小学班主任工作一日常规（优选8篇）

小学班主任工作一日常规

适配人群	小学班主任，配班教师，值周教师	使用场景	晨检登记，升旗早操，营养餐发放
制定目的	怕学生乱跑摔跤、吃坏肚子、不讲卫生生病、排队乱哄哄出事、教室脏影响健康。
适用范围	全校班主任、配班老师、学生，教室、清洁区、餐厅、操场、校门口、宿舍。
职责分工	班主任盯全程，配班老师帮着管队、带餐、看学生；体育委员负责整队；值周领导抽查记问题。
管理要求	按时到岗盯卫生、晨午检登记、排队不推挤、吃饭不乱扔、眼操做规范、教室多媒体锁好、厕所勤打扫、住校生必须家长签字接走。
监督与检查	值周组每周一查班会，领导随时抽查；没做到就记下来，跟绩效挂钩；卫生差要马上改，出事要担责；学生乱跑乱吃当场管，不听就找领导。

小学班主任工作一日常规(____秋版)

1、班主任必须在7:40以前到校，组织学生打扫教室和清洁区的卫生，安排非清扫学生进行晨读，8:00之前必须完成卫生打扫任务。

2、8:00同早餐服务教师到餐厅领取早餐，回到教室后进行晨检并做好登记工作，然后同服务教师给班级学生打饭、用餐， 8:20前结束早餐。

3、8:45周一要组织好学生的升国旗仪式，要求少先队员佩戴红领巾，先在教室外排好队，由体育委员整队，整好后随学生一同到达广场指定位置处站好，教会少先队员行队礼，姿势正确，会唱国歌，做到肃立不乱动、不说话，班主任和配班教师分别站在班级队伍的侧面，一前一后。周二至周五先在教室外排好队，由体育委员整队，整好后随学生一同到达操场指定位置，跑操要求班主任和配班教师都能参加，跟随班级跑操，随时进行提醒和要求，必须达到排面整齐、无说话、打跳现象，保持好班级之间的距离，不掉队、不超队。升旗或早操结束后由体育委员整队，跟随班级回到教室，要按照秩序退场、上楼，队形不能乱，不能拥挤、堵塞。升旗和早操如遇雨天由早读教师自行安排。

4、10:35眼保健操由班主任到餐厅领取营养餐，然后到教室组织学生食用，坚决杜绝学生不食用现象的发生，奶袋或蛋壳必须丢在垃圾桶里，做好档案的建设，按时领取，按时签字。

5、中午放学11:35，班主任要求学生先在教室外排好队，由体育委员整队，整好后所有学生到广场集合，分为三队，一队为到餐厅就餐的学生(可分2列)，一队为向西走读生，一队为向东走读生。整好队后，配班教师带领就餐同学到餐厅制定窗口排队打饭，班主任带领走读生到校门口，要求走读生排好队离校。待走读生离校后，班主任应立即到餐厅组织本班学生排队、打饭，按照指定位置就餐，不说话、打跳，不乱扔饭菜和垃圾，就餐时保持安静。

6、午餐用完后班主任和科任教师做好协调，利用课余时间对学生进行辅导。对教室和清洁区进行查看，如有垃圾，安排学生及时进行清扫。提前20分钟到教室对全班学生进行午检并做好登记工作。

7、体育大课间14:40，班主任要求学生先在教室外排好队，由体育委员整队，整好后随学生一同到达操场指定位置，按照要求开展好体育活动。结束后由体育委员整队，跟随班级回到教室，要按照秩序退场、上楼，队形不能乱，不能拥挤、堵塞。

8、下午放学16:30班主任要求学生先在教室外排好队，由体育委员整队，整好后所有学生到广场集合，分为三队，一队为到餐厅就餐的学生(可分2列)，一队为向西走读生，一队为向东走读生。整好队后，配班教师带领就餐同学到餐厅指定窗口排队打饭，班主任带领走读生到校门口，要求走读生排好队离校。

9、周五下午15:40放学后，班主任要求学生先在教室外排好队，由体育委员整队，整好后所有学生到广场集合，分为两队，一队为走读生，一队为住校生。配班教师先把走读生送出校门口(从小门出)，班主任再带领住校生到校门口到指定位置(举上班牌拿上凳子)，由家长签字接走住校生，签字表签完后交给值周领导，最后由值周领导统一交给安保主任存档。班牌和凳子由班主任自行保管，不得损坏和污染，如果损坏或污染自行赔偿。

“三操”要求

1、早操要按时参加，先整队再到操场，跑操必须跟随班级学生，做操姿势规范、正确，无说话、打跳等现象发生。

2、眼保健操要按时做操，动作规范、正确。具体由第二节课的上课教师负责组织。

3、体育大课间要求按照学校的规定组织学生有序进行体育活动。

教室卫生要求

1、教室内及相应的走廊顶部、拐角处不能有蛛网，墙壁无污染，瓷砖部分干净、无污渍、无乱写、乱画、乱刻、无脚印、无灰尘、，地面干净、清洁，无痰迹、垃圾和杂物。教室的玻璃明亮无污渍，窗台无灰尘，前后门无污染，黑板干净，标语、图表张贴悬挂整齐。

2、多媒体控制台及电视机要保持干净清洁，用完后必须关闭并拔掉电源，把控制台锁好，钥匙由班主任携带，坚决杜绝课余时间和放学后让学生使用。

3、保持讲台和书架的干净清洁，必须做到无尘，保持垃圾桶的干净清洁，不得存放太多垃圾，必须做到外面无污渍。

4、拖把和扫帚要摆放整齐有序，不得乱扔、乱放，拖把使用完后要清涮干净。

5、班级文化布置如有脱落，必须及时修补，坚决杜绝有脱落现象存在。

6、班级名片必须时刻保持整洁，坚决杜绝出现照片脱落、字迹脱落。

7、如班级外有公共设施，要保护好，不得损坏，并且要保持其清洁卫生、无尘。消防器材不得随意移动器材位置。

清洁区卫生要求

1、各班清洁区除每天早晨彻底清扫一次外，要指定学生进行全天监控，以保持清洁区的全天整洁。

2、清洁区域无杂草、树叶、纸片、果皮、痰迹、烟头;墙壁、拐角、扶手、栏杆无蜘蛛网、无灰尘、无鞋印、无脏水印等。

3、厕所内要清洁卫生，大便池无污物，池边无污迹;小便池要保持畅通，不能有垃圾和杂物;面盆要干净，无污迹，不能有存水;墙面和屋顶不得有蛛网和灰尘，窗户的玻璃要干净、透明。劳动工具要放到指定位置，不得乱扔、乱丢。同时，要加强监管，发现有破坏行为的要积极制止，如不听劝告可以反映给值周领导。

卫生习惯要求

1、教育学生养成好的卫生习惯，不乱丢乱扔，不随地吐痰，不在墙壁、桌子上乱刻乱画，乱涂乱抹;严禁学生吃零食。

2、班主任要将本班的清洁区域划分到位，安排学生负责打扫。

3.教育学生早晚要洗脸刷牙;饭前便后要洗手;

4.学生衣着整洁，不穿奇装异服;

5.要做到六勤:勤洗澡，勤洗头，勤理发，勤洗手，勤换衣服，勤剪指甲;

6、不食用没有卫生保障的食品，不吃没有清洗干净的食物，不喝生水。

7、爱护学校的花草树木，不摇晃树木，不折枝摘叶，不踩踏花坛边沿。

班队会要求

1、班主任必须按要求上好每周一的班会，不得将班会挪作他用，如上语文、数学或者其他科目课程。特殊情况除外(如遇到班主任有事请假，则由配班课任教师负责对本班学生进行教育，上好课程)。

2、班主任要上好每月的主题队会，利用队会对学生进行文明礼仪、卫生习惯、安全知识、学习习惯、心理健康等进行教育。

3、班主任必须做好家访、留守学生登记，做好问题学生教育、住校生的教育、填好《班主任工作手册》。

4、值周组合每周一的班会课要进行检查登记，对没按要求对学生进行教育的班主任要记录在案，学校领导实行抽查制，将班队会的教育情况纳入班主任工作绩效考核。

住校生管理要求

1、摸排班级学生的家庭住址情况

，对远距学生尽量劝其住校，对自己班上住校学生的男女生人数、家庭住址、联系电话、健康状况要有详细的了解。

2、对住校生要加强管理和要求，经常性地进行思想教育和有关规定的学习，配合宿舍管理教师做好管理工作，对因缺勤当晚不住校的学生要报告宿舍管理教师。

3、经常性地关爱住校生，除自己值周外，每月至少有一次到本班住校生的寝室进行查看、询问、交谈，如果有问题要能够及时的解决。

4、了解其家庭经济情况，对家庭困难的学生要进行调查，确实需要学校解决的，要给校长汇报，经学校研究后，可以适当减免其有关费用。

5、周一到校和周五离校时，必须要求家长接送，禁绝杜绝乘坐载货车辆或者无牌照、无驾照、无保险的载人车辆，严禁乘坐驾驶技术不好的车辆，建议家长最好步行。周五离校必须由家长签字接学生，班主任要要求家长周五下午15:30到校门口等候，家长没签字由班主任放走的学生，学生出的一切安全事故由班主任全权负责。

6、周一到周五期间坚决杜绝住校生出校门。

对用二餐或三餐学生的管理要求

1、摸清班级用餐情况，对用二餐或三餐的人数一定要清楚。

2、对用餐学生的家庭经济情况要进行调查了解，确实需要学校解决的，要给校长汇报，经学校研究后，可以适当减免其有关费用。

3、用餐学生必须按时到餐厅就餐，坚决杜绝因玩耍或补作业不用餐，也坚决杜绝出校门。

小学班主任工作一日常规：中心小学班主任工作绩效考核细则

适配人群	正班主任，副班主任，年级组长	使用场景	班级管理，德育考核，班主任聘任
制定目的	怕班级乱糟糟出事，学生磕碰受伤，纪律差影响上课。
适用范围	全校正副班主任，每个班教室和学生活动地方。
职责分工	班主任盯紧学生课间别打闹，放学清点人数，晨午检看有没有发烧咳嗽的，教室门窗桌椅天天检查有没有松动尖角。
管理要求	楼道贴安全提示牌，体育课前检查器材，雨天走廊放防滑垫，每周一次安全小班会，逃生路线图贴在教室门后。
监督与检查	教导处每月查记录本，少先队抽查课间秩序，没做到扣当月津贴50元，两次不改要谈话，三次直接停发安全奖。

为进一步完善我校教师绩效考核体系，加强对班主任工作的指导、管理和考核，根据上级有关要求，特制定本考核细则。

一、考核目的

全面、客观、公正地评价班主任的师德水平、业务能力及工作实绩，引导和促进班主任认真履行工作职责，发挥班主任工作在教育教学管理中的主导作用。考核结果作为班主任老师续聘、奖惩及绩效工资中班主任津贴发放的依据。

二、考核对象

各班正副班主任。

三、考核内容

1. 考核内容设七个项目，即1:班级基础管理(15分)， 2:班级文化建设(10分)， 3:一日常规管理(30分)， 4:学生学习管理(10分)， 5:班级安全管理(10分)， 6:班级特色活动(10分)， 7:工作质态和师德规范(15分)。

四、考核办法

1. 每学期考核一次，由校务会、教务处、少先队牵头根据班级管理情况组织对各班级进行考核。

2. 等级评价:按班级排列，前三名为优秀班级，倒数后三名为不合格班级。考核分值作为班主任聘任、评优的依据。或倒数的班级取消评优评模和当年职称评定、晋职晋级资格。

五、结果使用

1. 津贴发放:每班每学期从班主任津贴中提出360元参加考核，班级班主任补助=分值(360*13)/班级考核分总和*班级得分基础津贴(除360后余下部分)

2. 奖惩聘用:一个年度中有一个学期班主任考核为优，另一个学期为合格以上，方可推荐市优秀班主任和其他德育类表彰;一个年度中有一个学期班主任考核为不合格，当年不得申报高一级职称;一学年中两个学期考核均不合格。两年内不能评优及申报高一级职称。

3、正副班主任所得津贴按本班所得班主任津贴总和的*分成。

六、工作要求

1. 统一思想认识。班主任工作在教育教学中具有不可替代的重要作用，根据教育部《中小学班主任工作规定》要求，合理安排班主任的课时工作量，确保班主任做好班级管理工作。

学校在为班主任开展工作创造有利条件，保障其享有的待遇与权利的同时，努力做好班主任的选聘和培训工作，明确班主任的职责和任务，加强对班主任的管理、考核和奖惩。学校将认真重视班主任考核工作，通过制度化、规范化的管理和考核，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班主任的专业成长，不断提高学校整体班级管理水平。

2. 精心组织实施。我校制订的方案经校务会审核后，由学校全体职工讨论通过并组织实施。班主任考核工作以学校教导处为考核主体，少先队组织配合。坚持定量评价和定性评价相结合，并注重在实践中不断改进和完善。

小学班主任工作一日常规：星河小学班主任工作条例

适配人群	小学班主任，副班主任，德育处人员	使用场景	晨检晨扫，课间操管理，路队组织
制定目的	怕学生在校出意外，比如打闹摔伤、做危险游戏、上下楼乱跑撞到人。
适用范围	全校班主任、任课老师、所有在校学生、教室走廊操场餐厅这些地方。
职责分工	班主任盯全班安全，任课老师管自己课上学生，值勤老师看公共区域，学生自己不玩危险动作。
管理要求	不准做危险游戏，上下楼靠右走，课间不追跑，眼操认真做，放学排好队，门窗电灯放学关好。
监督与检查	德育处天天查，扣分直接记班级分，出事要马上报校长和德育处，没及时报或处理差的扣钱，班主任少跟班也扣分。

第二小学班主任工作条例

总则

班级是学校进行教育活动的基本单位。班主任是班集体的组织者和指导者，他对学校教育教学计划的实施、协调本班任课教师的教育工作和沟通学校与家庭、社会教育之间的联系，起着举足轻重的作用。为使学校各项工作逐步走上规范化，提高班主任的争先创优意识，增强班级管理的工作质量，特制作本条例。

第一章班主任工作职责

第一条按照德育工作要求，联系本班的实际，进行思想品德教育，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯。

第二条经常与任课老师联系，了解学生的学习情况，协同任课教师对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，教会学习方法，减轻学生课业负担。

第三条关心学生的身心健康。教育学生坚持进行体育锻炼，注意保护学生视力，培养良好的卫生习惯。

第四条指导班委会和少先队的工作，培养团结友爱、积极向上的班集体。

第五条经常与家长保持联系，定期进行家访(每学期家访次数不少于学生数的三分之一)，认真召开各种不同形式的家长会，互通情况，取得家长的支持与配合，并指导家长正确教育子女。

第二章班级日常管理评分细则

第六条进校评分细则

1、校服保持干净整洁，必须佩带红领巾、小黄帽，对不戴红领巾、小黄帽或未穿校服者，每项扣1分。

2、遵守作息时间，无迟到、早退、旷课现象，迟到者每人次扣1分，无故旷课者每人次扣2分。

第七条课间及用餐时间评分细则

1、课间应到操场进行活动，上下楼梯要靠右行，在走廊行走要轻声慢步，在教室要保持安静，严禁追逐、喧闹和不讲卫生等不文明行为。凡发现在教室、走廊、楼梯举止不文明者，每人次扣1分。

2、下雨天不准到操场上玩耍，违者每人次扣1分。

3、课间要认真做好下一堂课的准备工作，不认真准备的，一人次扣1分。此项以抽查结果计分。

4、上午第四节课结束后，在校用餐学生要马上到餐厅门口站队，并保持安静、有序地进入餐厅，或在教室内有秩序地准备就餐，餐厅内禁止大声喧哗，违反纪律的一人次扣1分。

第八条眼操及课间操评分细则

1、眼操时间必须认真做眼操。发现班级秩序不好或有不做眼操的，每人次扣1分。

2、眼操结束后，马上安静而有秩序地靠右边下楼梯，迅速站好队。对无故不做操者，每人次扣1分。

3、做操时要认真，不讲话，动作规范。对做操不规范、随意讲话或打闹者，每人次扣1分。

第九条路队评分细则

1、中午、晚上放学时，马上到操场站队，并要求做到快、齐、静。每迟到一人次或不遵守纪律的每人次每项扣1分。

2、每列路队前必须由一人持标志旗出门，队列要求整齐、安静，如在回家途中不遵守纪律，每人次扣1分。

3、每天晚学排路队时，班主任和副班主任必须在场清点好人数，保证学生安全离校，无故不到位者每次扣1分。

第十条升旗、晨读、广播、大型*评分细则

1、晨读时间学生要求立即进入教室参加晨读，班主任要在晨读前五分钟到教室了解学生的到位情况，组织好学生，不到位者扣1分。

2、每天早晨8:00以前，班主任把本班学生到位情况报教导处，并说明未到校学生原因，不及时上报者扣1分。

3、参加各种全校集体活动时，班级队伍整齐，秩序良好。无故不参加集体活动的，一人次扣1分，活动期间不遵守纪律的每人次扣1分。

4、升旗:主持升旗班级要在上一周做好相关准备工作，每周一升国旗时，要求各班级迅速到操场站队，队伍整齐、安静，每迟到一人次扣1分，发现不遵守纪律的每人次扣1分。

第十一条卫生评分细则

1、教室及卫生区要坚持一日三清理(早、中、晚各一次)制度，不按时打扫的班级，每次扣班级2分。教室内的卫生桶要每日一清，否则每次扣1分。

2、教室内物品保持干净、整齐，如电视、讲桌、书架等，发现一处不整洁者，每项扣一分。

3、教室卫生情况进行检查，主要检查窗台、讲桌、门、玻璃、黑板槽、墙面、地面的清洁及卫生工具的摆放，其中一项不符合要求扣1分。班主任要经常教育学生爱护学校公共卫生，在校园内见到纸屑、杂物，应主动捡起，对表现好的同学进行表扬，给班级加1分。

4、每天两操时间对各班卫生区、教室卫生进行检查。

5、周一对全体学生进行个人卫生检查，要求头发干净，男生不留长发，女生不披发，不染指甲，不戴手饰，勤剪手指甲，常洗澡，勤换衣。发现一人次一项不符合要求扣1分。

第十二条爱护公物评分细则

1、每个学生都要爱护公物，不攀折学校的花草树木。对拿公物打闹、乱踩桌凳、攀折花草树木、破坏学校设施者，每人次扣1分。对学校设施造成损坏者，必须照价赔偿。

2、禁止在课桌椅上乱涂、乱画、乱刻现象，违者一人次扣1分。

3、上下午放学要按时关好门窗、电灯等，保护学校公物设施的安全。凡未关好门窗、电灯的班级，每次扣1分，对造成公物损坏者由学校进行处罚。

第十三条安全工作评分细则

1、教育学生在校不准做危险的游戏，时刻把安全放在第一位。对学生在校出现安全事故者，因班主任管理不到位的造成的严重后果的，每出现一次扣所在班级10分。

2、班主任对在校学生的安全负主要责任。但其他任课教师也有对学生安全监管的责任。凡在学校出现意外伤害者，谁的课谁负责，及时妥当处理，其他时间由班主任负责。对教育管理不够或处置不当者，每出现一次，扣相应任课教师或所在班的班主任考核奖100元。

3、学生在校发生安全事故后，班主任应立即向德育处和校长汇报。

第十四条学校值勤人员评分细则

1、学校值勤人员由德育处实施管理，分片按时上岗，佩带值勤标志，凡不按时到岗者，每人次扣1分。

2、在值勤过程中要严于律已，认真负责。不负责任的一次扣所在班级2分。

3、每学期末要评选优秀值勤人员，要按人次给班级进行奖励加分。

第十五条学习评估细则

每月要进行基础知识达标，根据班级的各科达标情况，记入班级考评。班主任老师要和各任课教师通力合作，使学生均衡发展。

第三章少先队活动评分细则

第十六条认真组织好每周的升旗活动，班主任应在本班值日前的一个周提前做好学生的训练工作和演讲稿的准备工作，并在规定时间交大队辅导员审查通过方可进行演讲。每学期末学校将评出优秀升旗班，被评为

优秀的学期末加2分。

第十七条班主任应该按照大队部的要求定期组织学生开展各类主题队会并将各项活动方案按时交到大队部存档。各项活动根据开展情况量化得分。

第十八条积极参加学校组织的各类大型活动，按3分、2分、1分三个等级计入班级考核;

第四章艺体及其他工作评分细则

第十九条班主任要积极鼓励本班学生参加学校组织的各种训练队或兴趣小组，为学生按时参加活动提供方便，做好各科教师协调工作。学校将根据各班参加学校训练队及兴趣小组学生的出勤情况和表现情况每学期按30%的比例评选出“优秀队员”，被评为优秀队员的在班级考核中每人次加0.5---2分。

第二十条对各班学生在校、区、市等各级比赛中获奖或在各级报刊发表作品者，大队部将根据标准为各班量化加分。经审核是学生作品并在学校网站发表的加0.5分，在区级刊物或网站发表加1分，在市级刊物上发表加1.5分。抄袭他人文章投稿的，加倍扣分。在文体比赛中获奖的，按市、区、校级分别加2、1.5、0.5分。

第五章班主任自身评分细则

第二十一条班主任每日跟班要求

1、每日早晨7:40进入教室，组织学生晨检、晨扫和课前预习工作。

2、周一升旗，要组织学生排队下楼，参加升旗活动。

3、每日课间操与学生一起到操场，督促学生站队，做操。

4、中午用餐时间，班主任要到餐厅前组织学生排队进入餐厅，用餐时，要保持安静，不允许大声喧哗，班级纪律较差的酌情扣1-2分。

5、晚上路队时间，班主任要到操场组织学生站队，清点学生人数。

6、学校将对上述班主任跟班情况定期进行检查和抽查，如发现班主任无故不跟班，每人次扣所在班级1分。

7、班主任对校值勤人员的值勤评比有异议时，应找大队部、德育处反映、协调解决，不允许直接找值勤学生强行解决，也不允许将被扣分的学生推出教室，发现一次加倍扣分。

第二十二条班主任每学期的文字作品

1、班主任要按时上交每学期的班主任工作计划，班主任工作总结、家长会发言稿等，教导处将根据检查量化评分。

2、班主任要及时填写班主任工作手册，要求填写项目齐全，填写内容要清楚、真实，教导处要定期与不定期检查使用情况，并量化评分，优秀3分，未及时填写或使用不当的酌情扣1-2分。

3、班主任要认真做好学生成绩报告单和学籍卡片的填写，起草学生的操行评语要采用激励式、对话式，先写草稿，教导处检查合格后再誉写，操行评语后面要签上班主任的全名和日期。教导处要对学生成绩报告单和学籍卡片的填写情况进行检查，优秀的加3分，不合格的减5分。

4、班主任要积极参与学校及上级部门组织的班主任或教育工作论文征集、比赛活动等，获奖情况记入个人的考评中。

第六章先进班集体及优秀班主任评比标准

第二十三条优秀班主任条件

1、教育思想端正。按照德、智、体、美、劳全面发展的要求全面管理、教育、指导学生，使他们成为有理想、有道德、有文化、有纪律、体魄健康的公民。

2、热爱和尊重学生。对学生严格要求，耐心帮助，热情关怀;注重后进生的转化工作，发扬民主作风。

3、协调各科教师搞好教育、教学工作，成绩突出。

4、在协调学校、家庭和社会教育力量对学生进行思想政治教育过程中成绩突出。

5、以身作则，言传身教，衣着整洁，仪表端庄。在思想、道德、文明行为等方面为学生做出表率。

6、关心学生的课外生活。指导学生参加各种有益于身心健康的科技、文体和社会生活;鼓励学生发展正当的兴趣和特长，培养学生良好的个性品质。

第二十四条班主任及班级考核办法

1、班主任除有权享有国家发放的班主任费用，还有权享有学校设立的班主任补助费用。学校班主任补助费用的发放按照每个月的班级考核情况分等级发放。

2、班级考核的评分项目:

班级考核实行月考核，即每月根据常规工作和少先队活动、班主任工作对各班进行考核，每月由德育处组织进行评比，凡是学习类的活动由教导处负责组织并提供分数，对班主任自身工作的检查由德育处提供分数。

第二十五条对班主任的奖惩办法

1、班主任的评比根据每月各个班级的月考核确定分等。年终优秀班主任的产生由班级一学期的等级分数总和确定，获得优秀班级的即为优秀班主任。

2、每月被确定为一等的班主任，班主任补助确定为60元;确定为二等的班主任补助确定为50元，确定为三等的班主任补助确定为40元。副班主任学期末学校组织综合考评，被评为优秀的，学校给予物质奖励。

小学班主任工作一日常规：桃春小学班主任工作常规

适配人群	小学班主任，班级值日生，班干部	使用场景	晨检管理，课间巡视，班会组织
制定目的	怕学生早上不来、生病没人管、教室不安全、课间乱跑出事。
适用范围	春桃小学所有班主任，每天在教室、包干区、操场、放学路队这些地方。
职责分工	班主任要查人、查卫生、查作业、查隐患；科任老师配合反馈；班干部帮盯纪律和清洁。
管理要求	每天“四检”不能少；课间必须巡视；放学前关电关窗；升旗班会不能拖；家访每月至少三成学生。
监督与检查	大队部每周查班会教案，值日老师巡课看落实，没做到的要补做说明原因，三次不到位要谈话提醒。

春桃小学班主任工作常规

一、日常规

(一)早上和中午提前上班，到教室进行“四检”:

1、检查本班学生的出勤情况，并做好记录，发现迟到、早退的学生，及时做思想教育工作;发现有学生缺席，尽快与家长联系，了解原因，并做好记录;观察学生情绪，发现有健康问题，及时询问并协助解决或联系家长接回治疗。

2、检查室内和包干区清洁和学生个人卫生、仪表，发现不符合要求的及时纠正。

3、检查学生的作业完成情况和早读情况，培养学生良好的学习习惯。

4、检查课室是否存在安全隐患，发现后及时记录上报处理。

(二)组织并指导学生按学校的要求做好“两操”，组织并参与学生大课间体育游戏活动。重视学校值日生检查提出的相关问题。

(三)加强课间巡视，了解班级各项评比情况，引导学生文明游戏、休息，及时处理学生的偶发事件，对违反校规校纪的学生进行教育。组织学生收听广播，鼓励学生积极投稿。

(四)安排一定的时间与科任老师、班干部沟通，了解学生当天各科的学习状况和纪律情况，发现问题，及时采取有效措施纠正。

(五)密切注意学生的思想动向，有目的、有计划地对后进生进行耐心、细致的引导教育。培养优生，鼓励中层生努力向上。

(六)放学准时到班协助上课老师整理放学队伍，教育学生遵守集队纪律，注意归程安全，指导督促值日学生做好课室清洁工作，检查电源、门窗关闭情况，保证课室财产安全。

二、周常规

(一)星期一组织学生集队到操场参加全校升旗仪式。值周中队准备好国旗下的讲话和护旗手介绍。

(二)负责设计、主持班会课，提前写好主题班会教案(大队部每周抽检)，争取收到良好的教育效果。

(三)凡学校(含年级)组织的集体活动(*、参观、外出等)应负责到场组织，以维持良好秩序。

三、月常规

(一)及时写好班级教育工作小结，分析学生品行状况并采取有效的对策进行教育。

(二)至少主持召开一次班干部会议，听取班干部的工作汇报，对班干部的工作提出建议和要求。

(三)召集后进生至少进行一次专项教育或谈心，肯定成绩，指出存在问题，提出努力方向。

(四)了解班级“文明班”的评比情况，针对班级存在问题，采取切实可行的教育措施。

(五)通过上门家访、约谈、电话、书信或网络沟通等途径，主动与家长沟通，每月至少达班级人数的30%。

(六)指导督促班级的宣传委员组织学生根据学校每月的重点工作更新班级墙报的内容。

四、学期常规

(一)期初

1、设计、布置班级环境，编排学生座位。

2、组织学生学习学校制定的《学生一日常规》等规章制度，结合班级实际制定班规，提出班级学期奋斗目标。

3、选好班干部，做到分工清楚，职责明确，并对班干部加强工作指导。安排好本班值日生，做到人人有事做，事事有人做。

4、根据学校德育计划制订班级工作计划，及时通过网络上传学校资料室存档备查。

5、建立班级后进生档案，制订帮教措施。

配合大队部的工作，组织学生积极参加学校的各项活动。

(二)期中

1、动员学生认真温习功课，迎接期中课堂教学质量检测。

2、做好期中总结，分析学生状况及班集体建设状况，明确下半学期班级工作的努力方向。

3、召开一次班级学生座谈会，了解学生对班级工作的反映。

4、召开一次班级表彰会，表彰班级先进学生。

(三)期末

1、教育学生认真复习，迎接期末考试。

2、采用第二人称认真撰写学生评语，填好学生手册，发给学生假期带回去给家长阅读。

3、完成各类德育资料，写一篇班级学期工作总结交学校资料室存档。

4、每学期写一篇德育论文或班主任工作经验交流材料。

5、做好各类学生的奖惩工作，安排布置假期班级活动。

6、对学生进行假期法纪和安全教育。

7、召开一次后进生座谈会，对他们进行一学期的总结并记录归档，对他们的进步表扬鼓励，对今后努力方向提出具体要求。

小学班主任工作一日常规：镇某小学班主任工作月考核细则

适配人群	小学班主任，德育干事，年级组长	使用场景	班级管理，德育考评，家校协同
制定目的	学生午睡乱跑、广播没人管、心理问题没人聊，怕出事才定这些规矩。
适用范围	全镇小学所有班主任老师，带的每个班、每间教室、每次活动。
职责分工	校长盯着整体，德育处查记录，班主任天天盯学生、记情况、报异常。
管理要求	午间必须管好睡觉和广播，心理课每月上一次，晴雨表按时交，出事马上处理。
监督与检查	德育处每月查记录本，缺一次扣分，连续两次没做要谈话，三次扣绩效，月底算总分排名。

镇小学班主任工作月考核细则

项目具体内容基分自评考核说明

1 认真制订学期班队工作计划，记载每周活动内容、实施情况。 5

2 每月开展2次班队活动，形式多样，并有活动记载。 5

3 认真组织学生进行午间活动(包括组织收听或播音红领巾广播、午睡等)。 5

4 经常进行《小学生日常行为规范》、《小学生守则》的教育与训练。 5

5 组织学生做好雏鹰争章活动，指导好每月2 次的雏鹰假日小队活动。 10

6 认真做好家校联系工作，每月有家访或电话与家长联系5人次以上，且有记录。期末全面家访一次。 5

7 管理指导培养班级小干部，每月召开1次以上班委会并且有记录。 5

8 认真上好班级心理健康教育课，每月1 次，并且及时填写并上交每月班级心理状态晴雨表。 10

9 重视学生的心理健康教育，对性格孤僻、内向的学生要多运用引导的谈话方式且有记录，每月5次以上。 5

10 对班中出现的偶发事件能及时进行处理，并做好教育说服工作，做好善后工作. 5

11 班主任要经常对个别学生进行学习目的、学习态度、学习方法等教育指导。教育学生形成良好的学习习惯。个别谈话有记录。 5

12 组织学生开展丰富多采的体育健身活动，早操、课间操和课外活动锻炼。组织学生搞好大课间活动，班主任能按时到场，协助训练。 5

13 认真参加流动红旗评比活动，每周有记载。每月总分前五名 5分，后5名-5分，中间6名得基本分。 5

14 班主任加强安全教育，有记载，班级管理富有成效，本月内没有发生较大的安全责任事故。 10

15 班级日志、点名册记录完整，每天做好晨检工作，有问题及时上报德育处，未到学生能详细联系和跟踪登记。 5

16 班级文化建设美观，黑板报每月更换，主题明确，效果良好。 5

17 能积极接受学校布置的各项任务，并因班制宜及时完成好，不及时完成酌情扣分。完成有特色酌情加分。 5

小学班主任工作一日常规：某小学班主任中队辅导员工作考核细则

适配人群	小学班主任，少先队中队辅导员，年级组长	使用场景	班级日常管理，主题班队会，家校协同育人
制定目的	怕学生乱跑乱闹出事，怕班级乱糟糟影响上课，怕卫生差生病，怕东西坏没人管。
适用范围	只管本班学生、教室、清洁区、桌椅门窗这些。
职责分工	班主任盯着学生别打架别乱跑，管好卫生和公物，辅导员带好队会活动，家长联系不能断。
管理要求	课间操必须到场，晨会午会不能省，大扫除要动手，家访记录要填，广播稿每月交够5篇。
监督与检查	值周老师查记录，领导随时看现场，扣分直接写进考核表，分数低影响评优发钱，严重失职多扣分。

小学班主任及中队辅导员工作考核细则

合师附小班主任及中队辅导员工作考核细则

班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保证。为了更加客观、科学、真实、全面，有案可查地评价一个班集体，把班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来，以调动班主任工作的积极性，特制定本细则，以便促进班级管理工作。

1、严格学生行为规范，认真开展各项教育活动，带领学生学习和执行《小学生行为规范》、《小学生守则》，搞好班风建设。满分10分，学生违纪一次扣0.5分。(平时检查)

2、坚持课间操、学校*活动，做到快、静、齐，并认真做操、认真听讲，遵守纪律，满分5分。无故缺席一次扣1分，做得不好的发现一次扣0.5分。(查值周检查记录和领导平时检查记)

3、负责做好本班清洁卫生、花园责任区管理、大扫除与突击性劳动，满分10分，无故不到位或不清洁一次扣1分。(查值周记录和平时领导检查记载)

4、认真上好晨会、午会、班队活动课，对学生进行常规教育和思想教育，满分5分。未进行或随意性大的，扣3-1分。(抽查)

5、认真开展班级检查达标活动，认真填写班队工作的各类簿记，期末按时上交，满分5分。期末不交或填写不合要求，扣1至3分。(查该手册和记录)

6、按时上交各种材料，满分10分。不按要求或不按时填报，一次扣1 分

7、关心后进生的学习、思想，措施得力，有成效，满分5分。根据当班实际情况评分。(查学生)

8、认真组织开好间周一次的班队会活动和一期两次主题班队会。满分10分。主题班队会缺一次扣1分，班队活动缺一次扣0.5分。(查记录)

9、加强与学生家长联系，开好家长会，认真填定家校联系卡。得5分。(查家访记录)。

10、对班上的公共财物(桌椅、门窗、玻璃、持久性清洁用具等)进行妥善保管，满分10分。检查时，根据损坏情况酌情扣分。(查班上实际情况)

11、积极参加扶贫帮困活动，根据开展工作的成效分三等，分别为2分、4分、3分。

12、四、五、六年级按时做好播音工作，每月交广播稿不得少于5篇，满分10分。每少一篇扣0.5分。(查广播站来稿记录，一二三年级按满分计算)

说明 1:对班级工作严重失职，并造成重大影响的扣5-10分。

2:加分项目为:突出的好人好事和代表学校参加上级组织的各项活动，以及其他具有特别成效的工作。视其成效情况酌情加分(需经行政商议后方可加分)

小学班主任工作一日常规：x乡小学班主任一日工作常规

适配人群	乡村小学班主任，少先队辅导员，低年级带班教师	使用场景	晨检管理，升旗仪式，课间监管
制定目的	学生早上进校乱跑乱叫，课间追打容易摔跤，放学排队挤成一团，午休吵闹影响休息。
适用范围	全校班主任老师，每天从早到晚带班时间。
职责分工	班主任要盯晨检、管课间、守路队、查午休、看放学，出事马上处理上报。
管理要求	门窗常开通风，做操动作到位，上下楼靠右不推，厕所大小便入池，放学说再见再离校。
监督与检查	校长和值日老师每天巡查，发现没做到就提醒，三次不到位要谈话，出事没及时报要说明原因。

乡小学班主任一日工作常规

一、早晨进校后，进班晨检，督促学生打开教室门窗，整理好课桌凳，打扫好卫生包干区，组织好学生早读。

二、教育学生在举行升旗仪式时，少先队员要行队礼、其他同学行注目礼。

三、早操时，督促学生整好队，有秩序下楼，做到快、静、齐;做操时要按照口令使每个动作到位，做眼保健操时，督促学生要闭眼，按照口令、按准穴位认真做好。

四、认真上好晨会课，做到周有计划，日有重点，晨会课前可要求学生齐唱学过的歌曲。

五、教育学生放学时，不争先恐后下楼，按指定地点整好路队，然后班主任先向学生说“同学们再见”，学生齐答:“老师再见”，最后再护送学生有秩序地离开学校。

六、教育学生午饭后到教室适当休息，不高声喧闹，不在校园内追逐打闹，可以在教室看书读报，在室外做正当游戏。夏季一定要按规定安静午休。

七、组织或督促学生按时参加课外小组活动或体育活动。

八、教育学生课间不奔跑追逐，不大声喊叫，不做危险游戏;下楼靠右行走，不推不跳，上厕所讲文明，大小便入池，保持厕所清洁，进办公室先喊“报告”，待老师同意方可进入，不随便拿教师办公桌上的东西。

九、放晚学时，督促学生按时整队回家，离校时要和老师说声“再见”，督促值日生认真做好清洁卫生工作，关锁好教室门窗，熄灭教室电灯。待本班学生离开校园后，班主任方可离开学校。

十、及时处理好学生中的存在问题，发有偶发事故，要及时处理、及时上报。

小学班主任工作一日常规：南城小学班级流动红旗评比细则

适配人群	班主任，少先队辅导员，红领巾监督员	使用场景	班级日常管理，升旗仪式组织，校园清洁区维护
制定目的	怕教室脏乱影响学习，怕升旗时乱糟糟丢集体脸，怕清洁区没人管长蜘蛛网和垃圾堆。
适用范围	全校每个班、教室、清洁区、升旗场地、所有学生和班主任。
职责分工	检查组每天看卫生，辅导员算分，班主任盯班管人，值日生早读前扫完地。
管理要求	地面不能有纸屑，课桌要排齐，黑板不许乱画，垃圾桶天天清，升旗必须戴红领巾。
监督与检查	红领巾岗和卫生组查，记录要写清楚，扣分当场算，妨碍检查就通报，拖时间多扣0.5分。