发布时间：2026-08-15
| 制度目标 | 让学生少生病，教室干净点，大家养成洗手剪指甲这些小习惯，体检数据按时交上去。 |
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| 职责分工 | 校医管体检和传染病登记；班主任盯班级卫生；值日生每天扫地擦黑板；保洁队查地面；卫生室打分。 |
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| 核心条款 | 教室不许吃零食、不许乱涂墙、黑板放学擦净；厕所一天扫两次；办公室天天打扫；垃圾天天清。 |
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| 执行要求 | 每天一小扫，每周五大扫除，周四下午重点检查。卫生室打分，六项每项10分。分数进班级评比，影响评先进。 |
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1、贯彻预防为主的方针，执行《学校卫生工作条例》的各项规定，定期对全校学生进行健康教育，按上级要求做好每年的学生体检工作。
2、通过体检、收集学生的健康资料，对患病的学生督促复检确诊，矫治及转诊治疗。对体弱学生进行登记落实卫生保健措施。
3、每年把体检情况整理归纳，统计分析及时上报有关教育行政、卫生部门和学校领导，并将存档。
4、做好学生“九病”及传染病、肠道病、肝病、结核病、寄生虫病等慢性病的预防工作。
教室卫生制度:
1、教室布置要美观大方，保持桌椅无涂污痕迹，地面清洁，门窗明亮干净，墙壁无涂污痕迹。
2、教室包干区要保持清洁，每天二扫，做好课室门前三包，值周卫生包干区花圃内，沟渠杂物、枯树叶、纸屑要清扫干净，每周星期五第八节为全校大扫除时间。
发布时间：2026-08-08
适用岗位：卫生委员、班主任、总务人员
| 制定目的 | 县里开了会要抓质量，咱镇得跟上。大家心里都得有根弦，别掉队，别拖后腿，一起把成绩提上去。 |
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| 适用范围 | 全镇中小学老师校长，管上课、备课、作业、考试、教研这些事。 |
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| 职责分工 | 校长是第一责任人，签责任书。教导主任天天查，中心学校每学期抽查，结果全镇通报。 |
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| 禁止行为 | 不许缺课少课，不许作业不改不讲，不许考试糊弄，不许体罚学生，不许辍学不管。 |
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| 检查与监督 | 每月查教案作业，期中期末考完就排名，全镇开会说结果。没做到的扣分、罚款、谈话，连续两次垫底就交流换岗。 |
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为落实县教育局教育教学会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的教育教学质量年活动。各校校长为教学质量第一责任人，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。
发布时间：2026-08-06
适用岗位：卫生委员、班主任、值日学生
| 制度目标 | 保护学生权利，让被欺负、被乱罚、成绩被乱打分的同学能说话。 |
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| 职责分工 | 李淑玲主任管总，何永根书记协助。申诉办收材料，调查组查清楚，听证会请老师家长学生一起听。 |
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| 核心条款 | 学生可以告老师体罚、乱打分、不给奖助学金、侵犯人身财产。要写清谁告谁、为啥告、要啥结果。 |
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| 执行要求 | 交申诉书后30天内必须给答复，书面通知，本人签字。调查要记笔录，听证要留记录，处理决定进个人档案。 |
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学生申诉制度
根据《中华人民共和国义务教育实施细则》和《中华人民共和国未成年人保护法》等法规对学生合法权益的有关规定，结合我校教育行政执法的实际，为维护青少年学生的合法权益，制定本制度。
一、申请范围：
1、学生参加教育教学计划安排的各种活动，使用教育教学设施、设备、图书资料的权利受侵害的；
2、按照国家有关规定获得奖学金、贷学金、助学金的权利受侵害的；
3、在学业成绩和品行上获得公正评价，完成规定的学业后获得相应的学生证书的权利受侵害的；
4、对学生给予的处理不服的；
5、学校、教师或其他人员侵犯其人身权、财产权等合法权益的；
6、法律、法规规定的其他权利受侵害的。
二、受理申诉部门：
1、学校成立以李淑玲为主任、何永根书记为副主任的《学生申诉办公室》。
发布时间：2026-07-24
适用岗位：卫生委员、学习委员、纪律委员
| 制定目的 | 怕巡逻出漏洞，怕队员不守规矩，怕突发事没人管。 |
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| 适用范围 | 护卫部正副班长和他们带的队员。 |
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| 职责分工 | 班长带头干、盯队员、报问题、处理小事；副班长帮班长，班长不在就顶上。 |
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| 管理要求 | 按时值班巡逻，学知识练本领，出事马上拦住、喊队长、帮忙收尾。 |
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| 监督与检查 | 队长会看班里干活咋样，谁松懈了要被说，问题大了得写检查，严重就换岗。每天交接班时查一遍，班里自己记本子，队长不定期翻。 |
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护卫部正、副班长职责
1、服从上级领导指挥，严格遵守公司、护卫队的各项规章制度，认真负责好本班各项工作，遵纪守法。
2、积极带领队员按规定进行各项学习和训练，提高护卫知识增强防卫能力。
3、以身作则，带领全班队员认真完成值班、巡逻等工作任务，确保安全。
4、检查、督促全班护卫队员工作状态，对违反规章制度的队员报告队长并提出处理意见。
5、发生突发事故时要果断采取措施，防止事态扩大，同时通知队长，并协助处理善后工作。
6、团结队员，关心队员生活，掌握和了解队员思想动态，处事灵活公正。
7、正直坦诚，言行举止文明，努力学习专业知识，提高自身的文化素质和管理水平。
8、工作中出现的问题应能妥善处理，处理不了上报队长，时刻以公司的利益和大局为重。
9、严格管理班日常生活作风，帮助和引导后进队员。
发布时间：2026-07-17
适用岗位：卫生委员、班长、学习委员
| 制度目标 | 让班级管得更顺，大家更守规矩，学习更有劲头，风气更正。 |
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| 职责分工 | 班长管整体和纪律，学习委员抓学习，卫生委员盯打扫，体育委员管活动，生活委员管饭卡，文艺委员管唱歌，课代表帮老师收作业。 |
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| 核心条款 | 不迟到早退，作业不抄，考试不作弊，不骂人打架，不带手机小说，衣服要整齐，说话要礼貌。 |
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| 执行要求 | 每天值日生检查，班干部轮流盯，班主任随时看，违反了要提醒，再犯要记名，严重就找家长谈，每周班会讲问题，每月评一次表现。 |
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总则
一:为使班级管理科学化、民主化、制度化而制定本条例。
二:本条例对本班有效，所有班级成员都必须遵守。
第一章班级基本目标
一个中心、两个基本点、三个学会:
一个中心是:以学习为中心;
两个基本点是:纪律和卫生;
三个学会是:学会做人、学会学习、学会处事。
学会做人:道德上做个好人，学习上做个能人。
学会学习:学习上要不断进取，培养学习能力和创新精神，并要持之以恒。
学会处事:
学会处理与老师的关系:服从领导，服从分配，一定不能做出出格的事。
学会处理与同学的关系:大事讲原则，小事讲风格，坚持正确的舆论导向，使班级在一个良好的、正气的环境中发展。
学会处理与父母的关系:孝敬父母，珍惜金钱，勤俭节约，为父母争光。
