职业学院学生质量调研制度（优选10篇）

职业学院学生质量调研制度

适配人群	教务处人员，招生就业处人员，学工处人员，各系部教师，科研督导处人员	使用场景	新生入学评估，学生心理测评，就业观念教育，社会人才需求，专业结构调整，毕业生就业跟踪
制定背景	想摸清学生真实情况，帮学院调专业、建专业。让专业更贴地方需要，办出自己的特色，学院才能走得稳。
适用范围	全院师生，各系部，教务处、学工处、招生就业处、科研督导处。
职责分工	教务处和招生就业处牵头新生调研。学工处管在校生调研。各系部自己收资料、做分析、写总结。
管理规定	每年至少搞一次新生素质调研。每年一次在校生心理和职业素养调研。每年一次毕业生跟踪调查。每学期一次社会需求调研。
监督与罚则	各系部自己收集数据、统计、写总结。材料交到科研督导处汇总。期末统一整理。没交或乱写的，要提醒补正。

为了了解学生质量状况，加强学院专业结构调整和专业建设发展，为了建立适应地方经济发展与社会需求的合理性专业设置，形成学院特色化办学，促进学院健康有效发展，特制定本制度。

一、新生、学生素质调研制度

(一)教务处、招生就业处每年组织各系(部)每年开展一次新生素质调研活动。

(二)学工处每年组织各系(部)每年开展一次在校学生职业道德、心理活动和心理素质调研活动。

(三)每次调研结束各系(部)自行做好资料收集、统计分析，并写出简要调研情况总结，送有关组织部门及科研督导处一份，以备组织汇总分析和管理。

二、毕业生跟踪调查制度

(一)招生就业处组织各系(部)开展各专业毕业生跟踪调查活动，了解毕业生工作去向及工作情况，并填写好信息收集原始资料和做好统计分析。

(二)招生就业处每年组织各系(部)开展一次就业观念教育调研活动。

(三)招生就业处每年组织各系(部)开展就业择业咨询活动，了解学院毕业生就业择业需求心理。

三、社会需求调研制度

(一)学院组成社会需求专业调研人员队伍，开展才市场信息采集和各行业社会人才需求调研，了解各行业各专业需求状况和收集整理需求信息，招生就业处汇总分析、总结。

(二)招生就业处每学期组织一次各行业各专业社会人才需求状况。

(三)各系(部)对所获信息进行系统分析，促进专业结构调整和培养方案的优化。

(四)各系(部)对就业观念教育、就业择业咨询、毕业生跟踪调查信息进行系统分析，选择和建立毕业生人才需求目标市场，提高毕业生的就业竞争力。

四、资料汇总制度

(一)以上材料最后集中汇总科研督导处。

(二)每学期期末进行一次材料汇总。

职业学院学生质量调研制度：某职业学院学生上课规范

适配人群	职业院校学生，实训课学生，计算机专业生	使用场景	机房上课，实训教学，上机实操
制定背景	机房设备老坏，学生乱动电源、乱删文件，老师管不过来，得立个规矩管住手和嘴。
适用范围	所有在机房上课的学生，含实训课、上机课。
职责分工	任课教师负责现场管，实训室管理员日常检查，系部抽查落实情况。
管理规定	不乱插拔电源，不改系统设置，不删文件，不敲打键盘鼠标，不带外来u盘软盘，不带零食饮料。
监督与罚则	老师课上盯着，下课查登记本；管理员每天巡检设备；发现违规当场提醒，三次记入平时分；损坏照价赔。

职业学院学生上课规范制度

一、学生在机房操作要听从指导教师的指挥，严禁擅自接或拨电源插头。设备若有故障，严禁擅自违规操作，应及时向任课教师报告，并做好登记。

二、严格遵守上机操作规程，不得任意更改系统设置及删除文件。

三、不得损坏机房里的所有设备，不得敲打键盘，鼠标等电脑配件。

四、未经教师许可，学生不得把外来的软盘、光盘和优盘带入机房，一经发现没收处理。

五、学生不得将零食及饮料带入实训室。

六、离开实训室之前整理好设备、关闭电源、凳子复位，有序依次地离开实训室。

职业学院学生质量调研制度：职业学院计算机房使用

适配人群	上机学生，指导教师，值班人员	使用场景	上机实验，设备维护，值班管理
制定背景	机房老出乱子，东西乱放、乱接电源、乱翻东西，设备老坏，卫生也不好。
适用范围	上机学生和值班人员，还有计算机房里所有事儿。
职责分工	指导教师管上课纪律，值班人员守安全，管理人员盯设备进出，大家互相看着点。
管理规定	不带零食书包进机房，磁盘u盘要先问老师，不准乱接电、乱吐痰、乱喧哗，不准传不良信息。
监督与罚则	老师随时检查，不听劝就停你上机；弄坏东西得赔钱，还挨批评；卫生没搞好不让走；值班人漏查要被说。

一、严禁将书包、食品、饮料及其它与上课无关的物品带入计算机房。

二、若需携带磁盘、优盘、光盘等存储介质进入计算机房，必须事先征得上机指导教师或管理人员允许，自动接受教师检查，保证计算机房安全上机环境。

三、学生不得利用网络宣传迷信、淫秽、色情等材料。

四、学生进入计算机房必须服从指导教师的安排，认真上机。严禁喧哗、吸烟、随地吐痰，不准乱翻室内东西、随意出入计算机房、乱接电源和做与上机无关的事，应合理安排时间，按时做完上机实验。对不听从安排者，指导教师和管理人员均有权终止该学生上机。

五、对损坏计算机房设备、器材者，将按规定赔偿损失并给予批评教育，发生重大事故者，要按规定进行严肃处理。

六、上机学生有义务保持机房整洁，卫生。实验完毕，整理仪器，清点器材，打扫卫生，关好门窗，经指导教师检查后，方可离开。

七、值班人员必须严格遵守计算机房的安全、防火制度，严禁烟火。

八、值班人员要坚守工作岗位，不得擅离职守；离开前，值班人员要对所有计算机的电源进行细致的检查，切断电源，检查门窗。

九、计算机房内所有设备、仪器、仪表等物品要妥善保管，向外移（带）设备及物品，需有主管领导的批示或经相关负责人批准，在管理人员处登记，方可带出计算机房。

职业学院学生质量调研制度：职业学院新校区中层以上领导值夜

适配人群	院级领导干部，中层管理干部，学工系统负责人	使用场景	新校区管理，夜间值班，突发事件处置
制定背景	新校区刚启用，管理有点乱，怕出安全问题，想让领导多盯着点，把秩序理顺。
适用范围	院级领导、中层领导，只管新校区的事儿。
职责分工	院级领导抽查中层到岗，中层自己查各岗位人，学工处负责解释制度。
管理规定	领导必须带班值夜，从晚自习到次日6点；得戴校牌；不能来要提前换人并登记。
监督与罚则	院级领导每周抽查，中层每天记值班情况，通知下一班；没来又没换人就记下来；抽查记录要留底。

为了加强新校区管理，实现管理规范、秩序正常、师生安全的目标，结合学院实际，特制定贵港职业学院新校区中层以上领导带班或值夜制度，具体如下:

一、学院统一安排院级领导、中层领导在新校区带班和值夜。

二、院级领导抽查当周中层领导到岗情况，被抽检者做好记录。

三、中层领导检查各岗位人员到岗情况，督促各岗位人员各尽其职，确保校园安全，处理晚上突发事件，值班时间从晚自修开始至第二天6:00止，记录当晚值班情况，并通知下一班。

四、因事不能按时值班，可替换或替班，并告知值周院级领导，在记录本中注明替换情况。

五、值夜中层领导必须佩戴校牌。

六、在旧校区各系领导不安排在新校区值班，系领导每周下班或到宿舍检查本系学生及晚休情况至少两次。

七、本制度自发布之日起实施。

八、本制度由学工处负责解释。

职业学院学生质量调研制度：职业学院实验实训室基本信息收集整理

适配人群	实验实训教师，实训管理员，实验中心主任，教学督导员，设备资产专员	使用场景	实验教学管理，实训基地建设，教学评估迎检，实验室安全检查，仪器设备管理
制定背景	以前信息收集乱七八糟，数据老出错，上报质量差，怕影响学院评估和教学检查。
适用范围	全院所有实验实训室，包括公共类和各系专业类的。
职责分工	实验实训中心牵头管公共类，各系自己管专业类，专职人员填表交材料，主任盯着落实。
管理规定	每学期末必须整理统计，表格账目要当天填完，日志记录不能断，材料要真实不造假。
监督与罚则	每学期末检查上报情况，漏报迟报要提醒补交，三次不按时就通报批评，档案存档要分类清楚。

为规范实验实训信息的收集与统计，提高信息数据的上报质量，保证统计数据的真实性与可靠性，根据教育部、省教育厅及学院的要求，制定本制度。

一、基本信息的范围及内容

1、实验实训室基本情况：实验室名称和编号，批准建制文件，面积，检查评比和评估情况。

2、实验实训室现状与特色：历年来在培养人才的情况，目前具有的水平，教学、科研中取得的成果，编写实验实训教材的情况，实验实训教学的改革进程与展望，实验实训室的投资与效益情况评价。

3、实验实训教学基本信息：实验实训项目、教学大纲、教学计划及其执行情况、教学的文字资料及文件等。

4、仪器设备基本信息：仪器设备和低值易耗品的账，卡、物、文字资料和技术资料，设备配置清单及状况，更新情况，利用率，完好率，仪器使用维修记录，设备领用和材料消耗记录，大型设备的使用情况，功能开发及效益。

5、人员基本情况：实验实训室专、兼职人员情况、人数统计、组成、结构及变动情况。

6、其它基本情况：实验实训室管理的各类文件，制度，实验实训室发展规划，工作计划及实施情况，实验研究的有关论文，成果鉴定证书，实验实训室经费的收支使用情况，院、系布置的临时性任务完成情况和事故处理材料。

二、基本信息的收集和整理

1、基本信息的收集整理工作，是实验实训室日常工作的一项重要内容，在实验实训室工作的专职人员，教师和研究人员都有义务、有责任向信息人员提供有关信息资料。

2、实验实训室工作人员应及时填写有关各类记录以及仪器设备、安全检查等表格和账目，收集有关资料。

3、做好实验实训室专职人员工作日志记录，以利于人员考核材料的积累。认真填写实验实训室研究活动记录，为基本信息的收集提供更为全面的原始依据。

三、基本信息的上报及管理

1、实验实训室基本信息分为二级管理，实验实训中心作为实验实训室的牵头部门，并负责公共类实验实训室的信息收集和整理，各系负责专业实验实训室的信息的收集和整理。

2、实验实训室必须于每学期末对基本信息进行整理统计，并按时上报。

3、实验实训室基本信息收集整理后，分类汇总存档。

职业学院学生质量调研制度：职业学院固定资产添置验收配置

适配人群	专业教师，实验技术员，资产管理员	使用场景	教学设备采购，实训基地建设，科研仪器配置
制定背景	学院发展快，专业变多，设备老坏，得统一规划买啥。不然乱买浪费钱，还配不齐。
适用范围	管全院所有部门买的设备、车辆、仪器这些大件东西。
职责分工	总务处是老大，负责统筹安排。使用部门提计划，分管院长和院长办公会拍板。采购员、技术员、资产管理员一起验货。
管理规定	买前要写计划表，领导同意才能买。验收必须三方在场，不合格的坚决不收。档案要专人管好。
监督与罚则	总务处发调拨单，两边资产管理员去办手续。不配合就通报批评，影响考核。每季度查一次账实是否相符。

职业学院固定资产的添置、验收及配置制度

1、固定资产的添置，必须按照学院发展规模、专业设置、教研方向等进行全面规划。要根据勤俭办学的方针，从实际与需要出发，精打细算，合理配备，分别缓急，逐步解决。尽量避免无计划性的各类需求。固定资产的添置首先由使用部门在充分论证的基础上，编制年度构建总计划表，经分管院长同意后，报院长办公会议通过后执行。

2、资产的验收:低值易耗品入库时，仓库保管员凭院总务处采购部门下达的订货单验收，核对送货商、品名、品牌、规格、数量、单价是否一致;对购入的精密仪器、工程物资、车辆等以及设备涵盖有一定专业技术含量的资产或大宗资产，必须由采购员、专业技术人员、资产管理员三方到场共同参与验收，验收合格才能办理入库手续。对不符合要求和质量低下的产品，坚决不予入库。

3、对购入的精密仪器、车辆等设备涵盖有一定专业技术含量的资产及基本建设过程中形成的各类文件资料应建立管理档案，及时收集、整理、归档、指定专人妥善保管。

4、资产配置的内容包括资产调剂、资产调拨和配置安排。学院资产配置的职能部门是总务处。任何资产设备的使用部门均无权自行进行资产的调剂。

5、根据提高资产使用效率的原则，使用效率不高或闲置的资产，经院领导批准，由总务处牵头，协同有关部门可在院内使用部门之间进行调剂或调拨。资产设备调拨由总务处对原使用部门直接下达调拨单，由调拨和被调拨部门双方的资产管理员到总务处办理资产设备调拨的账卡物转移手续。无正当理由不得拒绝学院资产调剂或调拨任务。

职业学院学生质量调研制度：职业学院行政值周

适配人群	院领导带班，中层行政干部，年级辅导员	使用场景	值周巡检，假期值守，早自习监管
制定背景	学校想管好日常和节假日的事，让消息传得快，安全有保障，学习环境更安静。怕乱套，怕出事，怕学生没人管。
适用范围	院领导、中层干部、辅导员、行政人员。
职责分工	院办公室排表发任务，带班领导盯着大家干活，中干们轮流值，谁不来要找人顶上，提前说一声。
管理规定	戴标志、填记录、查宿舍、盯早晚自习、接电话、报突发、不许溜岗。
监督与罚则	办公室盯着执行，领导抽查值班情况，不守规矩就批评，搞砸了扣钱，干得好给奖。每天数据交傅玮老师，周五教务处发通报。

职业学院行政值周制度

行政值周制度是维护学校正常教学、生活秩序的重要工作，是学生管理工作的重要组成部分，是建设良好学风、校风的重要保证。为了加强学院日常工作及节假日的服务管理工作，保证政令和信息畅通，做好安全保卫工作，维护良好的育人环境，特制定本制度。

一、值班办法：

1．值班人员的范围：学校每周设带班院领导1名、行政管理部门的中层领导、年级辅导员及行政管理人员各1名履行值班人员职责。

2．带班、值班人员名单由院办公室统一编制轮流值班表，并下达值班任务。

3．学院统一编排的值班表，按值班时间顺序依次循环进行。带班领导、值班员值班顺序确定后，一般不得调整。如遇因公因病不能按时值班的，由其他中干替补，并事先报告院办公室。

4．带班、值班员要佩带值周标志，并在值班室公布，值班人员名单。

二、值班人员的职责任务：

（一）检查督促校内各职能部门及值班人员在履行职责、维护校园秩序等工作方面的情况；巡查教学、办公区及学生公寓活动场地等区域内的秩序。安全、卫生等项工作，发现问题及时处理并提出整改意见向有关领导报告。

（二）双休日、法定节假日、寒暑假值班人员负责检查督促各业务岗位值班人员履行职责的情况，负责接待来电、来访工作；处理上级机关和领导交办的事务；继续处理上一轮值班员移交的有关事务；负责处理突发事件，并及时向院领导及有关部门报告，尽力避免不良事态的扩大；负责检查各项安全工作，注意防火、防盗及杜绝事故隐患。

(三)值班人员每周至少有一次对学生寝室进行夜查。

(四)根据学院学风建设和相关会议精神，为了确保晚自习效果，及时了解和解决早、晚自习中的问题。按照全员育人的思想，早、晚自习检查要求如下：

1、早、晚自习检查时间：第1-2节、第9-10节；

2、早、晚自习检查场地：第五、第六教学楼、图书馆、校园；

3、早、晚自习检查内容：各系、各班安排的早、晚自习活动开展情况，包括现场组织、学生到位（出勤人数）、指导（辅导）教师到位及指导情况、自习状态、效果评价、学生访谈、校园整体情况等；

4、早、晚自习安排表；每周一或周五汇总教务处；

5、数据等信息提供：状态和学生人数、指导教师等信息由检查人员中的行政人员给出，每天检查结果在第二天由值周行政人员提供给教务处傅玮老师；

6、数据处理及情况汇总：教务处汇总数据并进行数据处理，每周五给出本周早、晚自习运行通报。

（五）认真填写值班记录。

三．地点及电话

1．双休日、法定节假日、寒暑假期间，在值班室值班

（房号：行政楼111 ；值班电话：z)

值班时间：上午：9：00-11：30，下午：14：30-17：00

注意做好电话记录，认真填写《zz职业学院行政值周登记本》，对周末值班、双休日、法定节假日、寒暑假值班人员学校给予一定的经济补贴。

2．周一至周五的正常教学和工作时间内，值班人员在带班院领导的组织下适时开展巡检(不安排值班地点)

四．值班纪律

1．值班人员必须按学校规定、按时到岗，认真履行职责，完成各项值班任务，坚守岗位，不得擅自离岗。

2．带班院领导负责检查督促值班人员的履行职责的情况，对违反规定者，给予批评教育，造成严重不良后果的要给予行政和经济处罚。对工作认真，成绩显着的值班人员，学院将给予表彰、奖励。

3．学院办公室是负责行政值周的正常运行的职能部门。

五．特殊时期的值班

特殊时期，特殊情况需要增设值班人员由学院办公室根据学校的决定安排布置。

职业学院学生质量调研制度：职业学院教学信息员

适配人群	班级学习委员，系部学生代表，院级信息站长	使用场景	教学督导，课堂观察，教改调研
制定背景	学生声音太小，老师不知道上课哪里有问题。想让同学帮忙盯课堂、提建议，让教学更接地气。
适用范围	全院在校学生，重点是各班选出来的信息员。
职责分工	科研督导处管总，教学信息站站长带着干，各系采编组长盯着班级信息员干活。
管理规定	每月至少交两次书面意见；开会要参加；老师上课情况、学生想法都要报；不能瞎写乱报。
监督与罚则	发聘书算正式上岗，干得好能续聘，不行就换人；定期开座谈会；用电脑有优先权；不交材料就提醒，老不改就撤掉。

为了调动广大学生参与学院的教学质量监控与管理，及时向教学质量监控部门反馈教学信息，并在教学管理中发挥积极作用，学院决定建立教学信息员制度，在学生中招聘教学信息员。具体实施办法如下:

一、招聘条件

思想素质好，遵守学院纪律，认真学习，专业知识牢固，有一定的观察能力和写作水平，关心教育教学的改革，工作态度严谨、认真，富有奉献精神。

二、招聘方式

(一)自荐:有志于教学信息员工作的学生可自愿报名应聘。

(二)系部推荐:原则上每个班级推荐1名。

三、教学信息员职责

(一)经常报道本系(部)的教学改革、教学秩序情况，报道担任本系(部)教学工作的教师授课情况。

(二)根据需要参加教学督导办公室召开的有关会议，及时报道学院的教学工作动态及学院对学生的教学要求。

(三)经常收集学生对教学工作的意见和建议，并及时向教学督导办公室书面汇报，汇报次数每月不少于两次。

四、组织与管理

(一)学院招聘的教学信息员，发给统一印制的聘书，任期一般为一年。表现好的可以续聘，表现不佳的随时替换。

(二)学院建立教学教学信息站，设站长1名，副站长1-2名，站内机构成员若干名，各系(部)设一名采编组长，信息员若干名。一般由学院学生会学习部长任站长，由系学生会学习部或宣传部长任采编组长。站长、组长负责督促教学信息员收集、整理和反馈教学信息。

(三)学院定期召开信息员座谈会，了解教学信息和交流工作经验。

(四)教学信息员在任职期间使用学院电脑设备有一定的优先权，工作期满由学院适当发给纪念品。

五、其他

(一)本制度与之前制度有不符之处，以本制度为准。

(二)本制度自公布之日起执行。

(三)本制度由科研督导处解释。

职业学院学生质量调研制度：职业学院评教评学

适配人群	任课教师，系部教学主任，专职督导员	使用场景	教学评估，课堂督导，师生座谈
制定背景	教学是学校核心工作，课堂质量、教师水平、学生素质影响学院发展，想让教学上台阶。
适用范围	全院教师、学生、各系部、教务处、科研督导处。
职责分工	教务处牵头发评教表，各系部组织学生评教，科研督导处搞师生座谈会和听课督导。
管理规定	每次活动要有计划主题总结，原始材料必须留着，评教评学不能拖拉不干。
监督与罚则	教务处和督导处检查执行情况，系部没按时完成就缓发津贴，年终考核不能评优。

教学是学校的核心工作，课堂教学质量高低、教师教学水平高低、学生素质高低，直接影响学院的发展，为了确保教学工作上台阶，特制定评教、评学制度。

一、每次评教评学活动有计划、有主题、有总结，活动结束有关组织部门做好反馈、总结工作及存档管理。

二、每学期教务处发放一次教师任教评教表，组织各系(部)学生对任课教师开展学生评教活动，各系(部)做好评教表的整理统计数据、分析总结评教情况，并汇总教务处统计分析。

三、学期学院组织一次全院课堂教学师生座谈会，科研督导处负责组织开展，了解我院课堂教、学情况，并收集整理座谈会材料、分析总结座谈结果，并将座谈材料记录情况及总结传送一份督导室管理。

四、每学期系(部)自行组织开展一次各系(部)课堂教学师生座谈会，了解各系(部)课堂教、学情况，并收集整理座谈会材料、分析总结座谈结果。

五、各系(部)每学期组织一次教师评教活动，教务处组织印制发放教师同行听课评价表，各系(部)做好收集整理、统计分析，写出对任课教师的评教综合意见及总结。

六、科研督导处负责组织以专职督导、兼职督导、抽查听课形式展开教学督导员全程开展课堂听课评教活动，各督导小组做好听课评价表的材料整理分析和总结，督教结果汇总督导室整理分析。

七、每学期教务处印制发放学生评教活动的课堂教学评价表，组织各系(部)开展一次课堂竞赛评教活动，各系(部)做好竞赛评教活动的材料整理分析和总结，并反馈教务处汇总。

八、每学期教务处印制发放教师评学表，组织各系(部)教师开展一次对本系(部)学生的评学活动，各系(部)做好评学材料的收集整理和统计分析，写出评学综合建议和总结，并汇总教务处整理分析。

九、每次评教评学活动的组织单位必须保留评教评学活动的原始材料，已备查实。

十、对教师评教评学活动不及时开展、不按要求完成任务的各系，影响相关部门工作进展的，学院给予该系(部)缓发当月津贴，有关人员年终考核不能评为优秀。

十一、本制度由科研督导处负责解释。

职业学院学生质量调研制度：某职业学院食堂采购验收

适配人群	食堂管理员，采购验收员，餐饮质检员	使用场景	食堂采购，食品验收，食材入库
制定背景	食堂食物老出问题，学生吃了拉肚子。怕过期变质的食材混进来，得盯紧验收这道关。
适用范围	管食堂所有买来的吃的喝的，不管老师学生自己带的。
职责分工	食堂管理员带头验，厨师长跟着一起看，后勤处不定期来查本子和实物。
管理规定	包装食品要查厂名厂址、生产日期、保质期、外观气味手感；散装食品重点看烂没烂、霉没霉、新不新鲜、有没有怪味。
监督与罚则	每次进货都得填验收单，谁签字谁负责；后勤处每月翻记录，发现漏验或收了坏货，扣当月绩效，重的停岗培训。