x学校学生安全信息通报制度（优选10篇）

x学校学生安全信息通报制度

适配人群	班主任，任课教师，政教处人员	使用场景	晨检管理，课堂缺勤，突发事故
制定背景	学生老是不按时到校，老师找不到人，家长也不清楚情况。怕出事没人管，信息传得慢。
适用范围	全校学生、班主任、任课老师、政教处、保卫处。
职责分工	班主任天天盯考勤，任课老师管上课点名，政教处收汇总，保卫处管刑事案件。
管理规定	晨检必须做，缺勤马上报，24小时没来要立刻上报，事故信息不能瞒、不能拖、不能错。
监督与罚则	班级日志天天填，政教处每周查记录，漏报一次提醒，两次谈话，三次扣分。每学期抽班检查通报执行情况。

为了加强学生管理，进一步做好学生安全信息通报工作，特制定以下规定。

一、学生出勤信息通报

1、学校实行《晨检制度》，每天早读由班主任负责进行班级学生的晨检工作，并及时上报政教处。

2、班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访告家长通知书等方式，及时告知其家长或其它监护人

3、上课期间学生出勤情况，由该节课任课教师负责，并在下课时向班主任通报。

4、班主任要严格学校规定的学生考勤制度，督促并认真检查相关班干部填写班级日志和相关情况统计，班干部若发现有学生非正常缺席或者擅自离校情况，在如实填写班级日志的同时，应及时向班主任报告，或班主任发现上述情况时，班主任要争取在最短的时间内和其家长或其它监护人取得联系，如果联系不上，或事态严重，必须向政教处报告。

5、如学生家长电话号码因变更暂时联系不上，可采取与其工作单位、家庭所在地居委会、派出所联系等方式，并做好相应记录，以备将来用作相关依据。

5、如学生24小时无故不到校，各班应立即上报政教处，由政教处帮助联系。

二、学生事故信息通报

1、学校发生食物中毒、传染病流行、安全事故、刑事事故、师生非正常死亡事件后，学校相关部门应及时处理和报告主管教育行政部门。

2、学校应根据现有条件和能力及时采取措施救护受伤害学生，同时以最快方式将伤者紧急送至附近医院救治，并及时与学生家长取得联系。

3、学校成立调查小组迅速收集有关事故信息，并做好相应的记录，注意做好事故现场及有关证据的保存工作。

4、食物中毒事件报告内容主要包括:事故发生时间、地点、中毒人数、中毒原因、主要症状等。传染病流行事件报告内容主要包括:首例发病时间、地点、感染人数、主要症状、卫生医疗机构的初步诊断等。安全事故及师生非正常死亡事件报告主要包括:事故发生时间、地点、伤亡人数、事故原因、处理情况等。

5、报告的信息必须是真实记录，经确认可公开发表的信息，公布事实时间、数字必须准确;事故原因要根据学校所掌握的信息公布;不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则处理事故，学校领导要向区教育局有关部门报告。

6、刑事事件由保卫处与当地公安机关取得联系后，及时处理。如实向家长阐述事故经过，确系校方责任不相互推卸。

7、公布的受伤情况以医院诊断结果为准，伤残等级以司法鉴定部门为准。

8、不清楚的事实，待有关方面调查后再公布;涉及学生及家庭隐私的，必须依法予以保护。做好伤害事故及处理工作的分析、总结、存档工作。

三、学生身体信息通报

1、班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等相关学生安全的信息，在及时告知其家长或其它监护人的同时，必须上报政教处。

2、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如发现要及时告知政教处，政教处要做好这些学生的安全信息记录和相关调查，并和其家长或其它监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些学生参加的活动，班主任要应当给予适当关注和照顾，可私下告知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。

x学校学生安全信息通报制度：小学学校学生安全信息通报

适配人群	班主任，教导处人员，校医	使用场景	学生离校异常，心理异常发现，特异体质管理
制定背景	学生到校放学时间常变，家长不知道学生突然没来、自己跑掉，老师得马上联系家长孩子身体心理有异常，也得赶紧告诉家里人有些娃体质特殊，学校得记下来小心照顾怕信息漏了、拖了、错了，出大事
适用范围	全校学生、班主任、教导处、监护人
职责分工	班主任负责通知和考勤发现异常要马上报教导处教导处管记录、存档、联系家长还要监督班主任有没有做实
管理规定	到校放学时间必须及时告诉家长学生没来或乱跑，马上联系家长身体心理有异常，一边通知家长一边报教导处特殊学生信息要记好、保管好、不外传
监督与罚则	班主任每天查考勤、写记录教导处每月抽查班级执行情况没及时通知或漏报的，第一次提醒，第二次扣分重大疏漏造成后果的，要写说明交校长室所有通报都要留聊天记录或电话记录备查

本安全信息通报制度，将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校情况，以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息及时告知其监护人。对有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，学校应当做好安全信息记录，妥善保管学生的健康与安全信息资料，依法保护学生的个人隐私。学校对已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，应当给予适当关注和照顾。依据学校校情，特制定学生安全信息制度。

一、班主任要根据学校不同时期的作息时间变动，将学校规定的学生到校和放学时间通过学生本人或家访、电访、来访等方式，及时通知其监护人。

二、班主任要严格考勤制度，认真填写班级考勤，若发生学生非正常缺席或者擅自离校情况，班主任要尽快和其监护人取得联系，如果联系不上其监护人，或事态严重，必须向教导处报告。

三、班主任在平时的工作中，如果发现学生身体和心理出现异常状况等关系学生安全的信息，在及时通知其监护人的同时，必须上报教导处。

四、班主任要排查班级中是否有特殊体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异常的学生，如果有，要及时告知教导处，教导处做好这些学生的安全信息记录并和其监护人取得联系，妥善保管学生的健康与安全信息资料。对这些已知的有特异体质、特定疾病或者异常心理状况的学生，一些不适合这些学生参加的活动，班主任应当给予适当关注和照顾，可私下通知他们可以不参加，依法保护学生的个人隐私。

五、班级如果发生了学生安全事故，要迅速向学校有关处室报告，不得隐瞒、谎报、漏报，以保证学校在第一时间内，集中力量进行救助，学校按照“先控制，后处置，救人第一，减少损失”的原则处理事故，同时向上级有关部门报吉。

六、学校突发事故报告电话

x学校学生安全信息通报制度：中学学校学生安全

适配人群	中学生，体育教师，宿管员	使用场景	体育课，上下学，宿舍生活
制定背景	怕学生运动摔伤、骑车出事、乱用电器着火、吃坏肚子、课间打闹受伤。想让大家平平安安上学放学。
适用范围	全校学生，所有上课下课时间，校园里每个角落。
职责分工	班主任盯着班里人，体育老师管运动，门卫守大门，后勤查器材电线，校领导总负责。
管理规定	不踢球打篮球进楼道，不骑车带人飞车，擦窗要小心，不玩火不碰电，不吃过期东西，不爬栏杆跳窗。
监督与罚则	老师天天提醒，值日生巡楼，发现违规马上说，再犯就叫家长，出事要写说明，严重扣班级分。

中学(学校)学生安全制度

为了维护学校的正常秩序，保障学生的人身安全，增强学生的安全意识，加强读安全工作的管理，坚决杜绝不安全事故发生，特制定此安全制度:

一、体育运动安全

1、参加体育运动，要认真做好准备活动，适时调整活动强度，遵守运动规则。

2、严禁哄闹争抢过度现象，防止伤害事故。

3、不准在教学区内、楼道上踢足球、打篮球等。

4、体育组要检查体育器材，按时收缴，保证安全。

5、体育课时学生要听从老师的安排，不做危险或超出自己能力的动作，尤其投掷、跳跃项目，体育老师应强调安全。

6、请假学生须当面向体育老师说明原因或将请假条交体育老师，否则后果自负。

二、交通安全

1、严格遵守交通规则，严禁骑车抢道、骑车带人、哄闹骑飞车双手脱把等违反交规行为。

2、通过“十字”口或拐弯，首先应减速，观察来往车辆情况，安全通过。

3、校园内一律不准骑车，进入校园应下车推行，按区域放车锁好车。

三、卫生劳动安全

1、打扫卫生时，不准用劳动工具打闹、戏耍。擦楼梯、窗户时特别是高层窗户，应用擦窗刷，并采取保护方法。

2、参加所有社会公益劳动均应周密组织妥善安排，确保安全。

四、防火安全

1、严禁学生抽烟。

2、学生不准装火柴、打火机，不准携带易燃、易爆等物品入校。

3、不准搬动消防器材。

五、用电安全

1、学生严禁用金属棒启动日光灯。

2、保护电器开关，发现盖板破损、电线裸露、电线落地等情况应立即报告有关人员，不准乱动。

3、男女生公寓严禁私自接线、使用电炉、电褥、热水器等。

六、饮食卫生安全

1、强调饮食卫生，防止食物中毒，不喝生水，不吃假冒过期产品。

2、所有面对学生开放的饮食摊点的人员必须有卫生许可证、身体健康证、营业证。

3、学生严禁携带非本人治病用的各种药品。

七、课间安全

1、课间开展有意义的活动，严禁攀高、坐窗、爬栏杆、爬篮球架、爬水泥楼台、在楼道嬉闹等现象。

2、下楼梯时要有秩序，严禁拥护打闹，防止发生伤害事故。

八、放学安全

1、全体学生必须按学校规定时间准时离校，按时回家。

2、学生离校要养成关窗关灯、关电扇等习惯，不准放学途中打台球、玩游戏等。在校住宿学生最迟晚上11:30要进入公寓休息。

九、门卫安全

1、严格执行门卫制度，学生不得邀请外人来校逗留。

2、学生要自觉接受门卫人员和执勤人员的教育和管理。

3、门卫人员必须坚守工作岗位尽职尽责，随时处理偶发事件，认真登记来校人员，确保校园的平安。

十、防盗安全

1、全体师生应提高警惕，增强安全防范意识和自我保护意识。

2、学校成立安全检查小组，每天晚上值班检查，确保学校安全。

十一、校外活动安全

1、严禁任何人私自组织外出春游、郊游等，如违犯，一切后果自负。

2、任何学生严禁未经批准私自集体外出活动。

3、学校组织的外出活动人认真安排，周密布置，落实责任，严防不安全事故发生。

4、如确需外出活动的班级，必须提出申请，经学校、教育局逐级批准后，方可实施。

x学校学生安全信息通报制度：学校学生骑车安全

适配人群	初中班主任，学生家长，校园安保员	使用场景	上下学通勤，校园出入管理，陡坡通行
制定背景	学生骑车乱、车况差、没规矩，容易出事，影响上课，想管住这些事儿。
适用范围	只管本校年满12岁骑车上学的学生。
职责分工	班主任审核年龄、办手续；家长签协议、修车、教孩子；学校发证、划车位、检查、取消资格。
管理规定	必须满12岁；车要好，特别是刹车；签完协议才发证；进校门就得下车推；停车要整齐上锁；胸前戴好骑车证。
监督与罚则	班主任初审，家长配合签字，学校发证挂牌；每天门口查佩戴、查推行；乱停乱骑就警告，再犯就收回骑车证；出事不找学校。

1.学校规定

为加强对我校学生骑车管理，确保学生骑车安全，保障正常教学秩序，培养学生良好的行为习惯，特制定以下制度:

(1)年满12周岁的学生方可骑车到校，班主任老师必须把好年龄审核关，严格控制骑车学生数量。

(2)所有车辆必须保持车况良好(尤其是车闸)。为加强家长责任心，骑车的学生必须先由家长签订好《学生骑车协议》，再办理有关手续，领取骑车证、认领停车位置后方可骑车到校。

(3)对学生加强交通安全教育，教育学生遵守交通规则，增强自我保护意识。

(4)骑车证必须在胸前显著位置佩戴。校内禁止骑车，到校门口提前下车推行，尤其上下陡坡更应注意慢行。

(5)按指定地点有序整齐停放，车辆必须上锁，各班指派专门管理员加强管理。

2.家庭、学校诺守协定

为确保学生骑车安全，保障正常教学秩序，培养学生良好的行为习惯，特订以下诺守协定。

(1)年满12周岁的学生，由甲乙双方签订学生骑车《协议书》，到班主任处办理有关手续、认领停车位后方可骑车到校。

(2)乙方必须加强对车辆日常检查、修理，杜绝问题车辆上路。教育学生养成节俭意识，不骑高档次车辆到校。经常对自己孩子进行安全教育，教育学生遵守交通法规，尤其是不闯红灯、不骑快车、不脱把骑行等，增强学生安全意识和自我保护意识。

(3)校内禁止骑车，进校门必须下车推行，尤其上下陡坡更应注意慢行。车辆按指定车位有序整齐停放，必须上锁。

(4)甲方给骑车学生免费提供停车场所，对学生进行安全常识、交通法规教育，并对学生骑车情况加强检查管理。对于不遵守“协议”规定的学生，甲方有权取消其骑车到校的资格。

(5)学生骑车及车辆发生意外事故，责任由乙方承担。

(6)本协议双方签字生效。自协议生效日起，双方应自觉履行本协议精神。

x学校学生安全信息通报制度：zx学校学生课间活动安全防范

适配人群	中小学生，班主任，值日教师	使用场景	课间活动，上下楼梯，教室走廊
制定背景	怕学生课间乱跑乱跳出意外。楼梯挤、追打摔跤、玩电器容易受伤。老师管不过来，得有规矩。
适用范围	全校学生，所有课间时间。
职责分工	班主任日常提醒。值日老师课间巡查。校长室监督执行情况。
管理规定	课前准备好东西。上下楼靠右慢走。不追不跑不趴扶栏。不玩电器开关插头。
监督与罚则	每天值日老师巡楼记问题。班级扣分公示。屡犯要找家长谈话。每月通报安全情况。

中心学校学生课间活动安全防范制度

1、课间活动时间，应及时作好课前准备工作。

2、上下楼梯，靠右行，慢慢行，不并步，不跳步。

3、不玩危险性游戏。不在教室、走廊、楼梯等处追逃，不趴在走廊或楼梯的扶栏上，不把楼梯扶栏当滑梯。

4、不玩各种电器开关、插头等，发现破损应马上报告老师，不要私自触碰。

x学校学生安全信息通报制度：学校学生借书

适配人群	在校学生，毕业年级生，转学学生	使用场景	借书证管理，图书逾期处理，离校图书清查
制定背景	怕书乱借乱还，丢书坏书太多，老师管不过来。
适用范围	全校学生借书这事。
职责分工	图书馆老师管发证、登记、检查；班主任配合提醒；学生自己负责还书。
管理规定	一人一证一本；借两周；当面查书；不能涂画折损；丢了马上挂失。
监督与罚则	超期一天停借两天；一学期三次超期就停借；还书时查破损；不还清不给毕业离校；老师每天点名登记。

学校学生借书制度(二)

1、学生借书必须凭本人借书证，不得代借代还，一张借书证只能借一本，借期为两周，学期结束还清图书;

2、所借图书超期不还，过一天，停二天，一学期超期三次，停止借书;

3、借到的图书必须当面检查，有无损坏，污渍等，否则在还书时发现上述情况由本人负责;

4、爱护图书，保管好所借的图书，注意图书的整洁，不乱涂乱划、随意卷折损坏、遗失，如有上述情况按规章处理;

5、书卡遗失立即来图书馆办理挂失手续及办理新卡;

6、转学、毕业离校，图书必须还清才能离校。

x学校学生安全信息通报制度：小学学校学生晨检工作

适配人群	班主任，首课任课教师，校医，值班教师，学校防疫负责人	使用场景	入校健康筛查，课堂突发 illness，班级疫情追踪，校内消毒处置，晨午检数据上报
制定背景	怕学生带病上学传染别人。想早点发现发烧、疱疹这些毛病。不让病情在校内扩散开。
适用范围	全校所有学生和老师，重点是每天早上进校那会儿。
职责分工	校长总负责。班主任和第一节课老师一起查。学校领导要天天看记录表。
管理规定	进门先看手和嘴有没有疱疹。再问有没有不舒服。记清楚谁有异常。打电话问没来的学生咋了。当天填表上报。
监督与罚则	发现不对马上叫家长接走。教室桌椅全消毒。上课老师也要盯着学生状态。值班老师巡查时也得留心。不认真记或漏报要被提醒。

小学(学校)学生晨检工作制度

为加强学校对学生疾病预防和对传染病工作的监测管理，做好疫情的防控工作，本着“高度警觉、毫不松懈、严把关口、狠抓落实”的原则，各校要认真做好学生每天入校前的晨检工作。为做到疫情早发现、早送诊、早治疗，确保学生身体健康，特制定学校晨、午检工作制度。

一、加强领导，提高晨检工作质量。校长是晨检工作的主要责任人，班主任是晨检的第一责任人。

二、严把学生进校关

各班班主任和每天第一节课老师要认真负责，两人一起在班门口进行晨检。做到一看、二问、三记录、四跟踪、五报告。一看学生手、口是否有疱疹;二问学生是否有身体不适现象;三是记录在晨检中对有身体不舒服，出现疱疹或发情况的学生做好详细的询问病情记录;四是对未到校或有病学生的病情通过电话或家访等形式进行询问追踪，了解病情做好记录。五是及时填写“班级晨检记录表”向学校报告每天晨检情况。学校领导每天要逐班对班级上报的晨检表进行复查、核查工作并作好学校的统计记录。

三、做到及时隔离、诊治和上报

1、学校对有疱疹或发热、身体不舒服情况的学生，要立即电话通知家长、隔离学生并及时安排到医院诊治。并对患病学生教室、桌凳，接触过的物品进行彻底消毒。

2、上课教师在上课期间随时观察学生的上课情况，发现有异常的学生要立即反映给学校，对有异常的学生要及时和家长取得联系，并由家长送往医院诊治，突发的病情由学校直接送往医院诊治并通知家长。

3、每天值班的教师也有义务在巡查时观察学生的情况，发现问题及时隔离、诊治并报告给学校。

四、各班要认真做好晨检详细情况记录统计工作，认真填写“学校晨检情况记录统计表”上报到中心校，中心校汇总，负责人签字并加盖公章及时上报中心校，同时做好学校资料的存档备查。

五、各班一定要严明学生晨检工作的责任和任务，一定要做到措施得力、保障到位，及时切断传染源，确保学生身体健康。

**学校

20**年8月

x学校学生安全信息通报制度：学校学生课间活动的规章

适配人群	班主任，值周教师，分管行政	使用场景	课间活动，校园安全，低年级监管
制定背景	课间学生乱跑乱跳容易摔伤，攀爬设施很危险，得管一管。
适用范围	全校学生，重点是课间活动时候。
职责分工	班主任要盯班、教育、通知家长；行政和值周老师要巡视、记录、扣分。
管理规定	不追不闹，不爬栏杆篮球架，不跳台阶乒乓台，学前班提前上厕所再活动。
监督与罚则	老师看见就制止，记下来，扣文明班分数；屡教不改就叫家长来；值周老师每天转，发现问题马上处理。

1、各班主任利用班队会，按《小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《二小学生纪律规则》的具体要求，教育学生文明休息，不在教室、走廊、楼道、操场各处追逐打闹，不做危险游戏，不攀爬栏杆、篮球架、铁门等设施，不跳乒乓台及校园各处台阶。

2、班主任在课间随时观察该班学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止、教育。对屡教不改的学生，通知家长到校配合教育。

3、分管行政、值周行政、值周教师课间巡视全校学生活动情况，发现学生有不安全行为，及时制止，作好记载，将情况通知班主任，并按学校“文明班”“优秀文明班”评比条例，进行扣分处理。

4、学前班学生，统一在教学班下课前10分钟，由该节课任课教师组织上厕所，然后由该教师把学生带到指定地点活动，并负责学生活动期间的安全，直至下节课上课铃声响。

x学校学生安全信息通报制度：学校学生课内规则周周清

适配人群	任课教师，班主任，备课组长	使用场景	课堂教学，课后辅导，学科验收
制定背景	怕学生上课乱哄哄，听不进课，作业糊弄，知识点老是落掉。
适用范围	全校学生和任课老师，重点是后进生。
职责分工	任课老师带头查，班长配合组织，教务处盯着看，校长办抽查。
管理规定	预备铃响就坐好，上课举手发言，不喝水不吃零食，作业自己写，单词数学理化要会背会说。
监督与罚则	自查互查对调查，周五日验收，不过关就补，补到过为止；老师填纪律本，纳入班级评比；教务处统计问题，督学不定期检查。

1、小预备铃响后，迅速走进教室，把书本和文具放在课桌的左(右)上角，停止说话，坐姿端正;身体距课桌一拳，眼离书本一尺，准备上课。

2、上课铃响后，班长喊“起立!”，教师亲切地招呼“同学们好!”同学们答“老师好!”教师微笑着说“请坐下!”学生方可坐下。

3、课上集中注意力，专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解;教师提问时，发言要举手。

4、课上不喝水，不吃零食，不做小动作，不随便说话，不妨碍他人学习，不擅自离开教室。

5、认真独立完成老师布置的作业，要求书写工整，不抄袭，真正做到“堂堂清”。

6、尊敬老师，服从教导，不与老师顶撞。

7、下课铃响后，老师示意下课。班长喊“起立!”教师亲切地招呼“同学们再见!”同学们齐呼“老师再见!”要礼让老师先走出教室。

8、任课老师要认真填写《课内纪律记载簿》，并把学生课内纪律情况列入各班纪律评比。

学校周周清制度

一、周周清的对象主要是后进生

对大多数能自查自纠，完成学习任务的学生，可让他们吃“自助餐”，即有计划地课外书籍、预习下周教学内容等，而不将他们列为周周清的对象。

二、周周清的目的是查漏补缺

即查出本周所学的过不了关的知识点，使学生更有针对性地复习，并接受教师的有针对性的重点辅导，以确保没有一个学生掉队。

三、周周清的主要科目及内容

英语:查本周所学的单词，要求须朗读、背诵、默写正确，句型口头操练流利，指定课文能熟背，重点句型会译写。

数学:能背本周所学概念，能口述本周所学例题的解答部分，能口答有关练习题。

理化:能背本周所学概念，正确口答所学的例题及练习题。

四、周周清的程序

1、各班任课老师组织学生以自查、同桌互查、组与组对调查、教师抽查等多种形式，查清问题，作好记录并及时公布。

2、必要时，学部或年级备课组长组织班与班对调检查验收，时间为星期五或星期日。

3、如周周清过不了关的，任课老师得辅导、复验，直到限时(一般不超过周日晚上)过关为止。

4、双休日不整班上课(毕业班除外)，不集中讲评作业，只对学生困难的学生个别辅导，其余学生应让他们自由活动，或进阅览室看书，或参加其它活动(培尖、娱乐、体育……)，要有老师宏观组织，以确保活动有序、有效。

五、周周清的督查

1、学部教务处组织督查、统计，并切实及时解决存在问题。

2、学校督学、校长办公室不定期检查学部周周清的情况，列入对学部的考核。

x学校学生安全信息通报制度：h区二小学校学生宿舍安全

适配人群	住宿学生，宿舍值班员，班主任	使用场景	宿舍安全管理，学生离校监管，危险物品管控
制定背景	宿舍老出事，学生东西被偷，用电不安全，怕火灾，想让大家住得安心点。
适用范围	所有住校的学生，还有管宿舍的老师和值班同学。
职责分工	宿舍主任带头干，值班学生轮流守，班主任要盯着，学校保卫处查落实。
管理规定	不准用大功率电器，不准乱拉电线，不准在床铺点蜡烛，不准带危险品进宿舍。
监督与罚则	每天有人查，记录本上签字，违规第一次警告，再犯扣德育分，出事要追责。