教学设施)排查。

2.消防设施安全(教学楼科技楼、宿舍楼、餐厅、超市等)排查。

3.食品卫生安全(餐厅、超市、学生校外摊点就餐)排查。

4.学校周边环境和师生交通安全(学生上下学、住校生回家、门卫管理)排查。

5.宿舍安全(宿舍物品、熄灯后的休息、宿舍用电、周末不回家学生住宿，床架、护栏、暖气片，龙头阀门等情况)排查。

6.重点部位和环节进行安全(课堂学生管理、携带管制刀具、教室宿舍用电、学生交往、学生上网、敲诈勒索等情况)排查。

7.师生疾病和心理健康隐患(师生重大疾病、心理疾病)排查。

8.校外住宿生安全(具体住宿位置、房屋条件、陪住人员、取暖用电、到校路线等)排查。

9.功能处室安全(实验室危险药品存放，微机室用电防火，图书室、阅览室和仓库室的通风、防火情况等方面)排查。

10.教师教育行为安全(上课点名制度的落实、对学生的管理行为、课间、学生上学楼、活动课等方面)排查。

二、排查出的安全隐患

1.校舍安全排查存在的隐患：

(1)南教学三四楼窗户关不上，没有护栏;

(2)校医室门锁坏;

(3)学校部分线路老化漏电;

(4)阅览室、生化室暖气、水龙头漏水;

(5)宿舍部分暖气漏水;

(6)南教学楼楼梯扶手松动;

(7)宿舍有个别玻璃损坏，个别灯管开关漏电。

2.消防设施安全排查存在的隐患：

(1)教学楼、科技楼，餐厅灭火器过期，标志不明显;

(2)超市无消防灭火器材。

3.食品卫生安全排查存在的隐患：

(1)餐厅食品原料原地堆放有二次污染的可能;

(2)餐厅食品留样不全;

(3)餐厅卫生差，地面有垃圾、污水;

(4)超市存在过期食品;

(5)超市从业人员无暂住证、健康证。

4.学校周边环境和师生交通安全排查存在的隐患：

(1)校门口平时有个别车辆停放的现象;

(2)周末、节假日放学载客车辆堵塞校门;

(3)偶尔有摊贩进入校园;

(4)学生上下学不走斑马线;

(5)住校生周末回家、返校乘坐超载车辆现象十分严重(如神峪、河西、马峡、山寨等);

(6)个别通校生家离学校远，晚上回家无同伴。

5.宿舍安全排查存在的隐患：

(1)宿舍内个别开关、灯管存在漏电现象;

(2)暖气片个别漏水;

(3)个别窗户玻璃损坏;

(4)部分床架螺帽松动，床板断裂，横梁不牢固，护栏损坏;

(5)楼道无应急照明灯，楼道内灯光昏暗;

(6)周末不回家学生登记不够详实。

6.重点部位和环节进行安全排查存在隐患：

(1)教室有学生给台灯充电现象，管理不规范;

(2)个别学生与社会不良青年交往;

(3)个别学生有上网、聚众喝酒的现象

7.师生疾病和心理健康排查存在的隐患：

(1)高三、高二个别学生长期失眠;

(2)个别师生有重大疾病，记录不详实;

(3)个别学生因学习压力大，与人不善于沟通;

(4)个别老师工作情绪不稳定。

8.校外住宿生安全排查存在的隐患：

(1)个别校外住宿学生无人陪读;

(2)个别学生用电褥子、煤球取暖;

(3)个别租房离学校太远;

(4)部分学生住宿地址不详实。

9.功能处室安全(实验室危险药品存放，微机室用电防火，图书室、阅览室和仓库室的通风、防火情况等方面)排查才真的隐患：

(1)个别老师进图书室有吸烟现象;

(2)物理实验存在不规范操作，易引起触电或火灾;

(3)生化实验室药品柜无锁;

(4)阅览室暖气漏水，生化室水龙头漏水。

(5)微机室通风不够，机房插线板个别有时出现短路、打火现象;

(6)校园广播、程控电话线路老化。

10.教师教育行为安全排查存在的隐患。

(1)上课点名制度落的不实;

(2)个别学生课间追逐打闹，课间科任老师管理不到位;

(3)学生上下楼拥挤不按指定疏散路线行走;

(4)课外活动老师管理不到位。

(5)仍然存在个别老师体罚或变相体罚学生的现象。

学校安全排查制度：学校安全教育

适配人群	班主任，任课教师，体育教师	使用场景	校内日常管理，校外通勤安全，集体活动组织
制定背景	怕学生乱跑出事，老师管不住，校园有隐患，食品不干净，传染病进来，想让大家平平安安上学。
适用范围	全校师生，包括上课、课间、放学、校外、食堂、施工区这些地方。
职责分工	校长总负责，班主任天天盯，任课老师管课堂，门卫守大门，总务处查设施，值日老师巡校园。
管理规定	不翻墙不抄小路，不爬栏杆不滑楼梯，不买路边小吃，不玩火不碰电，窗户要关纱窗，擦玻璃得老师看着。
监督与罚则	开学前查隐患，安全日搞教育，课上讲规范，值日老师天天看，谁没管好追责任，学生违规先教育再处理，严重就通知家长。

为强化师生的安全意识，教育师生学习、掌握安全知识，保证教师安全工作，学生健康成长，财产不受损害，办好教育事业，培养合格的人才，特制订本措施及制度。

一、校内

1、每学期开学前，学校组织专人检查校园不安全隐患，一经发现，能清除的坚决清除，不能清除的要采取切实可行的预防措施。

2、开学以后，把“学习安全制度，强化安全意识”作为教育的重要内容，并要求学生制订新学期个人安全措施。

3、利用每年安全教育日对学生开展安全教育。

4、在校期间始终把贯彻执行《中学生日常行为规范》的工作抓实抓细抓紧。因为许多事故的发生，主要是由于学生的行为不规范造成的。

5、严格执行作息制度，不许过早到校，上课期间不得私自走出教室，更不许走出校园。

6、学生放学时，必须遵守交通规则，上学只能走校门，不许抄小路、翻围墙。

7、学生课间活动，不许爬走廊栏杆，不许在走廊上作剧烈活动，上下楼梯要互相谦让，不许越位和拥挤，更不许扒在楼梯扶手上向下滑。

8、学生在课间活动中，只能做学校允许的既有益于健康又文明的活动，不许舞棍弄棒、追逐打闹。

9、学校门卫一般不允许社会闲杂人员在校门口游荡，更不允许随便进入校园;校内师生不许随便引校外人员和外校学生进入校内。

10、学校有施工队时，学校一是要求施工队增设保证师生安全的防护设施，二是严格要求师生不得随便走近或进入施工现场。

11、校内组织的各项义务劳动，都必须把保证师生安全放在第一位。

12、无论谁在学校开办的食堂、小卖部，学校都严禁他们向师生出售腐烂、变质和不卫生食品，谁造成事故谁负责。

13、严格执行卫生防疫制度，完成上级下达的各种防疫任务。若社会上发现流行性疾病时，学校及时采取措施，必要时请防疫站同志向师生进行防疫知识报告;若发现患有传染性疾病的学生，必须休学治疗。

14、总务处要经常检查学校的卫生设施、电教器材、体育器材，发现不安全因素要及时修复，该报废的坚决报废，保证师生安全使用。

15、一般情况下，教室北侧窗户不得拉开，需要拉开时，必须关紧纱窗;需要擦玻璃时，一定要在老师的指导与监护下进行，不允许攀上窗户擦洗。

16、各任课老师不得随意驱赶学生。上课期间，不许把犯有错误的学生赶出教室，对严重违纪的学生，要采取严肃批评、说服教育，给予出路，不许让这些学生单独回家叫家长，严防矛盾激化，避免产生不良后果。

17、体育教师在上体育课时，要认真组织，严格管理，强化安全防范意识，防止出现意外伤害事故。

18、由班级、级部、学校组织的一切校外活动，都必须严密组织，置安全工作为第一位，保证活动的安全进行。防止由于组织不力而发生意外事故。

19、节假日期间，要建立值日巡逻制度，以保证学校财产安全。

20、机动车辆一律不得私自进入校园。

二、校外

1、在上、放学路上，不准随便在路上追逐，更不准私自到路边厂区和施工现场。

2、教育学生不得随意购买流动商贩的小吃和玩具，以便减轻家长经济负担和防止各类疾病的发生。

3、教育学生提高警惕，防止犯罪分子危及学生的生命安全。上、放学路上要结伴而行，不吃生人所赠送的食品。不要生人所赠送的玩具，不单独跟生人结伴而行，发现行迹可疑人员，应想法告诉老师、家长或公安部门。

4、无论在任何地方，任何情况下，都不爬沟上崖，不上树、不到井边、河旁、危房、危墙等一切危险的地方玩耍。

5、不接触低压带电体，不靠近高压带电体。

6、不经家长同意，不随意购买、燃放烟花爆竹。

7、自己不玩火，同时要及时发现和制止弟弟、妹妹和其他小朋友玩火，以免引起火灾事故。

8、要做文明的游戏，不舞棍弄棒，攀高爬低等不文明而又不安全的游戏。

9、尊敬师长、团结同学，不恶语伤人，以避免由于自身的言语和行为不文明而引起的被人打或械斗，以致于危及个人安全。

10、无论在任何场合都不能吃腐烂变质的食品，在没有防护措施时，不接触患传染性疾病的人，不进入有传染性疾病的疫区。

三、交通安全

1、每年的三、十月请交警大队交警为全校师生作一次关于交通安全的报告会，会后组织师生讨论查找交通违章的人和事，以事究其危害，以此强化交通安全意识。

2、由于值日老师不负责，而在校园内造成的交通事故，要追究值日老师的责任.

3、由于学生值日或其它原因造成学生单独放学时，要求学生坚持“一站、二看、三通过”的原则通过公路。

4、各任课教师原则上在放学以后，不能随便把学生留下，若因工作需要留下时，原则上该教师应把学生送回家。

5、学生在上学路上要遵守交通秩序，注意交通安全。只走人行道，不进入快车道，不能任意跨过公路，在规定的路口跨过公路时，也要坚持“一站、二看、三通过”的原则;更不允许追、投、扒过往车辆。

6、为确保学生上、放学路上的安全，根据公安部门规定，学生上学一律不准骑电动自行车进校。

学校安全排查制度：某学校安全工作报告

适配人群	校级安全负责人，中小学分管副校长，学校安全管理员	使用场景	校园安全事故，学生集体外出，校内建筑隐患
制定背景	怕出事没人报、报得慢、报得乱。想让安全消息跑得快一点，别捂着盖着。
适用范围	所有学校、全体教职员工、学生相关安全事。
职责分工	校长带头报，老师发现就报，校安办盯着查，教育局管到底。
管理规定	大事四小时内必须报，小事一天内写清楚；现场保护好，人先救好，口头先说再补纸。
监督与罚则	谁漏报瞒报就追责，教育局随时抽查记录，报告不全要重写，出事没报直接处理人。

为加强学校安全管理，增强安全事件信息通畅，确保学校财产及师生的人身安全，确保教育教学活动的顺利进行，进一步加强安全管理工作，特制定安全工作报告制度：

一、重大安全事故

1、重大安全事故包括：政治性案件(如*等)、网络信息安全事故、建筑质量事故、校内食物中毒、传染性疾病、重大火灾、校内意外伤亡事件、学生活动意外伤害事故等，出现以上重大安全事故，学校应当根据现有条件和能力，保护事故现场，保全相关证据，向120、110及相关单位求助，及时采取措施救护受伤害的教职员工和学生，并通知受伤害者亲属或监护人，及时向教育主管部门报告。

2、报告途径：必须在第一时间报告(报告时间不得超过事故发生后四小时)，校领导(含民办学校)向教育局各块分管领导报告

3、报告内容：事故发生的时间、地点、伤亡人数、事故简单经过、事故发生原因的初步判断、事故发生区已采取的措施和事故控制情况以及报告人、报告单位。事故现场情况、伤亡人数发生变化后，学校应及时进行补报。事情紧急可先采取口头报告形式，但必须在24小时内及时呈送书面报告。

二、一般性安全事故一般性安全事故：包括学生在校外受到“清钱”、“交通事故”、斗殴伤害则在24小时内形成书面材料报告。报告途径、内容同上。

三、安全隐患学校发现校内建筑物安全隐患，由学校直接向教育局校安办报告;校园周边安全隐患，由学校向教育局分管领导书面报告。

四、学生外出活动报告制度组织学生集体外出活动(含社会实践、社会调查、春游、秋游、参加公益劳动、义务劳动、参观访问等)要实行申报制度，事前应进行实地勘查，交通工具必须向有营运资格证的专业运输部门租用、查阅相关证件、签订营运合同(含保险)，要有安全应急预案。中小学组织学生外出活动，必须要由校领导带队，并配备充足的师资、医护人员，注意对活动进行全程组织和安全管理工作，由教育局局长审批。

五、责任追究发现安全事故和安全隐患不及时、不如实报告或者隐情不报，造成后果的，将按有关法律法规严肃处理，直至追究法律责任。

学校安全排查制度：学校安全隐患监控

适配人群	校级督查小组，班主任及任课教师，值周教师	使用场景	校园日常巡查，上下学时段管理，班级安全教育
制定背景	怕出安全事故
适用范围	全校师生和家长
职责分工	校领导牵头查，班主任管班里，老师教安全，家长看孩子，保卫员守门口
管理规定	每月查两次安全，开会必讲安全，进教室先看安全，厨房电路天天盯
监督与罚则	查到隐患马上记下来马上改，老师家访问路上安不安全，班会每周讲防护，值周老师盯着学生别打架，家长得买保险

学校是培养合格人才的摇篮。学校的各项工作都必须建立在安全工作之上，没有安全做基础，什么工作也无从谈起。所以说，安全工作是重中之重，必须每时每刻强调，警钟常鸣，为了防患于未然，确保师生人身安全。特制订制度如下：

一．学校领导成立一个督查小组，坚持每月进行二次安全保卫工作大检查。并及时将发现的隐患做好记录，及时将隐患消除在萌芽状态。

二．领导小组成员做到逢会必讲安全，逢活动必强调安全，进校园、教室必查安全、必看安全，做支排查与督查相结合。

三．要密切与公安、交通、卫生等部门的联系与沟通，发现险情及时控制和排查。

四．建立分级分工管理制度。

1．层层落实责任并签订责任书，建立学生回家上学安全保障机制。

2．班主任和任课教师，每周利用家访的机会，向家长了解学生在上放学途中存在的隐患，较严重的问题及时向领导汇报，并争取家长和地方群众的支持，迅速控制或排除隐患。

3．班主任，任课教师，利用班队活动课，每周进行一次“安全防范”教育，让学生学会提醒自己和他人时时处处注意安全，学会保护自己和同学的人身安全。

4.各班必须建立一个督查小组，班主任任组长，及时了解本周学生在校内外的一切安全情况。

5．学校要及时检查电路情况，发现问题，及时处理。

6．炊事员要随时检查厨房的火、电、开水等是否存在隐患，一旦发现，及时排除。

7．值周教师要尽职尽责，做好一周的值日工作，把关好学生离校、在校时的人身安全工作，加强巡视，严防校外闲杂人员进入校园；同时要关注学生在校时的纪律，防止学生打架斗殴事件的发生。

8．各位家长要尽到监护人的职责，关心子女的身心健康，做好学生上学放学安全保护和子女生病护理等工作。

9．家长强化对子女人身保险意识，学校要求家长自行给学生购买保险。

五、学校保卫人员要在学生来校后加强门口安全保卫工作，杜绝社会闲杂人员进入校园，防止翻墙头进入校园，发现不安全隐患立即报告学校。

学校安全排查制度：龙岗小学传染病疫情和学校安全事故报告

适配人群	综治办人员，校级安全员，防疫联络员	使用场景	疫情处置，事故应急，隐患排查
制定背景	怕出事没人报，上级不知道咋帮忙。想让隐患和事故早点被看见、早点处理。
适用范围	全校所有部门，所有老师学生，所有安全相关的事。
职责分工	综治办带头干这事，各部门要配合。校长盯着看，县教育局来监督。
管理规定	有隐患马上报，出大事必须立刻报。不准不报、少报、拖着报。
监督与罚则	出了事先救人再补材料，事后要写清楚经过和教训。漏报迟报会被点名批评，严重就追责。

为了贯彻实施《浙江省中小学安全工作暂行规定（试行）》，便于上级教育行政部门掌握情况，及时指导，特制定我校传染病疫情和安全报告制度。

1、学校各部门要严格执行安全事故报告制度，由学校综治办具体负责安全事故报告工作。

2、学校发生安全隐患，应在积极采取措施的同时，及时向县教育局及相关部门报告，以利及时排除隐患。

3、学校发生学生非常死亡、重大伤害、流行性传染病等重大事故或疫情，应立即报告县教育局，不得延误，不得不报、少报、迟报。

4、发生校舍倒塌、火灾、交通安全、流行性传染病等重大事故或疫情，应立即报告县教育局和县政府，同时按有关规定报告公安局、消防、交通、卫生、防疫等部门，全力组织抢救，力争将损失降低到最低限度。

5、事故处理结束，及时将事故发生的原因、经过、处理结果以及应吸取的教训和今后改进工作的措施等形成书面材料逐级上报。

学校安全排查制度：学校安全工作考核和奖惩

适配人群	班主任，学科教师，年级组长	使用场景	班级活动，年级集会，课堂教学
制定背景	怕出安全问题，想让老师们都盯紧学生安全。怕活动出事、怕学生乱跑乱爬、怕没人管隐患。
适用范围	全校老师，班主任、年级组长、学科老师、后勤人员都得遵守。
职责分工	校长总负责，各年级组长管本年级，班主任管自己班，学科老师管课堂，后勤管设施。
管理规定	每天做安全教育、查隐患、记日志；学生爬墙、打闹、带刀具要马上管；出事必须及时救、报、记。
监督与罚则	按条扣分，少一次记录扣1分，没处理好扣5分；期末算总分，低于60分没奖励；一票否决项直接不合格。