学校安全目标管理责任制
| 适配人群 | 校级值班领导,中层值周干部,班主任教师 | 使用场景 | 校园日常管理,集体活动出行,实验教学安全 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 学校要保安全,防出事,让师生平平安安上课、活动、上下学,不出乱子,不伤人不丢东西。 | ||
| 适用范围 | 全校师生,包括校长老师学生,管校园里上课、课间、体育课、上下学、用火用电、校门口这些事。 | ||
| 职责分工 | 校长是第一责任人,副校长带着中层干部落实,班主任盯班,值周老师巡查,学生监督岗也得看着点。 | ||
| 禁止行为 | 不准爬墙爬树爬篮球架,不准楼道打闹推搡,不准带刀具玩具枪,不准私拉电线玩火,不准租黑车坐无证车。 | ||
| 检查与监督 | 每天值日老师查,每周班子开会讲问题,每月通报一次,没做到的扣考核分,严重就谈话整改,期末评优先看安全表现。 | ||
学校综合治理工作是学校教育与管理工作的重要内容,是全社会治安工作的重要组织部分。为了加强学校安全工作,维护学校正常的教学、工作和生活秩序,保障广大师生的生命和国家财产安全,根据上级有关文件精神,特制订学校安全工作目标管理责任制。
学校成立以校长为第一责任人的学校安全工作领导小组,校长为组长,副校长副组长,中层干部为成员。
学校建立三级安全防范工作责任制度,即:校级领导巡视值班制度,中层领导、班主任教师训导值周制度,教导干事、学生安全监督岗巡查值日制度。
学校安全工作目标管理责任制有以下工作内容:
一、校园安全:
校园安全,即学生在校期间的安全法纪教育和安全教学活动中的安全问题。
1、学校应当经常对学生进行法制教育和校规、校纪教育,切实加强对学生的安全管理工作。凡我校在校学生,必须遵守教育部新修订的《中学生守则》和中学生《日常行为规范》,以及学校的各项规章制度、规则纪律。
2、学生的父母是学生的法定监护人。学生的安全管理工作,不仅需要学校的教育和管理,学生家长的教育作用亦非常重要。学校和家庭相结合,教师和家长相配合,是做好学生安全教育和管理的有力保障。
3、全校教职工和在校学生,都必须牢固树立“安全第一”的思想,增强“安全无小事”的意识,天天讲安全,时时讲安全,事事讲安全。
4、学生上课必须遵守课堂纪律,遵守学校制定的校园常规,遵守学生日常行为规范,服从学校领导、管理人员、班主任和任课老师的管理,听从指挥。
5、学生上体育课应当按照动作要领和老师的规定,做好个人保护,注意不得伤害到其他同学。要根据自己身体状况,从实际出发去做有关动作和运动,不得勉强和逞能。如果自己身体不适或者有病,应当及时向老师报告。
6、学生使用各种体育器材必须遵守使用规则,做各种动作必须按照要领和安全规定进行,预防碰伤、扭伤、摔伤等事故的意外发生。
7、学生课间不得追逐打闹、相互推搡,在楼道、楼梯口不拥挤、不推压、不争道抢行,不跳越、跨越台阶,上下楼梯要靠右侧行走。严禁下楼时骑跨楼梯扶手下滑或者走、跳楼梯捷径。
8、任何学生都不许攀爬围墙,不准攀登车棚,不得攀越学校大门,不许攀登篮球架,不准攀爬各种树木。
二、交通安全:
交通安全,即学生在就学往返路途或在学校组织集体活动乘坐交通工具等方面的安全。
1、各班级应当进一步加强对学生的交通安全教育,普及教育安全常识,教育学生自觉遵守交通规则。
2、经常教育学生在就学往返途中,要在马路右侧便道行走;穿越马路时,要注意红绿灯,走人行横道;无马路标志的,在安全地带行走,并注意来往车辆。
3、组织学生外出参加活动需租用车辆时,必须在出租单位或个人签订“安全行车协议书”。不得租用车况不良或无牌证车辆,不得租乘无照人员驾驶的车辆。
4、教育学生不在马路上玩耍、打球、做游戏、骑儿童车。
三、消防安全:
消防安全,即学生在用火、用电、用油,使用煤气中的安全。
1、要教育师生注意安全用电、用火、用油、用气、使用煤炉,建立健全消防安全管理制度,普及消防常识和自救知识。严禁师生私自用电、接电,用火、玩火,用油、用气。
2、学生在楼道、教室、实验室等学校的一切场所,严禁触摸电器开关以及一切用电设施和器材。教室电器开关由老师指定专人负责开关。严禁到电杆拉线、电缆等处玩耍,以免发生漏电伤人事故。
3、加强校内消防安全管理,经常进行消防安全检查,对发现的各类火险隐患,要及时妥善处理。
4、学校不得组织学生参加扑救森林火灾和其它火灾。学校发生火灾要及时组织学生疏散。
5、要加强对学生进行游泳溺水、易燃物、爆炸物知识教育,以及预防雷电、洪水、地震等自然灾害知识的教育。
四、治安保卫
治安保卫,即内部治安和校园周边治安方面的安全保卫工作。
1、加强校内治安管理,严防教职工伤害学生和学生之间打架斗殴致死、致伤治安案件的发生。学生不许将各类刀具、利刃,铁、木棍,弹弓,玩具枪,飞镖等一切有危险的东西带入校园,否则一经发现,按照校规校纪从严处理。
2、任何学生,都不许打架斗殴,不得骂人说脏话,不准欺侮同学,更不准强行索取、敲诈勒索他人的财物。
3、建立校内安全保卫制度,配备专门或兼职保卫人员,加强门岗治安保卫,组织夜间治安巡查,搞好护校保安工作。
4、加强对校园周边治安的综合治理,建立健全治安防范体系。对到学校打架斗殴、敲诈勒索、寻衅滋事、扰乱学校教育教学秩序或破坏校舍、场地及其它财产的不法分子,要敢于制止与斗争,并及时向当地公安机关报告报案,请求依法处理。
五、建立安全与治安事故信息反馈报告制度
1、当发生师生伤亡事故时,必须于第一时间报告上级领导和有关职能部门。
2、发生严重、重大、特大交通、火灾事故,以及校舍倒塌、食物中毒、溺水等重大安全事故,除立即报告教育行政部门外,要及时上报当地政府、公安、卫生等部门,全力组织抢救,力争把损失减少到最低限度。决不允许对安全与治安事故隐瞒不报或因报案不及时而延误抢救时机,防止造成更大损失。
3、建立安全与治安事故调查处理制度,处理结束后应将事故发生经过、原因分析、处理结果及改进工作的措施等形成正式报告,逐级上报。
六、省教育厅规定:
每年3月的最后一个星期一为“学生安全教育日”,每年9月的最后一周为“学生安全教育周”。
七、学校各部门都应当认真执行岗位安全责任制,把安全与治安教育作为教育管理的一项经常性工作,列入重要议事日程,抓紧、抓细、抓好落实。
学校安全目标管理责任制:学校安全应急管理组织体系范本
| 适配人群 | 校长及校领导,年级主任,安全办人员 | 使用场景 | 校园安全事件,群体性事故,校舍安全事故 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 上级有要求,得让师生都注意安全。怕出事没人管,想让大家反应快点,真出事能护住人和东西。 | ||
| 适用范围 | 全校老师学生,管突发事件怎么应对,比如事故、活动出状况。 | ||
| 职责分工 | 校长带头,副校长帮着干,年级主任盯自己班。安全办和教导处天天管这事,谁没做到就找谁。 | ||
| 禁止行为 | 不能拖着不报事,不能让学生去抢险,不能乱传消息惹大家慌,不能瞒着不跟家长说。 | ||
| 检查与监督 | 每月练一次应急,安全办月底查记录。没演练扣当月绩效,漏报一次谈话,两次就通报。每学期末看台账,少一次演练扣分。 | ||
根据上级有关部门的要求及有关法律法规,为了加强全体师生的安全意识,保障全校师生员工健康地学习、工作、生活,促进学校各项工作顺利开展,本着“安全第一,预防为主”的原则,在学校发生突发事件等安全事故时,能够统一指挥,切实有效地预防、控制和妥善处置学校重大突发性事故,提高我校师生快速反应和应急处理能力,确保师生人身、财产安全和校园安全,保证学校教育教学和生活秩序的稳定,特制订本管理。
一、应急管理工作的思路和目标
学校以 “****”思想为指导,树立科学发展观,坚持“以人为本,预防为主”原则,依靠法制、科技和人民群众,减少突发公共事件造成的人员伤亡和财产损失,建立健全应急管理组织体系,实现应急预案全覆盖,加强综合应急救援队伍建设,积极构建师生协作,全员参与,反应灵敏处置高效的应急联动机制;认真学习宣传、贯彻落实《中华人民共和国公共突发事件应对法》,抓好教育培训工作,开展事件隐患排查。加强应急管理预案体系建设,完善应急管理网络及运行机制建设;组织开展应急管理现场演练工作,提高紧急情况下的实战能力和应急处置水平,扎实、稳步推进全校应急管理工作,加大督查力度,建立目标管理考核机制完善各项制度,推动全校应急管理工作科学规范发展。
二、应急管理具体工作任务:
(一)、建立健全学校应急管理组织
学校成立以校长为组长,副校长为副组长,各年级负责人为成员的应急管理工作领导小组,全面部署全校应急管理工作,落实领导负责人员配置,明确相关机构的职责分工,校安全办、教导处具体负责管理全校的应急事项。
应急行动领导小组:
组 长:于希东
副组长:王少军 杨建喜
成 员:各级部主任
(二)应急工作实施原则
1、“统一指挥,分级负责”的原则。
学校发生突发事故时,启动应急预案,由校长室统一指挥,各部门主要负责人迅速赶到现场,快速妥善处置,并及时向上级主管部门报告。若重大突发性事故的处理,超出学校处理能力时,请求教体局出面协调,多方联动,形成合力,确保突发事故得到有效控制和快速处置,将损失减到最低程度。
2、“系统联动,群防群控”原则。
学校发生重大突发性事故后,学校处置重大突发事故领导小组有关成员及相关负责同志要紧急行动,立即深入现场开展工作。年级、班级等负责教师要按照学校应急预案的要求始终防守一线,积极做好协作工作。
3、“快速反应、果断处置”的原则。
进一步完善突发事故的快速反应机制,对各种影响稳定的苗头性、倾向性问题及安全隐患,要立足防范,抓小、抓早、以快制快。一旦发生重大事故,要确保发现、报告、指挥、处置等环节的紧密衔接,做到快速反应,及时应对,力争把问题解决在萌芽状态,解决在校内。
4、“教育疏导,化解矛盾”的原则。
学校若发生突发群体性事故,坚持“动之以情,晓之以理,可散不可聚,可顺不可激,可分不可结”的工作方法,加强正面宣传,积极教育引导,稳定师生情绪,及时化解矛盾,有效防止事态扩大。
5、“措施得力,救人第一”的原则。
学校发生重大安全事故,应采取一切得力措施,确保师生人身安全。发生重大事故,在迅速报警的同时,应紧急组织师生安全有序疏散,救护受伤学生;发生重大车祸,迅速拨打交通事故、紧急救护电话,开展自护自救;发生食物中毒、卫生防疫等重大事故,在迅速报告卫生监督、疾病预防控制部门的同时,应紧急将中毒、受伤学生送往医院抢救;发生校舍安全事故,应积极组织抢险,救护受伤师生。学校发生安全事故,要坚持“救人第一”的原则,在组织抢险救灾时,严禁学生参加。
(三)、指挥机构及职责
学校成立处置重大突发事故领导小组,负责各项重大突发事故的处置;领导小组负责指导、协调和处理学校突发事故的应急处置工作。
学校设立四个应急处置工作小组:
1、社会稳定处置工作小组
负责人:贾浩德 成员: 张爱颂
主要职责:协同教育局及相关部门负责处理学校的政治稳定工作。
2、校舍及教育设施安全处置工作小组
负责人:姚中华 成员 :孙华德、
主要职责:协同市建设、消防等部门负责学校校舍、教育设施安全事故的处理工作。
3、学校学生安全事故处置工作小组
负责人: 王少军 成员:张利亭
主要职责:协同各级公安部门、卫生部门及疾控中心负责学校重大突发性事故处理工作。
4、学校教师安全事故处置工作小组
负责人:杨建喜 成员:腾龙和
主要职责:协同教体局、公安等部门,负责学校涉及重大突发性事故处理工作。
领导小组负责学校“处置重大突发事故预案”的制订、相关组织机构的建立和完善;组织开展各种应急救援演练工作;督查各部门的安全防范工作及措施落实,在事故发生时,负责事故应急救援的指挥协调、指导工作;做好安全管理和师生的日常安全教育及宣传工作。 强化工作责任制,强化行政负责制,各应急处置工作小组小组要明确职责责任,应熟悉相关业务情况,在事故处理中,要积极会同有关部门,对事故危害进行科学监测,制定科学救护措施,实施正确的处理办法,对事故情况进行调查处理。
三、实施范围
本管理适用于处置学校重大突发事故、校外活动及大型*事故。
四、信息报告制度
1、设立24小时应急值守电话,及时向教体局报告重大突发大型*事故的准确信息,同时密切关注有关的信息动向。事故信息接报程序:教师、学生--值班负责人--校长--主管行政部门、家 长、 公安、应救等部门
2、 事故发生后,向上级主管行政部门和地方政府报告信息留程:校长--教体局; 报告内容:事故发生时间、地点、种类以及财产损失、人员伤亡等情况。
五、应急处置程序
发生突发事故应按以下步骤处置:
(一)突发事件发生后,校应急处理领导小组及有关部门,负责组织对突发事件进行调查处理。通过对突发事件调查、现场勘验,采取控制措施等,对事件的危害程度做出初步评估。
(二)突发事件发生后,在进行事件调查和现场处理的同时,学校应当在第一时间将突发事件所致的伤亡人员送往就近医院或向120急救中心求助。受伤人员较多、情况比较复杂时,应同时向110求助。
(三)突发事件发生后,突发事件应急处理领导小组应组织人员立即保护现场,采取疏散、隔离等措施,加强学生管理,并做好学生思想政治工作,确保学生心态和情绪稳定。
(四)突发事件发生后,突发事件应急处理工作领导小组根据需要,可以采取中止活动、疏散等措施,并及时向上级部门汇报事件情况以及采取的应急措施。
(五)突发事件发生后,在首先做好应急处置工作的情况下,应及时与涉及事件的学生家长、教师家属联系,告知事件原因、处理办法和可能的结果。
六、后期处置
协同各部门采取措施恢复学校教育教学秩序,协同各主管部门处理善后工作,进行应急救援能力评估,重新修订应急预案。制定完善应急与演练的计划、方式和要求。
七、责任与奖罚
突发性事故应急处置工作实行责任追究制,强化工作责任制,强化行政负责制,各小组要明确职责责任,应熟悉相关业务情况,在事故处理中,要积极会同有关部门,对事故危害进行科学监测,制定科学救护措施,实施正确的处理办法,对事故情况进行调查处理。对于由于工作不力,措施不到位,没尽到责任而导致发生重大安全卫生事故或重大财产损失,形成一定影响的,要实行考核评优选先一票否决制,情节严重者将追究责任人的行政责任和法律责任。
十字道初中
学校安全目标管理责任制:民族中学学校
| 适配人群 | 班主任,学生家长,学校安全责任人 | 使用场景 | 校园安全管理,校外活动监管,学生行为规范 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 想让家长多参与学校管理,家校配合好,一起帮孩子健康成长,也为了加强安全教育。 | ||
| 适用范围 | 管全校学生、家长,管安全教育、日常行为、上下学路途、校外活动这些事。 | ||
| 职责分工 | 学校牵头定规矩,班主任执行落实,家长配合监督孩子,校长和教务处抽查执行情况。 | ||
| 禁止行为 | 不能私自游泳、翻墙攀高、买不卫生食品、坐黑车、骑电动车、带刀具、进游戏厅、擅自离校。 | ||
| 检查与监督 | 开学初签协议,班主任每月查一次执行,没做到先提醒,再谈话,三次不改要约谈家长,期末汇总反馈。 | ||
为更好地调动学生家长参与学校管理的积极性,使家长与学校各尽其责、相互配合,共同保障和促进学生的健康成长,同时为了增强学生安全防范意识,确保学生健康成长,根据上级关于进一步加强学校安全工作的有关文件以及《中小学安全工作条例》精神要求,进一步落实安全工作责任制,学校与家长、学生签订如下协议:
一、学校和家长都有义务对学生进行法纪、安全、卫生知识教育,学生有义务遵守学校规章制度。学生家长应经常与学校和老师保持联系,互通情况,密切配合。
二、下列情况下引起的安全事故由学校承担部分责任。
1、学校的校舍、场地、其他公共设施以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准,或者有明显不安全因素的。
2、学校的安全保卫、消防、设施设备管理等安全管理制度有明显疏漏,或者管理混乱,存在重大安全隐患而未及时采取措施的。
3、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准要求的。
三、下列情况下引起的安全事故由家长及学生本人负责,承担全部责任。
1、私自到河、湖及游泳池或其他地方游泳的。
2、随意攀高、翻越围墙,摇晃体育器械,拆毁公共设施的。
3、购买不合卫生安全标准的食品,吃不清洁的食物。
4、来校与回家的途中以及不按时返家、反校的。
5、未经学校同意,私自在外留宿的。
6、违反校纪校规,不听从安排、管理的,在校内外打架斗殴的。
7、不遵守交通规则,乘坐超载和未投保的客车、无牌无证车辆,乘坐报废车、农用车等非客运车辆的。
8、违反交通法规私自骑机动车、自行车的。
9、私自携带和玩刀具和易燃易爆物品的。
10、私自进入游戏厅等娱乐场所的。
11、私自外出校园造成伤害的。
四、如子女发生意外安全事故,家长在接到通知后,要迅速赶到学校,配合学校、老师妥善处理好有关问题,不按时到校而产生的安全事故由家长负责。
五、协议书有效时间为____年9月1日至____年8月31日。
家长签名:学生签名:(班主任)签名:
学校安全目标管理责任制:中学学校安全教育常规管理
| 适配人群 | 体育教师,班主任,宿管员 | 使用场景 | 体育课安全,校园交通管制,卫生劳动防护 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 怕学生运动摔伤、骑车出事、擦窗掉下去、抽烟着火、乱碰电线触电、吃坏肚子、课间打闹受伤、离校太晚不安全,想让大家平平安安上学放学。 | ||
| 适用范围 | 全校学生和老师,管体育课、上下学、打扫卫生、用火用电、吃饭喝水、课间活动、离校时间、门禁进出、财物保管。 | ||
| 职责分工 | 体育组查器材,班主任盯课间,总务处管水电火,校医管饮食药,门卫守大门,值勤老师巡楼,各室负责人管本室安全。 | ||
| 禁止行为 | 不准教学区踢球打球,不准骑车进校,不准玩劳动工具,不准带火机鞭炮,不准用金属棒捅灯,不准喝生水吃零食,不准攀爬窗台护栏,不准私自接电。 | ||
| 检查与监督 | 每天早中晚巡查,体育组每周查器材,总务每月查线路,校医抽查饮水点,门卫严查出入人,发现一次提醒,两次通报,三次找家长。检查结果贴公告栏。 | ||
中学(学校)安全教育与常规管理
一、体育运动安全:既要积极参加体育运动,又要根据季节、场地内容安排,确保运动安全。要认真做好准备活动,适时调整活动强度,遵守运动规则;杜绝哄闹现象,防止伤害事故,重申不准在教学区踢足球、打篮球,体育组要经常检查运动器材,按时收缴运动器材,保证安全。
二、交通安全:严禁骑车带人、骑车哄闹、高速行驶、快速溜坡、双手脱把等违反交通规则的行为,重申校园不准骑车。学生在往返校途中要注意交通安全。进入校门应下车推行,按区放车,关好车锁。
三、卫生劳动安全:不准玩耍卫生劳动工具。擦楼窗时不准哄闹;高层楼窗可用擦窗刷,并且要有保护措施,防止失手坠楼。参加所有社会公益劳动,均应周密组织,妥善安排,确保安全。
四、防火:严禁学生抽烟。学生不准身装火柴、打火机,不准携带鞭炮、火药等易爆、易燃物入校。抽烟的教工不准随地乱扔烟头、火柴棒。不准玩弄、搬运消防器材。消防器材经常检查,加强防范,确保教学楼等建筑物的防火安全。
五、防电:严禁使用金属棒、圆规等启动日光灯。保护电器开关,发现盖板破损、电线裸露、电线落地等情况应立即报告有关人员,不准乱动。宿舍严禁私自接电及电褥子。办公室严禁使用电炉,理化生实验室应注意防电、防酸、防爆,确保学生安全。
六、防毒:强调饮食卫生,防止食物中毒,不喝生水,不吃零食。学生严禁携带本人治病用的各种药物。开水房应严格管理,保证安全。化学危险品的储存、取用、保管,要严格执行有关制度,保证安全。宿舍严禁使用火炉,防止煤气中毒。
七、严禁课间、中午休息及下午课后追逐哄闹。严禁自行攀高、坐窗、爬护栏、爬篮球架、爬水楼台等,防止发生伤害事故。
八、全体学生必须按学校规定时间,准时离校、准时回家。学生离校、教工下班前均要养成关窗、关灯、关电扇、锁门等习惯。
九、严格执行门卫制度。学生不得邀请校外人来校约会,非本单位人员以及任何人携物离校,要接受门卫的询问和检查。全体师生应自觉接受门卫人员和值勤人员的教育和管理。
十、防盗:全体师生员工均应提高警惕,增强安全防范意识。财务室、电教室、图书室、微机房、档案室、试题保管室等应按各自职责做好防盗工作。公寓住宿同学应妥善保管好自己财物。
学校安全目标管理责任制:第九中学加强学校
| 适配人群 | 实验室管理员,后勤保障员,食堂负责人 | 使用场景 | 校舍维护,实验教学,食堂运营 |
|---|---|---|---|
| 制定目的 | 学校设施老了,学生老师天天用,怕出事。想让校园每个角落都安安全全,不出磕碰、漏电、中毒这些事儿。 | ||
| 适用范围 | 全校师生和所有来校的人,管校舍、电器、道路、实验室、食堂、门卫这些地方的事儿。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓安全,各科室主任盯自己地盘,门卫守大门,总务处修设施,教务处管实验室,食堂管理员盯饭菜。 | ||
| 禁止行为 | 不准非专业人碰电线燃气,不准钝角边角没处理,不准开关插座太低,不准危险品乱放,不准外人随便进食堂操作间。 | ||
| 检查与监督 | 每月查一次设施,总务处月底交整改单,没改完扣当月绩效;门卫不登记来访者,第一次警告,再犯调岗;食堂卫生不达标,立刻停灶整改。 | ||
第九中学关于加强学校安全管理的要求
1.学校的校舍、体育设施和其他硬件设施的设计、排布应充分考虑教师学生的使用安全性,凡不符合安全要求或存在安全隐患的设施应立即停用,直至修复符合要求后方可重新启用。
2.学校的电气线路、燃气管道等设施应由专业人员安装和维修,禁止非专业人员拆装修理。
3.学校的道路应平整,窨井必须带盖,凡学生经常出入的地方的建筑物、设施的边角必须是钝角,外扶手离地面的高度不低于90cm,教室、实验室、厕所、楼梯、走廊中的开关、插座的高度不低于1.3m。
4.学校的财务室、电脑房、多媒体教室、实验室、到教学楼宿舍楼楼顶通道等重要部门应加装铁门,配备好消防灭火设施,特别是财务室、电脑房等需配置报警器。阶梯教室、电脑房、多媒体教室、实验室的大门必须向外开,上课时防盗铁门应开启。
5.实验室、专用教室的仪器设备应有专人保管,毒品、危险品应放置在专用柜内,设双锁由双人保管,领用时做好详细记录,实验完毕后回收好剩液。
6.学校门卫对来访人员应做好登记,对形迹可疑之人应将其拒之门外。放学后、节假日应关好门窗、电源、水源,并加强巡视,发现问题立即报告,直至拨打110、119等紧急电话。
7.学校食堂在抓好饭菜质量、提高服务质量的同时,要重点抓好饮食卫生和安全保卫工作,杜*物中毒和投毒事件的发生。要严格执行《食品卫生法》和《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,经常性地检查食堂的卫生状况,发现问题及时整改。外置的开水桶必须加锁,非工作人员不准进入食堂操作间、密封室、仓库或其他易接触食物、食品的地方。凡工作原因需要进入的,则必须要有食堂管理人员的陪同。
8.学校成立专门的安全领导小组,校长是安全领导小组组长。并建立安全预报制度。各部门、各级部平时要结合综合治理工作和学校的其他工作,经常性地对学校的安全工作进行检查,发现问题及时整改,重大问题及时上报。









