某学校安全稳定综合治理工作制度（优选10篇）

某学校安全稳定综合治理工作制度

适配人群	综治办人员，政教处教师，门卫值班员	使用场景	校园安全管理，重点部位防控，突发事件处置
制定背景	学校安全出过问题，师生财产常被偷，火灾隐患多，想让校园更太平些。
适用范围	全校老师、学生、保安、后勤、各科室和重点房间。
职责分工	综治办牵头干，安全办天天盯，政教处搞宣传，门卫守大门，各科室自己管好地盘。
管理规定	报警器灭火器常检查，发现火情马上报，外人进校要登记，要害地方严看管，不乱拉电线，不私接电器。
监督与罚则	每月查一次，问题列清单限期改；谁没做到就提醒，再犯就通报；年底打分，好坏跟评优挂钩；值班漏岗要问话。

为了学校的安全稳定综合治理工作的顺利开展，为了保障全校师生及员工的人生财产安全，结合我校的校情特拟定本工作制度如下:

一、学校治安保卫制度

1、学校成立综合治理办公室，全面指导学校的治安保卫工作。由安全办负责维持本单位的治安保卫工作。

2、综治办应经常对师生员工进行综治制教育和防“六灾”教育。

3、治保组织应定期或不定期地进行治保检查，发现不安全因素，应及时提出改进意见，限期整改。

4、发现盗窃、刑事等事件时，要立即报警，并保护现常

5、经常检查报警器和灭火器，使其始终处于良好状态。发现火灾时，要立即报警，并积极采取有效措施进行灭火。

6、治保组织负责调解教职员工及家属中的民事纠纷。

7、外单位人员入校，校内物资出校均按《门卫值班工作制度》的规定办理。

8、外来人员在学校住宿，事先须向保卫人员报告，经批准后方可留宿。

9、加强行政领导办公室、安全办、财务室、学生宿舍、食堂、微机室、实验室以及警务室等要害部位和重点部位的保卫工作。

10、节假日由学校办公室安排专人值班，由学校领导带班，

督促值班人员落实到位。

二、综治办工作制度

1、及时贯彻上级有关社会治安综合治理工作精神，全面协调学校的综治工作。

2、实行社会治安管理责任制，与学校各处室层层签订责任状，按照工作例会制度定期检查责任制执行情况。

3、掌握学校综合治理工作开展情况，督促各处室抓好目标管理责任制的落实。

4、深入调查研究，发现问题、提出对策、总结经验，当好参谋。

5、认真办理日常事务，努力完成上级交给的各项工作任务。

6、加强学习，不断提高自身的政治业务素质。

三、综治办职责

1、贯彻执行上级有关社会治安综合治理的法规和政策。

2、研究和部署学校社会治安综合治理工作，制定工作计划并组织实施开展创文明安全学校活动。

3、指导督促学校社会治安综合治理工作，实行综治目标管理。

4、对学校社会治安综合治理目标管理责任制的执行情况进行检查、考核、评比、表彰，并实施奖励与处罚。

5、综治成员要注意分析学校的综治情况，协调有关部门，及时解决发现的问题。

6、总结推广典型经验，表彰先进，推动后进。

7、办理社会治安综合治理其他事项。

四、政教处工作制度

1、组织开展法制、法纪宣传教育活动，增强师生员工法制观念。

2、密切依靠全体师生，实践群防群治方针，做好防“六灾”工作(火灾、水灾、山体滑坡、路灾、食灾、人灾)

3、认真开展调查研究，开展突发事件预防工作，积极配合有关部门注意突发事件动向，及时处置突发事件，预防群体性*事件，强化信息反馈，及时向上级报告有关情况。

4、认真督促强化重点要害部位安全防范，指导防护设施的设计、安装、使用、管理，并确保以上部位安全。

5、严厉打击现行的破坏学校安全稳定的一切违法犯罪活动，保护案发现场，积极配合公安机关的追查破案工作，维护学校正常的教育、教学秩序。

6、开展义务消防员应急事件处理的技能培训活动，协调、指导学校各处室做好灾害及事故预防工作。

7、负责全校消防器材的安装、管理、维修工作，保障消防器材的正常存贮使用，对重点部位及重点工种工作人员开展

防火安全培训演练，确保学校不发生火灾。

8、做好节假日安全保卫工作，制订必要的工作职责规定，做好档案管理及安全工作。

9、执行有关行政执法机关工作规定，依法遵纪开展本职工作，完成领导交办其它工作事项。

10、门卫值班人员负责校园内或宿舍区内治安、卫生、摊点的监管工作，应坚守岗位、忠于职守，不得擅自脱岗、离岗。

11、工作应做到勤巡逻、勤检查，做好大门进出人员登记工作，值班时发生的问题和可疑情况及时上报保卫科。

12、对进出人员可以进行询问和查看其相关有效证件，对身

份不明、无正当理由进出人员，有权不予放行，并上报保卫

科处理。

13、对装卸物资、家具、办公用品进出大门的车辆必须严格检查、核实手续，问明情况，符合条件者予以放行，不符规定者，应予留置，并上报保卫科。

14、开大门条件:学生必须持有放行条，或请假条的予以放行。

15、门卫值班人员实行24小时值班制，负责校园内或宿舍区内的防火安全工作及悬挂防火安全警示牌。

五、防火安全公约

1、积极宣传，认真学习《消防法》，努力增强防火安全意识和管理力度，确保学校的正常教学秩序和师生生命财产安全。

2、密切配合消防部门防火安全检查，及时发现隐患，及时整改，把火灾事故消灭在萌芽阶段。

3、加强用电管理，增设各种安全设施，严禁表外用电和超负荷用电，严禁私自接电和改装用电设备。

4、加强用火管理，学校食堂和住户厨房要做到火在人在，人走火灭，尽量不燃放烟花、爆竹，冬季取暖和烘烤衣物时要注意防火。

5、不得乱接乱搭电线，不得超负荷用电烧水、做饭，实验室、保管室严禁吸烟，不得带易燃易爆物品入内。

6、供水、用电等公共防火设施要倍加爱护，经常检查，及时维修，保证随时处于良好工作状态。

7、发现火情及时报告，并组织人员奋力扑救，对火灾事故责任人员要严肃处理，直到追究法律责任。

8、以上公约，全体员工必须严格遵照执行，如有违犯者，视情节轻重予以处理。

某学校安全稳定综合治理工作制度：学校安全稳定信息报送

适配人群	班级安全委员，值周校领导，后勤安保人员	使用场景	校园突发事件，安全隐患排查，师生异常行为
制定背景	怕出事没人知道想早点发现隐患不让小问题变大事故保证校园不出大事比如不发生火灾、食物中毒、打架斗殴这些
适用范围	全校老师学生还有后勤、安全这些部门
职责分工	校长是第一责任人副校长管具体落实安全处负责日常盯梢值周领导要随时接报班级安全委员也得参与
管理规定	发现情况马上报不能拖不能瞒不能瞎说按轻重缓急分等级报先口头再补书面内容要写清时间地点人物事情
监督与罚则	有电话邮箱公示栏定期查谁没按时报漏报瞒报要被谈话严重就通报批评每月汇总分析隐患每学期搞一次报送演练重大事件必须1小时内开口

为及时准确了解和掌握校园安全稳定形势动态，及时妥善高效控制处置校园发生安全稳定事故事件，切实将校园安全稳定隐患控制、消灭在萌芽状态，防止事故的扩大，确保校园安全稳定做到“四个不发生”(不发生暴力恐怖袭击事件、不发生重大交通、消防、食品卫生等安全事故、不发生有重大影响群体事件和*事件、不发生重大治安刑事案件)，特制度学校安全稳定信息报送制度

一.安全稳定信息报送范围

1.学校存在或发生的教育教学实践活动、交通、消防、食品卫生、传染病疫情、校舍环境建筑等方面的安全隐患、事故或事件;

2.不稳定安全因素:师生因对教学、管理、后勤等工作不满而引发的躁动以及影响社会或学校稳定的不安定因素、心理障碍因素、精神病人肇事、师生擅自离校出走、请假逾期未归、失踪、自杀等事件事故;

3.自然灾害性天气引发的暴风雨、雷电、山洪、泥石流、地质滑坡、房屋坍(倒)塌灾害隐患险情、事故事件和公私财物失窃被盗、校园暴力侵犯伤害及其他危及学校正常教育教学秩序与社会稳定重大事故事件。

二.安全稳定信息报送原则

1.安全稳定信息的报送必须快速准确、实事求是、详实完整。

2.安全稳定信息的报送必须区分等级，按程序规定逐层报送。

三.安全稳定信息报告内容

1.报送(告)安全隐患信息包括隐患类别名称、存在时间、地点(区域、部位)、影响范围程度、应急与整改措施、目标、建议等;

2.报送(告)安全事件事故包括事件事故名称、发生时间、地点(场所、区域、部位)、起因、经过、人员伤亡、财产损失情况、采取的应急措施、控制情况、现场的保护措施和请求援助的具体内容等;

3.报送(报告)不稳定安全因素、隐患包括何时、何地、何人、何事、何因、何果等情况;

4.报送(告)各类安全稳定信息均应包括安全稳定信息报告人员及单位。

四.安稳信息报送处置程序

1.在教育教学实践活动中，师生发生各类突发意外人体伤害与财产损坏安全事故事件，发现第一人或当事人，均有责任和义务及时报告学校安全、后勤职能部门。发生重大安全事故事件同时报告学校主、分管领导。

2.学校教职员工、班级安全委员、学生一经发现学校存在或发生交通、消防、食品卫生、传染病疫情、校舍环境建筑等方面的安全隐患、事故或事件和其他安全隐患、险情、事故事件及不稳定安全因素，必须立即报告学校值周领导和安全职能部门。

3.学校值周领导和安全职能部门接到学校安全稳定事故事件或隐患险情报告后，视其类别性质、危害大小与严重程度及时上报学校分、主管领导。

4.学校分、主管领导接到安全稳定隐患险情、事故事件信息报告后，立即进行全面了解、核实和分析，并决定是否向上级主管部门和政府相关安全职能部门上报，并由学校安全职能部门及时向上报告。

5.充分发挥学校各部门和全校师生的作用，调动一切积极因素，开展各类安全隐患排查，发现搜集安全隐患与不稳定因素信息，并及时按规定程序报告。

6.学校发现存在各类重大安全隐患与不稳定因素，发生各类重、特大安全事故事件造成人员伤亡和3000元以上财产损失的，必须按相关安全法规规定程序和时限在第一时间及时上报政府、上级主管部门主、分管领导和相关安全职能部门。

7.学校安全工作领导小组对安全稳定信息要及时搜集、分析整理，并按相关安全法规规定程序和时限及时准确详实上报。

8.学校上报突发安全事故或紧急事件，可先口头报告，后在规定时限内报送书面报告。

五.安全稳定信息报送形式

1.学校种类安全稳定信息报送报告，可通过电话方式报告和报送或当面口头报告。

2.维稳类信息，原则上以单位或个人名义书面报送。

3.学校定时公示学校安全主、分管领导电话和学校与上级有关安全职能部门电话、邮箱帐户。

六.学校安全事故事件上报时限

1.一般事故。学校发生无人员死亡，重伤1 人以上，3人以下或财产损失5000元以上，1 万元以下的安全事故后，学校在2小时内向上级主管部门和领导报告，事故处理结束后报送处置结案书面报告。

2.重大事故。学校发生死亡1 以上人，3人以下或重伤3 人以上，10以下或财产损失1 万元以上的安全事故后，学校在1小时内向政府和上级主管部门及领导报告，24小时内报送书面报告，事故处理结束后报送处置结案书面报告。

3.重特大事故。学校发生死亡3 人以上或重伤10 人以上或财产损失数万元以上的安全事故，学校在知道事故发生时，立即向当地政府相关职能部门、上级主管部门及领导报告，随后应当根据事故的具体情况，随时补充报告事故的最新情况，8 小时内报送书面报告，事故处理结束后报送处置结案书面报告。

4.学校发生消防、交通、公共卫生、传染病疫情、人身意外、群体伤害事故以及涉及刑事案件等，必须在1小时内上报，必要时根据事态发展实行滚动报告。

六.安全稳定信息报送责任制

1.学校向上报送安全稳定信息实行领导负责制，校长是第一责任人，分管副校长为第二责任人。

2.学校向上报送安全稳定信息必须严格报送程序与工作纪律，实行逐级上报。在紧急或特殊情况下，可以越级上报。

3.学校上报紧急、重要安全稳定和重大安全事故事件信息必须保证全面、真实、准确与时效性，如发生漏报、瞒报、谎报、迟报、知情不报和截留、扣压安全稳定信息等违纪行为，学校根据有关安全法规和责任追究制度，视情节、影响和后果追严格究有关责任人的责任。

某学校安全稳定综合治理工作制度：某学校安全稳定工作责任追究

适配人群	校长第一责任人，分管安全副校长，安全保卫机构负责人	使用场景	校园安全管理，学生集体活动，教学实验操作
制定背景	怕出安全事故，怕师生受伤，怕学校乱套。想早点发现隐患，早点处理矛盾，出了事有人负责。
适用范围	补郎苗族乡中心学校所有人和所有事。
职责分工	校长是第一责任人，分管领导直接管，各科室负责人盯自己这块，谁管哪块谁负责。
管理规定	不准罢餐、不准串联、不准贴小字报；要防十五类风险，比如防火、防溺水、防食物中毒。
监督与罚则	每学期开四次安全会，签责任书，搞检查，查出问题马上改；不落实就追责，严重了送司法机关。

第一条为全力维护教育系统的安全稳定，有效地防范各种安全稳定事故、事件(统称事故)的发生，及时调处各类矛盾纠纷，严肃追究各种安全稳定事故的行政责任，保障学校、师生和人民群众生命、财产安全，根据相关法律法规，结合教育系统实际，制定本办法。

第二条本办法适用于普定县补郎苗族乡中心学校。

第三条补郎中心学校全体教职工要深化对学校安全稳定工作重要性的认识，按照 “分头排查，共同汇总，记录在册，切块负责，追踪要账，限期整改，强化督导，常抓不懈”的“三十二字”总要求，强化以“十五防”(防危房倒塌、防食物中毒、防火、防盗、防爆、防*、防溺水、防交通事故、防群体性疾病、防自然灾害事故、防大型活动安全事故、防学生意外伤害、防学校周边不良环境、防学生心理脆弱、防校外不法分子入校侵害)和“七不准”(未经允许，不准罢餐，不准*，不准*，不准串联，不准搞联合签名，不准张贴标语和小字报，不准悬挂横幅)为主要内容的学校安全稳定工作，坚持“关键在校、重点在防、做实为本、常效为先”和“分工协作、条块结合、归口管理、谁主管谁负责、一岗双责”的原则，落实各项安全稳定措施，对存在的各类隐患、苗头和问题，及时发现、控制、化解、治理，切实筑牢学校安全稳定工作防线，全面推进学校安全稳定工作。

第四条凡违反安全稳定责任制的，依照本办法直接或建议有关部门和地方政府追究违反安全稳定责任制的单位、单位法定代表人、单位主管领导及有关责任人的行政责任;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第五条学校校长是本管辖区域内学校安全稳定工作的第一责任人，对学校安全稳定工作负总的领导责任。第一责任人要定期听取学校安全稳定工作的情况汇报，亲自过问和解决学校安全稳定工作的重大问题，组织协调领导班子成员对学校安全稳定工作齐抓共管。

第六条学校的分管领导是学校安全稳定工作的直接责任人，对学校安全稳定工作负主要领导责任。直接责任人要集中精力抓好学校安全稳定工作，抓好领导班子对学校安全稳定工作决策部署的贯彻落实，认真、彻底解决排查出来的各种问题、隐患和苗头。

第七条学校负责人对本机构的安全稳定工作负直接责任，要抓好本机构的安全与治安工作。

第八条学校安全稳定(安全保卫)机构对本辖区、本学校安全稳定工作负直接责任。

第九条学校的其他领导，对所分管工作涉及的学校安全稳定负有重要的领导责任，要把学校安全稳定工作与所分管工作同时安排、同时部署、同时检查，实行“一岗双责”，抓好分管范围内的学校安全稳定工作，对排查出的问题、隐患和苗头要先行及时果断地处置。

第十条建立健全组织机构和防范体系。要组建学校安全稳定管理和卫生保健机构，配备专职管理人员和技术人员，形成归口主管与分工负责相结合的安全稳定工作管理体制，相关资料、档案管理科学规范。

第十一条为加强学校安全管理，落实学校安全主体责任，解决无人管、不会管、管不好的问题，健全和完善学校安全领导体制和管理体制，实行注册安全副职和注册安全主任制度。

第十二条建立例会制度。学校每学期要在第一责任人的主持下至少召开四次例会，专题研究学校安全稳定工作，制订详细具体、可操作性强的工作方案，采取得力措施保证学校的安全稳定。

第十三条完善学校安全稳定工作责任制。要把责任目标分解，层层落实责任，逐级签订责任书，严格进行考核，形成层层负责、人人有责、齐抓共管、综合治理的学校安全稳定防范机制。

第十四条学校要采取具体措施，对学校实施安全稳定监督管理，实行学校安全稳定校长负责制和安全稳定一票否决制，切实防止发生各类安全稳定事故(事件)，保障师生生命、财产安全和稳定的教育教学环境。

第十五条学校的校舍、场地、其他教育教学设施和生活设施必须符合安全标准;学校要建立健全安全制度，采取相应的管理措施，预防和消除教育教学环境中存在的安全与治安隐患;一旦发生安全与治安事故，要及时采取措施救助师生。

第十六条学校应指导对学生进行安全教育、管理和保护，针对学生年龄、认知能力和法律行为能力的不同，广泛开展相应的安全教育、自防自护自救互救教育、逃生教育，加强对相关管理人员和从业人员的培训工作，全面落实相关法律法规和规章，遏制师生伤亡事故的发生，维护学校正常的教育教学秩序。

第十七条学校要下大力气抓好交通安全、运动安全、劳动安全、活动安全、卫生安全、教学实验安全、建筑安全、消防安全、管理失当安全、学校内部和校园周边治安等方面安全隐患和问题的排查与治理。

1.确保校内建筑及其附属设施的使用和建设中不发生师生伤亡事故。

若有施工任务，学校要有专人负责施工安全问题，责任到人。

加强对学生宿舍的安全管理，严禁火种带入学生宿舍。

学生聚集的教学楼、宿舍、图书馆(室)、微机室、实验室、餐厅等场所要配备应急照明灯。

2.确保师生在校内食堂就餐、饮水、午间(课间)餐、食用加碘加钙食品及碘钙制品、食用校内商店食品等各个方面不发生食物中毒事故。学校要落实卫生保健机构和技术人员，加强师生传染病的预防工作，不得组织学生到有传染病源的场所开展活动，发现传染病必须进行隔离，及时救治和报告。

3.确保学校在组织学生参加各种形式的劳动、运动、集体活动中不发生师生伤亡事故。禁止师生参加与教育教学无关的社会活动。确需学生参加的有关活动，组织者必须制定相应的安全防范措施和应急预案，报所属教育部门批准。严禁学校以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒等危险品的劳动或者其它危险性劳动。不得组织中小学生参加扑救等危及学生安全的活动。

4.确保教学演示实验和学生分组实验操作以及对易燃、易爆、放射、有毒等危险物品的储藏、搬运与使用中不发生师生安全事故。

5.进行消防安全教育，确保学校在用火、用电、用油、取暖、使用煤气、使用煤炉等方面不发生师生伤亡事故和财产损失。学校要配齐配足防火器材，不得锁闭或堵塞校内建筑的疏散通道和安全出口，所有校内建筑要保证能及时疏散出室内全部人员。学校发生火灾要在第一时间报警的同时迅速组织学生疏散。

6.在教育教学中，确保不发生因管理失当造成师生人身伤害等方面的安全事故。学校要通过开设专题课、学科中渗透、讲座等多种形式，开展公共安全教育，加强对学生进行预防和应对社会安全、公共卫生、意外伤害、网络、信息安全、自然灾害以及影响学生安全的其他事故或事件知识的教育。树立和强化安全意识，了解保障安全的方法并掌握一定的技能，实施心理健康教育。在上操、上下课及放学等容易发生学生拥挤的关键时段，学校对重要路段如楼道楼梯、厕所、门口等，都要安排专人执勤、疏导，确保不发生拥挤踩踏等事故。

7.进行交通安全教育，确保不发生师生交通责任事故。

8.加强安全防范教育，确保在学校内部治安和校园周边治安中不发生师生伤亡事故。

要将校内的教学区、宿舍区、就餐区、实验区、运动区、校门口等各个活动区域，划分为多个安全稳定责任区，每个责任区确定专人，负责安全稳定防范、疏导和隐患排查。哪个责任区发生安全与治安事故，须追究该区责任人的责任。

9.严禁将学校场地出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营场所和“三室两厅一吧”等不适宜学生出入的经营场所以及停车场所等。

第十八条强化隐患排查整治工作。学校要对管辖区域内的学校安全稳定工作随时了解、定期检查、全面掌握，对责任和措施的落实情况进行监督检查。学期初要有安排部署，学期中要有检查，学期末要有总结，年度全面总结。要认真组织开展安全检查和隐患治理工作，对检查中发现的问题及时进行整改，尤其要加强对重特大事故隐患的整改力度，切实采取有效措施强化检查、督查、整改和验收工作，做好重大危险源的监控，确保师生在校安全。

第十九条妥善预防和处置各类不稳定因素和矛盾纠纷。对各类不稳定因素和矛盾纠纷要及时化解在基层，消除在萌芽，妥善处置;对广大人民群众关注的热点、难点问题要及时解决。

第二十条学生人身伤害事故依据有关法律法规和《学生伤害事故处理办法》处理。

补郎中心学校(本部)

____年3月

某学校安全稳定综合治理工作制度：小学学校安全工作信息报告

适配人群	校级安全负责人，区教育局监管员，学校值班干部	使用场景	校园安全处置，突发事故响应，教育系统上报
制定背景	怕事故消息传得慢，怕漏报瞒报，怕处理不及时，想把安全信息管严实点。
适用范围	全区所有中小学、幼儿园，还有教育局管这事的人。
职责分工	区教育局带头干，学校具体报，教育局还要盯着学校别乱来。
管理规定	出事马上报，不能拖；内容要真实，不能瞎编；分三次报，开头、中间、最后都要说清楚。
监督与罚则	谁迟报漏报就查谁，教育局每月抽查学校记录，真出了问题先警告再处分，严重了送司法机关。

为了加强安全监管，严格安全事故信息管理，及时、妥善地处置学校突发的安全事故，特制订本制度。

一、区教育局负责学校安全事故信息收集、上报，并监督和组织学校信息报告管理工作。

二、信息报告实行随时、逐级上报制度，如遇特殊情况可疑越级报告。

三、重大安全事故发生后，应立即向当地政府和和主管部门报告。各主管部门接到报告后，应当立即报告主管领导，并按照相关预案和领导要求开展工作。

四重特大事故从发生至终结信息报告，分为初次报告、进展报告、总结报告。

1、初次报告。包括事故发生的时间、地点、单位，伤亡人数，报告单位联系人员及联系方式，采取的应急措施及事故控制情况等。

2、进展报告。根据事故处理的进展变化及上级的要求随时上报。报告的信息包括事故的发展变化、处置进程、事故原因的初步判断等。既要报告新发生的情况，也要对初次报告的情况进行补充和修正。

3、总结报告。报告事故的结论，对事故发生和处理进行总结，分析发生事故的原因，吸取教训，提出今后对类似事件的防范措施。

五、信息报送原则。

1、迅速:发生重特大安全事故时，最先发现或接到报告的学校和个人应在第一时间内向当地政府和区教育部门报告，不得延报。区教育局应在事故发生2小时内立即报告市教育局。发生一般事故时，学校应在2小时内向主管教育局报告，区教育局在接到报告后2小时内向当地政府和市教育局报告。

2、准确:信息内容要客观翔实，不得主观臆断，不得漏报、瞒报、谎报。

六、对报告工作不负责任，信息反馈不及时，有意包庇事故责任单位和责任人，造成事态扩展和严重后果的，给予相应的行政处分，构成犯罪的，移交司法机构追究刑事责任。

某学校安全稳定综合治理工作制度：中学学校安全问责

适配人群	班主任，科任教师，总务处电工	使用场景	校园应急管理，学生安全管理，设施设备运维
制定背景	老师安全意识不够强，出事了没人担责。想让每个人知道安全是自己的活儿，出了问题得认。
适用范围	全校教职员工，包括在编老师、聘用人员、司机、保安、食堂和医务室的人。
职责分工	校长总负责，各部门主任管自己块儿，总务处、班主任、科任老师、司机、保安都有具体活儿干。
管理规定	不能擅离岗位，不能不检查设备，不能不管学生安全，不能让消防或饮水出问题。
监督与罚则	出了事按轻重罚，通报批评、记过、扣钱、解聘都有。平时查岗查记录，事故后倒查谁没干好。

为了切实加强广大教职员工的责任意识，将安全工作落到实处，学校根据《广东省学生伤害事故处理办法》、《深圳市学校安全管理条例》、《深圳市校车安全管理暂行办法》以及学校的规章制度，对各岗位安全工作实行问则制，细则如下:

一、行政管理问责

对属于行政管理范围内的责任事故，依据其职责范围和责任轻重，分别予以以下行政处罚:通报批评;警告;记过;记大过;行政撤职;开除公职。

触犯刑律者，依国家法律追究刑事责任。

二、财产损失问责

各岗位因个人过失造成岗位管辖财产等学校公共财产非正常损耗损失，责任人负赔偿责任，触犯刑律者，依国家法律追究刑事责任。

岗位管辖财产指教师个人使用的电脑等办公用具、各功能室器材、各班平台电脑等设备、消防等公共设施等。

三、安全常务工作责任问责

1.对在职在编人员因工作失误、工作不尽职、怠工或不作为而造成的事故，依第一条行政管理责任方式处理。

2.对聘用职工因工作失误、工作不尽职、怠工或不作为而造成的事故，依据其责任轻重，分别作出以下处罚:罚款并通报批评;罚款并解除合同。触犯刑律者，依国家法律追究刑事责任。

四、应急管理问责

1.出现暴雨、台风等自然灾害，启动应急预案;应急预案启动后，所有岗位人员非因学校批准的，一律坚守岗位。擅自离岗或履职不作为者，依行政管理规定处理，造成事故的，依事故责任追究其责任。

2.突发事件发生时，启动应急预案;应急预案启动后，相关岗位人员到位，凡离岗或履职不作为者，依行政管理规定处理，造成事故的，依事故责任追究其责任。

五、具体责任人职责

1.总务处电工对用电设施检查、维修、更换、安全负责。

2.总务处水电工对消防设施、水暖设施的检查、维修、更换负责。

3.食堂主管对食品卫生负责，医务室负检查督促责任。

4.庶务组负责人对饮水安全负责。

5.班主任对班级学生在校安全负责。

6.科任教师对课堂安全负责。

7.司机对行车安全负责。

8.午休、楼层值班老师对所辖范围学生安全管理负责。

9.保安队对学校治安负责。

10.活动组织者、领队对活动安全负责。

某学校安全稳定综合治理工作制度：中学学校安全信息汇报

适配人群	班主任，年级组长，保安人员	使用场景	校园安全巡查，学生缺勤处置，食堂食品监管
制定背景	怕出事反应慢，想早点知道问题，快点处理。让安全工作不拖拉、不漏掉。
适用范围	全校老师、学生、保安、食堂、医务室、总务处。
职责分工	班主任天天报学生情况，年级汇总给安全办，安全办再报校长。办公室直接报校长。保安、值班老师也得每天报。
管理规定	有事马上报，没事也要说平安。重大隐患直接找安全办或校长。食堂进货要留票，饭菜要试吃、留样。
监督与罚则	每天查、每天报，漏报一次提醒，两次谈话，三次扣分。安全办每周查记录，校长每月听汇报。查到瞒报就通报批评。

中学(学校)安全信息汇报制度

为保证学校对各种安全信息的全面掌握，综合分析各种情况，以做出迅速准确的判断，确保安全工作有效、及时，特制定本安全汇报制度。

一、指导思想

根据党和国家各级政府关于和谐社会、平安校园的指示精神，切实做好学校安全工作，保持政治敏感性和安全工作的敏感性，做到预防第一，对问题早发现、早处理，做到信息畅通，头绪清楚，指挥统一。各部门和岗位明确职责，工作尽职，使安全工作落实、有效，确保校园一方平安。

二、工作原则

1.分工负责、集中处理原则。各部门各岗位具体负责本职工作，所获得的信息及时汇总到安全办，由安全办汇总报主管校长。

2.重要信息直接报告原则。即可能发生重大事故的隐患信息直接报安全办或校长。

3.日查日报原则。对各岗位获得的有关安全方面的信息实行无事报平安、有事及时汇报的原则。

三、岗位职责

1.出勤信息报告制。

(1)班主任每天上午和下午向年级报告学生出勤情况和缺勤学生的缺勤原因、处置情况，年级汇总后报安全办，安全办汇总后报校长。

(2)办公室将教师出勤情况直接报校长。

(3)午休出勤情况除向德育处报告外，必须报安全办备案。

2.加强值班管理，形成检查情况报告制。

(1)年级楼层值班日报制。

(2)保安值班情况日报制。

(3)校园周边值日日报制。

(4)午休情况日报制。

(5)水、电、消防检查日报制。

3.加强食品、饮水管理，消除安全隐患

(1)食堂必须落实进货索证索票制、试吃制、留样制，严格按操作规程实施操作。

(2)总务处严格按规定对饮水质量进行监控，加强班级饮水管理，所有桶装水必须放在班级教室内，并专人管理;尽量保持饮水不积压。

(3)医务室加强对食堂检查，发现问题及时报告。

4.班主任增强政治敏感性，强化责任意识。

(1)班主任守土有责，应加强对学生情况的关注，及时了解学生动态，做好预防工作和教育工作。

(2)加强与家长的联系，做好家长的工作，争取家长对子女教育工作的配合，同时增加获得安全信息的渠道。

(3)落实信息报告制，及时向年级或安全办反映发现的情况。

5.落实全员育人制度，关注校园安全。全体教职工都有义务有责任关注校园安全，关心学生成长，发现问题，及时与班主任、年级长以及相关管理部门报告，保证学校对安全信息及时、全面掌握，共同做好学校安全工作。

各种信息除向主管上级汇报外，也可以直接向安全办、德育处或主管校长直接报告，以增强信息处理的时效性。

总之，安全工作是学校工作的重中之重，各部门各岗位守土有责，发现情况，应做到及时报告，以利于对问题的及时处理，使安全工作能做到防范于未然。

某学校安全稳定综合治理工作制度：学校安全用电

适配人群	班主任，专业教师，实验员	使用场景	课堂教学，实验实训，学生住宿
制定背景	怕乱接电线出事故，保护老师学生安全，让学校用电稳稳当当。
适用范围	全校教室、办公室、宿舍、实验室、微机室这些地方。
职责分工	电工管安装维修，班主任和老师管日常，总务处批设备，大家都要盯着。
管理规定	不准私拉电线，不准乱装电器，宿舍禁用电褥子，不用时要关电源。
监督与罚则	电工每周查一次，各处天天检查，记录要写清，出事追责，不报不拦也挨罚。

为了保证正常的教育教学秩序，切实保障师生的人身不受意外伤害，免除不安全用电事故的发生，特制定本制度:

一、学校所有用电部门用电设备的安装修理，由学校电工负总责，电工有权制止乱拉乱扯及安装用电设备，以确保学校正常用电。

二、严禁乱拉乱扯和安装用电设备，凡是需安装的用电设备，必须经总务处批准后，由电工负责安装，否则造成所有损失自负。

三、各教室、办公室、处室及专用教室，日常用电管理者为班主任、组长、专业教师。发现问题及时报告，若因失职造成学生伤害的，追究当事人的责任。

四、微机室、多媒体、实验室的用电分管人员必须做到天天检查开关、插座是否完好，使用完毕后必须亲自将电源断开，要留有详细的用电记录，否则造成事故，当事人负全责。

五、电工每星期对全校所有用电设备、配电室及各承租户的用电进行一次检查，并做好记录，对检查出的问题，要立即进行修理，因不负责任、玩忽职守造成损失，将依据有关规定进行追究处理。

六、宿舍严禁使用电褥子，未经同意，任何人不得私自安装其他电器或改装原电器，禁止学生在寝室更换大功率灯泡一旦发现严肃处理。

七、教师应以身作则，发挥榜样作用，坚决抵制三“无”电器和存在严重安全隐患的各类电器，特别是电热板。

八、全体师生应爱护学生电器设备，按照使用说明正确操作，做到节约用电和充分利用资源相结合，应及时关闭电灯、饮水器、空调、电脑等。

九、对学生在寝室、教室内违规使用的各类电器，全体教职工应立即予以制止，根据情况轻重予以行政处分，包括取消住宿资格、空调使用资格、参加学校夜自习资格、各类优秀评比资格等，品德考核降级。如造成损失，该学生承担全部责任，所有处分直接影响班级考核。

十、对发现违规用电情况，不制止、不处理、不举报，甚至纵容和包庇的人员，同样予以严肃处理。

某学校安全稳定综合治理工作制度：学校安全隐患整改

适配人群	校务委员会成员，实验室管理员，档案室责任人	使用场景	校园安全巡查，重点部位管理，隐患限期整改
制定背景	学校老楼多，电线旧，消防器材少。老师学生天天在里头上课活动，怕出事没人管。
适用范围	全校所有老师、学生、后勤人员，还有实验室、食堂、机房这些地方。
职责分工	校长带头干，校委会一起查，每个老师都要盯自己班和办公室。保卫处天天转，看漏没漏。
管理规定	发现隐患马上报，能处理的赶紧弄。每周小查，每月大查。重点地方锁好门，非工作人员不准进。
监督与罚则	查完记台账，定人定时改。拖着不改的开会说，出事了追责。保卫处常跑现场，节假日多看几遍。

学校安全隐患整改制度

1、学校校长为安全第一责任人，校委会成员对学校安全负直接责任，每一位教职员工全面落实岗位职责中的安全责任，确保教育教学活动和广大师生的生命和财产安全。

2、学校建立安全隐患整改工作领导小组，由校长任组长，全体校委员会成员任成员，负责校园的安全排查、整改。学校的每一位教职工均有发现、报告和处置(能力范围内)安全隐患的义务。

3、加大安全隐患排查整改力度，建立校园安全隐患台帐，发现问题及时整改，责任到人，确保师生生命安全。在整改期限内未落实的，经校务会研究决定，追究相关责任人的责任。对于因为排查整改不及时造成重大安全事故的责任人，将按有关法律进行严肃处理。

4、隐患排查做到每周一小查、每月一大查，将安全隐患排查和整改工作进行总结和汇报。重大安全隐患应设立警示牌，画出明显警戒线，制定整改措施，落实整改责任人，确定整改时间。

5、重大的安全隐患要及时报告，争取上级领导的帮助解决。

6、对不能当场整改的隐患，要及时提出整改方案，确定整改措施，落实专人督促检查，追踪落实整改情况。

7、因安全隐患排查整改不到位，造成安全事故的要根据制度规定追究责任人的责任。

学校重点部位安全管理制度

1、加强要害部门、部位的安全防范，配齐防盗、防火设备。

2、学校的实验室、计算机房、图书馆、档案室、财会室、食堂等实行专人负责，责任到人。

3、重点要害部门的工作人员，应严格按照本部门规定的操作规程工作，自觉遵守岗位职责，及时关门关窗。

4、加强设备的保养和维修工作，定期检查设备的安全和财物规定存放的数量。

5、严禁非工作人员随意进入重点部门和部位。

6、学校保卫处对重点部门、部位要常巡查，勤查看，细防范，发现问题立即处理，并及时通报有关职能部门。

7、定期全面检查，遇节假日增加检查次数，发现不安全因素，及时堵塞漏洞，消除隐患。

8、重点要害部门工作人员要做好有关保密工作，不得向无关人员泄露本部门、本部位的情况。

某学校安全稳定综合治理工作制度：区学校安全信息通报

适配人群	班主任，年级主任，校医	使用场景	学生缺勤管理，校园出入管控，心理异常干预
制定背景	怕学生出事没人知道，老师和家长信息不通，孩子缺勤、生病、情绪不对都可能有危险。
适用范围	全校学生、班主任、任课教师、门卫、学校管理层。
职责分工	班主任是第一线，班长记考勤，门卫看出门条，学校管汇总存档，校长总负责监督。
管理规定	晨检必须做，缺勤要问清，请假要书面，危险行为马上劝阻，离校必须有条子，安全信息当天通知家长。
监督与罚则	每天查考勤，每周核记录，每月看档案；没做到的找班主任谈话；记录不全扣班级分；通报不及时要写说明。

1、学校应将学生到校和放学时间、非正常缺席或擅自离校、以及身体和心理异常情况等关系学生安全的信息及时告知其监护人，共同做好学生安全管理工作。

2、每天早晨由班主任负责班级晨检，缺勤情况要落实清楚，异常情况及时上报学校;课堂期间学生出勤情况，由班长记考勤，出现问题下课后向班主任通报。

3、严格学生请假制度，凡因病因事不能到校的，学生或家长应及时书面请假;教师要及时了解学生缺勤原因，如没有书面请假一时联系不上，要及时汇报，由学校安排人员联系。学校和班级认真记载，及时汇总，建立档案。

4、班主任或当班教师发现学生行为具有危险性，要及时告诫、制止，并与学生监护人进行沟通，并将结果以书面文字材料上交存档。

5、如学生在一天内无故不到校，班主任要上报学校;及时以电话或其他快捷方式将学生非正常缺席或擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息告知其监护人，并做好记录。

6、学生在校期间离开校园，必须由班主任或年级主任的出门条，将出门条交门卫，并告知家长。

7、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事案件等，应及时处理并尽快报告主管教育行政部门。

8、学生在校一旦发生了安全事故，学校、班主任应及时向学生监护人通报，不得隐瞒。并以书面文字材料将通报的内容、时间、监护人反馈的意见等上交存档。

某学校安全稳定综合治理工作制度：中小学学校安全工作

适配人群	值班教师，任课教师，体育教师	使用场景	护校值班，课间活动，体育教学
制定背景	学生安全老出问题，校舍、用电、活动、饮食都容易出事，得管一管。
适用范围	全校师生，所有教室、操场、校舍、校园周边。
职责分工	校长总负责，值日老师盯现场，班主任管班级，门卫守大门，大家都要记好护校本。
管理规定	不摸插座灯头，不玩火不游泳，不追打不爬树，不吃路边摊零食。
监督与罚则	每天有人值班查，每周检查校舍，发现隐患马上报；谁不守规先提醒，再犯就通报，出事要追责。