学校节水节电制度

适配人群后勤管理员,班主任,学生干部使用场景水电检修,照明管理,节水教育
制定背景水电浪费太严重了,管道灯泡老坏,维修不及时,师生没养成好习惯。
适用范围全校师生、各班级、所有教室和楼道的水电设备。
职责分工总务处统一管水电检修,班主任负责本班,学生要听老师的话。
管理规定不准常开灯,阴天上午九点前关灯,下午五点后才开;夏天少开灯;不玩水;不能乱碰电器。
监督与罚则每月检查一次设备,老师天天提醒,班级扣分影响评文明班,发现乱开灯或玩水就批评教育。

学校节水节电制度(三)

一、学校水电管道、照明线路、照明用灯,做到统一管理,每月对用水设备和用电设备检修一次。

二、大力宣传节水、节电,爱护水电设备的重要意义。在师生中养成节水、节电的良好习惯。

三、杜绝常明灯现象的发生,各室冬季或阴天上午9时前关灯,下午5时后开灯。夏季一般不使用照明灯。楼道内照明灯,各班门前"三包",班级负责,教育学生不得随意乱动电器设备。

四、夏季要严格管理自来水,要教育学生不玩水,增强节水意识。

五、不注意节水节电的班级不能评为文明班队。

学校节水节电制度:v学校节假日值班

适配人群门卫人员,值班教师,中层领导使用场景节假日值守,校园巡查,访客登记
制定背景放假了学校不能没人管
适用范围门卫、教师、中层领导
职责分工值班教师负责值守,中层领导带班,门卫配合执行,校领导抽查
管理规定按时到岗、不擅离、不干私活、填好记录、巡校园、查进出、做三包
监督与罚则每天检查值班记录,校领导不定期查岗,缺岗或漏记要说明原因,出事没报要追责

节假日值班制度

1、实行门卫、教师、中层领导三结合值班制度。

2、值班教师按时到岗位,有特殊情况提前做好协调请假手续。

3、值班时间不擅离岗位,不做私活。

4、填写好值班记录,并收发好书刊杂志及上级来涵,有事及时通知校领导及当事人。

5、定时巡视校园,发现危险或其它突发事宜及处理并通报校领导做进一步解决。

6、加强进出校门检查,来客进门履行登记手续,不准外人随便进出。

7、做好校园门前三包工作。

8、紧急情况请及时拨打110或119。

学校节水节电制度:一小学校节假日护校

适配人群校级带班领导,在岗教职工,专职门卫人员使用场景节假日值守,夜间巡查,校园安防
制定背景放假了没人管校园怕出事,门没锁好、坏人进来、东西丢掉都危险,得有人盯着。
适用范围全校所有老师、门卫、值班干部,放假期间的校园安全。
职责分工校长总负责,值班干部带头,普通老师轮流值,门卫守夜,校领导抽查。
管理规定必须准时到岗,不能溜号、玩手机、睡觉;戴好标志,多转多看;发现陌生人要问清楚。
监督与罚则每天检查签到表,交接班要当面说清;漏岗扣绩效,出事追责;每月通报值班情况。

郭溪一小学校节假日护校制度

一、学校应根据实际情况周密安排好本校日常安全管理值日、节假日值班。

二、节假日值班应安排领导干部带班。

三、能正常工作的教职工都有参加本单位值班的义务。

四、夜间值班由两位门卫人员负责。

五、值班人员必须按时到岗,严守岗位,提高警惕。不得迟到、早退和擅离职守,不得做与值班无关的事。

六、校园节假日值班人员须佩戴值日标志,重点加强学生安全管理和维护学校正常教学秩序。值班人员应到校园巡视,及时制止外来人员进校。值班人员发现可疑人员进入校园应及时查问。值班时间结束时要检查各教室、办公室、实验室、计算机室、财会室等安全情况,发现问题,设法解决。

七、夜间、节假日值班人员要勤巡视、勤检查,发现可疑人员要查问清楚,发现不安全隐患要及时排除或报告有关部门。如发现盗窃、火灾等立即拨打

“110”或“119”报警,并做好应急准备。

八、认真做好值班记录,交接手续完备。

学校节水节电制度:学校节约用水安全用电

适配人群班主任,生活老师,门卫人员使用场景教室管理,宿舍管理,食堂运营
制定背景水龙头老滴水,灯常亮着没人关,电费水费涨得快。大家没养成随手关的习惯,设施还老坏。
适用范围全校老师、学生、食堂、宿舍、门卫、各办公室和教室。
职责分工班主任、处室主任、功能室负责人是第一责任人。总务处牵头,检查小组天天查,谁管的地方出问题找谁。
管理规定水龙头用完要拧紧,水流开小点。人走灯灭,晴天不开灯。宿舍禁用电器,办公室下班关电源。
监督与罚则检查小组每周转一圈,拍照通报。浪费或损坏要赔钱,班级宿舍评比扣分。严重就全校点名。

节约用水、节约用电是学校安全节能工作的重要组成部分,是全校师生的共同责任。为了加强管理,做到节约用水,规范用电行为,本着安全节约的原则,总务处根椐我校的实际情况,特制定用水、用电制度,现公布如下:

一、职责:

1、各处室、教研组组、班级及教学功能室,主任、班主任及功能室负责人,作为节约用水、用电的第一责任人。食堂、学生宿舍及传达室,管理员、生活老师及门卫为第一责任人。全校师生要自觉保护室内外一切用水、用电设施,杜绝浪费现象,养成安全节约用水、用电的好习惯。

2、学校成立安全用水、用电管理检查小组,负责检查校内各场所的有关水、电设备及使用情况,并将检查情况进行通报,对造成学校水电设施损坏和浪费的现象,追究其赔偿责任。

二、要求:

1、用完水后,要及时拧紧水龙头,见到滴水的龙头要及时拧紧。

2、用自来水时,水龙头尽量开小一点。

3、发现损坏的龙头应及时报告总务处,杜绝长流水。

4、各班级要根椐学生进教室人数多少增开室内照明灯数,严禁一人到校,灯亮一片的现象。

5、晴天教室内不要开灯,教室内无人时要随手关灯。

6、教室的照明、电脑、多媒体等应有专人管理。严禁学生私自拆装教室内电气设施。严禁教师学生在教室内进行各种电气的充电。

7、放学后或晚自习后,必须关闭照明、吊扇、电脑等电气设备的电源。

8、学生宿舍严禁使用任何电器。

9、学生宿舍白天要关闭卫生间的照明灯,严禁长明灯,晚上熄灯铃响后,寝 (文章转自实用文档频道**09) 室内的灯一律关闭。

10、门卫在晚上打开校门囗路灯和院内照明灯,早上应及时关闭,严禁长明灯。

11、食堂餐厅就餐后,餐厅的灯应及时关闭。

12、各处室、年级组及教学功能室的照明、吊扇、电脑、打印机、空调等电气设备的电源下班后应全部关闭。

13、办公室、宿舍严禁使用电炉、热得快等大功率电气设备,防止用电发生火灾。

以上制度均纳入班级、宿舍的考核评比,违反本制度或造成财产损坏的将进行处罚赔偿。

学校节水节电制度:学校节约用水用电

适配人群班主任,年级组长,生活老师使用场景教室照明管理,宿舍用电管控,食堂节能操作
制定背景学校水电浪费严重,设施常损坏,师生没养成好习惯,想管住水龙头和开关。
适用范围全校师生、各处室、年级组、班级、功能室、食堂、宿舍、传达室。
职责分工各负责人是第一责任人。检查小组方建宏带队,卢诚付建朝参与,查问题、通报、追赔偿。
管理规定水龙头用完拧紧,开小点;灯按需开,人走关灯;空调温度有要求;禁用大功率电器;不私拉乱接。
监督与罚则检查小组定期查,结果全校通报。纳入班级和教师考核。浪费或损坏要赔钱,严重就处罚。

节约用水、节约用电是学校安全节能工作的重要组成部分,是全校师生的共同责任。为了加强管理,做到节约用水,规范用电行为,本着安全节约的原则,根椐我校的实际情况,特制定节约用水、安全用电制度。

一、职责:

1、各处室、年级组、班级及教学功能室,主任、年级组长、班主任及功能室负责人,作为节约用水、用电的第一责任人。食堂、学生宿舍及传达室,管理员、生活老师及门卫为第一责任人。全校师生要自觉保护室内外一切用水、用电设施,杜绝浪费现象,养成安全节约用水、用电的好习惯。

2、学校成立节约用水、安全用电管理检查小组,组长:方建宏,成员:卢诚、付建朝。负责检查校内各场所的有关水、电设备及使用情况,并将检查情况进行通报,对造成学校水电设施损坏和浪费的现象,追究其赔偿责任。

二、要求:

1、用完水后,要及时拧紧水龙头,见到滴水的龙头要及时拧紧。

2、用自来水时,水龙头尽量开小一点。

3、发现损坏的龙头应及时报告总务处,杜绝长流水。

4、各班级要根椐学生进教室人数多少增开室内照明灯数,严禁一人到校,灯亮一片的现象。

5、晴天一节课后教室内不要开灯,教室内无人时要随手关灯。

6、教室的照明、电视机等应有专人管理。禁止私拉乱接,严禁学生私自拆装教室、寝室内电气设施,学生宿舍严禁使用任何电器

7、放学后或晚自习后,必须关闭照明、吊扇、电脑等电气设备的电源。

8、学生宿舍白天要关闭卫生间的照明灯,严禁长明灯,晚上熄灯铃响后,寝室内的灯一律关闭。

9、路灯和厕所照明灯,早上应及时关闭,严禁长明灯。

10、食堂餐厅就餐后,餐厅的灯及吊扇应及时关闭,不用的设施也应该关掉。

11、各处室、年级组及教学功能室的照明、吊扇、电脑、打印机、空调等电气设备的电源下班后用全部关闭。

12、为了保障节约用水、用电,冬天最低温度摄氏8度以下,夏天最高温度28度以上方可开启使用空调。使用空调时门窗必须关闭。

13、各处室严禁私自使用电炉、热得快等大功率电气设备,严防超负荷运转引起火灾。

14、不得使用不合格的灯头、电线、开关、插座等家用电器设备,用电设备要保持清洁完好。

15、加强用水用电安全检查,水电管理员必须经常对校内的用电线路、器材、设备等进行检查,如发现安全隐患,要及时进行整改、维护。若发生紧急情况,不能及时排除故障,必须做好安全防范措施,确保安全。

以上制度均纳入学校班级的考核评比及教师的绩效考核,违反本制度或造成财产损坏的将进行处罚赔偿。

学校节水节电制度(优选5篇)

学校节水节电制度适配人群后勤管理员,班主任,学生干部使用场景水电检修,照明管理,节水教育制定背景水电浪费太严重了,管道灯泡老坏,维修不及时,师生没养成好习惯。适用范围全校师生
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