英语培训机构岗位职责
| 适配人群 | 英语培训校长，早教机构负责人，素质类校长 | 使用场景 | 校区运营，续费管理，团队带教 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 管校区运营，带销售团队，做续费服务，撑起800万年营业额。 | ||
| 核心职能 | 带老师、盯业绩、抓续费、管服务、稳团队、拓市场。 | ||
| 工作内容 | 看数据报表、开销售会、带教新人、盯课消进度、处理家长投诉、安排排班。 | ||
| 协作关系 | 向区域总监汇报，和教学主管、课程顾问、市场专员天天碰，跟总部财务人力对接流程。 | ||
职责描述：
1. 大专学历以上;
2. 3年以上工作英语/早教/素质机构校长工作经验;
4. 个人曾经做过top销售，以及带领过top销售团队;
5. 具有较强的带教培训能力(分阶段带教)，主要是指深挖用户需求的带教能力;
6. 熟练运用各种业绩统计工具;
7. 运营过年营业额800w以上的校区;
8. 团队管理经验足，韧性足，能沉下心做事，团队稳定性好;
9. 接受周末上班周中休息二天;
10.有良好的服务意识及服务团队管理能力，曾在续费方面做出优异成绩;
11.具有迅速带领团队走上正轨的团队管理技能，精通情绪管理，抗压性好;
12.有志于在少儿英语教育领域长期发展;
英语培训机构岗位职责：少儿英语培训机构
| 适配人群 | 教育机构校长，培训中心负责人，少儿英语管理者 | 使用场景 | 校区管理，市场拓展，教学监督 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司开了新校区要有人管 | ||
| 核心职能 | 管整个中心运转，盯业绩、盯服务、盯老师、盯钱 | ||
| 工作内容 | 完成年度指标，按总部要求走流程，带团队，招人培训，盯上课质量，控成本 | ||
| 协作关系 | 向总部汇报，和老师、外教、市场人员、周边店老板打交道，有时要配合总部其他部门 | ||
岗位职责：
1、年度业绩指标的完成;
2、按照总部的要求规范中心流程并保证高品质的服务质量;
3、提高团队的凝聚力，有效提升团队的工作效率和积极性;
4、有效开发周边市场并促进与周边商户的合作;
5、中心团队的招聘、组建和培训;
6、教学质量的监督;
7、中心成本的控制;
8、按时完成其他总部交代的事项;
任职要求：
1、5年以上教育培训行业经验，3年以上中心运营经验;
2、抗压能力强，能独立解决工作中遇到的问题;
3、有很强的沟通能力，个性积极乐观;
4、英语熟练，能与外籍教师顺利沟通;
5、善于学习和思考，适应变化的能力强;
英语培训机构岗位职责：少儿英语培训教师
| 适配人群 | 少儿英语教师，外籍英语教师，中教培训师 | 使用场景 | K12教师培训，课堂教学观摩，师训体系搭建 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要教好少儿英语，得先培训老师。中教外教都要带，得有人专门干这事。 | ||
| 核心职能 | 专搞k12老师培训。管中教也管外教。搭体系、写课、上课、听课、给反馈。 | ||
| 工作内容 | 做中教培训。做外教培训。写师训课程。进课堂模拟教学。去教室听课打分提建议。 | ||
| 协作关系 | 跟教研组一起写课。向教学总监汇报。配合教务排课。和一线老师常沟通。跟外教主管对接外教培训。 | ||
1、中教培训:k12阶段中教英语教师的培训工作。
2、外教培训:k12阶段外籍教师的培训工作。
3、师训体系建设:参与k12阶段教师培训体系搭建及实施流程设计。
4、师训课程撰写:参与教师培训课程框架及师训课程内容的研发和整理。
5、教师培训实施:以培训师身份实际参与中教及外教的教师培训、教学课堂模拟操作等工作。
6、教学质量监控及干预:对中教及外教的教学课堂做实际观摩，给出评分、评价并反馈改进建议。
7、其它教学、教学产品研发、教师培训及教学管理相关工作。
英语培训机构岗位职责：少儿英语培训师-入职五险一金
| 适配人群 | 幼教培训师，学前教研员，双语教学主管 | 使用场景 | 教师培训，校区运营，教学法研究 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 校区老师太多，教得乱，得有人统一管培训。 | ||
| 核心职能 | 管老师培训的事。做课、讲课、解难题。让老师教得更好。 | ||
| 工作内容 | 做培训课件。带培训活动。回邮件解答问题。查政策和新教法。 | ||
| 协作关系 | 跟校区校长对接。向教学总监汇报。和教研组一起改课。帮一线老师解决问题。 | ||
职位描述：
岗位职责：
1.管理教培人员及教培整体工作
2.协助团队研发教学等方面的培训课程及演讲执行，促进校区教师的专业成长。
3.负责组织，主持培训项目活动的执行，保证活动顺利的进行。
4.辅导和解答校区教学运营中遇到的困惑难题的解决。
5.关注了解国内外与学前教育相关政策，发展趋势、教育教学法的研究动态，以指导培训课程研发工作。
岗位要求：
1.学前幼教相关科系或教育类科系本科及以上毕业，
2.同岗位工作2年以上经验
3.英文撰写培训课件的能力，全英文培训能力。
4.活泼开朗，热情大方，积极乐观，服务意识强
5.能够配合出差培训调研，具备抗压性，责任心强，执行力高
6.少儿英语行业8年以上经验者优先
7.clil教学方法及tpr教学方法熟知者优先。
英语培训机构岗位职责：英语培训教师
| 适配人群 | 英语教师，英语培训师，英语教研员 | 使用场景 | 少儿英语培训，成人英语培训，雅思托福教学 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要开英语课，得有人教 kids 和大人，还要搞托福雅思。 | ||
| 核心职能 | 教英语课，带学生练听说读写，帮他们考托福雅思。 | ||
| 工作内容 | 备课写教案，上课用英语对话，改作业，参加教研，交教学计划和总结。 | ||
| 协作关系 | 跟其他英语老师一起教研，向教学主管汇报，配合招生老师安排试听和续班。 | ||
4、少儿/成人英语教师/老师/培训师 珠海市话式教育咨询有限公司前山分公司 珠海市话式教育咨询有限公司前山分公司，珠海市话式教育咨询有限公司前山分公司，市话式 一、工作职责:
1、认真学习教育理论，认真钻研教材，不断提高教学质量;
2、根据班级特点，认真备课，写好教案，备课时做到:教学目标明确、重难点突出，教学过程具体、教学方法得当;
3、教学时使用英语对话时要做到:发音准确、语言清晰流畅，使学生在听、读的过程中，逐步掌握说、写的能力;
4、认真批改英语作业，培养学生良好的学习习惯;
5、积极参加各级组织的英语教研活动;
6、认真完成学校布置的其它工作任务，保质保量地上交教学计划及总结等。
7、教导成人英语、托福雅思等。
二、任职条件:
1、本科以上学历，英语专八级或雅思成绩6.5以上，有一年以上教师工作经验者优先;
2、在英语教学培训的某个领域(如:语法专项/听力专项/口语专项/词汇专项/商务英语专项等等)有突出特长，需在简历中注明;
3、英语功底好，知识面广，英语口语发音标准、流利，普通话标准;
4、个性鲜明、个人魅力强、富有亲和力、爱心、责任心、形象气质好;
5、善于调动学生学习积极性，在教学中能注重对学生的引导;
6、教学目标明确，教学方法新颖，授课条理清晰，教学活动安排恰当，课堂掌控能力突出。
7、对成人对象的教学有独善的教学方法
简历要求中英文各一份，发送至招聘邮箱，并在邮件主题上注明您所要应聘的工作岗位。
英语培训机构岗位职责：小学英语培训师
| 适配人群 | 培训师，教研员，教务主管 | 使用场景 | 新教师入职，课程研发支持，教学管理优化 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要带新老师上岗，得有人专门教他们怎么上课、怎么管学生。 | ||
| 核心职能 | 教新老师怎么上课，帮老老师提升教学能力，让课堂效果更好。 | ||
| 工作内容 | 给新人做岗前培训，给在职老师做继续培训，写培训记录，收反馈，做分析报告。 | ||
| 协作关系 | 和教学主管对接，听教研组长安排，跟一线老师一起试课，和hr同步招聘需求，配合数据组整理培训数据。 | ||
职位描述：
职责描述：
1、对一线教学人员进行岗前培训、在职培训；
2、了解培训需求，参考课程设计并进行课程讲授；
3、做好培训记录以及培训后的效果反馈，提出合理化建议，并提交分析报告；
4、不断研究与创新培训的形式和方法，通过数据化的汇总和分析，对于前端面试工作改进，以及后端教学管理提出建议意见与参考；
5、上级交待的其他工作内容；
职位要求：
1. 优秀的组织沟通能力，本科及以上学历；
2. 有1年以上的培训相关经验，有k12教学、教案编写、课程研发经验者优先；
3. 性格开朗，做事积极主动，有创造力；
4. 熟练操作各种办公软件，尤其精通office操作，包括公式计算、数据统计、筛选、分析等；
5. 对教育培训行业熟悉者优先。
英语培训机构岗位职责：少儿英语培训老师
| 适配人群 | 幼少儿英语教师，双语教学从业者，儿童教育工作者 | 使用场景 | 课堂教学，公开课支持，课后辅导 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要开英语课，得有人教小孩 | ||
| 核心职能 | 教课、盯作业、带活动、帮校区做事 | ||
| 工作内容 | 写教案、上课、改作业、盯学习进度、参加校内活动 | ||
| 协作关系 | 跟教务老师对接排课，向教学主管汇报，和市场部一起办活动，跟家长简单沟通 | ||
岗位职责：
【课前计划】制定教学计划、准备教案，保证教学质量;
【课堂授课】负责课程内容的教授及对公开课的支持;
【课后追踪】负责课后作业的跟踪和审阅，对学生的学习进行追踪辅导;
【校内活动】配合和支持校区内举办的各项活动，与各部门保持良好的沟通。
任职条件
如果您具备如下要求，欢迎您投递简历!
◎ 本科及以上学历，从事幼、少儿英语教学2年以上;
◎ 英语口语流利、发音清晰，有美加求学工作经历、教师资格证者优先。
如果您具有如下的特质或经历，您就是我们在寻找并珍惜的人才!
◎ 富有亲和力、爱心、责任心，善于调动儿童学习积极性;
◎ 具有良好的沟通能力、敬业精神、团队合作精神及组织协调能力。
如果您加入长颈鹿美语，您将获得以下回报:
【关爱您的健康】
一年一次员工关怀体检
【给您提供充电的机会】
每周部门培训，提高教学专业度
外聘专家培训，拓展教学视野
有机会赴中国台湾、美国等游学、培训、参观
【温馨全员与您共成长】
一月一次全员会，生日会，构建团队文化
不定期开展家庭日、单身派对
一年一次公司年会，互相学习共同成长
一年一次国内/外游
【您的特别额外福利】
员工子女入校享受免费就读
英语培训机构岗位职责：英语培训老师
| 适配人群 | 英语学科教师，新入职教师，师资培训师 | 使用场景 | 教师入职培训，学科师资培养，教姿教态训练 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要招新老师，得有人带他们上手教英语 | ||
| 核心职能 | 教新老师怎么教英语，练讲课姿势，帮他们站稳讲台 | ||
| 工作内容 | 做入职培训、带教新人、搞在职老师提升课、写教案和课件 | ||
| 协作关系 | 跟师资培训部同事一起干活，向培训主管汇报，配合教学部安排课程，有时要跟校区老师沟通反馈 | ||
岗位职责：
1、负责新教师从内功(小学或初中英语)和外功(教姿教态)的培训;
2、开展新教师入职的相关培训工作，以及师资培训部其他相关工作;
3、通过入职培训和带教工作提升新入职老师的岗位胜任能力;
4、通过在职培训提升在职人员的专业技能和管理能力，为事业部储备各个层次的管理人才。
任职资格：
1、本科及以上学历，有2年以上小学或初中英语英语学科的授课经验;
2、有英语竞赛经历者、教师培训经验者优先;
3、普通话及英语标准，声音洪亮，能吃苦耐劳，有良好的沟通与演讲能力;
4、能良好适应集中培训的工作要求。
英语培训机构岗位职责：英语培训课程顾问
| 适配人群 | 教育销售岗，儿童教育从业者，英语培训顾问 | 使用场景 | 课程咨询，试听邀约，家长沟通 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要招更多学生学英语，得有人专门跟家长聊课程。 | ||
| 核心职能 | 接待来访家长，电话回访邀约试听，帮老师跟进学习情况，录客户信息，做微信推广。 | ||
| 工作内容 | 接家长电话、约试听课、填crm系统、发朋友圈宣传、参加校区活动、写简单文案。 | ||
| 协作关系 | 向校区主管汇报，和带班老师天天碰，跟市场部一起发海报，跟教务共享学员进度，偶尔找前台帮忙接待。 | ||
职责描述：
1、 负责接待客户来访，为客户提供专业全面的课程咨询，完成招生目标。
2、 负责电话回访及试听课邀约，建立及维护好家长与学校沟通的渠道。
3、 配合老师进行学习进展的跟进，协助老师一起解决学员学习过程中的问题。
4、上传和记录有效和完整的客户信息，提供市场真实可靠数据。
5、 负责微信、线上营销，宣传效果的监控和跟踪反馈，配合团队进行常规的市场推广活动。
任职要求：
1、 中专及以上学历，专业不限;认真负责，愿意接受有挑战的工作目标。
2、 沟通表达能力良好，亲和开朗;喜欢小孩，热爱儿童教育事业。
3、 英语读写熟练，普通话标准;熟悉电脑操作，文案、策划、创新能力强。
4、 具较强沟通协调能力、组织能力、市场分析力和执行力。
5、有教育培训行业同岗位经验者优先。
英语培训机构岗位职责：少儿英语培训师
| 适配人群 | 少儿英语教师，幼儿园英语教研员，幼教培训师 | 使用场景 | 幼儿英语教学，幼儿园师资培训，课程内容更新 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要开少儿英语课，得有人专门教3到6岁小孩英语，还要研究怎么教更好。 | ||
| 核心职能 | 教小孩学英语，编教案，带老师，跟家长沟通，保证课上得好。 | ||
| 工作内容 | 上课、写教案、带新老师、听老师讲课、改教学内容、回家长消息。 | ||
| 协作关系 | 跟幼儿园老师一起备课，向教学主管汇报，配合园长安排课表，和家长微信沟通。 | ||
岗位要求：
1、全日制本科及以上学历，英语专业，专六及以上，听、说、读、写熟练;
2、有2年及以上幼儿英语工作经验者优先;
3、热爱幼儿教育事业，具有较强的亲和力及沟通能力;工作认真负责，有爱心、责任心;
英语培训机构岗位职责：英语培训师
| 适配人群 | 英语培训师，外教管理岗，教研负责人，师资发展专员 | 使用场景 | 外教入职培训，外教教学提升，外教问题解决，海外教师招聘 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司招了好多外教，得有人带他们熟悉工作，教他们怎么上课。 | ||
| 核心职能 | 帮外教老师上手教学，改问题，一起做课，找新老师。 | ||
| 工作内容 | 给新外教做岗前辅导，帮老外教改进上课方法，定期聊课堂问题，开发教学内容，找海外老师。 | ||
| 协作关系 | 天天跟外教老师打交道，听他们讲问题，和他们一起备课；向教学主管汇报；和招聘同事配合找人。 | ||
岗位职责：
1、对新外教老师进行岗前辅导，就工作流程和教学内容进行相关培训
2、对旧外教老师进行教学进阶，纠正教学中存在的问题，提升外教老师教学质量，打造公司教学口碑
3、定期与外教老师沟通、倾听反馈，解决外教老师的课堂问题，与外教老师合作开发优质教学内容
4、开辟海外教师招聘渠道
任职要求：
一、基础(硬性)要求
1.本科及以上学历，语言及师范相关专业，研究生及海外留学生优先
2.口语水平高，至少能达到和外籍人员沟通无滞涩
二、软性要求(加分项)
1.有英语培训相关经验者优先
2.参加过雅思、托福考试且口语成绩优秀者优先(雅思7及以上，托福97及以上)
3.对语言、文化有兴趣，愿意持续学习、持续探索
4.性格积极开朗，乐于沟通，善于理性分析和大胆创新
英语培训机构岗位职责：英语培教师
| 适配人群 | 选培员，师训专员，教研骨干 | 使用场景 | 师资招聘，师训带教，教学研究 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要招好老师，得有人把关选人、带新人、盯教学效果。 | ||
| 核心职能 | 挑老师、教新老师、自己上课、研究考试和课改动向。 | ||
| 工作内容 | 筛简历面试、带教新老师、上英语课、看政策文件、写培训材料。 | ||
| 协作关系 | 跟hr一起招人，向教学主管汇报，和学科组长对课，帮班主任协调学生问题，偶尔和教研员聊考题。 | ||
职位描述：
1.负责分公司师资入口的把控，协助招聘合适的教师人才;
2.负责新老师的培训带教以及成长跟踪;
3.完成一定量的教学工作， 对所授课程有深入研究，专业知识扎实;
4. 了解中小学教育形势、课改方向及历年考试趋势。
任职要求：
1.本科学历，2年以上教学经验，1年以上选培/师训工作经历;
2.善于观察，语言表达清晰、有重点，说话有感染力和说服力，善于总结;
3. 热爱教育行业，熟悉教师工作，对教师的选聘标准有自己见解，善于识别人;
4.(加分项)对心理学、行为测试、识人等有兴趣、有特长。
英语培训机构岗位职责（优选12篇）
