小学传染病疫情监控与报告制度（优选3篇）

小学传染病疫情监控与报告制度

适配人群	班主任，校医，疫情报告人	使用场景	晨检管理，疫情上报，班级防控
制定背景	怕传染病在校园里传开，影响孩子健康和上课。老师学生都得注意预防，别让病耽误学习。
适用范围	全校老师、学生，还有晨检、缺勤登记这些事。
职责分工	校长带头管这事，班主任天天查学生情况，校医和疫情报告人盯紧异常，学校小组一起处理。
管理规定	每天早上要检查学生有没有发烧咳嗽拉肚子，有病得马上追查原因，三个学生同症状就得报，发现传染病人立刻上报。
监督与罚则	谁不按要求做就提醒改正，校领导抽查晨检记录，漏报迟报要问清楚，严重了找校医或防疫站帮忙，每学期看执行情况再调整做法。

湖望小学传染病疫情监控与报告制度

为认真贯彻《中华人民共和国传染病防治法》，保障全体师生的身体健康和公共卫生，保证正常的教学秩序，特制定如下制度：

一、教职员工要认真学习《传染病防治法》，必须人人重视，加强预防。各班每天要进行晨检。班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。对因病缺勤的学生，班主任要追查病因并进行登记。

二、学校发现疫情要在24小时内上报。

1、法定传染病

(1)甲类传染病：鼠疫、霍乱。

(2)乙类传染病：传染性非典型肺炎、艾滋病、病毒性肝炎、脊髓灰质炎、人感染高致病性禽流感、麻疹、流行性出血热、狂犬病、流行性乙型脑炎、登革热、炭疽、细菌性和阿米巴性痢疾、肺结核、伤寒和副伤寒、流行性脑脊髓膜炎、百日咳、白喉、新生儿破伤风、猩红热、布鲁氏菌病、淋病、梅毒、钩端螺旋体病、血吸虫病、疟疾。

(3)丙类传染病：流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎、麻风病、流行性和地方性斑疹伤寒、黑热病、包虫病、丝虫病，除霍乱、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻病。

(4)卫生部决定列入乙类、丙类传染病管理的其他传染病。

2、其他传染病

省级人民政府决定按照乙类、丙类管理的其他地方性传染病和其他暴发、流行或原因不明的传染病。

3、不明原因肺炎病例和不明原因死亡病例等重点监测疾病。

4、在同一班级，１天内有３例或者连续３天内有多个学生（５例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

（1）当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

（2）个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

（3）学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在２４小时内报出相关信息。

三、防治管理组织和任务

1、学校建立校长负责制，成立预防传染病应急处理小组。

2、工作任务

（1）严把三个环节：传染源、传播途径、易感人群

（2）做到五早：早预防、早发现、早诊断、早报告、早隔离治疗。

四、严格疫情报告：

1、报告方式

当出现符合本工作规范规定的报告情况时，学校疫情报告人应当向防疫站报告，同时，向区教体局报告。

区防疫站电话：

区教体局电话：

2、一旦发生传染病事件，疫情报告人及时向校领导汇报，召集传染病应急小组成员，做好专册登记，统计人数。（患者名单、发病日期、班级分布、主要症状、目前状况、接触史等）

3、重大疫情由疫情报告人于两小时内上报区防疫站、教体局。

五、凡患有传染病的师生经隔离治愈后，必须有医院证明方可上课。

小学传染病疫情监控与报告制度：某小学传染病疫情报告

适配人群	班主任，校医，卫生室老师	使用场景	晨检筛查，班级聚集，疫情上报
制定背景	怕传染病在班里传开，孩子多容易挤一起，老师发现晚就麻烦了。
适用范围	全校师生，重点是各班班主任和卫生室老师。
职责分工	班主任最先看学生情况，卫生室老师判断上报，分管校长管这事。
管理规定	发烧拉肚子等相似症状3人以上要报，确诊传染病24小时内必须上报。
监督与罚则	晨检天天做，发现异常马上隔离、通知家长、上报部门；不报要被提醒，再犯要谈话。

小学传染病疫情报告制度

根据卫生部办公厅和教育部办公厅联合下发卫办疾控发[____]65号《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范(试行)》的通知精神，拟定我校有关传染病疫情报告制度和报告程序，建立疫情报告制度。疫情报告人在分管校长领导下，具体负责传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件的报告工作。具体安排如下。

学校坚持晨检制度，每天由班主任负责检查班内学生身体状况及教室环境卫生、学生个人卫生。卫生室负责全校的异常情况的排查。

1. 班主任传染病疫情报告内容及时限

(1)在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多人(5例以上)并有相似症状(发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸)或者共同用餐、饮水史时，应当及时上报卫生室老师。

(2)如发生法定传染病病例，明确诊断的重点传染病(肝炎、菌痢、伤寒、流脑、甲型hini流感等)以上的疫情应及时上报卫生室老师。由卫生室在24小时内向区疾病预防控制中心和区教育局上报疫情信息。并做好病例专册登记。

(3)在同一班级，如发现流感、手足口病、红眼病、水痘、腮腺炎等传染病的，及时上报卫生室老师。

措施

1.班主任发现各类传染病疑似病人，不得让其与其他人接触。

2.及时上报卫生室老师，卫生室老师诊断为疑似病人后及时向区疾病预防控制中心和区教育局上报疫情信息。

3.班主任通知学生家长，让家长送疑似病人到医院就诊。同时电话追踪医院诊断结果。

4.坚持开窗通风制度，各班每天派专人负责教室开窗。

5.配合卫生室做好班级学生的宣传教育工作。

2.卫生室上报传染病疫情报告内容及时限

(1)原因不明的疾病聚集性发病，指较短时间内，同一班级中连续发生多例(10例以上含10例)原因不明的、同一症状的患者:包括体温≥38℃，伴有咳嗽、鼻塞、流涕、全身肌肉酸痛等呼吸道症状;以及腹痛服泻呕吐等消化道症状的学生。及时电话报告区疾控中心和区教育局。

(2)同一个月内，如发现流感、手足口病、红眼病、水痘、腮腺炎等传染病连续发生5例的。及时电话报告区疾控中心和区教育局。同时协助卫生部门采取应急措施。劝阻发病学生立即离校。

(3)如发生法定传染病病例，明确诊断的重点传染病(肝炎、菌痢、伤寒、流脑、甲型hini流感等)，由卫生室在24小时内向区疾病预防控制中心和区教育局上报疫情信息。

1.加强巡检。

2.加强宣传教育，安定人心，稳定学校秩序。

3.如发生传染病除隔离病人外，对密切接触者进行医学观察，观察期间，做好随时消毒工作。

4. 加强并督促各班多开窗通风

5. 做好上报疫情的同时，及时做好病例专册登记工作及消毒记录。

小学传染病疫情监控与报告制度：棉圃小学传染病疫情报告

适配人群	校医及保健教师，班主任，少先队辅导员	使用场景	校园疫情处置，学生健康监测，班级突发 illness
制定背景	怕传染病在校园里乱传，学生老师生病了没人管，耽误治疗还容易传染别人。
适用范围	全校师生，重点是各班学生和班主任、校医、大队辅导员。
职责分工	大队辅导员是报告人，校长管总，班主任查晨检，科任老师盯缺勤，大家都要报情况。
管理规定	发现发烧拉肚子等相似症状3人以上要报；有确诊或疑似病人马上报；个别高烧呕吐也得24小时内报。
监督与罚则	每天晨检记在班务日志上；缺勤要问清原因；报告人收到后马上排查；不报漏报要提醒补上；查实问题及时向上级说。

圃棉小学传染病疫情报告制度

为了及时有效遏制传染病的发生和蔓延，保障师生的身体健康和生命安全，根据《传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》的要求，特制定我校传染病疫情报告制度。

一、学校疫情报告人的设置：

学校少先队大队辅导员为我校责任疫情报告人，学校其他教职员工、学生发现传染病疫情均有义务向责任疫情报告人提供情况。

二、责任疫情报告人职责：

1、在校长的领导下，具体负责本单位传染病疫情和疑似传染病疫情等突发公共卫生事件报告工作；

2、定期对全校学生的出勤、健康情况进行巡查；

3、负责指导全校学生的晨检工作。

三、疫情报告内容及时限：

1、在同一宿舍或者同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

2、当学校发现传染病或疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当立即报出相关信息。

3、个别学生出现不明原因的高热、呼吸急促或剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

4、学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。

四、报告方式

当出现符合本制度规定的报告情况时，学校疫情报告人应当以最方便的通讯方式向中心学校疫情报告人报告。

五、学校疫情监测报告制度：

学校建立学生晨检、因病缺勤病因追查与登记制度。学校的老师发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人以及因病缺勤等情况时，应及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人应及时进行排查，并记录排查情况。

1、晨检应由班主任或班级卫生委员对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况，并将晨检结果记录在班务日志上。如发现学生有传染病早期症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校疫情报告人，学校疫情报告人要进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。

2、班主任及科任老师应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。