保健医岗位职责
| 适配人群 | 保健医主管,集团园所管理者,卫生保健负责人 | 使用场景 | 疾病防控,膳食管理,年检迎查 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园多,卫生保健得统一管起来。不然各园标准乱,孩子健康难保障。集团化办学需要专业人把关。 | ||
| 核心职能 | 管全集团幼儿园的卫生保健。定制度、抓培训、督落实、防疾病、调膳食。让保健工作有章法、不走样。 | ||
| 工作内容 | 改制度、做培训、巡各园、查数据、报上级、盯年检、调食谱、防流行病。 | ||
| 协作关系 | 跟各园保健医天天打交道,听从总部后勤或园长指挥。和厨师长聊伙食,跟医生问防控,和老师说卫生习惯。 | ||
保健医主管—总部 北京澳华学校 北京澳华学校 职责描述:
职位说明:
1.负责对幼儿园的卫生保健工作进行科学化、规范化、集团化管理;
2.制定、实施有关卫生保健的各项规章制度,根据形势需求适时修改、不断完善卫生保健制度;
3. 熟知卫生保健方面各项法律法规,并予以贯彻。
4.贯彻“以预防为主”的方针,根据季节和流行病的特点,及时督导各园采取措施做好疾病的防控工作;
5.组织开展园所卫生保健的观摩、学习活动,对保健医进行专业知识培训和指导;
6.研究调配和改善幼儿膳食,使各园逐步达到一级膳食管理水平;
7.必要时对各区域卫生保健工作数据进行搜集汇总、核对,并呈报上级中心门;
8.定期对各园卫生保健常规工作进行巡视督导,对年度中需上级上类和年检的幼儿园进行重点工作巡查,不断提升卫生保健工作质量,使其达到预定目标。
职位要求:
1.有医学相关专业大专及以上学历,
2.具有5年以上一级一类园卫生保健及管理工作经验;
3. 熟悉卫生保健相关软件操作;
4.具有较强的文字能力、组织能力、沟通能力及管理能力。
保健医岗位职责:某幼儿园保健医
| 适配人群 | 保健医,保育员,食堂人员 | 使用场景 | 晨午检,传染病防控,膳食管理 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 卫生部门有要求,幼儿园得按《规程》《纲要》做保健工作,园长要有人帮着落实制度。 | ||
| 核心职能 | 管孩子健康,防病治病,盯伙食营养,查环境卫生,做卫生宣传,管医务室东西。 | ||
| 工作内容 | 晨午检、登记传染病、配食谱、查班级卫生、换家长宣传栏、消毒检查、记录用药用具。 | ||
| 协作关系 | 跟园长汇报,和班级老师、保育员、食堂人员、采购员天天打交道,还要联系家长和上级卫生部门。 | ||
幼儿园保健医岗位职责
1、根据卫生部门的要求与《规程》、《纲要》的有关规定,制定幼儿园的卫生保健工作计划,协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章和制度,并监督执行。
2、贯彻“预防为主”的方针,认真做好晨、午检,做到一看、二摸、三问、四查,对患病幼儿及时做好妥善处理,指导体弱儿护理工作。发现传染病要及时与班级教师和家长联系,指导保育员做好消毒工作,同时做好隔离、登记工作,争取有效措施防止蔓延。并向上级有关部门报告。
3、负责指导调配幼儿膳食,经常深入班级了解幼儿进餐情况,做好记录,并与食堂、采购协调一致不断改善幼儿伙食,制定营养均衡的食谱,保证幼儿有足够的营养。
4、负责督促各班搞好环境卫生,每周进行一次全园卫生检查,做好分析评比工作。指导食堂人员搞好饮食卫生和饮食用具消毒工作。
5、督促各班严格遵守幼儿一日作息制度,指导各班做好防暑降温和防寒保暖工作,定期检查各班户外活动情况,发现问题及时提出改进意见和建议。
6、做好卫生宣传工作,每月更换一期文章向家长介绍卫生保健知识。
7、负责医务室的医疗器械、用具、药品的使用和保管,以防发生事故。经常督促、检查各班用具的消毒情况,做到有检查、有记录。
8、认真钻研业务,学习《规程》和《纲要》,以进一步了解幼儿教育工作特点,更好地做好本职工作。
保健医岗位职责:幼儿保健医
| 适配人群 | 保健医,幼儿医师,托幼营养师 | 使用场景 | 幼儿体检,传染病防控,防龋涂氟 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要管好孩子健康,得有专人盯日常保健和突发小伤。 | ||
| 核心职能 | 管孩子身体状况、打预防针、防传染病、做体检、搞食谱、查食堂卫生。 | ||
| 工作内容 | 每天看孩子精神状态、处理擦伤碰伤、填保健表、安排涂氟、设计食谱、写健康教案。 | ||
| 协作关系 | 跟园长汇报,配合保育员和老师观察孩子,和厨房师傅一起查卫生,跟家长沟通健康问题,有时联系社区医院。 | ||
岗位职责:
1. 全面负责日常幼儿保健相关工作。
2. 巡视检查幼儿健康和日常生活,处理幼儿轻徽外伤及事故。
3. 安排幼儿计划免疫工作,组织传染病预防工作,组织定期体检,半年防龋涂氟工作。
4. 定期参加相关培训,组织幼儿、保教人员健康教育活动。
5. 负责填写并管理各类保健表格与文档资料。
6. 负责营养食谱代量设计、修正等。
7. 负责评巡、估指、导察园所食堂等卫生安全工作。
任职要求:
1. 中专及以上学历,临床医学、幼儿护理等相关专业毕业,持有保健医资格证。
2. 两年以上同岗位工作经验,持护理、医师或营养师证优先考虑。
3. 热爱幼儿教育事业,有强较的服务意识与责任感。
保健医岗位职责:妇幼保健医师
| 适配人群 | 社区妇保人员,基层妇幼专干,街道卫生专干 | 使用场景 | 孕产妇访视,高危妊娠管理,围产期保健 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 管孕妇从怀孕到生完娃的事,得有人盯着围产期健康。 | ||
| 核心职能 | 盯孕妇建册、筛高危、访产妇、收手册、做宣教、搞指导。 | ||
| 工作内容 | 建围产手册、登记高危、去妇科问情况、产后访视、收回收手册、发叶酸、讲母乳知识。 | ||
| 协作关系 | 和妇科医生常碰面,听社区卫生中心安排,跟妇保所交手册,去各单位讲女职工保健。 | ||
1.及早掌握辖区内孕妇情况,负责做好早孕登记,进行孕早期卫生指导,孕妇在12周内要建好围产保健手册,早建早检率达95%。
2.及早初蹄出高危妊娠,严格高危孕妇的管理。
3.保健科要建立高危孕妇登记本。
4.定期去妇科了解本辖区高危孕妇情况,有登记。
5.高危孕妇孕期管理以妇科为主,保健科协助追访,高危登记有结果。
6.管理范围内产妇的产前产后的访视,应按管理时限要求进行。
7.负责管理范_内产妇孕中期追访。
8.积极开展孕产妇的围产期保健工作。
9.做好原始资料的积累工作,定期向上级汇报,做好围产期保健手册的回收和上缴工作。访视结案后回收手册并送往妇保所,手册回收率达100%。
10.做好新婚孕产妇随访登记,开展孕前期口服叶酸的宣传工作。
11.深入基层,开展围产保健、优生优育、母乳哺养等科普知识的健康教育。
12.指导辖区内各事业单位做好女职工五期保健工作。
13.承担计划生育技术咨询指导工作。
保健医岗位职责:儿童保健医师
| 适配人群 | 儿保医生,妇幼专干,社区健康管理员 | 使用场景 | 儿童体检,贫血筛查,营养监测 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 儿童体检要达标,贫血得治,手册卡片得填,营养得算,卫生制度得指导。 | ||
| 核心职能 | 管孩子体检、查血色素、填手册、算营养、指导卫生制度。 | ||
| 工作内容 | 按系统做儿童体检,定期查血色素,填围产儿手册和管理卡片,每季度算营养,指导单位建制度。 | ||
| 协作关系 | 跟幼儿园老师对接查体和数据,向社区卫生站长汇报,配合疾控查疾病,帮托幼机构改制度。 | ||
1.儿童体检按系统管理,体检应按规定达标。
2.学龄前儿童定期检查血色素,对贫血儿童进行治疗和复查。
3.认真填写围产儿手册和新生儿系统管理卡片。
4.掌握儿童的营养计算,每季度检查督促一次。
5.指导相关单位制定卫生保健制度,监测各种疾病的发生。
保健医岗位职责:保健医生
| 适配人群 | 幼儿园保健医,托育机构医护,儿童健康管理员 | 使用场景 | 幼儿园晨检,幼儿健康管理,儿童营养干预 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园孩子多,容易生病,得有人天天盯着健康问题。 | ||
| 核心职能 | 管全园孩子和老师的身体健康,重点是防病、晨检、记录生长、送药、心理观察。 | ||
| 工作内容 | 每天晨检、午检监督、期末给家长写孩子发育情况、买药送药、消毒灭蚊、填健康表、做卫生宣传。 | ||
| 协作关系 | 跟班主任天天对接晨检和服药,向园长汇报重大健康问题,配合老师调整有心理问题的孩子,和厨房沟通饮食卫生。 | ||
保健医生是对从事身体保健的医务专业人员的统称。
保健医生职位要求
1.医学院校专科以上学历,持有国家认定的医师资格证书、上岗证;
2.1年以上相关岗位工作经验,有处理儿童突发疾病和意外事故的技术和能力;
3.熟练掌握儿童营养学知识,具备保健医的基本素质;
4.爱孩子,责任心强,有良好的敬业精神和职业道德操守;
5.具有幼儿保健师资格证和幼儿园保健医生经验者优先。
保健医生岗位职责
1.负责全园幼儿及职工的保健卫生工作,贯彻“预防为主、治疗为辅”的方针;
2.全面了解幼儿生长发育情况,期末向家长汇报;
3.负责每天晨检,做到一看、二摸、三问、四检查,并监督指导教师做好午检和晚检工作;
4.负责保管医务室一切物品、用具、药物,做好卫生知识宣传、环境卫生、饮食卫生和灭蚊蝇工作;
5.负责常备药物的购买,每天按时送药到班,并照顾病儿按时服药;
6.了解幼儿心理健康情况,对有不良习惯及心理障碍-的幼儿,与班上的教师配合商讨矫正办法,并定期进行监测。
保健医岗位职责:保健医师
| 适配人群 | 幼儿园保健医生,托育机构健康管理员,学前卫生专业人员 | 使用场景 | 幼儿园运营,儿童疾病防控,膳食管理 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要保证孩子健康安全,得有人管卫生和吃饭的事。 | ||
| 核心职能 | 管孩子吃饭营养、生病预防、卫生检查、健康宣传。 | ||
| 工作内容 | 定食谱、查厨房、做疫苗登记、写保健记录、讲卫生知识。 | ||
| 协作关系 | 听园长安排,跟保育员老师配合,联系社区医院,跟家长沟通健康问题。 | ||
岗位描述
1、配合园长实施有关卫生保健方面的法规、规章制度,检查指导,监督执行。
2、制定幼儿食谱,指导调配幼儿膳食,检查食品、饮水和环境卫生。
3、密切与当地卫生保健机构的联系,及时做好计划免疫和疾病防治等工作。
4、向全园工作人员和家长宣传幼儿卫生保健等常识。
5、认真做好保健室各类材料的形成、积累及预立卷工作。
岗位要求
1、有两年以上幼儿园保健医生工作经验;
2、医学、护校及相关专业毕业,有保健医生证(年检合格),有医师证、营养师证者优先;
3、有处理儿童突发疾病和意外事故的技术和能力,熟练掌握儿童营养学知识,具备保健医生的基本素质;
4、爱孩子,有耐心,责任心强,有良好的敬业精神和职业道德操守;
5、制定幼儿食谱,指导检查膳食工作;
6、对保教人员的卫生保健工作进行检查与指导。
保健医岗位职责:幼儿园保健医生
| 适配人群 | 保健医生,园所卫生负责人,保育主管 | 使用场景 | 卫生保健管理,晨间健康检查,疾病预防控制 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 卫生部门有要求,幼儿园要管好卫生保健,得有人专门负责这事。 | ||
| 核心职能 | 管卫生保健这块事,定计划、建制度、盯执行,晨检不能漏。 | ||
| 工作内容 | 写卫生计划,建制度,做晨检,查孩子身体,记健康档案,消毒教室。 | ||
| 协作关系 | 听园长安排,跟班级老师天天对接晨检结果,和厨房师傅说饮食卫生,提醒保育员做消毒。 | ||
1.根据卫生部门的要求与幼儿园卫生管理的有关规定,制订幼儿园的卫生保健工作计划并健全幼儿园内各项卫生保健制度。协助园长组织实施有关卫生保健方面的法规、规章制度,并监督执行。
2.执行“预防为主”的方针,认真做好每天的晨间检
保健医岗位职责:儿童保健医师
| 适配人群 | 儿保医生,托幼保健员,社区儿保员 | 使用场景 | 儿童体检,贫血筛查,营养计算 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 儿童体检要达标,贫血得治,手册卡片要填全,教养计划要有,营养计算要会。 | ||
| 核心职能 | 管孩子体检、查血色素、填手册、做教养计划、算营养。 | ||
| 工作内容 | 按系统做体检,查血色素,填围产儿手册和管理卡,定二岁前教养内容,算儿童营养。 | ||
| 协作关系 | 跟幼儿园老师对接体检和教养事,向社区卫生站长汇报,配合妇幼专干做数据上报。 | ||
1.儿童体检按系统管理,体检应按规定达标。
2.学龄前儿童定期检查血色素,对贫血儿童进行治疗和复查。
3.认真填写围产儿手册和新生儿系统管理卡片项目齐全。
4.对集体儿童要有二岁前的教养计划和内容。
5.掌握儿童的营养计算,每季度检
保健医岗位职责:幼儿园保健医生
| 适配人群 | 保健医生,幼教机构医护,托育健康主管 | 使用场景 | 晨间入园,疾病巡诊,营养配餐 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 幼儿园要管好孩子身体,得有懂医的人天天盯着。晨检、吃药、打针、消毒都得有人把关。 | ||
| 核心职能 | 管孩子健康,看他们有没有病,教老师怎么照顾娃,盯厨房和运动安排。 | ||
| 工作内容 | 每天早上检查入园孩子、登记用药、巡班看谁不舒服、做消毒、管厨房伙食、写保健计划。 | ||
| 协作关系 | 跟园长汇报,配合老师观察孩子,指导保育员消毒,和家长沟通健康问题,帮厨房调整食谱。 | ||
职责描述:
1. 负责日常幼儿保健相关工作,每天早晨定时入园的幼儿体检;
2. 负责幼儿园药物保管登记使用、病情受理,巡诊等相关病理就诊咨询工作;
3. 负责幼儿的育儿、幼儿健康发育、营养专业知识的咨询和指导工作。包括幼儿保健计划,包括户外运动、伙食搭配管理及厨房食物管理工作;
4. 负责制定幼儿园全年保健工作计划,监督卫生保健工作,安全工作及预防接种工作;
5. 负责保健知识的宣传、培训学习工作;
6. 负责园内卫生管理,及消毒工作安排;
7. 严格执行园内员工定期健康检查并配合园长进行指导监督。
任职要求:
1、医学、护校及相关专业、大专以上学历;
2、持有保健医上岗证、健康证;
3、1年以上幼儿园卫生保健工作经验;
4、有处理儿童突发疾病和意外事故的技术和能力,熟练掌握儿童营养学知识;
5、有耐心、爱孩子,责任心强,有良好的敬业精神和职业道德;
6、参加幼儿园级类验收工作者优先。









