某中学学生饮用奶管理制度（优选10篇）

某中学学生饮用奶管理制度

中学学生饮用奶管理制度

推广学生饮用奶对青少年学生成长发育有着积极的意义，为做好这项有意义的工作，确保积极、安全、稳妥、科学饮用好学生奶特制定本制度。

一、受货制度

1、学生饮用奶工作由学校派专人负责，责任到人专人管理，专管人员要具备食品卫生的一些基本知识。

2、专管人员在每次接受厂商送货时，要索看产品质量合格证明，仔细核对有效安全期，仔细检查所有奶包是否完好、有无破损、胀袋等情况，如有不合格产品一律退回。

二、储存制度

1、学生饮用奶实行专库或专柜存放。库房或专柜内不得存放其他有害、有毒物品或其他易腐、易燃及引起串味的物品。

2、库房保持清洁、干燥、通风，避免阳光照射;做好“四害”控制。

3、离地10cm、离墙20cm，两剁间距应保持在10cm以上，堆码整齐，利于通风和产品搬运。

4、整齐堆放，堆放高度不得高于8层。

5、所有产品必须轻拿轻放，严禁野蛮装卸产品，严禁坐、踏、卧产品，产品上不得堆放任何杂物。

6、每天应检查储存的学生奶的情况。

三、分发制度

1、应按照“先进先出”的原则分发学生奶。

2、学校学生奶专管员每天按学生的订单将学生饮用奶按班级分篮装好，并检查每包学生饮用奶的外包装及生产日期，确保无破包、胀包、脏包等问题产品发到学生手中。

3、第二节课课后，各班由班主任或值日生按时到学生饮用奶指定存放处登记并领取学生饮用奶;并再次检查包装的完好性。

4、学生拿到学生饮用奶，先检查外包装，如发现包装产品问题，马上报告老师并要求更换。

四、饮用制度

1、坚持每天第二节课后集体饮用。

2、饮用前先洗手，保持手的干净。

3、学生奶采用无菌灌装技术，可直接饮用，无需煮沸;饮用过程中，手不要直接接触吸管开封的裸露部分，以免污染吸管。

4、饮用时，先吸一小口，若口感酸、苦、涩、粘稠、有固形物或其他异味，立即停止饮用，报告老师调换。

5、一次性饮用完，不要间隔饮用，绝对不要早上喝一半，下午喝一半，因为牛奶长时间裸露在空气中容易变质;学生相互不要交叉饮用产品。

6、饮用时不要食用自带食品;剧烈运动后不要立即饮用，身体不适(如感冒、发烧、腹痛)不要饮用。

7、首次饮奶的学生慎饮、少量饮用，逐渐增加，防“乳糖不耐症”和“蛋白质过敏症”;身体不适的学生，当天最好不要饮用学生奶。

8、要注意饮用卫生，一旦有意外情况，立即报告专管人员，再由专管人员上报学校分管领导，及时处理。

五、包装盒回收制度

1、学生奶饮用完后，不要把吸管拔出，以免弄脏衣物。

2、饮用完后压扁包装盒，并统一放在指定地点。

3、班主任指定每天负责清洁卫生值日生，负责饮用完的包装盒的回收，并堆放在学校统一的包装盒存放处。

江陵县**中学

二0**年九月

某中学学生饮用奶管理制度：f中学学生饮用水

第九中学学生饮用水管理制度

一、学生班级饮用桶装水的供水单位必须具有相关资质，已用水的各年级部要向供水单位索取生产单位的“营业执照”(复印件，以下同)、“生产许可证”、“食品卫生许可证”、“饮用水出厂检验报告”、“容器检验报告”等证件，在供水单位保证水质安全良好的前提下方能签订用水合同。

二、供水单位提供的饮水机使用前必须经过严格的消毒，以后每学期假期消毒一次，供水单位应向学校提供饮水机消毒凭证。消毒后初次使用前用桶装水冲洗后方可投入使用。

三、供水单位应配备专门的人员送水，送水人员应定期参加体检，级部定期检查其体检合格报告单，同时复印一份用于存档。

四、桶装饮用水放置地点的门钥匙应为一人保管，其他人不得进入。每次换水要检查桶装饮用水的出厂日期，并检查桶口封口，发现有启封的应停止使用。

五、开启后的桶装饮用水使用时间应不超过10天，超过时间的桶装饮用水应及时更换。

六、年级组要时刻密切注意学生在春夏之交的饮用水卫生安全，切不可掉以轻心，如有异常情况，要立即上报。

某中学学生饮用奶管理制度：某中学学生饮食

中学学生饮食管理制度

1、加强民主管理，学校每天对食堂综合检查一次，公布检查结果。

2、伙食管理市场调查小组定期公布主、副食物价。食堂饭菜做到质价相符，价格合理。

3、食堂生产经营管理人员要严格按岗位规范和岗位职责办事，认真完成各项任务，服务时要使用文明用语，挂牌微笑服务，严禁使用服务忌语。

4、食堂要增加花色品种，合理搭配营养，满足小学生身体成长的需要。

5、食堂要提高饭菜质量，烹饪制作规范化，做到:

(1)蒸、煮、烤、烙、煎、炸食品配比得当、味美可口、造型美观;

(2)稀饭、豆浆、粥等浓度适当;

(3)蒸包、煎包、水饺、馅饼等各种馅料味道鲜美，切配、加工合理，卫生干净，注意营养搭配，做到色、香、味、型俱佳.

6、节水、节电、节气、节约原材料，爱惜使用工具、设备，努力降低伙食成本。

某中学学生饮用奶管理制度：中学学生社团

中学学生社团管理制度

学生社团(协会)是我校学生在共同的兴趣与爱好的基础上，自愿结合在一起，在学校团委领导下，进行自我教育、自我管理、自我服务的群众性团体。根据长春工程学院学生社团章程，特制定管理制度。

一、社团的成立与发起

(一)申报条件

1、我校在籍学生20人以上，基于共同爱好，自愿遵守此制度的各项条例，均可向校团委申请组建社团。

2、申请成立新的社团，应提前向社团部递交申请报告书。应如实、详尽的介绍社团成立的初衷和宗旨以及社团(协会)发起人员详细个人情况。3、社团名称健康、恰当，能够反映本社团的宗旨、原则、特色。

4、具有完善并明确的社团章程。

5、学生社团必须有一个固定的挂靠单位，挂靠单位应为我校具有管理职能和学术研究的正式机构。必须聘请一名以上相对固定的专业教师担任指导教师。

6、符合有关社团组织建设相关政治思想的指导原则，遵守学校各项有关学生活动的组织纪律原则，符合长春工程学院学生社团的各项规章和制度。

7、能指导和促进广大同学积极、健康地投身学生社团(协会)工作，能较全面地发展和锻炼学生的素质、能力。

8、组织机构精简，活动有序，财务计划清晰。

(二)申报过程

申请成立的学生社团应首先与校团委联系了解学生社团的相关情况。将相应的申请材料和申请表交到校团委。校团委在接到申请后，召开会议讨论研究其是否具备成立的条件，视情况决定是否召开社团申请人答辩会。若有答辩会，社团申请人应在指定的时间参加答辩。审核(答辩)完毕后两周内，由社团部决定是否批准成立，公布审核结果。

二、社团的机构设置

1、学生社团(协会)一般设会长，副会长，秘书长。其他机构根据实际需要设置。

2、社团根据活动需要可在校内、校外聘请若干政策水平高、学术造诣深或某些方面有专长，关心学生活动的有关人士担任社团(协会)的指导教师。社团(协会)指导教师的职责是在协会登记的宗旨范围内对社团(协会)的活动进行指导和帮助;

三、社团的管理

(一)日常管理

1、社团(协会)的印章由校团委统一刻制发放，社团(协会)不得擅自刻制任何图章。

2、校团委社团部有权取缔未经批准而非法活动的社团(协会)，并将对组织者按照有关规定给予违纪处分，严重者要追究法律责任。

3、校团委社团部每年将对全校的社团(协会)进行一次统一的审核与注册工作。

4、社团(协会)更改名称必须重新登记。

5、学生社团(协会)因难以维持或其他原因，在征得大多数社团(协会)成员同意后，可以向社团部提出解散申请，由社团部进行注销，报学校团委备案并予以公告。

6、对于违反国家宪法、法律、学校各项管理制度和有关规定的学生社团(协会)，社团部有权对其进行整顿，性质严重的有权令其解散。并报请学校行政部门追究责任者应负责任。

7、连续一学期不开展活动的社团(协会)，学校团委社团部有权发出公告予以解散。

8、社团(协会)会长的职责是统筹规划本社团(协会)工作，领导开展社团活动，向本社团(协会)成员传达上级管理部门的指示，参加社团部组织的例会，培养社团(协会)后备力量等。

9、学年内有两门或两门以上考试不及格者;受到法律制裁或学校党、团、行政处分者;因违反规定，被管理部门撤职的社团(协会)负责人;因违反规定，被责令解散的社团(协会)负责人或主要成员不得担任社团(协会)负责人:

10、社团(协会)负责人在任职期间:不准无故缺席社团干部例会，如有事不能到场应事先请假，且每学期请假累计不得超过三次;按时递交上级要求的各种名单、文件、资料等;按时参加社团部组织的各种活动，无正当理由不得请假;规范社团(协会)工作，使其朝着积极、健康、文明的方向发展;自觉接受社团部对其工作的考核及评估;积极、认真、负责地搞好社团(协会)的各项工作;

11、社团(协会)负责人因学业或其它原因需要离职时，需向社团部递交离职申请，并选好下届会长，经社团部批准后，做好交接工作方可离职。

12、社团(协会)应根据自身特点制定招收会员的办法并设立会费征收制度，会员在每学期初持会员证向社团(协会)注册，不执行此规定者视为自动离会。学生可以同时参加几个社团(协会)。对于有违法、违背社会公德、违犯校规校纪行为的社员，社团(协会)有权对其除名。

13、社团(协会)会员享有:对本会工作的讨论、建议和批评的权利;有选举权与被选举权;有权参加本会举行的各项活动;有向学校团委社团部反映情况、举报的权利，经社团部查实轻度违反者予以批评警告，并取消该社团该年度所有评奖评优资格，重者予以解散，相关违反校规校纪问题由社团部提交学校有关部门处理。

14、社团成员应自觉遵守社团(协会)章程、执行社团(协会)决议;按时交纳会费，参加社团(协会)活动，完成社团(协会)任务;履行所属社团(协会)规定的其它合法义务。

15、任何个人不得假借社团(协会)名义，举办或参与违背社团(协会)宗旨的不正当活动，否则视情节轻重追查当事人的责任。

16、未经登记或逾期未注册且以社团(协会)名义开展活动者;登记、注册中隐瞒真实情况，弄虚作假者;开展活动内容与登记宗旨不符者;从事违反法律法规及校纪校规活动者;从事不利于学生身心健康活动者;财物管理混乱或非法参与经济活动者;社团成员侵吞社团财物，挪用社团经费者属于社团违纪行为。如有违纪者对社团(协会)会长和主要责任人进行批评教育;在社团(协会)活动中违反规定受校纪处分的学生，未经学校管理部门同意，不得担任社团负责人或主要干部;对社团(协会)可责令暂停活动或勒令解散，被责令暂停活动的协会整顿后重新开始活动者，须重新注册。

17、对于管理体制完善，机构健全，制度完备，队伍团结，管理有序，换届及时，财务明晰，社团精神面貌良好。在校园活动中作用突出，能够带动其他社团的发展。活动开展具有影响力，活动组织情况良好的社团给予集体奖励。

18、对于领导有方，组织有力，责任心强，学习成绩优秀，按时参加会议，组织活动样式能够推陈出新，活动能够突出思想性，学术性，知识性和趣味性的社团负责人给予个人奖励。

(二)活动管理

1、社团(协会)注册成立后，会长有组织开展社团(协会)活动的权利和义务。社团(协会)活动必须符合其宗旨和性质，不得从事与本社团(协会)无关的活动。

2、社团(协会)开展活动要坚持四项基本原则，拥护党的路线、方针、政策，开展各种健康、有益，有利于提高觉悟，陶冶情操，活跃生活，培养能力的

活动，内容积极健康，不得宣扬封建、迷信、淫秽、*等内容。

3、社团(协会)活动必须遵守学校有关规定，不得与学校正常教学活动相冲突，不得影响社团(协会)成员学习。组织者必须做好活动的组织和管理工作，防止任何侵害学生安全及学校秩序的事件发生，要爱护各种公共设施、设备，否则追究组织者责任。

4、学生社团(协会)举行面向全校和社会的大型活动前，必须先向学校团委汇报详细的活动方案(包括活动的目的、内容、计划、人员、时间、所需设备、场所以及经费等);社团(协会)内部应有详细记录，活动结束后要及时进行书面总结并报社团部。

5、任何社团(协会)不得擅自以学校名义开展对外活动。学生社团(协会)组织与校外机构(包括各种企事业单位和其它院校)的合作交流活动，必须提前以书面形式向社团部提交申请，审批后方可进行。

6、社团(协会)活动凡邀请校外人员参加的，应报社团部备案。

7、学生社团(协会)举办的各类培训班或提供其它服务性活动应以提高广大同学思想素质和各种能力为前提，做到健康积极地为同学服务，未经社团部批准不得以任何名义收取费用。

(三)经费和资产管理

1、学生社团(协会)为非营利性组织，不能以任何理由、任何形式进行营利性活动。

2、学生社团(协会)自成立时起即应建立经费收支帐目，并由专门人员负责。

3、学生社团(协会)必须有财务人员两名，一人负责帐目，一人负责现金。

4、学生社团(协会)自筹经费主要包括会员费和捐赠、赞助等方式获得的资金或实物。社团可依据具体情况，经社团部审查同意，收取一定额度的会员费;社团可以接受校内外企业或部门以资金、实物等方式进行的捐赠;社团在组织活动时，经社团部批准可以向校外企业或部门争取赞助;社团接受捐赠或争取赞助过程中不得承诺学校规定允许范围之外的条件。

5、社团财务人员的职责:

(1)资金来源、去向逐项登记清楚，并有相应原始凭证。

(2)定期向学生社团会员汇报财务状况，并接受社团会员监督。

(3)在学生社团主要干部换届时，负责做好财务交接工作。对未严格遵守上述规定的社团(协会)，社团部将予以通报批评并限制其活动;情节严重者，将停止其活动直至撤消该社团(协会)。

6、各社团(协会)的固定资产，凡是自筹经费购置者，其所有权、使用权归社团(协会)。所有固定资产都要做好移交与管理，损坏要照价赔偿或追究责任。

7、学生社团(协会)领导机构换届或调整时，所有原社团(协会)档案、物品、经费、会议记录等必须在社团部的监督下进行交接，损坏或丢失应照价赔偿。学生社团(协会)解散要将遗留经费和物资按规定上缴。

8、学生社团(协会)需使用学校教学、活动场地和设备，必须向有关部门申请，并做好维护工作。

四、附则

1、此制度自实施当日有效。

某中学学生饮用奶管理制度：中学学生电子阅览室

“电子阅览室”是全校师生通过现代媒体进行探究式学习、主动构建知识的重要场所，为确保软硬件系统的可靠运行，有效地为广大学生服务，创建良好的阅览环境，特制定“电子阅览室”规章制度，希望广大学生共同遵守:

1、请自觉遵守计算机法规和计算机使用道德规范，不发布有损国家、学校或他人形象的言论(信息);不得访问不健康的网站。

2、爱护室内的所有设备，发现计算机有异常时，要及时向教师报告，软、硬件系统均由管理员进行维护和管理，严禁无关人员拆卸机器、修改系统设置。

3、严格遵守计算机操作规程，爱护多媒体设备，人为损坏，要照价赔偿并追究责任。

4、在校学生凭学生证、阅览证进入“电子阅览室”或由任课教师组织集体阅读。

5、保持室内卫生整洁，入室阅览请务必穿上鞋套，不准吃东西，不准乱扔果皮、纸屑等。无关物品不准带入电子阅览室，一旦发现，将予以没收，情况严重者，将取消阅览资格。

6、为防止计算机病毒的传播，严禁使用外来存储介质(如磁盘光盘等);如要使用，必须经管理员进行病毒检查，在无病毒的情况下，方可使用。

7、任何人不得将专用设备移作它用，不得在电子阅览室内从事一切与学习无关的活动。要在电子阅览室的计算机存放资料时，使用者在计算机的硬盘上建立自己的文件夹存放资料，及时清理个人无用的资料，保证硬盘有足够的空间为其他使用者服务。未经同意，不得覆盖、删除或损坏他人的文件。

8、上机结束，请键盘、鼠标等相关设备放在制定的地方，椅子复位，并及时、如实地做好阅览记录后方可离开“电子阅览室”。

某中学学生饮用奶管理制度：中学学生会干部工作

眉县城关中学学生会干部工作管理制度

总则

第一条 为了明确学生会干部职责，使学生会工作规范化，制度化，做到有据可依，有章可循，切实发挥干部的先锋模

范作用，结合我校实际情况，特制定本管理制度。

第二条 本制度适用于我校学生会干部，包括学生会主席团成员，各部正（副）部长和委员及干事。

第三条 学生会干部应该有坚定的正确的政治方向，注重思想政治道德修养和个人品德修养。

分 则

第一章 学生会干部管理制度

第一条 学生会工作正常有序的开展，离不开广大学生会干部的努力，为了进一步严格要求学生会干部，规范学生会干部的队伍建设，制定本职责条例。

第二条 学生会干部的工作原则：勤于工作，乐于奉献。

第三条 学生会干部的工作态度：严以律己，宽以待人。

第四条机构设置

1、学生会常设机构为主席团、主席团的办事机构为秘书处。

学生会设组织部、宣传部、学习部、文艺部、四个部。

各部设部长1名，副部长2名。

委员及干事5到8名。

2、学生会隶属校团委管理。

第五条 职责分工

一、学生会主席团成员职责

1、全面贯彻执行学校的各种会议精神，认真完成学校交给的任务，不断提高学生会办事效率。

2、做好学生会人事工作和学生会干部的思想政治工作，提高学生干部的思想素质、理论素质和业务素质。

3、制定和实施学生会发展规划和工作计划，并指导、督促、检查规划和计划执行情况，定期作出工作总结。

4、协调学生会各部工作，了解分析学生动态，调查常规执行、活动开展情况，及时反馈，做好师生沟通。

5、筹备下一届学生会，做好学生会工作的“传、帮、带”。

二、学生会主席团秘书处职责

1、负责记录会议内容。

2、对会内各部门执行监督权力。

3、执行主席团会议决定。

4、协助主席团成员安排学生会日常工作事宜。

三、学生会主席职责

1、全面主持学生会工作。

主持主席团工作并召集全体主席团成员会议。

2、代表学生会进行对外友好交流活动。

3、定期向团委汇报工作情况。

四、学生会副主席职责

1、协助主席开展工作。

2、指导、督促、检查分管部门的工作，并及时将检查结果上报汇总，并提交主席团会议研究。

3、组织开展社会实践活动与社会调查。

五、学生会秘书长职责

1、协助学生会主席在学生干部中进行思想政治教育，关心学生干部的思想、学习和生活，注重平时的考察、培养、合理配备学生会的干部。

2、协助学生会主席安排、协助各部门工作的正确方向及各部之间的关系，负责学生会干部例会做好会议记录、检查，督促各部工作计划的落实。

3、监督学生会成员的纪律遵循情况，对违纪人员即使做出处理，及时向主席汇报工作的执行、开展情况。

4、起草学生会文件的收集、汇总及各种具体资料。

5、负责学生会组织的会议筹备和会务工作。

六、学生会组织部长职责

1、负责本部全面工作，制定本部工作计划。

2、组织学生会各类活动安排。

3、组织学生会各部行政事务，掌握各部的运作情况、工作目标达到与否，全权监督、指导学生会相应部门所承办的活动；

4、团结学生会的各部门、各成员，及时发现、解决存在的问题和工作矛盾，加强学生会的凝聚力，以利于工作有效的开展。

5、负责协调学生会各部门工作，听取工作意见，解决相关问题。

监督、考核、反映各部门的工作情况。

6、协助主席负责大型活动的全面指挥、协调。

7、深入学生会各部门，了解各组织成员的工作状况，负责各组织成员的工作考核评比。

了解学生的思想、工作和学习情况，注意搜集、反映广大同学的合理建议和正当要求。

七、学生会宣传部长职责

2、快速传递团委、学生会信息，向同学们宣传相关情况。

3、定期召开各班团支部宣传委员例会，对各班团支部的宣传委员进行培训。

指导各班搞好班级的黑板报，从而不断提高班级黑板报的质量。

4、督促各年级各班班级文化建设工作、黑板报等，广泛征集宣传稿件，为其它各部门开展的活动作好前期宣传。

5、配合团支部进行班级文化建设、黑板报检查、评比工作。

6、贯彻执行学校对宣传工作的意见和措施。

7、组织各班积极向《晨钟文学社》投稿，及时表扬宣传工作积极分子。

8、负责学生会内部宣传活动及协助校团委或学校相关部门的宣传工作。

八、学生会学习部部长职责

2、定期召开学习委员会议。

3、协助教务处开展教学情况调查，及时将学生有关意见反映给教务处。

4、协助教务处进行全校学生学习情况的分析，开展学习经验的交流。

5、协助教务处组织开展学科兴趣小组活动。

九、学生会文艺部部长职责

1、负责本部的全面工作，制定本部工作计划。

2、定期召开文艺委员会议，布置有关主题活动工作。

3、协助团委学生会组织、策划大型文娱活动。

4、积极与各类艺术教师联系，组织和发展各种艺术社团，合理有序开展有关文艺活动。

5、举办各类艺术展览、比赛。

十、晨钟文学社社长职责

1、主持文学社的日常工作，指导开展社报的编辑、出版、发行工作。

2、对文学社的工作作出年度计划，定期向学校领导汇报计划实施情况。

3、定期组织文学社社员的活动，监督、指导社员的学习。

4、主持对文学社机构成员和社员的考核和评定。

5、积极组织优秀稿件向外投稿，不断提高文学社的知名度。

十一、晨钟广播站站长职责：

1、在校团委学生会直接领导下负责学校的广播宣传工作。

2、结合校园文化特色，采编健康向上的节目内容及国内外的时事报道。

3、充当沟通学校领导、老师和同学的桥梁，做好学校动态的新闻报道。

4、发挥广播站优势，坚持正确的舆论宣传方向，营造良好的校园文化氛围提高全校 师生的科学文化素质

5、对学校的重大活动进行及时的宣传报道，丰富广大师生课余生活，提高校园文化 品位。

十二、青年志愿者协会主席职责：

1、在学校的重大活动和社会公益事业中提供志愿服务；2、规划、组织青年志愿服务活动，协调、领导全校青年志愿者组织开展工作；3、培训青年志愿者，为青年志愿者提供成长成才机会；

第二章 学生会干部任免及管理

1、学生会干部采取层层负责制，实行集体领导和个人负责相结合的方式，各项工作必须逐级上报。

2、学生会干部任免必须按照正常程序聘任或竞聘的方式逐级审批；干事及委员任免调配由各部提出意见，报组织部予审批。

（对于申请离职的干事及委员，必须提前向各部递交申请由各部提出意见，报组织部予以批准）3、副部长级干部，任免调配需组织部报主席团会议审议，秘书处宣布主席团决定。

（对于申请离职的副部长级干部，必须提前向组织部递交申请由组织部报主席团会议批准，）

4、正部长级干部，任免调配需主席团会议审议，秘书长或组织部长在各部门召开全体会议并宣布主席团决定。

（对于申请离职的正部长级干部，必须提前向主席团递交申请由主席团全体会议批准）

5、主席团成员干部，任免增补需主席团全体会议研究后，提请学生会全体会议审议通过后，予以任用。

（主席团成员干部申请离职，必须提前向主席递交申请由主席团全体会议同意后，向学生会全体会议予以通报）

6、学生会干部必须严格遵守学校的各项规章制度，违者视具体情况予以相关处理，甚至清除出学生会；违反校纪、校规的学生会干部自动免职，并依照学校相关规定予以严肃处理。

第三章 学生会干部例会制度

第一条 时间：例会每两周一次，每学期根据需要进行规定，如遇考试或公共假日，例会时间另行通知。

第二条 参加人员：主席团成员、正副部长。

除此之外，根据例会主题，可安排相关部门部分委员及干事参加，重要会议必须请团委、分管学生会的校级领导参加。

第三条 如有临时工作任务，学生会秘书处应及时通知召开临时会议，各学生会干部必须全部到齐。

第四条 每次例会，被通知人应按时出席会议，如遇特殊情况，应提前请假，并向秘书处递交假条，经核实、批准后，方可请假；但同时应安排秘书处内相关人员前来作详细记录，会后转达。

第五条 例会内容

1、已结束活动的部门由部长在会上以书面形式通报活动结果和经验总结。

2、即将开展活动的部门由部长在会上以书面形式通报活动计划和具体活动方案。

3、各学生干部要及时、全面地将活动过程中同学们反映的信息和问题及时反应，充分交流，坚持学生干部的批评和自我批评。

4、主席团成员在听取各部活动通报后要做相关总结，总结经验，指出不足。

5、各委员及干事递交活动总结，对于工作中出现的问题要及时处理。

6、对于工作中难以解决的问题，由主席进行汇总并向团委报告。

7、主席团成员须将布置的下月活动打印成表格，分发给各部部长。

8 、秘书处在新一届学生会上任前将例会表格装订成册，上交给团委留档保存。

第四章 学生会换届制度

第一条 每学年开学伊始，学校团委成立换届领导小组。

第二条 竞选学生会干部的基本标准：工作积极性高，工作责任心强；思想境界高、有胆识、有魄力；组织、管理能力出色。

第三条 程序：个人填写申请表格--参加现场竞选--考察--正式录用。

第四条 时间：每学年开学前半期内要完成学生会换届选举工作。

第五章 学生会干部自律制度

第一条 学生会干部在思想上应积极要求进步，自觉提高自己的思想政治素质，保持良好的精神风貌。

第二条 学生会干部在工作中应起到模范带头作用，吃苦在前，不计得失。

第三条 学生会干部应努力协调好与老师、同学的关系，遇事多征求老师的意见，广泛团结同学，多与同学沟通。

第四条 学生会干部不应搞特殊化，不能以工作的名义占用上课时间，如果在工作中与相关人员发生矛盾，应保持良好心态，正确处理。

第五条 学生会干部应妥善处理学习与工作之间的关系，学习目的明确，学习态度要端正，学习成绩进步要快。

第六条 学生会干部的言行如果背离上述自律制度，应自觉反省检讨。

如果在校内造成不良影响，学生会应对其做出开除处理。

第六章 奖惩制度

第一条 对于能够出色完成工作任务且学习成绩优良的学生会干部，由团委统一评定，于每学期给予一定的奖励。

如：授予“优秀学生会干部”“优秀学生会个人”“优秀团员”等称号，记入个人档案。

第二条 每学年末进行成绩评比，凡是成绩优异，能起到表率作用的学生会干部可由团委推荐，参加“县市优秀学生干部”的评比。

第三条 如无故不参加会议，或不履行请假手续，未经批准便不出席会议，则写一份检查交学生会秘书长处。

如累计达三次或给学生会工作造成损失，则解除其职，并不再聘用。

第四条 受到学校各种处分（包括通报批评）的学生会干部取消一切评优资格根据情况，责令其退出学生会。

共青团眉县城关中学委员会

某中学学生饮用奶管理制度：慈溪中学学生社团

第一章总则

第一条、学生社团组织是学生在学校党总支、校长室领导下，在学校政教处、团委的管理指导下，以提高学生全面素质为目标，根据不同兴趣和爱好，以自愿方式组织起来的学生群众组织。

第二条、学生社团的宗旨：发挥学生特长，培养兴趣爱好和团队协作精神，丰富学生的课外生活，提升学生的创新精神和实践能力，全面推进素质教育。

第三条、学生社团必须遵守国家法律法规和学校规章制度，贯彻党的教育方针。按照自我教育、自我管理、自我服务的要求，突出思想性、知识性、趣味性，开展丰富多彩的活动，促进校园文化建设。

第四条、学生社团必须自觉接受学校的管理和指导。学生社团的成员，应是在我校正式注册的学生。

第二章学生社团的成立

第五条、成立学生社团必须向学校提出申请，提交社团活动，办理相关审批手续。社团应有完备的章程，章程应包括本学生社团的名称、性质、任务、会员的权利和义务、组织原则和组织机构、活动形式等，都要有明确的说明和详尽的规定。每一学生社团必须聘请一名以上的本校专任教师担任指导教师。

第六条、学生社团成立与撤消，必须经校政教处、团委的审批同意、办理登记、注册手续后，方可展开活动。成立后的学生社团，每学年开始，须到校政教处重新审核、登记、注册。

第七条、学生社团负责人须推选产生，报校政教处正式确认和备案，社团负责人按在校学生干部要求进行管理。

第三章学生社团活动

第八条、学生社团开展活动一般应在学生业余时间进行，避免与学校的教学秩序发生冲突；活动时间不得超出学生的作息时间。

第九条、学生社团活动必须坚持公开原则，发布活动通知、公告等必须署名，任何学生社团不得冒用指导部门或其他组织的名义开展活动。

第十条、学生社团举办全校规模或跨校际的活动，必须事先报校政教处或团委批准同意后，方可进行。

第十一条、学生社团不得开展任何商业性活动，也不得开展危险性大或有损学校集体及中学生形象的活动。

第十二条、各学生社团之间、学生社团与其它组织之间应互相支持和配合，如果发生矛盾与冲突时应请示校政教处、团委予以协调。

第四章学生社团财务

第十三条、受活动时间，范围限制学生社团原则上不收取活动经费，确需收取的须事先报学校批准，自行筹集。学校支持学生社团有计划、有组织地开展具有自身特色的有一定水准和良好影响的科技、文化、体育、艺术等活动，在场地、器材、指导老师等方面给予支持。

第十四条、同意收费的社团应建立经费收支账目，账目由专人负责，以备校政教处、团委审查。

第十五条、学生社团财产为学生社团集体所有，学生社团负责人或其他成员不得随意占有或处理。学生社团解散时，其财产归属应在由校政教处、团委及学生会负责监督下公开处理。

第五章学生社团的管理

第十六条、学生社团如需更换负责人或变更其他社团登记事项（名称、宗旨等），必须履行变更登记手续，并在校政教处备案。学生社团成员每学期变动状况需上报校学生会备案。

第十七条、每学年末，校政教处、团委、学生会根据各学生社团活动情况，评选出优秀学生社团及负责人，给予奖励。奖励方式有：口头表扬、通报表扬、发给奖状、证书、奖章、奖品或奖金等。

第十八条、学校对学生社团及学生社团干部实行考核评比制度，对成绩突出的组织与个人给予表彰；对不称职的学生社团干部有权罢免或撤消其职务。

第六章学生社团中止

第十九条、社团三分之二以上成员同意解散时，可以自行解散，并报送校政教处、团委。

第二十条、社团出现下列情况之一时，学校有权对社团作出暂停、撤销或取缔：

（一）违反国家法律政策，严重违反校规校纪、利用社团名义从事非法活动；

（二）背离社团活动宗旨，产生恶劣影响；

（三）成员人数不足五人；

（四）连续两个学期未进行正常活动，处于瘫痪状态；

（五）冒用管理部门或其他组织名义开展活动，引起严重后果；

（六）暂停活动整改期间，未按要求进行整改；

（七）社团出现其它应予解散的情形。

第七章附则

第二十一条、本制度适用于本校范围内一切学生社团。凡以前规定和本制度相抵触的，以本制度为准。

第二十二条、本制度的解释权、修改权在校政教处、团委。

第二十三条、本制度报学校批准后自公布之日起执行。

溪慈中学政教处

共青团溪慈中学委员会

某中学学生饮用奶管理制度：七斗中学学生就餐

1、学生在食堂就餐，应自觉遵守食堂管理规定，维护食堂秩序和公共卫生。

2、学生以班级为单位排队前往食堂，不得奔跑、追逐。

3、学生自觉在规定的座位用餐。不得随意变更座位。

4、就餐时应在餐厅用餐，不得随意带回教室或其他场所就餐。

5、要养成良好的就餐习惯，就餐时不要大声喧哗，嬉戏追逐。

6、维持食堂卫生，不随地吐痰，乱泼污水，饭后应自觉清理桌面，将剩余饭菜倒在桶内，饭盆、饭勺放倒指定位置。

7、爱惜粮食，养成勤俭节约的好习惯，杜绝浪费现象。

8、爱护食堂的公物和设施，不得随意挪动或损坏，若有损坏，照价赔偿。

9、未经允许，不得随意进入操作间。

10、严格遵守食堂管理规定，服从值班老师的管理和调度。

11、尊敬食堂工作人员，若有意见，需礼貌提出或通过老师转达，不得与食堂工作人员争吵，更不得辱骂或有其它无礼行为发生。

12、总务处每天对学生的就餐秩序进行检查通报，如有违纪的学生将严肃的批评教育并进行扣分，情节严重的将给予纪律处分。

13、每天检查扣分随时通报值周组，及时扣分通报。

14、学生午饭秩序管理有班主任及值日教师共同负责，寄宿生晚饭与早饭秩序管理有住校值班行政及教师共同负责。

违规处理及扣分标准：

有下列行为之一者，每人次扣2分

1、抛弃成品食物者。

2、多买少吃、剩饭剩菜浪费者。

3、因就餐争执吵闹者。

有下列行为之一者，每人次扣1分

1、乱放碗筷者。

2、乱泼乱倒剩羹者。

3、买饭插队者。

4、吃饭私自变更座位者

5、不爱护餐具餐桌卫生，乱扔剩物者。

注：未列事项，应根据行为情节程度，应找相应项等值扣分。

某中学学生饮用奶管理制度：泰州实验中学学生餐厅

州泰实验中学学生餐厅管理制度

1.遵守开饭时间，不得提前或推迟到餐厅就餐，如班集体有特殊情况，须由班主任提前通知食堂。

2.购买饭菜要自觉排队，不拥挤、不插队。

3.饭菜购好后一律在餐厅用餐，严禁到餐厅以外地方用餐。

4.注意节约，不浪费饭菜，吃剩的饭菜要倒入指定的容器内，不得乱倒乱扔。

5.保持餐厅桌椅、地面、墙壁的清洁，协助餐厅工作人员搞好餐厅卫生。

6.爱护餐厅内一切公用设施，未经许可学生不得进入操作间。

7.尊重餐厅职工的劳动，服从的餐厅人员的管理，要讲究文明礼貌。

某中学学生饮用奶管理制度：高资中学学生成长记录袋建设与

资高中学“学生成长记录袋”建设与管理制度

学生成长记录袋或档案袋是指用以显示有关学生学习成就或持续进步信息的一连串表现、作品、评价结果以及其它相关记录和资料的汇集。

一、建立学生成长记录的意义

1．学生成长记录袋是新课程背景下学生管理的重要内容，是学生自主发展的外在表现形式，是记录学生成长过程中点滴进步、生活感悟、学习体验的档案袋。

2．新课标提倡采用成长记录的方式评价学生的学习、活动，“学生成长记录袋”作为一种评价手段，能较真实、完整地记录学生学习、活动的全过程，能够更好地引导、鼓励和促进学生的全面发展，从而对改善生活和学习更有意义。

二、学生成长记录袋建设要求

1．学生成长记录袋的设计由学校组织教师代表、班主任代表、学生代表和家长代表共同讨论，然后学校集中各方面意见的基础上确定具体内容；

2．成长记录袋的基本成分是学生信息和学生的作品，以展示学生的努力、进步与成长的过程；

3．作品的收集是有目的、有计划的，而不是随机的；

4．成长记录袋关注学生学习与发展的过程；

5．成长记录袋尊重学生的个体差异；

6．成长记录袋提供给学生发表意见与反省的机会；

7．教师要对成长记录袋里的内容进行合理的分析与解释；

8．学生要参与到成长记录袋内容的收集和评价活动中来；

9．逐步由“纸质”过渡到“电子”管理。

三、实施目标

1．通过实施“学生成长记录袋”评价制度，引导、鼓励、促进学生的发展，使学生既能学会判断自己的进步，感受成功的喜悦，又能积极反省自身的不足，主动寻求改进的方法和途径，使之不断完善自我。

2．通过实施“学生成长记录袋”评价制度，帮助教师、家长了解的学生的成长与进步，以寻求合适的教育途径。

3．帮助教师和学校管理者制定符合学生发展的教育评价计划。

4．在评价过程中，有效地改善师生之间的关系，使教师成为学生的朋友。

四、实施范围

从现在的初一年级开始逐步重新按照要求建立

五、记录内容

学生成长记录袋中收集的是学生成长的信息和足迹，将学生每个阶段、每个学期的成长情况通过资料搜集将其保存起来，为综合评价学生成长历程中的发展状况提供了很好的依据。具体内容如下：

学生个人资料；学生阶段性评价表、综合素质评定报告册；学生行为笔记；最佳作品：小论文、小制作、小发明、作文、手抄报、书画作品等；参加各种竞赛与活动记录，各级竞赛获奖情况，探究活动报告，研究性学习材料等；奖惩记录：各种综合获奖情况或奖罚情况；考试与测试信息：有意义的测试卷，考试获奖情况等；其他：最满意的作业、作文、自画像、贺卡、自录的歌曲、相片里的故事、习作随笔......等。

六、成长记录袋搜集作品的要求

1．真实性：“原始作品”体现了学生成长过程中的真实足迹，失去了真实性也就失去了成长记录的意义和价值。

2．全面性。对学校开设的各个学科，对每个学科的各个重要方面，都可以把有关的作品收集进来，同时，尽可能做到对新课标中的重要要求，让每一个学生都有作品能够体现。档案袋的内容要求尽可能全面。每个学生档案袋里收集的材料各不一样，有的学生收集了较多的学科资料，有的学生较多地收集了一些技能方面的材料，对档案袋里的学生作品没有统一的范围限定，容易导致反映学生情况的信息内容不够全面，班主任和政教处要适时给予正确的引导，进行适当的补充。

3．典型性。收进学生档案袋里的作品，必须是最具代表性的典型作品，不必把同一形式、反映同一情况的作品重复收进档案袋。

4．多样性。不必在某一方面搞统一形式的作品收集，如在小手工、小制作方面，可以是多种多样的作品。反映个性专长等方面的作品，更可以不拘一格。

5．累积性：需要在一个较长的时间跨度里不断积累，形成“成长”轨迹，体现发展的过程。

6．反思性：需要学生在建构成长记录的过程中，反复回到成长记录中去，把自己作为分析、研究、思考的对象，从而发挥激励、促进发展的功能和作用。

七、建立成长记录袋的基本步骤

1．通过校本培训使教师明确应用成长记录袋评价的意义及方法。

2．通过家长会和班会使家长和学生明确应用成长记录袋评价的意义及方法。

3．学生在教师指导下，确定要收集的内容及收集的次数、频率：分年级或学期制作成长记录目录；制作一份个性化的个人简历，将上述内容装在成长记录袋首页。

4．按照计划有意收集学习和进步的最佳成果，撰写对该作品的说明及选择该作品的理由。

5．定期进行展评，及时进行反思与修改。

八、评价与记录的管理

要充分认识学生成长记录袋对学生发展的积极作用，加强评价与记录管理。

1．“收集与整理”成长记录袋的内容。学生是第一责任人，他有权利决定相关材料的收集与展示，但也不是什么资料均可以作为“成长记录袋”的内容，必须要有价值，有利于促进自我成长，作为指导者提出建议供学生参考，指导学生做好努力工作，从而培养学生对自我认真负责的科学态度。

2．成长记录袋”平时由班主任保管，每一个月在班主任的指导下进行一次整理，每学期进行两次展示交流。班级内部优秀成长记录袋的推荐与选拔，由各班自行组织。可通过学生自评和学生互评的方式，加强学生间的交流与沟通。选拔出优秀作品交由学校统一表彰。同学之间相互看一看、比一比、评一评谁的表现好，谁的进步大。在相互评价和自我反思中学习别人的长处，改正自己的缺点。

3．引导家长参与。教师要引导家长配合学校对孩子在家庭的学习、生活成长资料进行收集，并及时编排、保存，并具体介入整个过程，实现家校互动。

4．学校政教处、团委和教务处负责评价与记录各班级成长记录袋；政教处负责具体事务管理工作。

5．教师要在评价与记录这一互动活动中，注重学生合作能力的培养，加强教师与教师、学校与社会的联系与交流，同时在评价与记录的形式与内容上不断创新，不断改进和完善促进学生发展的评价工作。

6．促进学生发展的评价需要不断地进行总结、完善与生成，各班要及时把改进与创新的建议反馈给政教处。

“小袋子”装满成长足迹，学生成长记录袋与学科教学相结合，与学生的品行、兴趣的发展、习惯的养成相结合，重点关注学生个性的发展，体现学生的优势领域。建立学生成长记录袋的最终目的是发挥成长记录袋的激励功能、评价功能、学习功能和教育功能，促使学生健康成长、和谐发展。