中学学生请假制度
| 适配人群 | 班主任,生活老师,门卫人员 | 使用场景 | 课间离校,午休离校,晚寝离校 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学生请假乱,老师管不过来,怕影响上课和宿舍查寝。 | ||
| 适用范围 | 全校学生、班主任、门卫、生活老师、政教处。 | ||
| 职责分工 | 班主任负责批假登记,门卫管放行和存条,政教处处理异常情况,家长要配合确认。 | ||
| 管理规定 | 请假必须填条、家长同意、班主任签字;超两天找校长;出校交条给门卫;返校马上销假。 | ||
| 监督与罚则 | 门卫每天收条分班存底;没销假算旷课;不联系家长就报政教处;续假一天内电话说清,超时重办手续。 | ||
中学学生请假制度
为加强和规范对学生请假销假的管理,维护学校正常的教学和生活秩序,特制定本制度。
一、请假
1.由请假人到班主任处领取并填写请假条;
2.班主任根据具体情况(学生请假必须要经学生家长同意,证实其请假事由是否真实)对学生的请假事由给予审核;
3.班主任在审核无误后在学生的请假条上签署意见,并签名;
4.若学生的请假时间包括了午休、晚寝,请假人必须拿着班主任已签名的请假条到门卫处登记,以便生活老师查寝。
5.出校门时请假人将已审批的请假条交给门卫,并登记,门卫审查核对无误后即可放行。
6.当班结束时门卫将学生的请假条按班级分内存底,以便查。
7.批假权限:
①两天以内由班主任审批;②三天以上(包括三天)由班主任审查核对签字后再交学校主管校长审批。
8.所有的请假,班主任处必须有详细的登记。
二、消假
1.请假人应在规定的时间内返校,并及时到班主任处进行销假登记。
2.不履行销假登记的按旷课处理(从应到时间开始按45分钟一节计时)。
3.在规定时间没有到校履行销假登记的,班主任应及时跟学生家长联系,弄清学生具体情况。若情况不明又没有续假的,班主任应及时将详细情况书面汇报到政教处。
三、续假
1.请假人若因紧急事由或其他特殊情况需临时续假的,一天以内的,由学生家长亲自电话向班主任说明情况,在征得班主任同意后方可续假,
2.若续假时间超过一天的,需到校重新履行请假手续。
中学学生请假制度:阳新中学学生请假试行
| 适配人群 | 班主任,住宿部主任,政教处教师 | 使用场景 | 住宿管理,晚自习管理,周末教学 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学生请假太随意,老师找不到人,家长也不清楚,怕出安全问题,想让大家按规矩来。 | ||
| 适用范围 | 新阳中学所有住宿生和走读生。 | ||
| 职责分工 | 班主任管白天请假,住宿部主任管晚上请假,政教处管周六请假,门卫负责登记和查证。 | ||
| 管理规定 | 必须家长亲自来或打电话,必须填假条和出门证,必须签字,必须交门卫,不能偷偷溜走。 | ||
| 监督与罚则 | 每天放学前班主任交请假汇总,门卫核对出门证,没手续不放行,发现没请假立刻联系家长,三次违规要谈话。 | ||
新阳中学学生请假试行制度
为强化学生纪律性,增强其遵守纪律意识,严肃学生请假制度,特制定本条例。
一:住宿生请假流程
1:上午7点到下午17点,住宿生因事或因病需要请假回家的,必须在班主任处请假,班主任立即联系家长到学校开具请假条和出门证,家长和学生在假条上签字后送到住宿部门卫处登记备案后,凭出门证离开学校。离开校园时,应将出门证交大门门卫备案。如果病情严重,班主任应及时将学生送往就近医院治疗并直接通知家长到医院,同时电话通知住宿部备案并要求学生回校后到住宿部销假。班主任老师在每天下午放学前必须将本班请假情况书面送到住宿部门卫处!
2:晚17点到第二天早7点,住宿生因事或因病需要请假回家的,必须在住宿部主任处请假,住宿部主任处立即联系家长到学校开具请假条和出门证明,家长和学生在假条上签字后送到住宿部门卫处登记备案后,凭出门证明离开学校。离开校园时,应将出门证明大门门卫备案。如果病情严重,住宿部主任及时派生活老师将学生送往就近医院治疗并直接通知家长到医院,住宿部主任应要求住宿生自己填好请假条。
3:晚自习期间,住宿生因事或因病需要请假回家的,值班领导必须把住宿生带到住宿部主任处请假,住宿部主任立即联系家长到学校开具请假条和出门证,家长和学生在假条上签字后送到住宿部门卫处登记备案后,凭出门证明离开学校。离开校园时,应将出门证明大门门卫备案。如果病情严重,住宿部主任及时派生活老师将学生送往就近医院治疗并直接通知家长到医院,住宿部主任应要求住宿生自己填好请假条。
4:周六业余文化学校上课期间,住宿生因事或因病需要请假回家的,必须先在班主任处请假,如班主任不在,到政教处请假,由班主任(政教处)联系家长到学校开具请假条和出门证,家长和学生凭出门证离开学校。离开校园时,应将出门证交大门门卫备案。如果病情严重,政教处应及时将学生送往就近医院治疗并直接通知家长到医院。同时政教处及时将情况反馈压车领导。
5:周日,住宿生不能随车到校,必须电话向班主任请假,班主任接到学生请假后,必须立即电话告之住宿部**主任备案。
二、走读生请假规范
1:走读生早晨因事或因病需要请假在家休息或治疗,必须由父母亲自打电话和班主任请假,如非父母电话请假,班主任必须电话和家长核实情况。
2:学生在规定时间没有到校,且没有履行请假手续的,班主任必须立即电话和学生父母联系通报情况。
3:走读生在学校学习期间因事或因病需要请假回家休息或治疗,班主任必须电话通知学生父母到学校接学生回家,同时在班主任处开具请假条和出门证,家长和学生同时到门卫处上交出门证后方可离开学校。
中学学生请假制度:e中学学生请假
| 适配人群 | 班主任,任课教师,学生干部 | 使用场景 | 学生缺课,病事假,销假登记 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 怕学生乱请假、不请假就走,出安全问题。教育局搞安全月,学校得跟上。 | ||
| 适用范围 | 全校学生、班主任、任课老师、学生干部。 | ||
| 职责分工 | 班主任是主心骨,管批假、销假、家访;任课老师发现缺课要喊班主任;学生干部收假条;家长得签字。 | ||
| 管理规定 | 有事有病必须写假条;假条要家长签字;离校前得批完;请完假要回来销;没请假就缺课,老师马上报。 | ||
| 监督与罚则 | 班主任天天记;假条交学生干部保管;销假不及时就打电话问;缺课没假条,班主任当天家访;不配合的,找家长一起聊;屡次不改,年级组盯。 | ||
为了一切学生的安全,根据某教育局的安全活动月的精神,我校特修订学生请假制度:
1.学生有事有病.不能够来学上课,或不能继续坚持上课,学生必需向班主任写请假条,经班主任批准方可离校.班主任要做好记录.
2.学生的请假条要有家长签字,请假条交班主任指定的学生干部妥善保管.
3.请假期满,学生要到班主任处销假,请假期满未到的学生,班主任要主动寻问并做好家访.
4.对缺课未请假的学生,任课教师要通知班主任,班主任要马上落实学生情况,并结合家长对学生进行教育.
5.对辍学学生,班主任要进行家访,落实情况是否属实,并做好记录.
中学学生请假制度:外语中学学生请销假
| 适配人群 | 班主任,政教处人员,门卫 | 使用场景 | 学生离校,住宿管理,请假登记 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学生乱请假、假条乱填、门卫放人没依据,老出漏洞。 | ||
| 适用范围 | 全校学生,重点管住宿生离校返校。 | ||
| 职责分工 | 班主任管填假条和批假,政教处盖章备案,门卫楼管查条放行。 | ||
| 管理规定 | 假条不能涂改、一人一单、必须盖章签字才有效。 | ||
| 监督与罚则 | 门卫楼管见条才放人,返校要销假登记,没条出门扣分加处分。 | ||
外国语中学学生请销假制度
一、班主任亲自到政教处领取请假条并加盖政教处公章。班主任要妥善保存好请假条,严禁让学生保存
二、学生请假时应认真填写请假条,不留空格、不得涂改,一个请假条只能一人使用。
三、请假条分三联,由老师和政教处签字盖章后,分别由班级、楼管员(住宿生)、门卫留存备查。
四、学生拿上盖章、班主任签字的请假条交门卫、楼管员登记后方可离校。
五、学生返校时到门岗室登记并找班主任销假,班主任登记返校时间。
六、住宿生星期六、日除放假外,原则上不允许离校,如有特殊事情必须在星期五请班主任假,或请值班领导假。
七、下午或中午放学后需出门的住宿生必须在放学前提前请班主任假,否则不得离校。
八、没有请假出门或通过其它方式出门视为无故逃学,除扣除本班量化分外,并给予违纪处理。
九、学生请假须向班主任申述理由,事假三天以内由班主任批准,三天以上一周之内经班主任同意报政教处备案,一周以上报主管校长同意。
中学学生请假制度:泰州实验中学学生集会
| 适配人群 | 班主任,值周教师,学生干部 | 使用场景 | 集会管理,应急疏散,课堂外活动 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 以前集会老乱哄哄的,有人迟到早退,有人吃东西扔垃圾,还有人打闹说话,老师管不过来。 | ||
| 适用范围 | 全校学生,每次校内集体活动都得遵守。 | ||
| 职责分工 | 班主任带队清点人数,值周老师现场维持秩序,德育处不定期抽查纪律。 | ||
| 管理规定 | 排队进场不缺席;快静齐入座;全程不说话不吃东西不乱动;散会按顺序走;停电危险听老师指挥。 | ||
| 监督与罚则 | 每天值周老师记名通报,班级扣分影响流动红旗,三次违纪要写说明交班主任,严重者通知家长面谈。 | ||
州泰实验中学学生*制度
1.*时各班应整理队伍,清点人数,排队进场,不准无故缺席。
2.进场时要秩序井然,按指定地点和要求迅速整齐入座。做到快、静、齐。
3.*时要保持安静,做到不谈笑,不逗打,不瞌睡,不吃东西,不丢纸屑,不看其他书报,不中途离场。
4.散会时各班应依次出场,不得拥挤。
5.如中途停电或有其它危险,应按老师的指挥,机智、灵敏地用平时所学的逃生方法进行自救,千万不要慌张,无目的喊叫、乱跑。
中学学生请假制度:东海中学学生就餐
| 适配人群 | 初中学生,高中学生,寄宿学生 | 使用场景 | 食堂就餐,课间用餐,集体用餐 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 食堂老是挤成一团,有人提前占位,有人乱跑乱闹,吃饭秩序太差,老师管不过来。 | ||
| 适用范围 | 全校学生,所有食堂就餐环节。 | ||
| 职责分工 | 总务处管食堂,班主任盯本班,值周老师每天巡查,学生会干部协助维持。 | ||
| 管理规定 | 按时去、排好队、不插队、不代打、不喧哗、不奔跑、不踢球、不挑食、不浪费、不乱倒。 | ||
| 监督与罚则 | 值周老师记名字,扣班级分;三次违规要写检查;食堂门口贴照片提醒;每月评文明就餐班。 | ||
区第一中学学生就餐制度
一、必须按规定时间就餐,严禁提前到饭场排队。
二、就餐时要自觉排队,不乱挤、不插队、不代人打饭、不喧哗、不奔跑,做到文明有序。
三、要在指定的地方就餐。不允许在教室、教学楼道和宿舍就餐。
四、就餐时不允许追逐打闹,不许做踢球等体育活动。
五、讲究卫生,饭前洗手。
六、不挑食、不浪费饭菜、不乱倒剩饭,保持地面整洁。
七、对大师傅要文明有礼,如在打饭过程中发生争执,不能意气用事,应主动和食堂管理员或学校领导取得联系,妥善解决。
八、打饭时高年级同学要爱护低年级的同学,低年级的同学要尊重高年级的同学,做到互相谦让。
中学学生请假制度:泰州实验中学学生文明就餐
| 适配人群 | 中学生,寄宿学生,走读学生 | 使用场景 | 食堂就餐,课间用餐,集体用餐 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 食堂老是乱哄哄的,有人插队、吵闹、浪费粮食,老师管不过来,得立个规矩让吃饭有秩序。 | ||
| 适用范围 | 全校学生,所有在食堂吃饭的场合。 | ||
| 职责分工 | 班主任日常提醒,值周老师现场管,总务处负责设施和卫生,政教处处理违纪。 | ||
| 管理规定 | 排队买饭不插队,不穿拖鞋进食堂,不敲饭盆,不站桌子,剩菜倒泔水缸,节约水电粮。 | ||
| 监督与罚则 | 值周老师每天巡,拍照登记不文明行为,班级扣分,严重就通报批评,同学也能当场提醒。 | ||
州泰实验中学学生文明就餐制度
1.学生按时到食堂就餐,自觉维护食堂就餐秩序,按先后排队,依次购买,不插队,不拥挤。
2.购买饭菜一律在窗口购买,不得进入厨房购买。
3.购买好后的饭菜,一般不予调换。对饭菜卫生、质量、数量有意见,要向有关部门反映。
4.进出食堂举止文明,做到不穿背心、裤衩、拖鞋进入餐厅,不大声喧哗,不追逐嘻闹,不敲打饭盆。
5.爱护公物,做到不踢门,不敲打餐桌,不站立桌面,对有意破坏食堂设施者,视情节给予处理。
6.餐桌按指定位置排放,不得随意推拉移位。
7.不乱拿、乱动他人餐具,讲究公共卫生,剩饭剩菜倒入泔水缸内,鱼刺、肉骨放在盘内,吃完后消除,不乱泼污水,不随意吐痰。
8.提倡节约,反对浪费。节约粮食,节约用水、用电,洗手后,及时关闭水龙头,做到无人时随手关灯、关电风扇。
9.尊重食堂管理员和服务员的辛勤劳动,服从统一管理。
10.对违纪、不文明行为,同学有权制止,必要时记录备案,由学校按有关条例处理。
中学学生请假制度:中学学生课外活动
| 适配人群 | 体育教师,艺术辅导员,学科教师 | 使用场景 | 体育训练,文艺排练,学科竞赛 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学生课外活动太随意,时间没保障,老师指导不统一,特长生没人带,文化生活单调。 | ||
| 适用范围 | 全校学生、班主任、体育组、艺术组、各科老师、教导处。 | ||
| 职责分工 | 体育组安排体育活动,班主任管考勤,艺术老师带队伍,教研组定兴趣小组,教导处统筹竞赛和展览。 | ||
| 管理规定 | 每周两节体育课不能少,兴趣小组限30人,每人只报一个,老师要交计划,竞赛要提前安排,小发明要展览评奖。 | ||
| 监督与罚则 | 体育组查班级活动,教导处收计划看执行,没交计划扣工作量,活动缺勤记入班级考核,成果不展示不评奖。 | ||
江临中学学生课外活动制度
一、课外文体活动
1.要保证每个学生每周二课时的课外体育活动时间。体育教研组对每个班级的体育活动内容、形式以及活动场地作出安排并具体指导;班主任以做好学生思想工作,督促学生认真参加课外体育活动和考勤工作。
2.组织体育训练队,对有体育专长的学生要吸收他们参加专业训练。要指定专人负责训练队的培养训练工作,制订训练计划,坚持常年训练,以提高他们的专业成绩,发展他们的特长。
3.成立文娱专业队,如歌咏队、乐队、舞蹈队等,派有专长的老师定期定时辅导训练,培养文娱骨干,活跃师生文化娱乐生活。
4.成立书法、美术艺术小组,开展艺术教育,培养艺术骨干。
5.举办各种类型的课外文化知识讲座,融思想性、知识性、趣味性于一体。
二、学科兴趣小组活动
1.学科兴趣小组的组建,采取学生自愿报名和任课教师挑选相结合的办法。每个兴趣小组人员不超过30人。每个学生原则上只能参加一个学科兴趣小组。
2.兴趣小组指导教师由教研组研究决定,其指导小组活动的课时计入教师工作量,计算办法见校“结构工资实施条例”。
3.学科兴趣小组指导教师,在学期初需制订学期的学科兴趣小组活动计划,做到定时间、定内容、定人员、定活动地点。计划需交教导处备案。
三、学科竞赛活动
(1)积极开展学科竞赛活动。各教研组应根据全国及省、市情况及本校实际,制订学科竞赛活动计划,一般情况下每学期组织一次全校性比赛,由教导处统一安排。
(2)竞赛选手要经过挑选,认真组织辅导培训。
(3)竞赛辅导工作原则上由有关任课教师自行承担,必要时进行级段统一辅导。如聘请校外指导师,由教导处统一安排。
(4)竞赛优胜者的奖励以精神鼓励为主,物质奖励为辅导(奖励办法见校“奖学金实施条例”),获奖选手要张榜表彰。
四、小论文、小制作、小发明活动
鼓励学生积极参加小论文、小制作、小发明活动。任课老师要指导帮助学生撰写小论文,搞小制作和小发明;教导处定期组织成果展览并进行评奖。
中学学生请假制度:莫厘中学学生违反日常行为规范处罚
| 适配人群 | 初中生,高中生,班主任 | 使用场景 | 课堂管理,自习纪律,宿舍管理 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学生行为有点乱,吵闹、迟到、不守规矩,怕影响学习和成长。 | ||
| 适用范围 | 全校所有学生,上课、自习、宿舍、校园里都得遵守。 | ||
| 职责分工 | 班主任管日常,年级组盯重点,政教处负责处理处分,值日老师随时看。 | ||
| 管理规定 | 不喧哗打闹,不骑车进校,按时上课,戴好胸卡,不骂人偷东西,不作弊,不浪费水电。 | ||
| 监督与罚则 | 老师天天查,值日生记名字,第一次教育,再犯就通报,三次以上给处分,严重就劝退,处分记档案。 | ||
一、指导思想:
为加强对学生基础文明道德的教育,认真贯彻执行《中学生守则、《日常行为规范》及学校《一日常规》,反对一切不良思想的影响,培养青少年学生成为“有理想、有文化、有纪律”的一代新人。特制定本规定。
二、凡违反《中学生守则》、《日常行为规范》、《一日常规》及各项学生管理制度者视情节轻重,报经主管部门批准,给予必要的处。
三、处罚规定:
1、进入校园,保持安静,严禁大声喧哗、相互追逐打闹。违反者,视情节轻重分别给予警告、严重警告及记过处分。
2、进入校园(含生活区),不准骑、趟自行车,一律推行,并按规定地点停放整齐,发现违反者,给予警告处分。
3、遵纪守法,遵守作息时间,不迟到、不早退、不旷课、有事有病应向班主任请假。迟到、早退累计满4次者,作旷课一天处理,旷课满2天者,班上作公开检查,旷课累计3~5天、6~8天、9~11天,分别受学校行政警告、严重警告、记过处分。旷课累计超过12天(含12天)的学生,初中不予毕业,高中劝其退学。
4、校园内必须佩戴胸卡,团员佩戴团徽,违反者:1~2次教育,3~4次通报批评,5~6次警告处分,7~8次严重警告处分,9~12次记过处分,12次以上留校察看,3次以上(含3次)不能评为三好学生。
5、凡违反本校学生仪容仪表要求者,经教育不改者,受学校行政警告以上处分。
6、上课认真听讲,勤于思考,作好笔记,作业独立完成,不准讲话,不准看其他书籍,不准做与本堂课无关的一切事情,如有违者视情节轻重,分别受学校行政警告,严重警告处分。
7、自习课(含夜自习)(1)不准随便走动和调换位置,违者给予警告处分。(2)不准看武侠、言情等书籍,违者给予严重警告处分。
8、尊敬师长,虚心接受老师的批评、教育,有意见礼貌地提出,不与老师顶撞或采取不文明的行为,违者给予严重警告、记过或留校察看处分,情节特别严重者,初中不予毕业,高中劝其退学。
9、举止文明,不打人,不骂人,严禁偷窃、赌博;不准吸烟,喝酒;不参加封建迷信活动;不看、听、传黄色书刊、音像;不准进舞厅、弹子房、游戏房,发现违反者,视情节轻重分别给予严重警告、记过、留校察看处分,特别严重者初中不予毕业,高中劝其退学。
10、养成良好的卫生习惯,保持教室、校园整洁优美,不乱扔纸屑、果皮;不准攀摘花草树木、果实;违反本规定的学生受警告处分。
11、爱护教学实验仪器;爱护书籍、书刊;爱护公物;不在桌椅、门窗等公物上刻、写、涂、砸、踢、烫等,如有违者,按有关规定给予罚款,并视情节轻重给予警告、严重警告处分。
12、杜绝考试舞弊,违者该试卷成绩以零分计算,并给予行政警告处分。
13、珍惜劳动成果,不浪费粮食、水电,宿舍内不准自行使用大支灯泡和电炉等,如违反本规定的学生,经批评教育不改者,给予警告处分。
14、保持宿舍内的安静和整洁,不准在宿舍内下棋打扑克;不准大声吵闹,不准乱倒污水,一经发现违反者,给予警告处分。
15、夜自习结束必须回宿舍,如无正当理由不回或翻墙进出生活区者,一经查实,立即劝其退学。
中学学生请假制度:南湖中学学生规章
| 适配人群 | 初中学生,值周教师,班主任 | 使用场景 | 课间管理,午休监管,考试监考 |
|---|---|---|---|
| 制定背景 | 学生进出校门乱、穿拖鞋背心、带手机零食、翻墙、课堂吵闹、自修不安静、考试作弊、卫生差、升旗不严肃。想让大家守规矩,校园更有序。 | ||
| 适用范围 | 全校所有学生,包括走读生和住校生。 | ||
| 职责分工 | 班主任管请假和日常教育,门卫和值周师生管进出,教导处和医务室检查卫生,值周班学生巡查纪律,总务处管公物。 | ||
| 管理规定 | 进校要衣着整齐、不穿拖鞋、不带手机零食、不翻墙;上课要守时守纪;自修必须安静;考试不能作弊;教室寝室要干净;升旗要立正脱帽。 | ||
| 监督与罚则 | 值周班每天查,医务室和教导处打分,扣分通报班级;违纪先提醒,再扣分,严重就处分;公物损坏要赔;多媒体违规用要报告处理;检查结果每周公示。 | ||
南湖中学学生规章制度(精选)
(一)出入校门规则
1、学生进入校门,服从门卫、值周教师、值周同学的管理。
2、进校必须衣着端庄(教学区内不准穿背心、带首饰、染、烫发),不准穿拖鞋.
3、按时到校,不迟到、不早退.
4、课间不得随意进出校门。出校门一律凭班主任签字的正式请假单。
5、午休期间,所有学生一律不准出校门。
6、在教学区及活动区不得使用手机等通讯工具.
7、不准带餐进入教室。
8、不准带不健康的书籍以及和学习无关的书籍、贵重物品等进入校门。
9、不准翻越围墙进出校内。
(二)停车规则
1、学生的电动车和自行车统一停放在男生学生公寓的地下车库内。
2、进出校门口时所有车辆应减速,摩托车、电动车及自行车要求下车推行。
3、车辆在校内行驶时一律要求减速;校门到学生公寓停车场学生助动车和自行车可以慢速行驶,但严禁电动车、自行车骑车带人;严禁在校内其它区域行驶。
4、上学时学生进入校内后,车辆应从食堂后面进入地下车库;放学时学生应从食堂后经过到校门口。严禁学生从食堂前面骑车通过。
5、晚自修前允许通学生把车辆停放在学校图书楼下教师车库和校门口广场上东北侧,禁止将车辆停放在教学区。
6、住校生的自行车只能停入在住宿区车棚,并只准节假日使用。
(三)课堂规则
1、课前备齐学习用品,预备铃响后应立即进入教室按规定位置就座,静候上课。
2、上课铃响,教师进入教室,班长喊“起立”口令后,全体学生起立向教师行礼,教师还礼后,听班长口令坐下。
3、上课迟到者,要在门外立正喊“报告,待教师允许后入座。
4、教师讲课时,专心听讲,积极思考,不随便插话,发问举手,答问起立。
5、上课穿戴整洁,坐姿端正,养成良好的听课习惯。
6、下课铃响,教师宣布“下课”,班长喊“起立”口令,教师还礼后,学生方可离座。
7、课间适当活动,不要远离教室,不大声叫喊,不追逐打闹。
8、无故缺课,按旷课论处。
9、此规定也适用于在实验室、语音室等教室上课。
(四)自修规则
1、自修课时间,必须严格遵守纪律,不得做与学习无关的事。
2、上自修课(包括晚自修,下同)要准时到教室,不擅自离开座位,下课后方可离开教室。
3、自修时,保持安静,严禁谈笑、吵闹,吃零食、走动等,也不允许讨论。
4、无故不上自修课,按旷课论处。
(五)试场规则
1、严肃认真参加考试,听从监考老师的指挥。
2、考前准备充分,准时进入场,按规定位置入座。
3、考桌上只准放笔、橡皮、圆规、尺,其它物品一律不得带入考场。(经监考老师允许,可带草稿纸)
4、考场内保持安静,独立思考,严禁作弊。考试是否作弊,按监考老师当场认定为准。对舞弊者给予警告等处分,该科考试成绩为零分,品德等第降档。
5、卷面不清或有误时,应举手询问,但不得私下询问。
6、答卷认真、细心,字迹清楚,按时交卷,不在试场周围逗留。
(六)卫生制度
a、公共卫生:
1、包干区由校医室划分到年级,年级组再划分到班级。包干区每天打扫两次(早晨上课前及放学后)
2、值日生打扫实行责任制(包括课间擦清黑板),每次必须按时认真打扫,每天由医务室、教导处及年级值周班学生检查评分。
3、教室内窗明几净、空气新鲜、地面整洁、桌椅整齐、布置端庄,无杂物堆放。
4、讲究公共卫生,保持环境整洁.地上无果皮纸屑,墙上无乱涂乱画,垃圾脏物倒入垃圾箱。
5、认真参加体检,经常性做好防病防疫工作.
b、个人卫生:
1、养成讲究卫生的良好习惯。做到“五勤”(勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲、勤晒被褥).
2、讲究饮食卫生,做到“三要”要按时就餐、要吃饱主食、要饭前洗手饭后漱口;“六不”(不吃生冷及不洁食物、不暴饮暴食、不吃零食、不吸烟、不喝洒、不用他人卫生用具)。
3、注意保护眼睛,讲究用眼卫生,看书写字姿势端正。坚持做好眼保健操;定期查视力,及时矫治眼病。
4、劳逸结合,心情舒畅,减少疾病。
(七)升旗制度
1、国旗和国歌是一个国家主权和尊严的标志,学生都要爱护国旗,会唱国歌。
2、每周一早自修结束时,学校举行升旗仪式,学生以班为单位集队,跑步到校门口广场,做到静齐快.(若雨天学校将另行通知在教室举行晨会)
3、升国旗奏(唱)国歌时,必须做到立正、严肃、脱帽、行注目礼,不得交头接耳、嘻笑、闲谈,唱国歌声音要响亮。
4、进行《国旗下的讲话》时,学生稍息、静听。
5、升旗仪式结束,学生有秩序地离开广场。
(八)*纪律
1、按时整队,集体进会场,按指定地点就座.
2、遵守会场纪律,不迟到早退,不交头接耳,不看书报,不做小动作,专心听讲。重要报告、讲座要认真做好笔记。
3、不得带零食进*及综艺演出活动场所。
4、因故离开会场时要请假,不要影响他人。
5、散会时,依次出场,不得跑步奔向出口处。若带椅子则带回教室。
(九)公物使用规则
1、爱护学校公物,人人有责。爱护学校建筑设施、教学生活用品、文体活动器材、劳动工具、花草树木等.
2、教室及附属设备(包括讲台、多媒体设备、拖把、扫帚、水桶、日光灯等)责任到班;桌椅责任到人。教室自修人数过少时,不要把教室内所有的灯及电扇全部开启,注意节约用电.
3、寝室及附属设备(包括水龙头、电扇、灯头)等责任到室,床铺责任到人。
4、教室、寝室内公物不得随意调换、搬动,不得乱涂乱刻,损坏或丢失公物应向总务处及时报告,由当事人负责赔偿.
5、发现破坏公物行为,应当立即制止,及时报告。
6、故意损坏公物,一经查实,除加倍赔偿外,给予必要处分。
(十)班级多媒体使用规则
1、除学校统一安排的活
动中需要用多媒体设备外,使用多媒体设备,当时必须有教师在场,如教师在自修课布置作业和要求学生练习,班主任对学生教育等。
2、星期六晚上学生不准擅自利用多媒体设备看电视。
3、班级电教员监督:班级电教员发现同学有违纪现象,要立即制止,并报告班主任,由班主任对具体的情况进行处理。
4、值周班学生监督:值周班的学生每天不定期地安排进教室检查。发现违纪现象,要立即制止,并及时把具体的情况向教导处汇报。一方面,给该班级扣分。另一方面,对于擅自使用多媒体设备的学生,根据情节轻重及认识态度,将给予一定的处分。
(十一)课间、午休要求
1、课间要注意休息,并做好下节课的准备工作。
2、课间养成不吃零食的习惯。
3、课间、午休期间,不准在教室内、走廊上、楼梯上运动、追逐打闹,不准把教室门关起来不让同学进出。
4、课间、午休期间,学生不准进出校门。
5、课间、午休期间,严禁在校内追逐、高声吵闹,更不准打架骂人。
平湖中学学生学习常规
订好学习计划
l、根据德、智、体、美、劳全面发展的方针,从自己的实际出发,合理支配时问,订好一学期的学习计划和每周、每天的作息时间,复习考试阶段尤应妥善安排,做到考前不过分紧张,考后不马虎放松。
课前认真预习
2、按照教学进度,提前一天或数天顶习新课,遇有疑难问题,应先思考,并作出标记,然后带着问题去上课,以提高听课效率。
3、有兴趣的可在课前阅读有关参考资料,或进行观察、调查与实验。
课内专心学习
4、课间注意休息并做好课前准备,上课铃响后立即集中注意,认真听课,开动脑筋,积极参加读、写、讲、练等活动,学习的内容力求当堂掌握。
5、做好学习笔记.内容要点、典型题例、思考提示及疑难问题等,要简明记录。
6、多质疑、勤研讨,敢于提问题,敢于发表自己的见解,勇于开拓新的思路。
课后及时复习
7、功课当天复习,以加深对重点和难点知识的理解,强化记忆,巩固提高。
8、复习后如仍不懂的问题,应主动向老师或同学请教,及时查漏补缺。
独立完成作业
9.作业要在复习后独立认真地完成。要书写工整,格式规范,要培养不怕困难、顽强学习的意志和毅力。
10.及时订正作业中的差错,找出原因,避免重犯。
重视实验和操作技能
11、认真观察老师的演示实验、示范动作,注意听清老师提示的实验要点、动作要领。
12、要按规定的目的要求、方法、步骤和操作规程,积极动手,做好实验和术科的技能动作。要仔细观察实验现象,注意获取数据和结论,认真写好实验报告。要遵守实验室的规章制度,注意安全。
注意系统小结
13、期中、期末时,应根据课本、笔记、作业进行系统复习,使所学知识得到整理、巩固和灵活运用。尚未很好掌握的内容,要主动请老师辅导。
14、认真参加考试,做到诚实、守纪,努力反映出自己的最好水平。
15、考试后认真进行自我分析,总结学习中的经验与不足,并修订好下阶段的学习计划。
课外主动学习
16、根据自己的爱好和特长,积极参加课外兴趣小组活动。
17、适当阅读课外书,听广播和看电影、电视、自觉参与“参观、访问、调查研究等社会活动,主动承担义务劳动、公益服务等社会工作,广泛获取有益知识,培养为人民服务的思想感情,在实践中锻炼工作能力,增长才干。










