中层干部绩效考核制度（优选4篇）

中层干部绩效考核制度

适配人群	中层干部，部门负责人，业务主管	使用场景	干部考评，年度考核，绩效定档
制定背景	想让中层干部干活更卖力，把工作干得好不好变成数字，让大家心里有数。上级开会说了要这么做，还要公平公开公正，别太难操作。
适用范围	管公司所有中层干部，还有待遇一样的人。考核小组里的人由经理室直接考。
职责分工	黄炉光带头，陈巧敏他们当副组长，办公室在组织宣传部，林志武管事。曾松青他们几个一起干活。每年还请3个职工来监督看。
管理规定	考德能勤廉，重点看实绩。打分得用事实和材料，不能凭感觉。结果只给本人看，不乱传。
监督与罚则	年底发通知，干部写自评，领导写评语，交到办公室。办公室打分、定档，先跟干部面谈，再让经理签字。结果送人资部、财会部等好几个地方。分数和奖金挂钩，甲等全发，丁等只发八成。

每个企业都会有基层员工，中层管理干部等，每一层的工作不同，其绩效考核制度都不同，以下的中层干部绩效考核制度的范本，可供参考。

为了有效激励和提高公司中层干部的工作效率，量化干部的工作业绩，根据上级有关会议精神，本着公平、公开、公正原则和兼顾可操作性，制定本考核办法。

第一条干部绩效考核，简称干部考绩，目的在于通过对干部一定时期的政治思想意识、工作业绩、工作能力的考核，把握干部的实际工作状况，为干部教育培训、职位调动，以及年终奖励、优秀表彰等提供客观可靠的依据。更重要的是，通过这些评价，指导干部有计划地改进工作，以保证公司及其部门有效运行与协调发展的要求。

第二条绩效考核原则:

1、考绩不是为了制造干部间的差距，而是实事求是地全面考核干部德、能、勤、廉的主要表现和主要特长，注重考核实绩，发现干部工作的长处、短处，以扬长避短;

2、考绩应以规定的考核项目及其事实为依据，在一段连续时间之内，考评的内容和标准不能有大的变化，至少应保持1年之内考评的方法具有一致性;

3、考绩应以确认的事实或者可靠的材料为依据，避免由于光环效应、亲近性、偏见等带来的误差。做到定性与定量考核相结合;

4、考绩自始至终应以公正为原则，决不允许徇私舞弊;同时保证公开性和保密性，仅使干部知道自己的详细考评结果，而不对无关人事公开。

第三条适用范围。本规则除下列情况外适用于公司所有中层(或享受同等待遇的)干部。考核小组成员的中层干部由经理室直接考核。

1、考核期开始后进入公司或始任的干部;

2、考核期内因私、因病、因伤而连续缺勤四十五日以上者;因公伤而连续缺勤七十五日以上者;

3、考核期内违法违纪受到或正在受到法律追究者;

4、虽然在考核期任职，但考核实施日已经退、离职者。

第四条考核步骤:

1、干部绩效考核办公室根据工作计划，发出考核通知，说明考核进度安排。

2、各考核对象准备自我总结和自评报告，各干部的主管领导准备考评意见。

3、各考评对象总结报告和主管的考评意见评语(根据公司要求，该意见可与或不与考评对象见面)交到干部绩效考核办公室，申请考核。

4、干部绩效考核办公室按照申请时间的顺序，安排考核顺序。

5、干部绩效考核办公室依考核办法使用考评标准量化打分，填写考核表，统计出考评对象的总分。

6、干部绩效考核领导小组首先与考评对象见面，就考核结果征求其本人对考核的意见，一起修正考核评分，并需其签写书面意见，然后请其主管经理过目签字。

7、按照正态分布原则和定档标准，对考评结果进行甲乙丙丁等档次划分，由公司经理、党总支书记最后签批。考核结果送组织宣传部、人资部、财会部、档案室和考核对象。

第五条在考核过程中，要注意加强双方的沟通与能力开发，通过被考核者填写自评表，了解被考核者的自我评价及对上级的意见和建议，以便上下级之间相互理解。

第六条结果反馈。考核领导小组通过面谈形式，把考核的结果，以及考核的评定内容与过程告诉被考核者，并指明今后努力方向，自我培养和发展的要点，以及相应的期待、目标和条件等等。

第七条考核组织:

1、成立干部年度绩效考核领导小组，负责考核办法的组织实施，黄炉光任组长，陈巧敏、李兰明、高松、章裕球任副组长，下设办公室(组织宣传部)，林志武任办公室主任，成员包括曾松青、陈建林、黄世祥、应海燕、孙小玲、郑珠兰。

2、每年公司推荐3名职工参与考核全过程的监督、评议工作。

第八条考核时间。考核期限为每年1月1日至12月31日止，考核时间为12月—次年2月。20**年考核期限为7月1日至12月31日止。

第九条考核内容。考核满分100分，只扣不加，分别考核干部的“政治表现”、“工作作风”、“工作绩效”、“领导责任”四个内容。同时，对于考核时不予以积极配合，无自评分或自评分不及时上报的中层干部予以扣10分处理。同时，对于“附加”的考核内容，达标不扣分，一项不达标扣10分。

第十条考核结果。考核结果定性分甲、乙、丙、丁四个等级评价，90分以上(含)为甲等，80(含)—90分为乙等，70(含)—80分为丙等，70分以下为丁等。年度绩效考核与中层干部年终奖金挂钩，甲等绩效足额发放年度奖，乙等绩效发放95%，丙等绩效发放90%，丁等发放80%。

第十一条补充说明。20**年考核结果只与20**年年终奖的50%挂钩。

第十二条绩效考核要素标准表(见附件1)。

第十三条考核细则(见附件2)。

第十四条本办法自20**年7月1日实施，解释权归组织宣传部。

中层干部绩效考核制度：泰州实验中学中层干部考核、任免

适配人群	中层干部，党总支委员，校长	使用场景	干部考核，岗位续聘，免职认定
制定背景	干部干三年就该看看干得咋样了。怕干不好没人管，怕干得差还占着位置。
适用范围	全校中层干部，包括各处室主任、副主任。
职责分工	党总支牵头组织考核，校长负责续聘或免职，校务会参与认定不合格情况。
管理规定	三年一聘，每年民主测评，不满意超三分之一就免职，重大事故直接免职。
监督与罚则	每年搞一次测评，有问题马上谈心提醒，真不行就免掉、不续聘、降待遇。考核结果跟续聘挂钩，谁签字谁负责。

州泰实验中学中层干部考核、任免制度

1.学校中层干部管理实行有限任期制度，聘任期一般为三年。

2.学校加强对任职干部的考评。所有的中层干部考核工作将在党总支的领导下组织实施，考核标准按照德、识、能、绩、廉等方面进行考核。

3.每年学校组织对现有中层干部进行民主测评。对于测评过程中出现的问题及时与相关同志进行沟通，予以提醒和戒勉谈话。对不满意率超过三分之一，经组织认定确为不合格的，将免去现职，不再续聘，同时不再享受中层干部待遇。经考核合格的干部，将由校长续聘。

4.免去现职，仅适用以下情况：

⑴达到任职年龄界限（一般为退休前2年）的；

⑵在学年度考核的民主测评中，不满意率超过三分之一、经组织认定为不称职的；

⑶在工作过程中有重大工作事故的；

⑷因工作需要或者其他原因，应当免去现职的。

5.辞去现职，包括自愿辞职、引咎辞职和责令辞职。

6.引咎辞职、责令辞职、降职的干部，在新的岗位工作一年以上，实绩突出，符合提拔任用条件的，可以按照有关程序重新担任或提拔职务。

7.因工作能力较弱或者其他原因，不适宜担任现职的，应当降职使用。降职使用的干部，其待遇按照新任职务的标准执行。

8.干部选聘重培养、重程序、重梯度。干部提拔原则上实行逐级提拔原则。

中层干部绩效考核制度：大苏附中中层干部队伍培养考察

适配人群	校级领导班子，中层正职，中层副职	使用场景	干部选拔，岗位轮换，年度考核
制定背景	干部老了，缺年轻力量。学校发展需要新血，得有人顶上干活。
适用范围	全校中层干部，包括正副职，还有后备人选。
职责分工	校长负责聘任和解聘。领导班子开会定人选。组织部门做日常考察。
管理规定	要德才兼备，群众认可。得有政治立场、实绩、责任心。35岁以下优先考虑。
监督与罚则	每年民主推荐考核。干得不好就解聘。每学年滚动调整1-2次。群众意见大就换人。

为认真贯彻执行干部队伍革命化、年轻化、知识化、专业化的方针，进一步加强中层干部的培养考察工作，建立一支素质较高、结构合理，能为学校发展发挥应有作用的中层干部队伍，根据有关规定，结合我校实际，特制订本制度。

一、选拔中层干部的原则：

1、德才兼备、任人唯贤的原则；

2、民主集中制的原则；

3、群众公认、注重实绩的原则；

4、公开、平等、择优的原则；

5、注重发展潜力、重视培养提高的原则；

6、备用结合、动态管理的原则；

二、中层干部的选定

㈠中层干部应当具备以下基本条件：

1、具有一定的马克思主义、*思想和***理论水平，认真贯彻执行党的基本路线和国家的各项方针、政策，政治立场坚定，在政治上同党中央保持一致。

2、具有一定的政策水平、实际工作能力和组织领导能力，并有一定的工作经验。

3、有强烈的事业心和责任感，有良好的师德，在学校建设事业中开拓创新，有一定成绩。

4、清正廉洁、勤政为民，以身作则，密切联系群众，能自觉接受党和群众的批评和监督。

5、勤奋敬业，钻研业务，具有较高的专业知识和业务水平。

6、维护民主集中制，有民主作风和全局观念，光明磊落，善于团结同志一道工作。

㈡中层干部的选拔

按照学校工作需要和选拔条件，经民主测评和党政联席会议确定中层干部队伍名单，由校长一年一聘。

注意选拔精力充沛，在各方面有较大的发展潜力的35岁以下的年轻干部和女干部。

坚持走群众路线选拔中层干部，广泛听取群众意见。具体采取民主推荐、组织推荐、个人自荐与群众推荐相结合的方法进行。

1、正职干部，一般从副职干部中选拔。根据平时考察了解和公开民主推荐，个人自荐与群众推荐的情况，在确定的后备干部名单中结合实际需要，由领导班子集体研究加以确定。

2、副职干部的选拔，根据平时考察了解和公开民主推荐，个人自荐与群众推荐的情况，在确定的后备干部名单中结合实际需要，由领导班子集体研究加以确定。

三、中层干部的培养

1、加强中层干部的政治理论、法律政策和业务学习，不断提高中层干部的综合素质。

2、努力创造机会，适当进行岗位轮换与交流，加强中层干部的实践锻炼。

四、中层干部的管理与使用

1、建立中层干部定期考核制度。考核的主要内容包括政治思想状况和工作表现，政策理论水平及组织领导能力提高情况，缺点改正情况与培养方向的差距等。

2、建立中层干部动态管理制度。中层干部队伍实行滚动管理，优胜劣汰。根据学校工作需要，每学年进行1～2次考核和民主推荐。

3、经考核，中层干部有下列情况之一者，校长可以在其任期内予以解聘：

⑴政治思想、道德品质、廉政等方面有问题的；

⑵工作无明显实绩，不负责任，且造成工作失误或造成较大影响的；

⑶民意测验差，群众意见较大的；

⑷有其他明显问题的。

4、坚持培养使用结合的原则，根据中层干部的特长和成熟程度，合理配置，充分发挥中层干部之间的协调配合作用。

中层干部绩效考核制度：外国语大学党委中心组中层干部学习

适配人群	党委书记，党委副书记，党群部门负责人	使用场景	党委中心组学习，中层干部培训，政治理论学习
制定背景	党委中心组学习没计划，学得零散不系统，怕影响班子思想建设。
适用范围	院党委委员、党群部门和主要行政部门负责人。
职责分工	党委书记当组长管全局，副书记当副组长抓中层干部，宣传统战部等三人当学习秘书做服务。
管理规定	每半月学一次，每次半天；要写计划、要考勤、要请假、要调研、要研讨。
监督与罚则	学习秘书记考勤、收调研报告；组长检查进度；缺席不请假的点名提醒；季度通报学习情况。