课程设计师岗位职责
| 适配人群 | 课程设计师,教育产品经理,教学设计师 | 使用场景 | 教育培训,在线教育,课程研发 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要做课程产品,得有人专门搞课程设计和开发。 | ||
| 核心职能 | 搭课程框架、写教案脚本、做课件动画、更新课程内容、保证质量。 | ||
| 工作内容 | 写课程方案、编教案、收材料、做学生用书和习题册、录示范课、给客户培训。 | ||
| 协作关系 | 跟产品部一起改课程,向项目经理汇报,和导师沟通选题,配合美术做动画,反馈客户问题给相关部门。 | ||
职责描述:
1.独立或协同团队完成课程体系建设、学习体系的改造、课程设计开发任务, 商业和学生课程脚本及课程开发方案的编写,课件交互式体验美术动画脚本设计。编写教案收集课程材料,主导并及时更新课程内容、提高产品设计,保证课程研发水准
2. 互联网线上及线下课程产品开发,对选题及导师沟通有相关经验,课程结构、课程内容、表现方式、课程时间等进行沟通。基于课程框架及教学设计,参与开发、设计相应的课程材料及游戏活动,课程材料包括教案,学生用书,习题册,执行手册等。同时在设计课程的同时进行学习内容和材料的收集、整理、解析和选择。
3. 定期为合作单位上课,为学生讲学,对客户进行培训,录制示范课。为产品部提供内容方案,支持相关产品的设计与优化,对于客户提出的问题,反馈给相关部门。
任职要求:
学历:硕士及以上学历(上海华东师范大学毕业优先)
专业:教育管理类,有网络课程设计经验者优先
工作经验:2年及以上
1.具有较强的逻辑分析能力、执行力和抗压能力;
2.具备良好交流能力和书面表达能力;
3.具有良好的团队合作能力和沟通能力;
4.具有优秀的word、excel、ppt等软件操作技巧。
课程设计师岗位职责:培训课程设计
| 适配人群 | 售前解决方案专家,大数据培训设计师,政企教育顾问 | 使用场景 | 高校师资培训,政企客户培训,投标技术应答 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校和企业都缺懂大数据的老师,得有人专门设计培训课。 | ||
| 核心职能 | 定课表、改课表、写投标材料、帮销售讲清楚技术点。 | ||
| 工作内容 | 聊客户需求、做课程方案、听课改课、写标书、对接售前售后。 | ||
| 协作关系 | 听销售安排,跟讲师和客户聊天,配合交付同事,找技术同事要资料。 | ||
课程设计(大数据培训) 1、 负责高校师资及政企客户的大数据培训课程方案规划与制定
2、 了解及挖掘客户培训需求,结合客户需求与培训对象为客户提供定制化课程
3、 跟进并把控培训质量,并根据授课效果及时调整和优化
4、 负责项目投标技术方案撰写、方案讲解及技术应答
5、 负责完成前期咨询服务与后期项目实施落地工作的衔接
6、 协助销售人员开展销售任务 一年二跳不考虑
年龄不超过35岁
统招本科以上学历
3年以上大数据、互联网、it行业售前工作经验;
熟悉大数据、人工智能、区块链的常用技术、工具及平台;
15k - 25k x12个月
12薪 年终奖,年终奖看公司整体的业务情况 1、 负责高校师资及政企客户的大数据培训课程方案规划与制定
6、 协助销售人员开展销售任务
课程设计师岗位职责:教学课程设计
| 适配人群 | 教学设计师,教育技术专员,课件开发主管 | 使用场景 | 在线教育开发,职业培训设计,企业内训建设 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司做职业教育课程开发,客户要定制化教学内容,得有人专门设计课。 | ||
| 核心职能 | 把知识变成学生爱学的课。写故事、搭结构、选形式、做交互。让课有逻辑又有趣。 | ||
| 工作内容 | 跟客户聊需求,理大纲,写教案,找资料,分析内容,提改进建议,审成品课。 | ||
| 协作关系 | 常和项目经理、课件开发师、美术、动画师一起干活。向项目经理汇报。有时帮销售讲方案。 | ||
岗位职责:
1、负责与客户沟通需求,整理课程大纲,进行课程、课件的教学设计(包括故事情节编写、课程结构设计、课程内容表现形式设计、交互设计等);
l 完成相关项目中具体课程的教学设计工作,包括课程内容搜集、内容分析等;
l 完成项目教学设计方案的编写工作,包括内容调研、方案合理化建议的提出等;
l 独立分析课程内容适合的表现形式,能够在项目过程中提出合理化建议,并能够引导和控制需求;
2、 协助项目经理完成课件开发需求调研及课件开发工作;
3、 审核课程成品,监察成品质量;
4、独自带项目团队开发课件,控制课件开发的成本与风险;
5、根据业务的需求配合领导的任务安排。
任职资格:
1、工作经验3年以上,能够对一节课进行统筹设计;
2、教育技术或教育相关专业本科及以上学历,熟悉教学设计理论;
3、对视频、动画、三维等多媒体技术有所了解;
4、具备较强的文字写作能力,知识面宽,善于把文本语言转化成画面语言;
5、具有较强的学习能力,能短时间内了解各科课程的专业知识特点,并根据课程内容特点设计教学方案;
6、能准确地用图文形式表达教学设计的理念;
7、创造性思维,较强的学习和理解能力,具备分析问题、解决问题以及推动项目实施的能力,能够进行可行性分析(具有缜密的分析与决策、清晰的逻辑思维);
8、对多媒体网络化教育模式有较深的认识,有移动端课件开发(手机,平板)经验者优先,理解多媒体元素在网络课程开发中的应用原则和设计方法;
9、了解视频编缉软件,熟练使用办公软件;
课程设计师岗位职责:课程设计
| 适配人群 | 课程设计师,教研负责人,内容运营师 | 使用场景 | 课程研发,内容优化,质量评估 |
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| 设立背景 | 公司要开少儿编程课,得有人专门搭课程架子。 | ||
| 核心职能 | 搭7到12岁孩子的线上编程课体系。做内容,改内容,盯效果。 | ||
| 工作内容 | 设计课程结构、写课件、听学生反馈、调内容、跟研发过流程、建评分标准。 | ||
| 协作关系 | 和研发同事一起跑流程,向教研组长汇报,和老师聊上课问题,和运营同步新课节奏。 | ||
课程设计 负责设计7-12岁少儿编程线上课程整体体系
参与设计7-12岁少儿编程线上精品内容,根据学生反馈不断优化内容
参与协调研发团队,完善课程研发、测试、发布、改善的完整流程,实现目标效果
参与搭建内容质量评估体系,持续优化内容 负责设计7-12岁少儿编程线上课程整体体系








