幼儿园手足口病防控工作方案（优选10篇）

幼儿园手足口病防控工作方案

适配人群	幼儿园保健医生，班级班主任，园所防控组长	使用场景	托幼机构防疫，手足口疫情处置，集体活动暂停管理
制定目的	最近手足口病容易在小朋友间传开，怕孩子生病，怕班级停课，怕家长着急。
适用范围	全园老师、保育员、厨房阿姨、所有小朋友和教室、食堂、玩具、卫生间。
职责分工	园长盯总事，保健医生管检查，班主任天天看孩子手嘴脚，阿姨消毒碗筷玩具。
管理要求	晨检不能少，有红疹发烧马上隔离；教室常通风，玩具餐具天天消；不办集体活动，门口接送不进园。
监督与检查	保健医生每天查记录，园长每周听汇报，谁漏做谁补做，三次没做到要谈话，记录本天天填满不能空。

幼儿园手足口病防控工作方案(二)

为保障我园广大师生的身体健康和生命安全，科学、规范、有序地开展手足口病的监测、报告、调查、处置等工作，我园按照国家、省、市、区防控手足口病的有关要求，结合我园实际，制定此方案:

一、工作目标

通过全面落实以切断传播途径为主的综合性防控措施，控制手足口病疫情的发生或蔓延，确保全园广大师生的身体健康和生命安全。

二、组织机构

成立城南新区**幼儿园手足口病防控工作领导小组，名单如下:

组长:**

副组长:**

成员:** 各班班主任

三、工作措施

1、采取有效措施，保护易感人群。加大管理力度，制定手足口病防控预案，严格落实晨检登记制度，发现手足口病有关症状及时就诊，发现病人及早隔离、治疗，及时向卫生和教育部门报告，并启动应急处理机制。教室、食堂等公共场所要保持良好通风;对公共场所、餐具、玩具等坚持定期消毒，以确保健康人群的身体健康。

2、强化培训，提高业务素质。对广大师生开展手足口病防治知识的培训，提高防控水平，确保做到早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。

3、开展健康教育，提高师生防病知识水平。我园利用多种形式正面宣传手足口病防控知识，告诫家长流行季节不要带孩子到人群聚集的公共场所，避免与患者接触;教育幼儿养成良好的卫生习惯，做到“洗净手、喝开水、吃熟食、勤通风、晒衣被”等。

4、疫情期间暂停一切集体活动，家长接送幼儿在门口，减少交叉感染的机会。

5、加大卫生监督检查。我园采取切实可行的有效措施，加强对食堂、生活饮用水的监督检查;进一步落实原料进货索证和验收制度，严禁采购和使用不合格的食品和原材料;严格餐具、用具的清洗消毒。

四、疫情处置

1、手足口病疫情发生后，立即启动应急预案，采取有效措施进行应急处置，并按照《中华人民共和国传染病防治法》规定的内容、程序、方式和时限逐级上报相关信息。

2、无论是发生个案还是暴发流行手足口病疫情，我园必须做到手足口病“零”报告，直到疫情结束。

3、发生手足口病暴发流行，依据《省、市卫生局、区教育局关于切实做好托幼机构和小学手足口病防控工作的通知》的精神，托幼机构发生2例以上手足口病病例或1例以上重症或死亡病例时。根据疫情防控需要，由卫生部提出对托幼机构停课要求，并由区教育局下发停课通知，如有情况我园一定做好配合工作。

4、幼儿园经医疗机构部门确认发生手足口病疫情时，应立即启动幼儿园手足口病应急处置预案，按照卫生防疫部门的防控指导意见做好消毒、隔离工作，尤其是发生疫情的班级的消毒处理工作;协助疾病预防控制中心开展流行病调查和标本采集等工作;根据疫情需要做好相关防控工作。

5、各项防控措施必须落实具体负责人、实施者、检查者，并做好每日每项工作的实施记录。

五、目前工作开展情况:

在幼儿手足口并多发季节，为了更好的做好幼儿教师及家庭手足口病的防控工作，我园多次召开了关于手足口病的全体教职工专题会议和关于手足口的家长专题会议。并向家长发放了手足口病的知识问答和防空知识问卷。问卷回收率和答题正确率达100%。这说明了我园的防控工作引起了家长对手足口病极高的认知程度和重视程度。在手足口病疫情未到来之前，我园保健医生就做好了预防工作。各班教师在非常时期坚持做到紫外线空间消毒;幼儿用餐具按照常规坚持一餐一消毒的原则;孩子进门前坚持用高锰酸钾泡手，接受老师的严格晨午检后方可进入班级;坚持执行幼儿园室外玩具及室外空间消毒制度并落实到人责任到人;针对旷课或请假的幼儿，班主任必须及时跟踪调查、排查，并做好记录;针对有病三天或三以上未入园的孩子班主任必须向其家长所要医院的病例证明和健康证明;针对外出游玩的孩子需在家休息一周后方可入园。

目前为止，我园未出现一例手足口病病例和疑似病例。

****幼儿园

幼儿园手足口病防控工作方案：幼儿园手足口病预防应急

适配人群	保健医生，保育员，班级教师	使用场景	幼儿晨检，班级消毒，疑似病例处置
制定目的	最近手足口病容易在小朋友中间传开，怕孩子生病，怕班级停课，怕家长担心。
适用范围	全园老师、保育员、所有在园幼儿，教室、午睡室、活动区、玩具、餐具。
职责分工	园长总负责，副园长盯消毒和检查，老师做晨午晚检、洗手提醒、缺勤联系，保育员天天擦洗消毒。
管理要求	每天三次检查孩子嘴巴手心脚心，饭前便后必须用肥皂洗手，玩具桌椅天天擦，发现红疹马上隔离。
监督与检查	副园长每天转班看消毒有没有做，保健老师查记录本，没做到要重做，漏查一次扣当月卫生分，两次谈话提醒。

幼儿园手足口病预防应急方案(二)

认真学习《传染病防治法》，根据当前手足口病的流行趋势，把手足口传染病预防工作列入幼儿园卫生保健工作的重点，加强晨检、午检、晚检，做好幼儿的全日健康观察。按疾控中心统一部署，结合幼儿园实际情况建立组织、明确分工、逐级落实，使各项预防措施得以及时、有效落实。

一、成立领导小组

组长:**(园长)

副组长:**(副园长)**(副园长)

成员:**

二、预防控制措施

1、通过集中会议、讲座、宣传橱窗、发放宣传单等多种途径积极向教师、家长、幼儿宣传相关的手足口传染病防治知识，增强主动防病意识。

2、指导、督促幼儿饭前便后用肥皂、流水洗手。

2、做好活动室、活动区以及幼儿卧室的物品及环境的卫生消毒。

3、加强晨检、午检、晚检，做好幼儿的全日健康观察，缺勤幼儿及时和家长联系，了解缺勤原因。

4、领导小组成员每天加强对班级消毒工作的检查和抽查。

5、发现疑似病例，立即隔离，请家长带去医院检查，幼儿园做好跟踪了解工作，并将情况及时上报。

6、防止其它传染源的传播。

幼儿园手足口病防控工作方案：y幼儿园安全保卫

适配人群	保健医生，班级教师，行政值周员	使用场景	晨间入园，户外活动，午睡值守
制定目的	早上孩子多容易跑丢，老师忙不过来怕出事，家长意见也得收一收。
适用范围	幼儿园所有老师、医生、门卫、保安、孩子和接送家长。
职责分工	园长管总，值周老师盯晨检，医生看身体，门卫守大门，老师带班不离人。
管理要求	晨检四道关，接送必须刷卡，户外活动至少三人，热水火炉放高处，不让孩子单独跑。
监督与检查	园长每周查，值周老师天天盯，谁没做到马上问话，瞒报扣奖金还可能辞退，每月开安全会反馈问题。

一.园内实行早上入园晨检制度，由行政值周人员、医生、门卫、保卫员四层晨检把关，观察幼儿情况，收集家长意见，防止幼儿跑出。

二.严格交接制度，幼儿一律由家长接送，特殊情况由别人代接送，必须凭接送卡，否则不放行。

三.工作人员上班时要认真负责，坚守岗位，不得随意串班，擅离职守，出现意外必须及时汇报，处理不得隐瞒。

四.带幼儿户外活动，必须由三人以上照看，并在活动前讲明要求，清点人数，注意安全，以防外伤事故发生。带幼儿离园活动，必须上报园长，批准同意后方可带出。

五.严禁幼儿独自送餐具到厨房或倒垃圾以及安排幼儿独自到园内任何部门。

六.热菜，开水，火炉等要放在安全地，防止幼儿烫伤。

七.中午幼儿午睡时，由园医和行政值周人员轮流值班，处理偶发事件。

八.工作人员学会使用灭火器的方法，记住火警电话119，匪警110。救护120。

九.教师必须加强对幼儿进行安全知识教育和自我保护能力的培养。教育幼儿知道幼儿园名称，家庭住址，父母姓名、单位及电话号码。

十.教育幼儿不得带尖锐和危险物品，防止异物落入耳、口、鼻等处，保健医生及班级教师要严格把关，早晨入园时家长必须亲自将药物交给班级教师。幼儿午睡时间及中途一律不接待家长送药。对带药幼儿作好记录。以免服错药。

十一.对全园的重点部门，贵重物品，要有防盗措施，专人专管，做好安全保卫工作。避免刑事案件发生。

十二.幼儿园安全保安员对园内房屋结构，设备、桌椅、床、玩具等每周检查一次，发现损坏及时报告，修理，清除不安全隐患。

十三.禁止腐烂，变质的食物进入幼儿食堂。

十四.门卫人员严格把关，按规定时间开关大门。对公事来访者问清事由，进行指点登记(来访人数、来去时间)。工作人员上班时间不得私人会客，严禁私人串门者及推销人员进入幼儿园，实行封闭管理。

十五.全园教职工按照岗位职责和操作程序工作，强化安全意识，避免责任事故发生。

幼儿园手足口病防控工作方案：s市幼儿园消防安全演习防灾自护

适配人群	幼教教师，保育员，幼儿园安全管理员	使用场景	幼儿园消防日，幼儿紧急疏散，校园防灾演练
制定目的	怕小朋友遇到火灾地震时乱跑乱叫，老师慌了手脚，教室走廊挤成一团，出意外。
适用范围	全园老师、保育员、厨房阿姨、门卫叔叔，还有所有班级教室、楼道、操场。
职责分工	园长带头抓，班主任盯自己班，配班老师管好孩子手拉手，后勤叔叔检查灭火器和灯。
管理要求	每月练一次疏散，教孩子认安全出口标志，老师不准大声喊，楼梯扶手必须有人扶，灭火器放门口显眼处。
监督与检查	园长月底查记录本，保健老师随机进班看演练，谁没带孩子走对路线，下次多练两遍，三次不达标要单独补课。

市幼儿园消防安全演习及防灾自护方案

结合本园实际，为切实举办好幼儿园“119消防日”紧急疏散及防灾自护活动，特制定本方案:

一、指导思想

深入学习贯彻十七大四中全会会议精神，以科学发展观为统领，全面落实《国务院关于进一步加强消防工作的意见》、《国务院办公厅关于转发教育部中小学公共安全教育指导纲要的通知》和《教育部关于贯彻落实中央会议精神进一步做好教育系统抗震救灾和教育改革发展工作的意见》的要求，坚持以人为本，认真开展消防及防灾自护宣传教育工作，大力普及消防法律法规，切实提高教职工消防安全知识，努力提升全园教职工防灾自护的意识和能力，为创建平安校园，构建和谐社会作出应有的贡献。

二、活动目的

1. 通过演习，不但要学习简单的疏散逃生技能及常见消防安全标志识别知识(疏散通道示意图和安全出口标志)，更应该在平时的课堂中让幼儿熟悉每个班级的疏散通道，并且教师任何时候都要沉着冷静，不能引起小朋友的惊慌，以免产生拥挤的状况，造成不必要事故。提高全体幼儿的社会安全、意外伤害、自然灾害、公共卫生安全四大方面的防范意识。

2. 加强教职工自身，消防与防灾自护安全知识，如消防基础理论知识，在发生地震、火灾等情况时，怎样在撤离线路出现危险时，在体能出现问题时，当灭火器用完时，当火大的时候，保护自己生命不受威胁，同时还要熟悉学校周边环境及避难场所，掌握避险、逃生、自护自救的方法，并明确教职工在突发事件中的岗位职责。

3 依法管理，科学管理，应当逐步建立“管理自主，安全自查，隐患自除，责任自负”的消防和防灾自护管理机制。

4.按谁主管，谁负责，谁值班，谁负责，谁肇事，谁负责的规定来做好幼儿园消防和防灾自护安全工作。

三、消防安全演习及防灾自护具体安排

1、成立“ 市幼儿园消防安全领导组”。

2、召开全园教职工冬季防火暨消防安全工作会议

3、由园党支部书记z组织行政后勤人员进行园内安全措施排查工作。

4、请市消防中队对我园教师进行防火自救的培训。

5、组织幼儿参观消防部队，观看消防演习。

6、各班制定“消防安全”活动计划并予以实施。

7、消防安全演习

幼儿园手足口病防控工作方案：x幼儿园地震应急演练

适配人群	幼儿园教师，保育员，园务管理人员	使用场景	地震应急，幼儿疏散，校园避险
制定目的	地震随时可能发生，小朋友和老师得学会怎么躲、怎么跑。怕真来时乱成一团，摔着碰着，更怕大家不知道该干啥。
适用范围	幼儿园所有孩子、老师、保育员，还有教室、楼道、操场这些地方。
职责分工	园长带头管全局，老师负责班里孩子躲和跑，保育员帮着照看，副园长发信号，谁都别离岗。
管理要求	听见警报立刻蹲桌下抱头，铃停马上按路线快走不推不挤，到操场蹲好等点名。
监督与检查	演练时园长和副园长盯着看，老师全程跟班，谁说话、乱跑、掉队就提醒；真出事要追谁没盯住、哪段路没清好。

一、演练目的

通过地震应急演练，使全园师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害同时通过演练活动培养幼儿听从指挥，团结互助的品德，提高突发公共事件的应急反应能力和自救互救能力。

二、演练安排

1、内容:

(1)应急避震演练，紧急疏散

2、对象:全体幼儿和教职工

3、、时间:____年5月12日下午随时

三、演练准备

1、演练前召让教师熟悉应急避震的正确方法，分析我园应急避震的环境条件，对幼儿阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。

2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在问题即使进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。

四、演练要求

1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。

2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散，不得串线。

五、组织机构

(1)领导小组:

组长:园长

成员:全体教职工

信号员:副园长

(2)教室室内指导组:各班教师和保育员

1“地震警报”发出后，指导幼儿进行室内避震，纠正幼儿的不正确动作和姿势。

2“地震警报”解除后，带领幼儿迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”:幼儿园操场

3班级老师要自始自终跟对，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。

(2)疏散线路沿线工作

1合理调节幼儿疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

2处理幼儿疏散过程中偶发事件

六、演练程序

1、信号员发出“地震警报”

2、保育老师或上课教师(演练时为班小组长)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知孩子“地震来了，不要慌”，并指挥幼儿迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量卷曲身体，降低身体身体重心，并尽可能用书包保护头部;最后一排同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为一分钟。

3、1分钟后，进行检查并记录不足之处。

4、2分钟后信号员接触铃声

5、幼儿复位，老师告知幼儿，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。

6、幼儿在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离，并按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点。抱头蹲下。

7、各班班主任报告各班人数及受伤人数。

8、信号员对幼儿进行地震宣传教育。

9、宣布演练结束，各班依此退场，返回教室。

园务处

幼儿园手足口病防控工作方案：幼儿园防汛工作

适配人群	幼儿园园长，后勤主任，保卫干部	使用场景	幼儿园汛期，校园防洪检查，雨季应急疏散
制定目的	最近老下雨，怕幼儿园被淹，怕孩子老师出事，得提前准备。
适用范围	全园老师、保安、厨师、医生、维修工，还有所有教室、操场、排水沟。
职责分工	园长带头管总，后勤主任盯落实，保安查隐患，老师教孩子躲雨，医生管卫生。
管理要求	备沙袋、清下水道、24小时有人值班、发防汛通知、组织疏散演练。
监督与检查	园长每周查一次，后勤主任天天盯，谁漏岗扣绩效，没整改贴黄牌警告，三次不过关调岗。

根据区教委防汛安全工作要求和指示精神，结合我园的实际情况，为进一步做好我园的防汛工作，我们对幼儿园的防汛工作开展了细致的排查，结合我园实际，特制定本方案。

一、指导思想及任务

深入贯彻落实科学发展观，坚持"安全第一，常备不懈，以防为主，全力抢险"的方针，统一思想，转变观念，立足防洪汛、早部署、争主动，从而实现保平安的目标。

二、防洪防汛工作实施

(一)成立防洪防汛工作领导组织。以园长***组长，后勤主任***副组长，保卫干部、安全员、工会主席、保健医、食堂管理员、后勤维修工为组员的防汛工作领导小组。同时成立由后勤办公室牵头，教师参与的防洪防汛安全知识宣传教育领导小组，切实保障防洪防汛工作的有序实施。

(二)建立健全和不断完善各项规章制度。明确组长、副组长、和相关处室及工作人员的工作职责，建立汛期工作职责，确保防洪防汛工作无盲点，无漏洞。

(三)落实责任制。认真落实以园长为第一责任人的各项防洪防汛工作责任制，细化分工，责任到人，切实保障防洪防汛工作不走过场，收到实效。

(四)制定防洪防汛工作应急预案，提高广大师生的应急避险能力。

(五)认真开展汛期幼儿园各项设施安全检查工作。并在雨季来临前对本单位园舍及防洪防汛排涝等设施进行全方位的检查，发现安全隐患，及时上报、整改，消除一切不利于防洪防汛的安全隐患。

(六)认真落实领导带班、教师轮流值班、值宿制度，做到24小时有专人值班、值宿，确保信息畅通，妥善应对汛期突发事件。

(七)做好防洪防汛的保障工作，有一定数量的防洪工具，储备必要的防洪沙袋，疏通排水渠道，确保汛期校园安全。

(八)根据我园的实际地理位置，分别对师生提出具体的防洪防汛要求，搞好安全工作，采取有利措施，保障师生的人身安全。

(九)发生重大险情，立即报告上级部门或有关防洪部门，并及时与当地政府联系，搞好抢险救灾，做好安全保卫工作，保持正常的教育教学秩序。

(十)对在防汛防洪工作中，因玩忽职守，工作不力造成生命财产损失者，将实行责任追究制度，对防洪抢险有功人员给予表彰奖励。

三、主要职责

(一)防洪防汛领导小组主要职责

1.及时接受与传达上级防洪防汛指挥部和上级部门关于防洪防汛救灾的各项指令。

2.部署和指挥实施防洪防汛救灾行动。

3.掌握全园防洪防汛工作基本情况，了解汛情及广大师生的情况并及时上报。

执行上级下达的其他任务。

(二)防洪防汛抢险队职责

1.接收和上报防洪防汛救灾情况。

2.直接参与防洪防汛救灾行动。

3.协调受灾师生安置、运转与接收。

4.执行防洪防汛工作领导小组下达的其他任务。

四、出现汛情后的应急措施

(一)普通汛情应急

1.加强与上级防洪防汛部门和有关部门的协调与沟通，加强汛情监测预报。

2.根据我园地理位置，对师生提出防洪防汛要求，必要时有组织地进行疏散。

3.采取措施，保证整个系统的联络畅通。

4.对抢险救灾的各项准备工作进行督促，检查落实情况。

5.依据防洪防汛指挥部的汛情趋势判断意见，加强对师生的防洪防汛宣传教育，平息谣传、稳定师生的心理，保持正常的教育教学秩序。

(二)重大汛情应急

1.在接到上级重大汛情应急公告后，防洪防汛救灾领导小组成员迅速到位，组织防洪防汛救灾突击队快速集中，投入到防洪防汛抢险工作中。

2.组织力量做好幼儿园师生疏散安置工作，采取有利措施，保障师生的人身安全。

3.组织有关人员维护幼儿园秩序，加强重要部位的安全保卫工作，保护幼儿园财产。

4.组织宣传教育领导小组开展好宣传工作，平息谣传、误传，保持幼儿园的稳定。

5.积极配合卫生部门，及时检查、监测幼儿园的饮用水源、食品等受污染情况等项工作，在卫生部门指导下采取有效措施，防止和控制传染病的发生。

全园教职工必须以高度的责任感来对待幼儿园的防汛工作，按"横向到边，纵向到底，齐动员，全覆盖"的安全网络体系布局，当发生紧急情况时，必须无条件服从幼儿园的统一安排和部署，确保我园全体师生的生命财产安全。

幼儿园手足口病防控工作方案：幼儿园防火演练

适配人群	幼儿园教师，保育员，园长	使用场景	幼儿园消防演练，幼儿安全疏散，托幼机构应急响应
制定目的	怕着火时大家慌乱跑错路，小朋友被吓哭找不到老师，烟太大呛到小鼻子。
适用范围	幼儿园里所有老师和小朋友，园内每个教室、楼梯、操场都算在内。
职责分工	园长盯全场，老师管好自己班孩子，保健医带药箱守操场，联络员打119拉警报。
管理要求	湿毛巾捂嘴鼻，按指定楼梯走，老师前后护着队，最后检查教室有没有漏人。
监督与检查	演习当天看谁没到位，园长和保健医一起查，老师没带好孩子要重练，警报响了还慢吞吞就扣分。

为进一步增强我园师生消防安全意识，提高自救防范能力，做到在发生火灾时，能临危不乱，有序、迅速地按照消防逃生路线安全疏散，确保生命安全。

通过紧急疏散演练，提高幼儿的安全防护知识，逐步学会有事不慌、积极应对、自我保护。让教职工掌握正确使用灭火器的方法及保护幼儿逃生的方法，提高抗击突发事件的应变能力。

一、时间、人物、地点

演习时间:____年*月*日早九点

参加人员:所有教职工及幼儿

地点:幼儿园

二、准备工作

1. 准备警报声。

2. 各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散，提前做好安全教育。

3. 师生事先了解园内的安全通道，安全出口、集中地(操场)等处，下楼梯的方法，顺序，路线等。

4. 有清晰可见的安全通道标志。

三、疏散原则

1. 一楼为先，二楼为后，每个班级都以最近的楼梯下楼。

2. 听见报警后，班级老师要立即停止一切活动，集中所有幼儿，清点

3. 人数，不能落下每一名幼儿。

四、幼儿逃生路线

一楼:小一班从后门逃生到达集中地，小二班从正门逃生到达集中地。

二楼:中一班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，中二班从主楼梯，正门逃生到达集中地。

三楼:托班从侧楼梯，后门逃生到达集中地，大班和小三班均在主楼梯，正门逃生到达集中地(大班先行)

五、人员安排

1. 指挥与疏散

园长:指挥整个场面，对于突发状况作出及时调整。

特色班(钢琴班和亲子班):分别在主楼梯和侧楼梯进行疏散并起到安全保护作用。钢琴班男教师去三楼协助托班和小三班，以防突发情况的发生及帮助特殊情况的孩子。

2. 救治方面

保健医:警报响起，保健医生及时准备急救药箱到集中地为伤员救治(要备有烧伤烫伤的药膏)

3. 联络员

教师:起火时，迅速拨打火警电话119，拉响火警信号并帮助疏散幼儿。

4. 摄影方面

教师:负责拍摄演习的场景并留存。

六、演习过程

1. 联络员拉响警报。

2. 各班教师立即组织幼儿离教室，按安全逃生路线疏散。

(1) 各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸进有害气体。

(2) 幼儿站成1-2排逃生，前中后都要有教师，最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿。

(3) 逃生时要迅速有序，靠楼梯右侧弯曲着身子下楼，不得乱跑不得抢道。

3. 所有班级逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班级老师清点人数，站好队。

4. 师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法。

5. 园长老师讲话，宣布演习结束。

二、准备工作

1.准备警报声。

2.各班确保三名教师负责幼儿的安全疏散，提前做好安全教育。

3.师生事先了解园内的安全通道，安全出口、集中地(操场)等处，下楼梯的方法，顺序，路线等。

4.有清晰可见的安全通道标志。

三、疏散原则

1.一楼为先，二楼为后，每个班级都以最近的楼梯下楼。

2.听见报警后，班级老师要立即停止一切活动，集中所有幼儿，清点

3.人数，不能落下每一名幼儿。

五、人员安排

1.指挥与疏散

2.救治方面

3.联络员

4.摄影方面

六、演习过程

1.联络员拉响警报。

2.各班教师立即组织幼儿离教室，按安全逃生路线疏散。

(1)各班幼儿用湿毛巾或衣角捂住嘴和鼻孔，以防吸进有害气体。

(2)幼儿站成1-2排逃生，前中后都要有教师，最后的教师要检查一遍教室是否还有幼儿。

(3)逃生时要迅速有序，靠楼梯右侧弯曲着身子下楼，不得乱跑不得抢道。

3.所有班级逃生到集中地(按照上操的位置站好)，班级老师清点人数，站好队。

4.师生共同讨论火灾会带来什么样的危害以及灭火器的正确使用方法。

5.园长老师讲话，宣布演习结束。

幼儿园手足口病防控工作方案：镇中心幼儿园校车安全疏散演练

适配人群	校车司机，跟车教师，幼儿园保育员	使用场景	校车运营，幼儿园接送，突发火情
制定目的	校车可能起火，小朋友不懂怎么跑，容易慌乱受伤。要练一练，真出事心里不发毛，知道咋下车、往哪躲。
适用范围	所有坐校车的孩子、开车师傅、跟车老师，还有校车本身。
职责分工	园长带头管总，副园长盯现场，师傅管停车灭火开门，老师带孩子下车数人头，班主任提前教路线。
管理要求	车前出事往后撤，车后出事往前撤，中间出事两头跑。捂鼻子弯腰跑，50米外集合，不拿书包不回头。
监督与检查	演练前检查车门灭火器，老师要会开关紧急门，孩子得练熟路线。没做到的重新练，漏一个步骤就停住重来，园长亲自看。

一、演练目的

为了进一步加强我园校车的安全管理，以及对幼儿安全知识的宣传和教育，提高乘车幼儿的安全意识和防范能力，提高师生应对突发灾害事件的心理素质，做到沉着冷静，科学应对，提高团结协作精神，增强自救自护能力，从而保障广大师生的生命安全，维护幼儿园正常的教学秩序和社会的稳定，经幼儿园研究，决定组织一次校车安全应急疏散演练。

二、演练时间:

____年4月13日星期四第四节活动课下课(跟车老师、校车幼儿第四节提前下课到场)

14:30校车到位

15:00工作人员、跟车老师、校车幼儿到楼前操场，应急疏散演练集中培训

15:10应急疏散演练开始

15:20应急疏散演练活动总结

15:30演练结束。校车正常发车。

三、演练地点:幼儿园楼前操场

四、参加人员:所有校车师傅、跟车老师和乘坐校车的幼儿

五、组织领导

组长:刘仁新

副组长:朱德军

成员:吴欢欢、陈冲、刘菊、武彩凤、夏菲菲、刘云、各班班主任

六、演练准备:

1、制定《校车幼儿应急疏散演练方案》报领导审批后，将方案向演练人员进行宣讲。

2、校车幼儿安全应急疏散演练领导与指挥小组对各校车进行全面的检查，发现隐患及时整改后方可演练。

3、对参加人员进行灭火器的使用、紧急门的开关等消防知识培训和疏散培训。使每一位同志掌握疏散逃生的办法和自救自护知识。校车师傅、跟车老师学会使用灭火器。校车师傅负责对跟车老师进行紧急门的使用培训。

4、跟车老师科学设置疏散逃生路线，前一天要在校车上对幼儿开展一次以熟悉疏散线路、掌握正确的火灾逃生方法为主要内容的练习，教育幼儿遇到火灾等突发事件时，按由后到前(或由前到后)先左后右的顺序依次从紧急门(或前门)下车，弯腰捂鼻，撤离到距车50米外的安全地带，不要顾及书包和钱物。要求能够做到:(1)遇事不慌，头脑冷静;(2)判明情况，思考对策;(3)积极自救，互帮互助;(4)听从指挥，有序疏散。安排一名幼儿演练时“报警”。

七、应急疏散程序设置:

1、组织分工

抢救组:吴欢欢、夏菲菲、王衍秀、王艳

通信联系:陈冲

稳控组:朱德军、武彩凤、张红、陈庆燕

联络组:刘菊、郑娟、高芳、刘仁莲

2、应急疏散路线:

车前故障则向后疏散:由后向前从左到右顺序从紧急门依次有序下车;

车后故障则向前疏散:由前向后从左到右顺序从车门依次有序下车;

车中间故障则向两头疏散;车一侧故障则向另一侧安全有序撤离。

现场演练车前故障的应急疏散。

3、校车师傅、跟车老师、班主任职责:

学会使用灭火器、紧急门。教育幼儿遇到火灾等突发事件时，按由后到前(或由前到后)先左后右的顺序依次从紧急门(或前门)下车，撤离到距车50米外的安全地带，弯腰捂鼻，不要顾及书包和钱物。能够做到:(1)遇事不慌，头脑冷静;(2)判明情况，思考对策;(3)积极自救，互帮互助;(4)听从指挥，有序疏散。及时清点人数。报告情况。

4、应急疏散流程

14:30校车到位(赵邵武)

① 指挥长发出应急疏散演练指令，宣布演练开始(刘仁新)

②校车老师带领幼儿上车，校车师傅发动车。

③车内一幼儿报警:“车起火啦!”

④校车师傅迅速停车，开车门。跟车老师立即大声指挥幼儿:“车着火!大家镇定!听从指挥，要快速有序地下车!”跟车老师马上打开紧急门，组织幼儿迅速下车(幼儿按由后到前先左后右的顺序依次下车，幼儿用衣袖、手帕等捂住口鼻，不要顾及书包和钱物)。司机拿出灭火器准备灭火。迅速有序地撤离距车辆50米外的安全地带集合，预防汽车油箱发生爆炸，跟车老师清点人数。跟车老师向王旭报告人数。

⑤校车师傅协助跟车老师组织幼儿撤离，拨打119报警:我新泰市是石莱镇中心幼儿园校车司机，校车在幼儿园发生自燃。请立即救援!

⑥赵邵武巡查，了解幼儿情况，拨打120报告:我是新泰市石莱镇中心幼儿园老师，校车在幼儿园门口发生自燃，请立即救援!

⑦刘云向刘仁新报告:我是2路车跟车教师，校车在校门口发生自燃，乘车幼儿已全部安全疏散，没有人员受伤，请立即派人到现场协助救援。

5、组织乘车幼儿集队，由刘园长总结讲话:

6、演练结束。跟车老师护送幼儿正常乘车回家。

____年4月13日

幼儿园手足口病防控工作方案：幼儿园安全防范

适配人群	幼儿园园长，保教教师，后勤管理员	使用场景	幼儿接送，户外活动，消防演练
制定目的	怕孩子在园里出事，比如摔伤、走丢、被坏人抓走，还有火灾、食物不干净、电器漏电这些危险。
适用范围	全园老师、保安、后勤人员，所有教室、操场、厨房、大门和玩具设施。
职责分工	园长负总责，老师管好自己班孩子，保安守好大门，后勤查设备，谁管哪块就盯紧哪块。
管理要求	每天门口有人站岗，消防演练要真练，电源藏好不让孩子碰，玩具定期检查，陌生人进园必须登记。
监督与检查	园长每周查，安全小组随时盯，老师天天提醒孩子，没做到就开会重讲，再不行就调岗换人。

幼儿园安全防范措施方案(二)

幼儿在园期间的安全问题是每所幼儿园工作的重中之重。我园从以下几方面做好幼儿安全事故的防范。

一、强化教职工的安全意识，使其担负起对幼儿安全负责的重任。

教育职工把幼儿安全置于头等重要地位，树立“生命重于泰山”的思想。通过贯彻落实各级组织关于安全方面的文件精神和通知要求，进行安全教育;建立安全会议制度，定期和不定期召开各种会议，如利用园务会、各部门负责人会议、重点岗位人员会议进行安全教育。同时以媒体报道和通报中的安全事故为戒进行安全教育，建立防火、防盗、防毒、防匪、饮食中食品安全、防洪等应急预案并将其张贴上墙，随时提醒大家注意安全，使大家安全意识这根弦儿紧绷，警钟长鸣，随时想着安全。

二、建立安全工作责任制，加强安全工作制度化管理。

成立以园长为组长的安全领导小组，园长为幼儿安全第一责任人，签定与教师、后勤各部门人员的层层安全责任书，并详细规定出每个层面人员的安全责任，还将各工作场所的防火责任公布于众，落实到人头。特别对保安人员的安全责任工作职责，明确、详细地一一列出。使每个教职工明确自己应承担的安全责任。每天一名幼儿入园和离园时，校级干部和保安一起在幼儿园大门口值班，防止发生意外事故。

三、开展消防安全综合活动。

先请消防员讲解消防基础知识和逃生技能及不同险情的不同逃生办法，学习消火栓、灭火器的操作方法和注意事项，而后在消防员指导下进行教职工带领幼儿逃生的演练，最后以试卷的方式对教职员工掌握消防知识情况及每个人在消防预案中的职责进行测查，使全体教职工系统掌握相关知识和技能，收获很大。

四、做好幼儿安全教育和管理，保护幼儿的生命安全。

要做到对幼儿所去的地点加强预见性，防患于未然;组织有序，稳定幼儿情绪，提供充分与足够的活动时间与空间，以防止地方小或时间紧而造成不安全的隐患;通过教师专题讲座、提出问题与幼儿讨论、把相关问题编成短剧进行情境表演等方式教育、指导幼儿形成行为规范，使他们知道怎么做安全，怎么做危险。如教育幼儿不准玩弄电源插座、电线，不能玩火柴、打火机，小东西不能放在嘴里、鼻子里等安全知识，教师天天讲，随时提醒和检查督促幼儿。使安全工作既放得开，又管得好。

五、注意环境安全，避免事故发生。

后勤部门专门负责各种设施及环境安全。定期对室外大型玩具、园舍、门、窗、桌、椅、空调、护栏等进行检查，随时处理安全隐患，尤其对“不准把电源放在幼儿能触到的地方”等规定，每周不定时抽查三次，不同场所的电源也都设专人负责。还请家长协助查看玩具的安全。雨、雪天提醒家长带好孩子注意安全。

六、多重把关，防止意外事故的发生。

为保证安全，防止不法分子和精神病人及接错、接丢孩子，我们要求幼儿的直系亲属来园接孩子，家长不允许进入活动室，教师在班级门口，将幼儿交到家长手中。保安对外来人员进行盘查和登记，确定不是危险分子后方可准其进到园内;在幼儿户外活动时，坚守大门岗位或将门锁好，防止心情有变化的孩子跑出大门离开幼儿园。

幼儿园手足口病防控工作方案：z幼儿园安全应急演练

适配人群	幼儿班教师，学前班教师，幼儿园安全管理员	使用场景	幼儿园地震演练，幼儿集体疏散，学前班应急响应
制定目的	怕地震时小朋友慌乱乱跑，摔着碰着，老师也手忙脚乱顾不过来。
适用范围	幼儿园所有老师、行政人员，还有全部幼儿班教室和操场。
职责分工	园长总管全局，副园长盯现场，老师守自己班门口，楼道老师站岗，谁负责哪段谁最后走。
管理要求	听到信号马上带孩子从教室前门走，抱头蹲好，不推不挤，路线固定，清点人数再报告。
监督与检查	演练前老师要讲防震知识，指挥组提前5分钟到位，谁没到岗就扣当月安全分，出事立刻报园长启动预案。