学生饮用水管理制度（优选4篇）

学生饮用水管理制度

适配人群	总务处管理员，饮水设施维保员，学校卫生责任人	使用场景	校园饮水安全，直饮水运维，桶装水采购
制度目标	让师生喝上干净水，不拉肚子，不生病，水要符合卫生标准。
职责分工	总务处专人负责管道直饮水、桶装水、烧开水；专人要会清洗消毒、换零件、看水质报告。
核心条款	直饮水要办卫生许可证；桶装水要选正规厂家；必须留进货记录；饮水机要定期消毒换零件。
执行要求	供水前得有合格证，水质报告要审验；问题整改要及时；检查记录要留档；教育和卫生部门来查要配合。

为确保学校师生饮用水安全，根据宝安区教育局"关于印发《宝安区教育系统学生饮用

水管理制度》的通知(深宝教〔____〕220号)精神，结合学校实际，特制定如下管理制度。

1.严格执行《学校卫生工作条例》规定，学校为师生提供充足的符合卫生标准的饮用水。建立和落实学校卫生管理制度，指定专人负责管理，确保师生饮水卫生安全。

2.学校需要为师生提供管道直饮水，须向辖区卫生行政部门申请办理有效管道直饮水卫生许可证方可使用。

3.学校提供瓶(桶)装水，要选择信誉好、水质优、符合国家规定的企业供水，并负责卫生监督检查。建立索证和进货台账制度。学校与供水企业签订合约，由企业的专业人员定期为饮水机消毒，更换过期、破损部件，送达水质检验报告单，经审验合格后，方可继续供水。

4.学校总务处专职对管道直饮水、瓶(桶)装水、烧开水以及其他方式的供水负责，专人专管。管理责任人要明确职责，正确掌握管道保养维护、清洗消毒、更换饮水设施等的操作规范和卫生要求，确保供水各环节的卫生安全。

5.及时落实卫生行政部门对学校饮用水提出的整改措施，加强与专业监督机构的沟通，做好检查与记录，共同做好师生饮用水工作。

6.总务处要建立师生饮用水工作管理档案，接受教育、卫生部门对学校饮用水情况巡查、督查。

学生饮用水管理制度：f中学学生饮用水

适配人群	年级部负责人，供水单位对接人，饮水设备管理员	使用场景	桶装水采购，饮水机维护，水质安全监测
制度目标	让学生喝上干净水，防止生病，避免桶装水出问题。
职责分工	年级部负责查证件、管钥匙、盯送水人；供水单位负责消毒、送水、体检。
核心条款	必须有证才供水；饮水机每学期消一次毒；桶装水开封后10天内用完；桶口破了不能用。
执行要求	年级部每学期初检查证件和消毒单；换水时当场看日期和封口；送水人体检报告要留复印件；发现异常马上报。

第九中学学生饮用水管理制度

一、学生班级饮用桶装水的供水单位必须具有相关资质，已用水的各年级部要向供水单位索取生产单位的“营业执照”(复印件，以下同)、“生产许可证”、“食品卫生许可证”、“饮用水出厂检验报告”、“容器检验报告”等证件，在供水单位保证水质安全良好的前提下方能签订用水合同。

二、供水单位提供的饮水机使用前必须经过严格的消毒，以后每学期假期消毒一次，供水单位应向学校提供饮水机消毒凭证。消毒后初次使用前用桶装水冲洗后方可投入使用。

三、供水单位应配备专门的人员送水，送水人员应定期参加体检，级部定期检查其体检合格报告单，同时复印一份用于存档。

四、桶装饮用水放置地点的门钥匙应为一人保管，其他人不得进入。每次换水要检查桶装饮用水的出厂日期，并检查桶口封口，发现有启封的应停止使用。

五、开启后的桶装饮用水使用时间应不超过10天，超过时间的桶装饮用水应及时更换。

六、年级组要时刻密切注意学生在春夏之交的饮用水卫生安全，切不可掉以轻心，如有异常情况，要立即上报。

学生饮用水管理制度：某中学学生饮用奶

适配人群	校内专管员，班主任，值日生	使用场景	学校供奶，课间饮用，班级分发
制度目标	让学生喝上安全奶，不喝坏掉的、破包的、过期的奶，帮孩子长身体。
职责分工	学校派专人管奶，负责收货检查、储存看护、分发登记；班主任领奶发奶；学生自己检查包装。
核心条款	收货要查合格证和保质期；奶要离地离墙放；按“先进先出”发；喝前看包装、闻味道；不混喝、不隔喝、不带病喝。
执行要求	每天课后统一喝；专管员天天查库存；班主任领奶时再检查一遍；学生发现异常马上报告；值日生收包装盒到指定点。

中学学生饮用奶管理制度

推广学生饮用奶对青少年学生成长发育有着积极的意义，为做好这项有意义的工作，确保积极、安全、稳妥、科学饮用好学生奶特制定本制度。

一、受货制度

1、学生饮用奶工作由学校派专人负责，责任到人专人管理，专管人员要具备食品卫生的一些基本知识。

2、专管人员在每次接受厂商送货时，要索看产品质量合格证明，仔细核对有效安全期，仔细检查所有奶包是否完好、有无破损、胀袋等情况，如有不合格产品一律退回。

二、储存制度

1、学生饮用奶实行专库或专柜存放。库房或专柜内不得存放其他有害、有毒物品或其他易腐、易燃及引起串味的物品。

2、库房保持清洁、干燥、通风，避免阳光照射;做好“四害”控制。

3、离地10cm、离墙20cm，两剁间距应保持在10cm以上，堆码整齐，利于通风和产品搬运。

4、整齐堆放，堆放高度不得高于8层。

5、所有产品必须轻拿轻放，严禁野蛮装卸产品，严禁坐、踏、卧产品，产品上不得堆放任何杂物。

6、每天应检查储存的学生奶的情况。

三、分发制度

1、应按照“先进先出”的原则分发学生奶。

2、学校学生奶专管员每天按学生的订单将学生饮用奶按班级分篮装好，并检查每包学生饮用奶的外包装及生产日期，确保无破包、胀包、脏包等问题产品发到学生手中。

3、第二节课课后，各班由班主任或值日生按时到学生饮用奶指定存放处登记并领取学生饮用奶;并再次检查包装的完好性。

4、学生拿到学生饮用奶，先检查外包装，如发现包装产品问题，马上报告老师并要求更换。

四、饮用制度

1、坚持每天第二节课后集体饮用。

2、饮用前先洗手，保持手的干净。

3、学生奶采用无菌灌装技术，可直接饮用，无需煮沸;饮用过程中，手不要直接接触吸管开封的裸露部分，以免污染吸管。

4、饮用时，先吸一小口，若口感酸、苦、涩、粘稠、有固形物或其他异味，立即停止饮用，报告老师调换。

5、一次性饮用完，不要间隔饮用，绝对不要早上喝一半，下午喝一半，因为牛奶长时间裸露在空气中容易变质;学生相互不要交叉饮用产品。

6、饮用时不要食用自带食品;剧烈运动后不要立即饮用，身体不适(如感冒、发烧、腹痛)不要饮用。

7、首次饮奶的学生慎饮、少量饮用，逐渐增加，防“乳糖不耐症”和“蛋白质过敏症”;身体不适的学生，当天最好不要饮用学生奶。

8、要注意饮用卫生，一旦有意外情况，立即报告专管人员，再由专管人员上报学校分管领导，及时处理。

五、包装盒回收制度

1、学生奶饮用完后，不要把吸管拔出，以免弄脏衣物。

2、饮用完后压扁包装盒，并统一放在指定地点。

3、班主任指定每天负责清洁卫生值日生，负责饮用完的包装盒的回收，并堆放在学校统一的包装盒存放处。

江陵县**中学

二0**年九月

学生饮用水管理制度：某中学学生饮食

适配人群	食堂管理员，烹饪操作员，营养配餐师，食品安全监督员，后勤服务主管	使用场景	食堂日常运营，学生用餐保障，营养配餐实施，食品安全监管，成本节约执行
制度目标	让学生吃得安全、营养、可口，食堂不乱涨价，饭菜干净又好吃。
职责分工	学校每天检查食堂；市场调查小组管物价；食堂人员按规范做事，微笑挂牌服务。
核心条款	饭菜要质价相符；花色多、营养搭；烹饪要味美形好；稀饭豆浆浓度合适；馅料干净鲜美。
执行要求	每天检查并公布结果；定期公布物价；服务时必须挂牌微笑；所有操作要按条文做；老师和学生代表一起监督落实。

中学学生饮食管理制度

1、加强民主管理，学校每天对食堂综合检查一次，公布检查结果。

2、伙食管理市场调查小组定期公布主、副食物价。食堂饭菜做到质价相符，价格合理。

3、食堂生产经营管理人员要严格按岗位规范和岗位职责办事，认真完成各项任务，服务时要使用文明用语，挂牌微笑服务，严禁使用服务忌语。

4、食堂要增加花色品种，合理搭配营养，满足小学生身体成长的需要。

5、食堂要提高饭菜质量，烹饪制作规范化，做到:

(1)蒸、煮、烤、烙、煎、炸食品配比得当、味美可口、造型美观;

(2)稀饭、豆浆、粥等浓度适当;

(3)蒸包、煎包、水饺、馅饼等各种馅料味道鲜美，切配、加工合理，卫生干净，注意营养搭配，做到色、香、味、型俱佳.

6、节水、节电、节气、节约原材料，爱惜使用工具、设备，努力降低伙食成本。