| 制定目的 | 县里开了会要抓质量，咱镇得跟上。大家心里都得有根弦，别掉队，别拖后腿，一起把成绩提上去。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全镇中小学老师校长，管上课、备课、作业、考试、教研这些事。 | ||
| 职责分工 | 校长是第一责任人，签责任书。教导主任天天查，中心学校每学期抽查，结果全镇通报。 | ||
| 禁止行为 | 不许缺课少课，不许作业不改不讲，不许考试糊弄，不许体罚学生，不许辍学不管。 | ||
| 检查与监督 | 每月查教案作业，期中期末考完就排名，全镇开会说结果。没做到的扣分、罚款、谈话，连续两次垫底就交流换岗。 | ||
为落实县教育局教育教学会议精神，牢固树立质量意识和竞争意识，我镇各中小学要自上而下地掀起一个人人讲质量，人人求质量，人人抓质量，以质量论英雄的教育教学质量年活动。各校校长为教学质量第一责任人，层层签订《教学质量目标责任书》，明确责任，严格奖惩，并把本学年的质量考核结果，作为教师考核、评摸、末位交流的重要依据，因此，从现在起，人人要树立危机意识，在竞争中求生存，在竞争中求发展，要在不同的岗位上为我镇教育质量的进一步提高，作出最大的贡献。
| 制定背景 | 老师上课老是照本宣科，学生不爱听。想让课堂活起来，让学生真学会。也帮老师把教材吃透、备课更用心。 |
|---|---|
| 适用范围 | 全校在编在职的任课老师，校长书记不算在内。 |
| 职责分工 | 教务处牵头干，教研组长带着组员一起评，校领导带队听课检查，老师自己先打分。 |
| 管理规定 | 备课要写清楚目标难点，上课不准拖堂骂人，作业当天批完，作文两周内改好，考试不能超时超量。 |
| 监督与罚则 | 每学期评两次，自评 学生评 同事评 学校评，按比例算总分。合格线60分，低于60要再培训，连续两年不过要专门补课。 |
**实验小学有效教学评估制度(20**年9月修订)
为进一步引导教师转变教学观念，提高把握教材、设计并实施有效教学的能力，根据吴江市教育局《关于建立中小学教师有效教学评估制度的通知》精神，结合学校教育教学工作实际，特制定本制度。
一、评估对象
学校全体在编在职专任教师。正职校长、书记的有效教学由局组织人员另行评估。
二、评估原则
1. 发展性原则。开展有效教学评估活动，其目的是为了促进教师的成长、发展，为了提高课堂教学效率，促进学生的全面、和谐、可持续发展。
| 制定背景 | 老师备课上课批作业辅导评价老是不统一，学生学得乱，质量提不高，得有个标准让大家照着做。 |
|---|---|
| 适用范围 | 全校所有任课教师和教学相关工作。 |
| 职责分工 | 教导处牵头组织，各科老师自己执行，教研组长和校领导检查监督。 |
| 管理规定 | 备课要六备三计划，上课不能拖堂坐着讲，作业要分层批改有记录，辅导要顾两头，评价要多样不只看分数。 |
| 监督与罚则 | 每学期初集中学习，教导处每月查教案作业，听课评课，发现不按要求的提醒改正，两次不改扣考核分，期末汇总打分。 |
中小学校班级工作制度(4)
教学工作是学校的中心工作，提高教育质量的根本在于备教批辅评各个基本环节的落实。为了扎扎实实地做好教学工作的每一个环节，特制定本常规。
一、备课
总要求:“六备”、“三制订”，即备课标、备教材及资料、备学生、备教法、备学法、备教具;制订学期教学计划、单元教学计划和课时计划。
1、学期教学计划:
(1)在深刻领会课程标准，全册教材及知识体系的基础上结合学生情况制订学期计划。
(2)基本内容包括:基本情况(教材和学生两个方面)、目的要求、主要措施及进度安排四大部分。
(3)学期计划应在备课组集体备课的基础上，分班制订。
| 制定背景 | 放假了学校不能没人管 |
|---|---|
| 适用范围 | 门卫、教师、中层领导 |
| 职责分工 | 值班教师负责值守，中层领导带班，门卫配合执行，校领导抽查 |
| 管理规定 | 按时到岗、不擅离、不干私活、填好记录、巡校园、查进出、做三包 |
| 监督与罚则 | 每天检查值班记录，校领导不定期查岗，缺岗或漏记要说明原因，出事没报要追责 |
节假日值班制度
1、实行门卫、教师、中层领导三结合值班制度。
2、值班教师按时到岗位，有特殊情况提前做好协调请假手续。
3、值班时间不擅离岗位，不做私活。
4、填写好值班记录，并收发好书刊杂志及上级来涵，有事及时通知校领导及当事人。
5、定时巡视校园，发现危险或其它突发事宜及处理并通报校领导做进一步解决。
6、加强进出校门检查，来客进门履行登记手续，不准外人随便进出。
7、做好校园门前三包工作。
8、紧急情况请及时拨打110或119。
| 制定目的 | 早上起不来影响学习，教室吵闹没法读书，怕大家松散没规矩，想让早读晚自习都安静高效。 | ||
|---|---|---|---|
| 适用范围 | 全体学生，管起床、跑操、上课、自习、吃饭、宿舍、卫生、作业收发这些事。 | ||
| 职责分工 | 班主任盯班级，值周班查纪律，年级组抽查，值周班每天写黑板公布名单，交班主任处理。 | ||
| 禁止行为 | 不准迟到早退，不准教室周围闲聊打闹，不准看课外书玩手机，不准睡觉说话，不准不交作业。 | ||
| 检查与监督 | 值周班每天检查记录，年级组不定期查，违纪扣班级分，名单贴黑板，班主任找学生谈话，下周再犯要通报。 | ||
一、常规要求：
1、早晨按时起床，早操前一律带书在集合位置读书，5:55分准时跑操，要求集合速度快，步伐整齐，口号响亮，人数不缺，下操后必须集合整队并宣誓。6:15分全部到教室（含宿舍值日生），进教室后要大声朗读，不读视为违纪。7点10分下早读。
2、早饭后7:25分到教室，晚饭后6:15分到教室，在这一时间段上，教室周围不能有人闲聊。任何时间都不允许在教室周围打闹，以免影响其他学生学习。在教室内要绝对保持安静。
3、课前2分钟必须进教室，值周班级自习前要吹哨提醒。
| 制定目的 | 怕打错试卷影响考试，怕文件外泄惹麻烦，怕机器出问题耽误事。 |
|---|---|
| 适用范围 | 只管文印室里两个人、两台机器、所有打印校对活儿。 |
| 职责分工 | 文印员自己盯内容别出错，领导盯着保密和任务进度，保洁阿姨顺手管下卫生。 |
| 管理要求 | 试卷锁抽屉，不带资料出门，机器用完擦干净，故障自己先弄弄，弄不好马上报。 |
| 监督与检查 | 教务主任每周翻记录本查错漏，校长不定期突击看现场，漏印一次扣当月奖金，泄密直接调岗。 |
学校文印员职责
1、打字、油印、校对的内容力求正确无误、格式要规范。
2、严格遵守保密制度。对试卷及有关文件要妥为保管，及时处理，资料不能携带出室，内容不得外泄。
3、保质保量完成打印、校对任务。
4、要了解两机的基本性能，操作要熟练。能排除一般故障。离开岗位必须请假。保持两机的清洁和打印室的卫生。
5、及时完成学校领导分配的打印任务。学校如有重要的突击任务，必须赶打赶印，如期完成。