镇中心幼儿园突发公共卫生事件应急预案（优选5篇）

镇中心幼儿园突发公共卫生事件应急预案

适配人群	园长，保健医生，班级教师	使用场景	幼儿园防疫，集体食物中毒，群体性不良反应
制定目的	怕小朋友得传染病，怕吃饭中毒，怕打针吃药出问题，怕空气水不好害人，怕突然生病找不到原因。
适用范围	全园老师、孩子、厨房、教室、活动室、玩具、餐具、饮用水。
职责分工	园长带头管事，老师盯班看人，保健医生查病报信，后勤管饭管水管环境，家长配合不带病入园。
管理要求	发现发烧拉肚子马上隔离，电话先报再写报告，消毒通风不偷懒，不吃生冷不乱用药，演练逃生路线。
监督与检查	每天晨检午检晚检，园长抽查记录本，教育局和卫生局来查，漏报迟报要挨批，严重了要停课整改。

为了有效预防、及时控制和消除幼儿园突发公共卫生事件的危害，保障师生的身体健康和生命安全，维持正常的教育教学秩序，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《中华人民共和国食品卫生法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合我园实际，制定本预案。

一、工作原则:以防为主、以人为本、依法处置、快速反应

二、应急组织机构与工作职责

(一)成立园突发公共卫生事件应急处置工作领导小组

组长:zz

成员:zz

主要职责:紧急应对园突发公共卫生事件的决策领导机构，负责组织和指挥园突发公共卫生事件应急处置工作。

三、幼儿园突发公共卫生事件信息报告和处置

(一)报告范围与标准

1.传染病

(1)鼠疫:发现1例及以上鼠疫病例。

(2)霍乱:发现1例及以上霍乱病例。

(3)传染性非典型肺炎:发现1例及以上传染性非典型肺炎病例病人或疑似病人。

(4)人感染高致病性禽流感:发现1例及以上人感染高致病性禽流感病例。

(5)炭疽:1周内，发生3例及以上皮肤炭疽或肠疽病例。

(6)甲肝/戊肝:1周内，发生5例及以上甲肝/戊肝病例。

(7)伤寒(副伤寒):1周内，发生5例及以上伤寒(副伤寒)病例，或出现2例及以上死亡。

(8)细菌性和阿米巴性痢疾:3天内，发生10例及以上细菌性和阿米巴性痢疾病例，或出现2例及以上死亡。

(9)麻疹:1周内，发生10例及以上麻疹病例。

(10)风疹:1周内，发生10例及以上风疹病例。

(11)流行性脑脊髓膜炎:3天内，发生3例及以上流脑病例，或者有2例及以上死亡。

(12)流行性乙型脑炎:1周内，发生5例及以上乙脑病例，或者死亡1例及以上。

(13)流感:1周内，发生30例及以上流感样病例，或5例及以上因流感症状住院病例，或发生1例及以上流感样病例死亡。

(14)流行性腮腺炎:1周内，发生10例及以上流行性腮腺炎病例。

(15)感染性腹泻:1周内，发生20例及以上感染性腹泻病例，或死亡1例及以上。

(16)水痘:1周内，发生10例及以上水痘病例。

(17)新发或再发传染病:发现园从未发生过的传染病或发生本园近5年从未报告的或国家宣布已消灭的传染病例。

(18)不明原因肺炎:发现不明原因肺炎病例。

2.食物中毒:

(1)发生一次食物中毒人数5人及以上或死亡1人及以上。

(2)地区性或全国性重要活动期间发生食物中毒，一次中毒人数5人以上或死亡1人及以上。

3.预防接种和预防服药群体性不良反应:

(1)群体性预防接种反应:一个预防接种单位一次预防接种活动中出现群体性疑似异常反应;或发生死亡。

(2)群体预防性服药反应:一个预防服药点一次预防服药活动中出现不良反应(或心因性反应)10例及以上;或死亡1例及以上。

4.环境因素事件:因环境因素(如空气污染、水污染)等改变所致的急性病例3例及以上。

5.群体性不明原因疾病:2周内，发生有相同临床症状的不明原因疾病3例及以上。

6.各级人民政府卫生行政部门认定的其它突发公共卫生事件。

(二)报告方式、时限和程序

幼儿园发生突发公共卫生事件，责任报告人应当立即将相关信息以电话、传真等方式向属地卫生、教育行政部门报告，24小时内做出书面报告。

园领导必须第一时间赶到事件现场，本着“先控制、后处置、救人第一、减少损失”、“早发现、早报告、早控制、早治疗、早处理”的原则，果断处置，积极抢救，指导师生尽快离开现场，严防次生、衍生事故发生。

(三)报告内容

1.事件信息

信息报告主要内容包括:事件名称、事件类别、发生时间、地点、涉及的地域范围、人数、主要症状与体征、可能的原因、已经采取的措施、事件的发展趋势、下步工作计划等。

2.事件发生、发展、控制过程信息

事件发生、发展、控制过程信息分为初次报告、进程报告、结案报告。

(1)初次报告

报告内容包括事件名称、初步判定的事件类别和性质、发生地点、发生时间、发病人数、死亡人数、主要的临床症状、可能原因、已采取的措施、报告单位、报告人员及通讯方式等。

(2)进程报告

报告事件的发展与变化、处置进程、事件的诊断和原因或可能因素、势态评估、控制措施等内容。重大及特别重大突发公共卫生事件至少按日进行进程报告。

(3)结案报告

事件结束后，应进行结案信息报告。

四、应急保障

幼儿园要安排必要的经费，用于购买相关设备，配备所需药品，改善园卫生基础设施和条件，为全园师生员工提供安全卫生设施，在人力、物力、财力方面给予充分的保障，确保园公共卫生防控措施的落实。

五、宣传教育与演习

幼儿园要有组织、有计划向师生开展宣传教育活动。通过健康教育课、讲座、宣传栏等进行公共卫生知识讲座，让广大师生掌握避险、互救、自救、减灾、逃生等基本知识和技能。要定期和不定期举办应急管理和救援人员培训班，提高应急报告、处置和救援能力。

六、善后工作

幼儿园突发公共卫生事件应急处置完成后，工作重点应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复园正常的工作秩序。

1.幼儿园认真做好或积极协调有关部门做好受伤害人员的善后工作。

2.对突发事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行整改。加强经常性的宣传教育，防止突发事件的发生。

镇中心幼儿园突发公共卫生事件应急预案：k镇幼儿园突发社会安全事件

适配人群	幼儿园教师，园长，安保人员	使用场景	校园暴力应对，幼儿集体疏散，突发警情联动
制定目的	幼儿园怕坏人突然闯进来伤孩子和老师。
适用范围	全园老师、孩子、保安、厨房阿姨，还有教室操场这些地方。
职责分工	老师要护住孩子别乱跑，园长得管现场稳家长，保安盯大门，其他人都得听指挥快躲好。
管理要求	不跟坏人硬碰硬，马上打110和120，孩子立刻撤到安全屋，园长马上报指挥中心。
监督与检查	每月练一次怎么跑怎么藏，园长查谁没到位，老师漏做一次要重练三遍，报警晚了要写说明。

乡镇幼儿园突发社会安全事件应急预案

当幼儿园发生危及幼儿及教职工身心安全的突发暴力事件时，应立即启动应急预案，采取如下措施:

1、幼儿教师要克服恐惧心理，稳定自己的情绪，尽可能与歹徒进行周旋，不要用激烈的言语刺激、激怒歹徒，并保护幼儿的安全，等待救援;

2、其他人员立即拨打110报警，其他班级要在教师的组织带领下，迅速有组织地撤离到安全地带;

3、立即将情况上报应急指挥中心;

4、拨打120急救电话，急救车辆到达事发现场待命;

5、以园长为主安抚幼儿家长情绪，协助公安部门维护现场秩序;配合公安部门作好事件的调查取证，如实回答上级部门提出的问题。

镇中心幼儿园突发公共卫生事件应急预案：k镇幼儿园突发公共卫生事件

适配人群	园长及保健医生，保育员与教师，食堂从业人员	使用场景	幼儿园防疫，集体食物中毒，疫苗接种异常
制定目的	怕孩子生病传染开，食堂水啊厕所啊不干净出事，教学乱套老师学生都慌。
适用范围	全园老师、保育员、厨房师傅、所有小朋友，教室、食堂、厕所、 playground。
职责分工	园长盯总，保健医生查病看水，老师管班级卫生和晨检，厨房师傅守好食材和灶台。
管理要求	每天查水、扫厕所、通风消毒，不吃路边摊，打疫苗要登记，发烧咳嗽马上隔离。
监督与检查	保健医生天天巡，园长每周查记录，没做到扣当月绩效，瞒报直接停岗，家长可打电话监督。

乡镇幼儿园突发公共卫生事件应急预案

为了提高我园预防和控制突发公共卫生事件的能力和水平，指导和规范各类公共卫生突发事件的应急处置工作，减轻或者消除突发事件的危害，保障全体师生员工的身体健康与生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和校园稳定，结合我园实际，特制定我园突发公共卫生事件应急预案。

一、工作目标

1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。

2、完善突发公共卫生事件的信息监测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发公共卫生事件不在校园内蔓延。

二、突发事件预防措施

(一)高度重视，切实加强对幼儿园卫生工作的领导和管理

幼儿园应经常对食堂、教学环境与生活区环境进行自查，尽早发现问题，及时消除安全隐患。

(二)增加幼儿园卫生投入，切实改善幼儿园卫生基础设施和条件。

(三)采取有效措施，强化幼儿园卫生规范化管理。

1、加强幼儿园生活饮用水的管理，防止因水污染造成疾病传播。

2、加强厕所卫生管理。

3、大力开展爱国卫生运动，重点搞好教室卫生和环境卫生，为幼儿园提供一个安全卫生的学习和生活环境。

4、幼儿园要切实履行职责，做好计划免疫的宣传工作，严格执行新生入学前预防接种证查验和登记制度，提高幼儿疫苗接种率，防止疫苗相关性疾病的发生或流行。

(四)加强健康教育，提高师生的防疫抗病能力。

1、普及公共卫生知识，引导幼儿树立良好的卫生意识，养成良好的卫生习惯和生活方式。

2、结合季节性、突发性传染病的预防，大力宣传、普及防治突发事件的相关知识，提高师生员工及幼儿家长的公共卫生意识和防治突发事件的能力。

3、进行食品卫生知识和预防食物中毒的专题教育，增强幼儿及家长识别腐败变质食品、“三无”产品、劣质食品的能力，教育幼儿及家长不买街头无照、无证商贩出售的各类食品。

4、督促和组织师生加强体育锻炼，养成良好的生活习惯，提倡合理营养，不断增强体质。

三、突发事件监测和报告

幼儿园突发公共卫生事件的内容包括:重大传染病疫情、中毒事件、污染事故、免疫接种事故及严重异常反应，以及其它重大疑难及不明原因的健康危害事件。

1、建立自下而上的突发公共卫生事件逐级报告制度，突发事件期间，幼儿园实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话，联系电话为*********。

2、严格执行幼儿园重大公共卫生事件报告程序。在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。

3、出现集体性食物中毒、甲类传染病病例、乙类传染病爆发、医院感染爆发及其他突发卫生事件时，应立即向幼儿园突发公共卫生事件领导小组报告，并以最快的通讯方式在2小时之内向所在地疾病预防控制中心报告，同时向上级教育行政管理部门报告。

4、任何部门和个人都不得隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。

四、突发事件的应急反应

(一)传染病

1、启动报告和零报告制度，幼儿园实行24小时值班制度，加强系统内的疫情通报。

2、幼儿园做好进入应急状态的准备，落实各项防治措施。

3、幼儿园内如尚无疫情发生，可保持正常的学习、工作和生活秩序，但对集体活动进行控制。

4、传染病流行时加强对发热病人的追踪管理;呼吸道传染病流行期间，教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气，并采取必要的消毒措施;肠道传染病流行期间，对厕所、粪便、食堂及饮用水应加强消毒，并加强除“四害”工作。

5、严格执行出入园门管理制度。

6、如非常严重的班级应经上级主管部门同意采取停课措施，合理调整教学计划、课程安排和教学形式。

(二)预防接种严重反应或事故、群体性不明原因疾病等突发事件。

1、迅速报告卫生部门、教育主管部门及其他有关部门，请求派遣专业人员进园，开展流行病学调查，查明事件原因。

2、及时将受害师生送医院接受救治。

3、尽快采取各项措施，消除危害，制止事态的发展。

4、总结经验教训，查漏补缺，杜绝隐患。必要时对事故和损害的责任人追究责任。

镇中心幼儿园突发公共卫生事件应急预案：k镇幼儿园防地震疏散安全

适配人群	幼儿园教师，保育员，园长	使用场景	地震临震预警，教学楼紧急避险，户外操场集结
制定目的	怕地震来时大家乱跑踩踏受伤，想让老师孩子快躲好、快撤到空地。
适用范围	全园老师、保育员、食堂叔叔阿姨、门卫，还有所有小朋友。
职责分工	园长带头管全局，副园长帮着调人手，老师守班带娃跑，保育员盯紧孩子别掉队，门卫守大门清通道。
管理要求	教室门不锁、楼道不堆东西，听见警报马上蹲桌下，护头闭眼别乱跑，按指定路线快撤到操场。
监督与检查	每月练一次疏散，园长和副园长现场看，谁没到位就问为啥，谁手机关机或迟到要被提醒，三次就找园长谈。

乡镇幼儿园防地震疏散安全应急预案

一、指导思想

以教育部关于《中小学幼儿园安全管理办法》为指导，本着全员参与，安全第一，疏散有序的原则，为保证我园在破坏性地震临震预报发布或破坏性地震发生后，快速、有序、高效地实施地震应急工作，最大限度地减轻地震灾害造成的损失。防止发生人群挤压、踩踏事故，保障师生的身体健康和生命安全。特指定本预案。

二、应急机构的组成

应急领导小组

组长:zz电话:****

职责:加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及防震减灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实。

副组长:zz电话:******

职责:协助组长实施本方案，对本方案实施过程中的突发事件要迅速了解判断，协助组长确定应急方案，组织各组按预案进行疏散、救护、联络、保卫、宣传教育等工作。

成员:各班老师、保育员、食堂人员、门卫。

三、组织落实，宣传到位

1、加强宣传工作，要让学生了解地震是怎样发生的，地震的前兆是那些，发现异常情况要及时报告。水的变化:(天旱井冒水，无雨水变浑，喷气又发响)动物的变化:(骡马发惊不进圈，猪不吃食跳栏跑。猫儿躲得无踪影，鸡飞上树狗哀嚎。鱼儿浮头跃出水，鸭不下水岸上闹。冰天雪地蛇出动，老鼠搬家四处逃。摸清习性辨真假，发现异常要报告。综合分析作判断，群测群防很重要)上课期间，教学楼、办公楼内所有楼道通道和大门都不加锁，教室两门都不加锁，楼道内不堆放杂物，保证所有通道畅通。

2、地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，幼儿园教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。

3、幼儿园要建立一直思想过硬的抢险队伍，由园长统一指挥。地震发生时，各年级都要听从幼儿园的统一指挥，教师要按照幼儿园的部署到指定的方位。加强安全预防教育，使每一位师生都熟悉紧急疏散的线路，学习自救自护知识，随堂教师均要熟悉组织工作。

4、各班要训练有素，能够随时以单、双列纵队有续快速地撤离教学区，到达操场指定的地点集中并迅速清点人数报告到负责人。

5、值班人员发现地震紧急情况，立即发出紧急情况信号，并向110报警，报警后，应根据地震险情的情况和部位，向周围人员发出险情信号，并通知值班领导和有关部门，值班领导和值班人员接到险情的报警后，应迅速按紧急情况安全疏散应急预案，进入各自的工作部位，疏散人员。

四、制度健全，措施到位

1、幼儿园制定一套完整的防震、防灾工作制度。

2、幼儿园制定防震计划，要根据政府和有关部门的防震要求准备食品和饮料。

3、幼儿园及时检查并消除校内防震的隐患，该加固的要加固，该拆除的要拆除。

4、合理摆放物品，楼道要通畅，化学试验的易燃易暴和有毒物品要放在安全地方。

五、紧急疏散具体安排

(一)紧急避震

1、听到警报声，要保持镇定，切莫惊慌失措，应尽快躲避到安全地点，千万不要逃离教室。

2、在教室内的学生应立即就近躲避，身体采用俯卧或蹲下的方式，躲到桌下或墙角，以保护身体被砸，但不要靠近窗口。

3、躲避的姿势:将一个胳膊弯起来保护眼睛不让异物击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，并可拿课本等物遮住头部和颈部。

4、卧倒或蹲下时也可以采用以下姿势:脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前交叉，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

5、在走廊的同学，也应立即选择有利的安全地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗口边。

6、疏散后的集结点为空旷的地方，并要用双手抱头，防止被砸，要避开建筑物和电线。

7、老师要按预案分工，迅速到教室检查避震情况，发现采取不正确措施的，要及时纠正。

(二)紧急疏散

1、听到警报后，由班主任或科任教师(各班也要指定专人学生指挥)组织本班学生按照幼儿园规定的紧急疏散线路快步、有续地撤离教学楼到操场指定集合地点。

2、班级撤离顺序，以小组为单位，小组长负责快速自然形成单列纵队，快速撤离教室(切莫惊慌失措、快速奔跑，造成秩序混乱)。

3、撤离线路及集合地点:

小班和小中班、中班、学前班的幼儿直接从教室的前后门口跑向活动区中央。楼上大班幼儿兵分两路进行疏散。

集合地点及相关要求:

地点:幼儿园操场

要求:各班幼儿务必走指定的楼梯和线路;疏散时不能拥挤，不能等人排队，要自然形成单列纵队;不能大声喧哗，要保证有效指挥;幼儿按要求进入运动场后，按广播操队形站立后双手抱头下蹲并由指定学生清点人数后报告到指挥处。

六、纪律要求

1、进入防震紧急状态后，幼儿园指挥部将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示，命令、指示一经发出全园职工必须立即到岗到位，凡发现不到岗到位者追究责任。

2、在抗震减灾应急行动中，要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作落实。

3、本预案一旦启动，全校教职工必须保证24小时开机，凡因个人原因造成的损失，将追究个人责任。

4、本预案从20**年*月**日起正式施行。

镇中心幼儿园突发公共卫生事件应急预案：k镇幼儿园火灾

适配人群	幼儿园园长，班级教师，安全管理员	使用场景	幼儿园火灾，集体疏散演练，日常消防检查
制定目的	怕幼儿园着火伤到孩子和老师，想提前把安全这事盯紧点。
适用范围	全园所有老师、小朋友、教室、厨房、活动室这些地方。
职责分工	园长管总，老师管自己班，保育员盯好电器开关，门卫守好大门。
管理要求	每月练一次疏散，毛巾捂鼻趴着跑，插线板不乱接，发现冒烟马上报。
监督与检查	园长每周查记录本，副园长看演习录像，谁漏演三次要重练，没填检查表扣当月安全分。