学校周边环境安全治理制度（优选10篇）

学校周边环境安全治理制度

适配人群	值日教师，班主任，校安负责人	使用场景	放学时段，校门周边，街头巡查
制定背景	学校外面乱七八糟，有坏人、小摊贩、交通乱，学生容易出事。得管一管，不然娃不安全。
适用范围	全校师生，重点是上下学路上和校门口附近。
职责分工	校长总负责，值日老师天天巡，保安盯门口，派出所街道一起帮着管。
管理规定	老师放学要提醒安全，值日老师得看校外，发现坏人马上报警，学生要守规矩、懂自护。
监督与罚则	每天检查巡查记录，校长不定期抽查，没做到的扣当月绩效，出事要追责，家长也能提意见。

学校周边环境安全治理制度(七)

1.学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2.学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3.值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告"110"、"120"、"122"或附近派出所，保护学生的安全。

4.每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5.要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的自护方式和方法，提高学生的自护能力。

6.建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

学校周边环境安全治理制度：远平中学学校周边环境安全治理

适配人群	值日教师，班主任，安保人员	使用场景	放学时段，校外巡查，突发事件
制定背景	学生常在校外被骚扰，出事没人管，安全没保障，得拉上周边单位一起盯紧点。
适用范围	全校师生、值日老师、校门口附近街道和商铺。
职责分工	校长总负责，值日老师天天巡校外，派出所和街道要配合，老师发现情况马上报。
管理规定	值日老师必须看校外，见坏人骚扰立刻报警，放学前老师得提醒安全，学生不能乱跑乱闹。
监督与罚则	每天检查巡查记录，漏查一次扣分，报警不及时全校通报，每学期演练一次突发事件应对。

2.学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3.值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

4.每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5.要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6.建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

学校周边环境安全治理制度：学校周边环境治理安全

适配人群	值日教师，班主任，校安负责人	使用场景	放学时段，校外巡查，突发事件
制定背景	学校门口乱糟糟的，小摊贩多，坏人晃荡，学生容易出事。光管校内不够，得把门口也盯紧。
适用范围	所有在校师生，值日老师，还有保安和班主任。
职责分工	校长总负责，值日老师天天巡校外，班主任天天讲安全，派出所和街道帮忙一起管。
管理规定	值日老师必须看校门外，发现坏人马上报警；放学前老师必须提醒安全；学生不能乱跑乱闹。
监督与罚则	每周查一次巡查记录，没写的扣分；家长可举报问题；谁漏报一次，全校通报批评；出事了要马上启动救护队。

1、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、各校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告"110"、"120"、"122"或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

学校周边环境安全治理制度：学校周边环境治理

适配人群	中小学校长，德育主任，校园安保负责人	使用场景	校门管理，周边整治，部门联动
制定背景	校门口乱摆摊、小食品不卫生、坏人来捣乱，学生安全没保障。
适用范围	全校师生、校门口周边、小食品摊点、交通标志设置。
职责分工	学校负责设标志、报问题；镇综治办、派出所、工商、交通部门一起管。
管理规定	校门口必须设警示牌；不准摆面向学生的小食品摊；要防坏人进校捣乱。
监督与罚则	学校每天看校门情况；发现摊点马上清；有问题立刻上报；部门不配合要再催。

一、学校要与镇综治办、派出所、工商、交通部门密切配合，加强学校周边环境治理。

二、学校在校门口设立交通警示标志。

三、校门口禁止有面向学生的小食品摊点。

四、学校要与工商、公安等部门配合，防止社会上的不法分子滋扰学校。

五、学校要根据实际情况，对影响学校周边环境的问题，及时处理，非学校管理的有关问题及时上报有关部门。

学校周边环境安全治理制度：某学校周边环境安全治理

适配人群	值日人员，班主任，安全领导小组，体育教师，校内指挥员	使用场景	校园周边治理，课间操管理，上下楼疏散，操场进出秩序，突发事件响应
制定背景	学校门口老有闲杂人晃荡，学生上下学不安全。小摊贩卖的东西也不干净。得有人管管外面这摊事。
适用范围	本校所有老师、学生、值班人员，还有校门口那条街。
职责分工	校长总负责，值日老师天天巡，班主任盯班里孩子，村居干部一起帮着看。
管理规定	老师放学要提醒安全，值日老师得看校外，发现坏人马上报警，学生不准乱跑乱窜。
监督与罚则	每天检查巡查记录，没做到的扣当月绩效。出事了查监控、问老师、找学生问话。每学期演练一次应急救护。

学校周边环境安全治理制度

1、学校周边环境治理涵盖师生人身，食品卫生，文化活动等方面，系综合性治理

，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联

系村居共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社

会盲流，恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110、120、122

”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人

作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

四、《*、课间操安全管理制度》

1、学校*，做操应由学校专人负责统一指挥，保证*，做操的纪律。

2、学校*，做操应以班为单位，上下楼时不要拥挤，不催促学生快跑，要有教

师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。

3、学校*，做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学

生乱窜，避免意外事故的发生。特别是做操和体育，学生到操场或从操场回教学

区应排队由教师带领。

4、学校领导及安全领导小组必须对*，会操实行全过程监控，以防意外事故发

学校周边环境安全治理制度：小学学校周边环境安全治理

适配人群	值日教师，班主任，安保人员	使用场景	上下学时段，校园周边，学生离校
制定背景	学生上下学路上常遇到坏人骚扰，小摊食品不干净，文化场所乱七八糟。怕出事，得有人管一管。
适用范围	全校师生、值日老师、各中队辅导员。
职责分工	校长总负责，值日老师天天看外面，保安配合盯梢，派出所街道一起帮忙。
管理规定	放学戴小黄帽，排好路队走；看见坏人马上报警；不买路边摊吃食；不进黑网吧游戏厅。
监督与罚则	值日老师每天记巡查本，校长每周翻看；出问题扣当月安全分；家长可打电话提意见；每学期演练一次应急方案。

星五小学学校周边环境安全治理制度

2、学校在做好内保工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或派出所，保护学生的安全。

4、建立路队回家小黄帽制度。每天放学前，要求教师要提醒学生，注意交通安全，各中队建立路队章监督制，做到路队回家，带好小黄帽。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，敢于与坏人作斗争，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件应急处理预案，高度警觉，随时出动。

学校周边环境安全治理制度：一小学校周边环境安全治理

适配人群	值日教师，班主任，安保人员	使用场景	放学时段，校门周边，社会治安
制定背景	学生在校外老被骚扰，小摊食品不干净，文化场所乱七八糟。怕出事，得有人管外面一圈。
适用范围	全校师生，校门口到周边一百米，上下学时段。
职责分工	值日老师先盯外头，校长总负责，派出所和街道一起帮着干，班主任天天提醒孩子。
管理规定	值日老师必须看校外，发现坏人马上报警，放学前老师得讲安全，学生不能乱跑乱买乱进店。
监督与罚则	值日记录本天天填，校长每周翻，出事扣当月绩效，家长可打电话举报，查实了要开会说清楚。

郭溪一小学校周边环境安全治理制度

2、学校在做好内保工作的同时，重视学校周边环境的安全治理工作，主动联系辖区的派出所、街道、工商管理、文化监管等部门共同抓好治理工作。

3、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

4、每天放学前，教师要提醒学生，注意交通等各项安全。

5、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

6、建立学校突发事件教师救护队，高度警觉，随时出动。

学校周边环境安全治理制度：幼儿园学校周边环境治理

适配人群	法制副校长，校园保安员，交通协管员	使用场景	校门管控，交通疏导，文化清查
制定背景	学校门口老有小摊乱摆，坏人盯孩子，车多路窄常出事，老师怕学生被欺负被撞。
适用范围	所有幼儿园和小学，校门往外二百米内街道、路口、小店、网吧。
职责分工	校长总负责，保安天天盯门口，老师带班巡校园，派出所民警来检查，家长也帮忙看。
管理规定	不许卖黄书黄碟，不许开黑网吧，不许在校门口堵车摆摊，不许陌生人随便进校门。
监督与罚则	每天老师早中晚三查，每月派出所来一次联合检查，发现摊贩马上赶走，问题严重就贴告示警告，再犯就找工商来封店。

幼儿园(学校)周边环境治理制度

为维护学校(幼儿园)周边良好的治安秩序，保障师生人身和财产安全，根据公安机关的要求，制定以下措施:

1、对发生在校园及周边侵害师生人身、财产权利的违法和治安事件及时上报上级机关。

2、配合派出所、治安队，强化治安管理。

3、根据需要申请公安机关派驻保安员，负责维护校园安全。

4、聘请民警担任学校(幼儿园)法制校(园)长，负责治安防范，交通和消防安全宣传教育工作，每学期做2次讲座。

5、在主要交通路口设置警告、限速、慢行、让行等交通标志及交通安全设施，公路上划人行横道。

6、在复杂地段、交通路口设立协管员维护交通秩序。

7、定期举行消防监督检查，每日进行防火巡查、防盗巡查。

8、杜绝不健康音像制品和书刊进入校园。

9、与公安、工商机关联系，加强对游戏厅、网吧及书刊市场的管理，建议取缔违法经营。

10、加强校园周边治安联防，努力创设安全文明校园。

学校周边环境安全治理制度：沂山小学学校周边环境安全治理

适配人群	值日教师，班主任，安保人员	使用场景	校门巡查，放学护导，校外巡逻
制定背景	校门口乱七八糟的，小混混老晃悠，小摊贩不干净，学生上下学不安全。
适用范围	全校师生、值日老师、放学路上的学生。
职责分工	校长总负责，值日老师天天看，保安多抬头，派出所和城管要常来帮忙。
管理规定	值日老师得往外多走几步看看，发现坏人立马打110，老师放学前必须说安全，学生不能乱跑乱买。
监督与罚则	每周班子会提一提，值日记录本要写清楚，谁漏看了被投诉就谈话，三次没到位扣绩效。

一、学校周边环境治理涵盖师生人身、食品卫生、文化活动等方面，系综合性治理，应取得社会各界的广泛支持与通力配合。学校对周边环境应密切关注与监控。

二、学校在做好校内安全保卫工作的同时，应重视学校周边环境的安全治理工作，应主动联系辖区的派出所、村街、工商管理、文化监管、城管执法大队、交通等部门共同抓好治理工作。

三、值日人员除做好校内的巡视工作，还应注意对校园外附近环境的巡查，发现社会盲流、恶少对学生骚扰及各种事故，要针对不同情况及时报告“110”、“120”、“122”或附近派出所，保护学生的安全。

四、每天放学前，教师要提醒学生，注意自身安全。

五、要教育学生自觉遵守社会公德以及各类法规，维护社会公共秩序，并掌握正确的维护方式和方法，提高学生的自护能力。

学校周边环境安全治理制度：访仙中学学校周边环境安全治理

适配人群	值日教师，安保责任人，值班校领导	使用场景	校门周边巡查，校外突发应对，社区联防协作
制定背景	学校门口乱七八糟，小摊贩多，坏人晃荡，学生上下学不安全。光靠学校管不了，得拉上外面单位一起干。
适用范围	全校师生、校门口500米内街道、小摊、网吧、小卖部这些地方。
职责分工	校长总负责，值日老师天天看，保安重点盯校外，派出所帮忙抓坏人，街道工商来管摊子。
管理规定	老师每天巡校外一圈，班会每周讲安全，学生不买路边三无食品，遇到危险马上喊人或打110。
监督与罚则	每月查一次执行情况，值日记录本要交到办公室，没做到的扣当月绩效，出事了立刻启动救护队，还要开反思会。