中学教职工考勤制度、请假审批规范程序和实施细则（优选10篇）

中学教职工考勤制度、请假审批规范程序和实施细则

一、基本要求：

1.行政人员、教学辅助人员实行坐班制，按各部门规定上下班。

2.教龄满五年及以上的教学人员实行适当弹性坐班制。

3.教职员工应准时参加学校、处室和年级组、教研组召开的各类会议和活动（包括升旗仪式、教工大会、教研组、备课组、深入所在班集体的主题教育活动等等）。

二、请假手续：

1．教职工因病、因事不能来校工作（包括各类活动），都必须办理正式请假手续。

2．请假必须先填写请假条，病假除具有医院出具的建议病休的签条外，同时必须填写请假条。请假条由本人交负责考勤的各级负责人签署。如遇急事、急病不能事先填写请假条，事后二天内应及时补办。

3．审批程序及权限：

类别

请表假时间

批准程序

教师

半天以内（含半天）

各教研组负责人（不调课、代课）

半天以上、一天以内（含一天）

教学处主任、德育处主任

一天以上

校务办、校长室

职工

各组室负责人

一天以内（含一天）

部门负责人

中层

干部

一天以内

校务办

校长室

各级负责人在签署教职员工准假前，要与有关职能部门通报，在妥善安排好代课、代工、代职，不影响学校的正常工作的前提下，方可签署。

4．关于请假条的处理：

一天以内的请假，由组室考勤负责人每月汇总，与月考勤表一起上交人事。

一天以上的请假条在获批准后，由本人交校人事、或校务办公室收存，同时由办公室发给准假通知单，由本人交组室考勤负责人收存，与月汇总表一起上交人事。

5．关于续假：

请假到期仍不能回校上班，应以一定方式（如电话、书信、委托亲友代办等）提出续假申请，返校后二天内补填请假条。

三、有关规定：

1．请假手续不完备（如未填写请假条或病假无正式证明或各级考核人未签署意见），均属没有准假；未获批准擅自不上班（紧急情况除外），按矿工处理。

2．请假期满回校上班，应办理销假手续，三天以内假期应口头向上级有关审批人销假；三天以上假期应到办公室办理书面手续。未销假而造成考勤统计失误，由请假人本人负责。

3．因学校工作需要，教职员工由学校安排外出参加研修、培训、友好学校交流、支教援教共建活动等属公假。公假结束，要写简要的工作总结并在一定范围内进行汇报，经部门领导和校长审阅后，由办公室存档。

4．婚假、产假、丧假按有关规定执行。

5．不得越级请假，未授权审批的行政领导不能批假。未经批准，教师私下调课而实际享受休假者，按矿工处理。

四、考勤统计程序：

各类会议、活动考勤统计由组室负责人、人事干部、校务办公室共同负责，每考核段结束时，由各组室考勤负责人填写汇总表，交人事、校务办公室，学校存档。

中学教职工考勤制度、请假审批规范程序和实施细则：z中学教职工考勤

一、对请假的要求:

1、教职工因有事离岗，必须办理请假手续，因事情紧急不能及时请假的，到校后必须及时补假，否则按旷工论处。

2、请假须填写请假条，一式三份，一份处室备案，一份交值周干事，一份交本周签到领导(备于签到册上)。

3、请假一节视为半天，两节视为一天(按天请假的不再折算)。

4、教职工请假，必须对自己担任的工作提出安排意见，取得相应处室领导的同意后，报相应领导审批，经批准后方可离开工作岗位。

5、假期结束后，要到签到领导处办理销假手续，不办理销假手续视为旷工。

6、会议请假指:学校集体性大会和各组、处室组织召开的常规会议请假。

7、请假三天以内由主管副校长审批，三天以上由校长审批，会议假由校长或副校长审批，教学人员请假须教务处同意并签注意见后，报校长或副校长审批，教辅、工勤人员请假须由总务处同意并签注意见后报校长或副校长审批。

8、考勤每周一统计，每月一汇总，每学期一总结。

二、请假处理办法:

1、丧假(指直系亲属):父辈为一周，祖辈为三天，同辈为两天。请假须提前办理请假手续，超过规定天数须办理续假手续。

2、婚假为一周，请假须提前办理请假手续，超过规定天数须办理续假手续。

3、产假:按国家有关政策规定执行。正常假为90天，大龄为100天。请假须提前办理请假手续，超过规定天数须办理续假手续。

4、病假(指有市医院及以上住院手续的)，病假5天(含)以内每天扣罚津贴15元。病假5天以上一个月(含)以内每天扣罚津贴10元。病假在一个月以上，按照青教发【**】146号文件执行。

5、事假(含会议假):每天扣罚津贴20元，每节扣罚津贴10元。

6、签到假:一月内有二次请假扣罚1元。

7、大型*或大型活动假:请假每次扣罚10元，劳动请假每天扣罚50元。

8、因公负伤请假，按国家有关政策法规执行。

三、旷工的处理办法:

1、旷工一天扣罚个人月工资总额的22分之1，旷工一节按半天计算扣罚。

2、旷会一次或自习旷辅一次扣罚10元。教师安排值班缺岗一次扣罚8元。

3、大型*或大型活动旷工每次扣罚20元，劳动旷工每次扣罚80元。

4、会议迟到每次扣2元、早退每次扣罚5元，签到缺签每次扣罚1元。

5、当日查岗每次查出一次不在本岗上的扣罚5元。查堂不在岗按旷工处理，上课迟到或离岗一次扣罚10—15元。

6、升旗检查不在扣罚2元。一月内有5次不参加大课间活动扣罚5元。(请假不计)

7、年度内病假、事假累计超过30天以内旷工累计超过5天(含)以上等按照市劳动人事部门和教育局文件规定执行。

中学教职工考勤制度、请假审批规范程序和实施细则：临埠中学教职工考勤

为了保证学校正常工作秩序，强化纪律观念，规范管理程序，体现制度化和人本化管理，根据兰山区教体局有关文件精神，结合我校实际特制订本制度。

一、考勤要求

1、全体教职工务必增强工作责任感，以教师职业道德规范标准严格要求自己，自觉遵守学校的考勤制度。

2、全体教职工必须认真履行工作职责，坚守工作岗位，做到不迟到、不早退，凡未准假而不上课、不辅导、不参加学校会议、教研活动及学校要求参加的其他活动者视为旷课，其他不在岗行为视为旷工。

3、工作时间内不得进行下象棋、打扑克、玩游戏等各种娱乐活动和其他非业务活动。

4、实行坐班制，坐班期间不得外出办私事，如有特殊情况，须向相关领导请假，批准后方可持请假条离开。

二、考勤办法

1、签到签退。

教职工考勤实行本人签到签退（机签）和教干不定时抽查相结合的办法进行，所有人员一律在规定时间段内到传达室签到签退。

签到签退时间：上午为6:50--8:00签到；11:20--12:00签退。下午为预备铃前30分钟至上课签到；放学前20分钟至放学后20分钟签退。请假不足半天的，离校前和返校后要签到或签退。女教师哺乳期为产假结束后半年，哺乳期女教师在完成正常工作任务的基础上实行弹性坐班，可以不签到签退。

每周校长室统一组织不定期抽查，不在教室、办公室和运动场则视为空岗，5分钟之内找抽查领导说明情况，否则按旷工处理。

2、请假规定

（1）请假手续和批准权限。教职工有事有病均应履行请假手续，请假的最小单位为1节课，请假人员一般应亲自办理请假手续，如遇紧急情况，可找分管主任或分管校长电话请假，由其代写请假条，也可事后补假。请假半天以内，由分管主任审批；半天以上1天以内，由分管副校长审批；1天以上1周以内，由校长审批；副校长和中层教干请假，一律由校长审批；请假期限超过学校批准范围的，经校长同意批准后报局人事科备案。教师请假超过一定期限，按照兰教字【____】4号文有关规定执行。

（2）婚假。教职工婚假为1周。因故需延长婚假时，须征得学校同意，延长部分按事假处理。

（3）产假。教职工符合计划生育政策进行生育，产假为6个月，否则为3个月；个人根据情况可以提前请产假，需提前1周向学校提出，便于学校进行人事安排，但产假时间不得超过6个月，产假结束后要及时回校销假。因故需延长产假时，须征得学校同意，延长部分按事假处理。

（4）丧假。教职工父母、公婆等亲人去世，给予丧假1周，岳父母、祖父母、岳祖父母等重要亲属去世，给予丧假3天，超过部分按事假处理。

（5）有10周岁以下孩子上学需要接送的，须办理请假手续，3次算请假1节。

（6）请长期病假，需向学校提供医院诊断证明或住院证明、医疗单据等，经校委会审核通过，住院期间不扣分、不扣款，否则一律按事假或旷工处理。弄虚作假者按区教体局有关规定处理。

（7）教职工个人进修学习应持通知原件或其他证明材料请假，每学期准假3天，不予考勤扣分，超出部分按事假计算。

（8）教师因公外出开会、听课、培训、参加业务竞赛等相关业务视为正常出勤，但须持分管领导证明到政务处备案。

（9）教职工请假期间的工作可自行安排，也可找分管主任协调安排。请假超过一周的，分管主任报校长室研究人事安排。

（10）凡未经请假而擅自离岗或虽提出请假申请但未经批准离岗、期满不上班未办理续假手续的、不参加学校安排的各项活动以及不服从学校工作安排的，均作旷工或旷课处理。

（11）请假人须持请假条方可离校，否则大门口值班人员不予放行。请假条存根每月由相关领导交给政务处存档。

3、量化赋分

（1）教职工考勤每学期总分为100分，每月一小结，学期末汇总量化，纳入教师德能勤绩考评量化和年度考核。考勤赋分依据教师签到签退、点名和抽查记录及请假记录。

（2）每人每学期请事假病假五天以内不扣分，每超1天扣2分；旷工1天扣20分，旷会1次扣15分，旷课1节扣10分，抽查空岗1次扣10分，请会假每次扣1分，平时迟到、早退一次扣0.5分，会议每次迟到、早退扣1分。上班时间下象棋、打扑克、玩游戏、网聊、干私活等与教育教学无关的事情，每次扣5分（体育锻炼除外）。

三、考勤奖惩

1、学校每学期每人发放考勤补贴100元，每请假1节扣2元，旷工1节扣10元，旷课1节扣20元。迟到、早退2次算请假1节，空岗1次按旷工2节。每学期请假累计超过15天，超出部分扣当日工资（当日工资=工资总额/30）。请假累计超过1个月（30天），除按规定扣当日工资外，取消一切评优树先资格，该年年度考核不能确定为“优秀”等次。

2、在教职工考勤中弄虚作假者和学期考勤量化不足60分或每学期旷工连续超过2天累计超过3天，取消一切评优树先资格；旷工连续超过5天或累计超过10天，除按规定扣分、扣款外，当年年度考核定位“不合格”，不能评聘高一级教师职务。

3、事假病假一学期累计达到或超过15天者，除扣分、扣款外，按有关规定上报区教体局人事科备案。

四、本制度自____年9月1日起执行。若与上级文件精神不符，按上级文件精神执行。

中学教职工考勤制度、请假审批规范程序和实施细则：某中学教职工会议

高级中学教职工会议制度

一、全校性会议由校长室研究确定，部门性会议由各处室主任研究确定。

二、每次会议在周历上反映，一般安排在政治学习时间或业务学习时间内。

三、会议主持人或主讲人必须认真准备，增加会议容量，提高会议效益，使与会者乐于听、便于记，易于贯彻。一般情况下不拖会。

四、与会者必须准时到会，不提前离会，要集中精力认真听讲，做好必要的记录。不做任何与会议无关的事情，不看书报杂志，不备课改作业，不开小组会，不将与会议无关的人员带入会场。

五、加强会议考勤考核，组长要及时做好点名工作，配合部门负责人搞好会议管理，因故不能参加会议必须履行请假手续，由各分管主任审批。因私事请假一次按事假一天计算，如无故缺席一次作旷职半天计算。

六、每次会议主持人都要安排专人记录，会议有关资料要及时收集，并按规定保存、归档。

中学教职工考勤制度、请假审批规范程序和实施细则：中学教职工会议和活动纪律

德明中学教职工会议和活动纪律制度

为确保学校工作的严肃、有序、高效，特制定会议和活动的纪律制度。

本制度所指会议包括学校行政干部会议、教职工大会、年级组会议、教研组会议以及其他由学校和学校各职能部门组织召开的其他会议；本制度所指的活动包括升旗仪式、学习培训、工会活动、参观学习等由学校和学校各职能部门组织的活动。

1.学校的会议和活动均需按时参加，不迟到、不早退、不无故缺席；

2.无特殊情况，不得请假，确有特殊情况需请假应向会议或活动的组织部门履行请假手续；

3.无正当理由和合理手续缺席会议或活动的一律记旷工一天，并实行补会；

4.会议或活动迟到者不得进入会议或活动的现场，会议或活动结束后，必须立即向主持者或组织者解释说明情况，若擅自离开不作解释说明的缺席处理；

5.会议和活动的过程中不得擅自离开现场，不得交头接耳喧哗吵闹，不得打、接电话；不得抽烟、嚼槟榔、嚼口香糖，不得带小孩进入会议和活动现场，不得做与会议无关的事情；

6.每次会议均需带会议记录本并规定完成记录，如有欠缺亦按缺席处理；

7.因迟到或缺席学校的会议和活动而造成工作失误或影响的，学校追究其个人责任；因迟到或缺席学校的会议和活动而造成本人受到不利影响的，学校概不负责；

8.会议或活动的组织者或主持人应严格考勤，并在会议或活动结束时即时向出席人员通报，将迟到和缺席人员及时向学校办公室汇报，由学校办公室按学月通报处理；

9.会议或活动的组织者或主持人未能严格履行考勤职责并及时上报出缺勤情况，而造成会议或活动不能到达预期目的的，学校追究主要组织者或主持人的责任。

10.一学期内有三次会议或活动缺席处理记录者，当年度不得评优和晋职，学期绩效考核不得评为a等。

中学教职工考勤制度、请假审批规范程序和实施细则：某中学教职工代表大会

第一章总则

第一条为了落实 ;、 ;、 ;赋予教职工参与学校民主管理和民主监督的权利。提高参政意识，增强主人翁的责任感，学校建立教职工代表大会制度。为了加强教职工代表大会的制度化、规范化、程序化建设，充分调动教职工的积极性和创造性，实施校务公开。依据 ;，结合我校实际情况，特制定本实施细则。

第二条教职工代表大会(简称教代会)是教职工行使民主权利、参与学校民主管理的基本形式，是学校管理体制的重要组成部分。第三条教代会在学校党委的领导下开展工作，按照民主程序行使职权。教代会工作纳入学校年度工作计划，教代会会议经费列入学校财务预算。

第四条教代会的组织原则是民主集中制。

第五条教代会以*理论和江同志“****”重要思想为指导，坚持党的基本路线，贯彻执行党的方针、政策，遵守国家的法律和法规，正确处理国家、学校、教职工三者利益关系，维护教职工合法权益，紧紧围绕学院的中心任务开展工作，促进学校的改革与发展。

第六条教职工代表大会每年一届，每年至少召开一次全体会议。

第二章职权

第七条教代会在有关法律、法规规定的范围内行使下列职权:

(一)审议建议权，听取、审议校长工作报告，讨论学校年度工作计划、发展规划、改革方案、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。

(二)审议通过权，讨论通过学校岗位责任制方案，教职工奖惩办法，以及其它与教职工有关的基本规章制度。由校长颁布实施。

(三)审议决定权，讨论决定教职工住房分配及福利费管理使用的原则和办法，以及其它有关教职工的集体福利事项。

(四)审议监督权，评议监督学校各级领导干部，对被评议干部可以进行表扬、批评，必要时可以建议上级机关予以嘉奖、晋升、或予以处分、免职。

第八条校长要积极支持教代会的工作，认真对待教代会提出的意见和建议，负责执行和处理教代会作出的决议，认真处理代表的提案，尊重和支持教代会行使民主管理和民主监督的四项职权。

第九条教代会要尊重和支持校长依法行使行政管理的各项职权，协助校长开展工作，教育全体教职工以主人翁的态度积极支持和投身学校的各项改革，自觉的遵守学院各项规章制度，努力完成学校的各项工作任务。

第三章教职工代表

第十条教职工代表的条件

(一)凡依法享有政治权利的本校教职工均可当选为教职工代表。

(二)教职工代表的基本条件是:

1、坚持四项基本原则，拥护党和国家的方针政策，遵纪守法，模范遵守学校的各项规章制度，努力学习科学文化和技术。

2、有一定的理论政策水平和议事能力，有参与学校民主管理、民主决策和民主监督的能力，不谋私利，勇于维护教职工的合法权益。

3、敢于批评和自我批评，敢于同不良行为作斗争。

4、热心为群众说话办事，坚持原则、作风正派、办事公道、团结同志，受群众的信赖和拥护。

第十一条教职工代表的产生

(一)教代会代表名额为全校教职工总数的20%―25%。校工会根据各组的教职工人数、工作性质、工作需要，按比例协商分配名额。

(二)代表要体现代表性和群众性，教师不少于代表总数的百分之六十，女教职工、青年教职工和具有高、中级职称的代表应占一定的比例。

(三)校工会确定各组代表名额和任职条件，由各分工会或小组负责主持，采取无记名投票的办法，经过半数的教职工同意方能当选为代表。

(四)校党、政、工、团主要负责人一般应选为代表。选举时，将他们的名额分配到有关各组，以普通教职工的身份参加选举，原则上不占各组代表的分配名额。

(五)由教代会代表资格审查小组进行资格审查。代表经审查确定以后，予以公布，并发给代表证。

(六)教代会根据需要可设列席代表和特邀代表。列席代表和特邀代表可以是学校的在职干部和教职工，也可以是学校退(离)休干部和教职工，列席和特邀代表由工会提名，经教代会筹备领导小组与学校有关方面协商确定。列席代表和特邀代表总数不宜超过正式代表总数的五分之一。列席代表和特邀代表没有表决权、选举权和被选举权。

第十二条教职工代表的权利

(一)按照规定的程序有权提出提案和议案。在教代会上有选举权、被选举权及表决权。

(二)对学校的工作有审议、批评、建议的权利，对各级领导干部有评议、监督的权利。

(三)有权参加检查学校有关部门执行教代会大会决议的提案处理情况，必要时有权对有关部门提出质询。

(四)有权对教代会的工作提出批评的建议。

(五)凡参加教代会活动而占用的时间正常出勤待遇。

(六)因行使正当民主权利而遭受打击报复时，有权向有关部门申诉或控告。

第十三条教职工代表的义务

(一)努力学习，严格遵守党和国家的方针政策、法律法规以及学院的各项规章制度。

(二)认真做好本职工作，带头做到教书育人、服务育人、管理育人，不断增强民主意识，提高参政议政能力，积极参加教代会的各项活动，认真完成教代会交给的各项任务。

(三)密切联系群众，关心群众生活，听取和反映群众的意见和要求，做好群众工作。

第十四条教职工代表的管理

(一)教代会代表实行常任制每届任期三年，届满可连选连任。

(二)代表应按时参加教代会会议，确有重要原因不能出席的，要向大会请假。

(三)代表在校内调动工作，其代表资格予以保留，参加调入部门代表组的活动;代表办理了退(离)休手续或调离学校，其代表资格自行消失。

(四)代表工作不负责任、不履行义务，经劝告无效者，可由选举单位二分之一以上教职工通过，予以撤换。

(五)代表受到记大过以上行政处分、或依法受到刑事处罚、自动离职、被开除公职的取消其代表资格。

(六)代表出现缺额，学校工会根据情况确定是否需要补选，补选代表的条件和程序与选举代表相同。

第四章组织制度

第十五条召开教职工代表大会时，选举大会主席团主持会议。主席团成员应由学校各方面人员组成，其中包括党政工团主要领导干部、先进教师代表，教师应占多数。

第十六条教职工代表大会每三年一届，定期开会，每学年至少召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席方能召开，大会的选举和表决须有二分之一以上代表通过方为有效。

如有特殊原因不能如期开会，应向代表说明，取得多数代表的同意。遇有重要问题，或根据三分之一以上代表的要求，可以提前召开大会或召开临时代表会议。

第十七条校工会在教代会大会闭幕期间行使教代会职权。

第十八条学校工会委员会承担教代会机构的日常工作。在校党总支的领导下，会同有关部门做好下列工作:、

(一)做好大会的筹备工作和会务工作，组织选举教职工代表，征集和整理提案，提出大会方案和主席团人选建议名单，经党总支批准后，召开大会。

(二)大会闭幕期间，组织代表组及各专门工作委员会的活动，组织传达贯彻大会精神，督促检查大会决议及提案的落实。

(三)大会闭幕期间，遇有重要问题，可召集代表组长会议或组织代表按规定的程序，召集临时代表会议。

(四)向代表和教职工进行宣传教育，保障他们的民主权利，接受他们的申诉。

(五)处理教代会交办的其它有关事项。

第五章代表大会的召开

第十九条教职工代表大会一般分三个阶段进行，即会议筹备阶段、正式会议阶段和会后督促贯彻落实阶段，教职工代表大会筹备阶段基本程序。

(一)制定会议方案。会议方案由校工会负责起草，内容包括:会议的指导思想、主要议题、会议议程、会期、提案征集、主要文件、组织机构、活动安排、会议经费预算等。

(二)成立会议筹备组。筹备组应由党政工团负责人组成，组长由党总支主要领导人担任，下设若干专门工作小组。

(三)教代会换届时。拟定代表，特邀代表，列席代表名额分配方案，起草代表条件，选举办法等方案。组织选举代表、审查代表资格、公布代表名单。

(四)确定大会议题。议题应围绕学校的改革与发展，完善内部管理制度和职工生活福利等方面的重大问题来确定。

(五)征集提案。征集提案是筹备阶段的一项重要的工作。

1、提案内容，一是需要解决什么问题;二是为什么要解决这个问题;三是解决问题的可能性与效益;四是解决问题的方法;五是有关建议;六是提案人(包括附议人)。

2、提案征集的过程。提案征集工作由工会或提案审查小组负责，其程序:一是在会议召开前半个月，通过召开代表组长会议及各种渠道发布信息，公布本次大会征集提案的主要内容，并将提案表印发给各代表组;二是以代表组为单位，组织教职工代表认真征集提案。会议期间仍可继续征集提案。平时也可以征集提案。教职工根据需要，可以随时填写提案表，直接交校工会;三是由教职工代表填写提案征集表，提案必须一案一事一表。提案可由职工代表个人提出，也可由职工一人提出二人附议，填表后交职工代表大会立案。

3、提案审查立案。各代表组征集的提案送工会整理归类，并分别提出意见，由提案审查专门小组初审，对提案进行可行性研究，也可就部分提案征求有关部门的意见，再提交教职工代表大会讨论，形成决议后，正式确立为本届职工代表大会提案。

4、提案转办和处理。教职工代表大会提案立案后，由学校行政领导负责落实处理，其程序:一是由行政领导主持召开提案交办会议;二是具体落实提案，制定落实提案的具体措施;三是填写提案落实传递表;四是检查督促;五是在下次教职工代表大会上报告提案落实情况，对优秀提案予以表彰。

(六)准备会议的有关材料。会议材料分会务材料和各专项材料。会务材料一般包括:大会主持词、大会议程、。大会日程表、大会主席团建议名单、主席团执行主席名单、各代表组组成人员及代表组长名单、开幕词、闭幕词、会议决议等;各专项材料一般有:校长工作报告、财务工作报告、职工提案审查报告、有关规章制度及管理办法、集体合同、其它专门议题材料等。

第二十条教职工代表大会正式会议阶段基本程序。

在举行正式会议前，必须单行预备会议，由筹备组主持，通过代表资格审查报告、大会议程、各代表小组组成及组长名单、大会主席团、秘书长名单。正式会议由大会主席团主持。

第二十一条会后督促贯彻落实阶段。

(1)行政和工会制定传达，落实大会精神的计划和要求。

(2)各代表组负责向其所属部门传达大会精神，组织和带领全体教职工为实现大会提出的各项任务而努力工作。

(3)校长负责组织有关部门落实提案。

(4)各专门工作委员会按照教代会通过的方案组成并开始工作。教代会专门工作委员会根据学校实际需要设立提案审理委员会、民主评议干部工作委员会和生活福利工作委员会。其成员一般应在教代会代表中产生，因工作需要，可以吸收不是代表的有关人员参加。各专门工作委员会对教代会负责，在校工会组织、督促下完成教代会交办的工作任务。

(5)各专门工作委员会的主要任务是对教代会要讨论的重大问题和代表提出的重要提案进行调查研究，讨论制定有关条例、办法并监督有关部门贯彻教代会决议和提案的落实情况，以及大会交办的其它事项。

(6)专门工作委员会不应取代有关行政职能部门的日常管理工作。

(7)工会和专门工作委员会有责任向提案人反馈提案办理结果，不能办理的提案，要向提案人说明情况。

(8)建立教代会联席会议制度，遇急需讨论决定的重要问题，可由校工会主持召开教代会各代表组组长、各专门工作委员会负责人联席会议，根据需要邀请党、政领导和有关人员参加，进行协商处理，并向下次教代会报告予以确认，根据工作需要召开联席会议。

(9)遇到重大事项，经校党、政、工联席会议研究同意或三分之一以上代表提议，报请党总支批准可以召开教代会临时会议审议决定。

(10)建立健全档案工作制度，做好资料建档、存档工作。内容包括:历届教代会代表、主席团成员、专门工作小组成员名单;教代会有关文件、记录、讲话、报告、决议、决定和总结;教代会代表的提案表决处理结果记录;教代会联席会议及专门工作委员会重要活动的记录;民主管理的各种调查报告等。

第六章附则

第二十二条本实施细则经教职工代表大会全体会议讨论通过，报校党支部批准后公布施行。

第二十三条本实施细则由教代会及其工作机构、校工会负责解释。

中学教职工考勤制度、请假审批规范程序和实施细则：临城中学教职工请销假

为严肃工作纪律，规范教职工请假行为，维护正常教学秩序，依据上级文件精神并结合我校工作实际，现就教职工请销假制度作出如下规定。

一、请（销）假的类别与期限

（一）婚假

根据《河北省人口和计划生育条例》和其他行政法规的有关规定，教职工享受4天婚假。结婚时，男女双方不在一地工作的，可根据路程远近，另给1到2天的往返路程假。

（二）产假

1、女教职工产假为98天，其中产前假15天。难产的，增加产假15天；生育多胞胎的，每多生育1个婴儿，增加产假15天。

2、女教职工怀孕流产的，可根据医疗机构意见，给予7至15天的产假。

3、因身体原因需请保胎假的，其保胎假在产假中折抵。

4、产假期满上班，经1周的适应时期后可恢复其原工作量。如确因身体原因不能按原工作量继续工作的，须经省级以上医疗机构开具证明，按学校有关规定处理。产假期满、正常上班的女教职工，在婴儿未满一周岁时，允许上、下午分别有一小时回家哺乳时间。

（三）丧假

教职工的直系亲属(父母、岳父母、公婆、配偶、子女)去世时，丧假按照不超过5天执行；教职工因在外地的直系亲属死亡需要料理丧事的，可根据路程远近，另给1至2天的往返路程假。

（四）病假

1、病假分短期病假和长期病假。凡因病请假不足15天的为短假；因病请假在15天及以上的为长假。

2、请短假者须提交县级以上医院出具的疾病证明、诊断报告及住院病历；请长假者须提交省级以上医院出具的疾病证明、诊断报告及住院病历，并经学校请销假评定小组核认确定。

3、请长、短期病假者病愈后要求上班的，须分别持省级、县级以上医院出具的证明，上班后1个月内又请病假的，病假时间应连续计算。

（五）事假

事假分短假和长假两种情况。因事请假不足15天的为短假，因事请假在15天及以上的为长假。

以上请假时间均含学校寒暑假、公休假和国家规定的假期。

二、请销假审批手续与权限

1、各处室、年级组必须根据学校规定完善本部门请销假制度，做好请假、审批、登记和销假手续，并记入教职工出勤考核。凡不履行请假手续者，一律视为旷工。在学校抽查教职工纪律和出勤情况时，无学校请假证明者，一律按旷工处理并计入学期考核。

2、需请假的教职工应先由本人填写《请假条》（一式三份）经处室、年级主任、分管校长或主要领导签字批准后，分别交本处室（组）、教务处和办公室备案后方可离岗。如遇特殊情况不能及时办理请假手续的，应在假后两个工作日内补办。分管校长请假报学校主要领导批准。

3、婚丧假、产假由处室、年级主任审批后报教务处、办公室备案。

4、病、事假按长假、短假两种情况分别审批上报。

（1）短假。教职工请假半天以内，由所在处室、年级主任批准，1天以上3天（含）以内的由各处室、组部门分管领导批准，并报教务处、办公室备案。教职工请假3天以上7天（含）以内由主要领导审核后，报学校审批；请假7天以上15天以内的分别经处室（组）主任、分管领导和主要领导层层审核后报学校审批并报办公室、教务处备案。

（2）长假。①凡请长假者，只要能独立生活须由教职工本人亲自到校向分管领导、主要领导陈述理由和提交《请长假申请单》等书面申请，并附省级以上医院出具的医疗和住院证明。②由教职工所在的年级或处室主任、年级校长及学校主要领导组成评定小组，对请长假教职工提交的证明材料与请假情况进行认定。经评定小组审核认定符合请假条件的教职工须填写《请长假承诺书》，保证无弄虚作假行为。

三、请假须提交的材料

1、请婚假应提交结婚证书原件及复印件。

2、请产假应提交结婚证、准生证原件及复印件。需延长产假者还需提交独生子女证和省级以上医院出具的诊断证明。

3、请长期病假应携带省级以上医院出具的医疗诊断证明、住院病历及药费单据。医院开具的建议证明只作参考，不作请假批准依据。对小病大养、长期称病等不上班的，要专题报告县教育局审批处理。

四、销假

1、婚丧假、女教职工规定的产假结束后，在两个工作日内持分管校长签字的销假证明交教务处、办公室备案销假，否则按旷工处理。

2、未满一个月的病假、事假期满后，须于上班当天持主管领导签字的相关手续到教务处、办公室办理销假，填写核对《请假扣款通知单》后，由办公室报请计财处按规定办理补交代课费等相关手续。

3、教职工一个月以上的（含一个月）病假（或事假）期满，须于上班后的两个工作日内，由本人携带省级以上医院的医疗诊断证明、住院病历等有关证明（或主管领导签字的相关手续），到教务处、办公室销假并填写核对《请假扣款通知单》后，由办公室报请计财处按规定补交代课费，恢复福利、绩效工资等相关手续。

4、办公室、教务处将对请销假制度的执行进行不定期抽查。教职工因自身原因不及时销假的，自假期满后第一个工作日按旷工论处，对于包庇、隐瞒不报的部门和个人，学校将进行通报批评。

五、请假期间的待遇

1、产假、婚假、丧假、进修（培训）假工资、福利待遇照发。

2、短假。每月请假累计不超过1天者不扣工资；超过1天者从第二天起每天扣发其工资10元；7天以上不足15天者按每天扣发工资20元计。请病假3天以内者需出具县级以上医院出具的证明并办理请假手续者学校不扣发其工资，请病假超过3天者从第4天起，学校每天扣发工资10元；7天以上不足15天者按每天扣发工资20元计。

3、长假。请长假期间，学校取消请假教职工的各种福利待遇，同时请假教职工每月须向学校交纳代课补偿费。代课补偿费按（请假天数*800元）/30进行折合计算。

4、全学年病、事假累计达30天及以上者，年度考核不得定为优秀等次。

5、经评定小组审查认定，确因有病需长期住院治疗，学校视其情况可以给予生病教职工在生活上的适当帮助。

六、旷工的界定和处罚

（一）旷工的界定

1、未履行请假手续，私自请人代课、代班者或无故不上班者；

2、虽履行请假手续，但未移交工作而擅自离校或离岗，影响工作者；

3、本人虽提出请假或续假，但未获得批准，擅自离校或不上班者；

4、请假期满不按时销假、续假，又不按时上班者；

5、无特殊原因，委托他人代交请假条或打电话请假且未履行请假手续者；

6、无故不参加有关会议、活动者。

（二）旷工的处罚

1、经评定小组认定不具备请长假条件，但其本人仍坚持请假休息者，学校将自其离校之日起停发请假教职工工资，情节严重者给予相应行政处分或予以解聘。

2、一学期连续旷工3天、累计旷工超过7天者不得参加年终考核，不确定考核等次，不得参与当年的评优、评模及职称评聘。

3、连续旷工15天以上或无正当理由逾期不归连续超过15天或全学年累计旷工超过30天者，报请县人社部门、教育局批准予以辞退。

七、其他

1、学校发现请假教职工有伪造假证明等欺瞒行为的，一经查实除扣发其请假期间的工资、奖金和各项福利待遇外，并视情节轻重给予批评教育、全校通报或相应的行政处罚或处分

2、教职工考勤实行周报制度。各处室、组要在每周一前将所属教职工上周考勤情况统计随周工作安排分别上报教务处、办公室，以便了解掌握，及时进行处理安排。

3、请长期病假的教职工必须提供有效的联系方式和准确的治疗医疗机构或休养住址，以便学校领导探望。能独立生活、有行动能力的教职工须每月15日前来校向学校主管领导汇报情况并记录归档。

4、本制度自下发之日起执行，原有请销假的相关规定同时废止。本规定由教务处、办公室负责具体解释，其他未尽事宜由学校请销假评定小组统一解释处理。

中学教职工考勤制度、请假审批规范程序和实施细则：中学教职工评优、晋级一票否决

沟马中学教职工评优、晋级一票否决制度

为全面贯彻党的教育方针，扎实推进基础教育课程改革，加速培养教师的政治素养和专业素养，有力保证“师本”工程的打造成功，有效促进教育教学质量的提升，特制订本制度。

一、歧视后进生、体罚、变相体罚学生造成严重后果或恶劣影响的。

二、向学生乱收费、乱推销资料的。

三、在任何时候、参与任何形式赌博的。

四、私自在校外兼课以及搞任何形式的有偿家教的。

五、无故拒绝学校安排临时性工作的；不能按时保质完成学校布置的临时性工作的。

六、不注意场合和分寸单独与个别异性学生谈话、辅导的。

七、有旷课、旷职行为的。

八、病事假超标的。

九、教学“五认真”方面不能正常配合教务处检查的；

十、班级管理人为造成学生流失的，学生发生违法犯罪的，一日常规考核得分位居校同类班级倒一的。

十一、初中部期末考试、会考或中考班级学科权重分列校倒一且与校年级平均权重分差距超过5分的；

十二、高中部高考、会考班级学科均分列区定点完中倒一，或列全校倒一且与年级平均分相差超过5分的。

十三、其它有损“师德”或学校形象的行为。

* 说明：

1、若有其它相关的特殊情况，由校委会或由考核领导小组研究决定或处理。

2、上列条款有与上级部门意见相抵触的服从上级部门意见。

中学教职工考勤制度、请假审批规范程序和实施细则：中学教职工矛盾纠纷调解

山天中学教职工矛盾纠纷调解制度

为了使校内可能出现的矛盾纠纷得到“及时发现、有效控制，妥善化解”，进一步加强我校的精神文明建设，加强对教职工的职业道德教育和法制教育，积极打造“平安校园”、“和谐校园”，确保教育教学各项工作的顺利开展，为学校的可持续发展提供有力保障，特制定《南陈王学校教职工矛盾纠纷调解制度》。

一、调解领导小组

主任：

成员：

二、矛盾纠纷排查制度

认真做好老师的思想建设工作，利用政治学习时间，除对国家方针政策进行集中学习外，还要搜集案例对教职工进行职业道德教育和法制教育。增强法律意识，提高思想觉悟，使教职工能在相互融洽的关系中团结合作，理解支持。对教职工之间的矛盾纠纷进行调解，采取召开民主生活会，个别谈心等方式把矛盾纠纷处理在萌芽状态。

利用家长会、家长委员会、家访等形式积极向家长宣传学校教育，争取家长及社会人士对教育的支持，创“家长放心，人民满意”的品牌学校。

妥善处理校园周边关系，教育好学生不损坏周边学校的设施设备，不损害群众利益。虚心听邓周边群众的意见和建议。如周边环境中存在对学校校产和师生安全极大隐患的人事，要时刻提高警惕，不能解决的及时报告上级部门和公安机关。

三、重点疑难纠纷报告制度

对发生多次或重大纠纷不能妥善解决的，要及时报告有关部门进行解决，报告要做到及时，真实，逐级上报。每次情况的调查和协调要做好记录，以备上级部门参考和检查。调查情况必须有当事人外的两人以上在场。

四、领导轮流值班制度

主要领导实行24小时开机，包括节假日。在上班期间，能下教师办公室了解群众情况和进入课堂听课，办公室保证有人值班，对来访者进行接待。校长办公室对来访电话进行登记、答复、处理和汇报。节假日期间实行值班制度，担任该天值班的人员不准外出并24小时保证通讯畅通。不能现场处理的情况要做好协调、保护现场、人员施救等工作，努力把损失降低到最小。

五、接待登记制度

建立对来访者进行登记制度，登记内容为姓名、住址、身份、来意等；保证不放可疑人员进入校园；门卫接待要注意文明礼貌，做到文明执勤，礼貌待人。

学校全体教职员工对来访者要热情接待，对来访者提出的重要意见和建议要做好记录，并及时报告学校行政。

六、限期处理制度

对校园内发生的师生有关人员的矛盾纠纷进行处理，坚持及时、逐级处理的原则，对本班内发生的学生之间、科任教师间的矛盾原则上由班主任进行协调处理。班主任不能处理的交由政教主任和负责安全的行政人员处理。校内外其它纠纷交由分管领导先进行调查处理。不能解决的矛盾纠纷要及时报告调解领导组主任。全体教职工必须做到不推诿责任，不把小纠纷都推向领导，不把矛盾上交；在处理中，还应兼顾学校及其它教职工利益，做到以人为本。

七、督查回访制度

对校内外矛盾纠纷进行调解处理后，要定期进行督查、了解现关，要找当事人谈心，听取当事人意见反馈。如果当事人在心里还有所不服或不满，要进行开导与说服教育。以达到彻底化解矛盾，增强内部团结的目的。

八、责任追究制度

在矛盾纠纷调查过程中，每一位教职工都应本以人为本，大化小，小化了的原则去帮助需要我们关心的教职工。在调解处理过程中，调解领导组本着实事求是、公正无私、治病救人的原则进行调解工作。

对于以下几种人事装进行责任追究处理：

1、矛盾纠纷当事人蓄意扩大事态，不服从调解组调解的。

2、其它教职工拉帮结派、扇风点火、搬弄事非制造矛盾。

3、调解组成人员对本校发生的矛盾不及时妥善处理或不公正处理的。

对违反以上三条的教职工将视其情节轻重给予：批评教育、警告、纳入年度考核、调离工作岗位、移交上级部门等处理。

中学教职工考勤制度、请假审批规范程序和实施细则：北坡中学教职工学习

第三中学教职工学习制度

为了进一步加强党政领导班子成员、党员及教职工的政治理论、教育政策和理论、法规的学习，使之做到经常化、制度化、规范化，切实提高广大干部、党员、教职工的思想政治素质，提高政策水平，依法治校，特制订了学习制度。

一、组织领导

党政领导班子成员由支委、校长、副校长组成。书记任组长，主要负责审订学习制度、计划和安排，确定党政领导班子成员学习议题和内容;组织召集党政领导班子成员的学习;监督、检查学习任务的落实及完成。各党小组组长、年级组长和办公室主任负责召集本小组、年级、机关的党员及教职工的学习，提供学习资料，做好学习记录，考勤统计，管理好学习档案等。

二、学习计划

按照上级党组织的统一部署和本校的工作实际，认真制定年度学习计划，提出学习内容和目的要求。每周要把学习安排、学习专题、讨论思考题等提前通知到每个学习成员。

三、学习时间

党政领导班子成员每周五安排半天的时间进行学习。党员和教职工的学习时间为每周二的下午三、四节课。

四、学习考勤

成立“各组学习考勤册”有专人负责考勤，并每月向支部书记汇报学习和出勤情况，干部、党员、教职工必须按时参加学习，不得无故缺勤，因公外出或有特殊事情不能参加的，事先须向组长请假，不履行请假手续的视为缺勤。

五、学习办法

学习采取自学、专题讨论、讲座、辅导等方式进行，干部、党员、职工按学习计划安排自学所规定的内容，做好学习笔记。讨论按专题确定中心发言人，以中心发言人为主，其它作为补充，通过学习讨论达到互相学习、共同提高的目的。