教学主管岗位职责
| 适配人群 | 教学主管,学术负责人,教学校区管理者 | 使用场景 | 儿童英语培训,校区教学运营,家长满意度提升 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要管好教学和学术,得有人盯着质量、升学率、家长满意这些事。 | ||
| 核心职能 | 管教学、带老师、盯质量、处理突发问题,让教学不出错、学生能进步。 | ||
| 工作内容 | 看指标、查课、听反馈、培训老师、写报告、开会、处理投诉和紧急事。 | ||
| 协作关系 | 向校长汇报,跟教务、市场、班主任一起干活,常和家长沟通,也帮新老师带班。 | ||
岗位职责:
1、依据整体运营目标,把握中心教学和学术工作的关键指标
2、评估和监控中心的教学质量及沟通工作质量
3、管理学术团队,进行在职培训,培养学术人员梯队
4、综合管理校区学术部,保证教学工作的严谨、提高家长满意度和学生的升学率
5、协调及处理日常发生的各种突发紧急状况
任职要求:
1、具有本科(含)以上学历,英语培训中心2年以上的外语教学经验,特别是3-15岁儿童英语教育
2、大学英语六级以上或专业英语四级以上
3、有耐心,具有很强的解决问题的能力
4、热爱教育事业,认真负责,团队协作,极好的沟通技能, 演示技能和领导技能,能够承担较大的工作压力
5、英语综合能力强,语音语调标准
6、熟练的电脑操作技能
教学主管岗位职责:美术教学主管
| 适配人群 | 美术教研教师,创意美术教师,儿童美育讲师 | 使用场景 | 少儿美术培训,儿童绘画教学,美术课程研发 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要开儿童美术课,得有人管教学和课程,不然没法教3到12岁孩子画画。 | ||
| 核心职能 | 带班上课、编课程、布置教室、跟家长沟通、调动孩子画画兴趣。 | ||
| 工作内容 | 上创意画/线描/水粉等课,写教案,装饰教室,更新宣传栏,回家长消息。 | ||
| 协作关系 | 向校长汇报,和助教一起上课,跟市场部配合招生,和家长微信群常联系,偶尔和教研老师商量改课。 | ||
岗位职责:
1、 针对3-12岁儿童进行绘画教学和课程体系的编写,基础教学课程包括:创意儿童画、创意美术、线描、水粉,油画,素描等;
2、负责绘画课程的教学工作,独立带班,具有针对不同的年龄层的儿童制定不同的教学计划的经验,保证授课质量;
3、 热爱幼教事业,热爱绘画,有责任心、上进心,能够与家长保持良好的沟通;
4、 表达能力强,有耐心,能够与家长很好的沟通,很快获得家长和孩子的信赖和喜欢;
5、 独立工作能力强,能够活跃课堂气氛,善于组织儿童参与各类活动。
6、 能够激发小朋友的学习热情,培养小朋友的想象力、思维能力和创造力;
7、 按时对教学环境进行装饰布置,更新教学宣传内容,保证教学环境优美
任职要求:
1、绘画及美术相关专业本科及以上学历,有较强的绘画能力;
2、3年以上幼儿绘画教学经验者优先,创意美术经验者或早教经验者优先;
3、了解北京儿童绘画培训市场,具有创新理念者优先;
4、性格活泼开朗,有爱心、责任心、亲和力,懂少儿教育心理学;
5、美术功底扎实,具备丰富的美术史知识,熟悉美术材料的使用。
6、有一定的团队管理能力,勇于课程创新。有美术教研经验的教师优先。
教学主管岗位职责:乐高教学主管
| 适配人群 | 教学主管,教学经理,编程培训负责人 | 使用场景 | 校区教学管理,学员续费提升,体验课转化 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 乐高课开多了,老师不够用,得有人管教学和老师。 | ||
| 核心职能 | 管老师、盯上课质量、搞教学活动、开教学会、保续费率。 | ||
| 工作内容 | 调老师排课、查课实施、开教学会、盯体验课转化、看续费数据。 | ||
| 协作关系 | 跟校区校长汇报,和课程顾问对接学员反馈,和hr一起招老师,和市场部配合活动。 | ||
职责描述:
1、 负责校区教学支持及校区老师的调配和管理,实施教学质量管理和管控,各种教学活动的策划,定期召开教学会议;
2、 负责中心教学流程的梳理,监督课程的实施状况;
3、 保证校区教学团队的教学质量、学员续费率及体验课转化率;
4、 领导交办的其它工作。
任职要求:
1. 具备丰富的乐高或编程相关教学经验;
2. 熟悉培训行业现状,并具宽广视野、敏锐的市场意识和较强的信息捕捉能力;
3. 具备优秀的文字功底及表达能力;
4. 问题分析和解决的技能;
5. 优异的团队管理能力。
教学主管岗位职责:英文教学主管
| 适配人群 | 英语教研主管,少儿英语教务长,双语教学管理者 | 使用场景 | 教师招聘,教研活动,公开课组织 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 安妮花要建好教师队伍,得有人专门管老师招聘、培训、考核这些事。 | ||
| 核心职能 | 带老师成长,盯教学落地,保课程质量,抓理念统一,管教务运转。 | ||
| 工作内容 | 安排老师备课演课、听课评课、做教研、搞培训、布作业、拍视频、办公开课、整排课系统。 | ||
| 协作关系 | 向馆长汇报,跟课程顾问一起设活动课,带班主任对接家长,和总馆联动培训竞赛反馈。 | ||
1.理解安妮花教师选拔标准,协助执行馆长完成教师聘用、培训、管理、考核工作,按计划完成教师队伍建设;
2.理解安妮花基本理念,制定本馆教师及其他岗位理念培训计划。组织馆内集体教研,完成对教师及市场顾问前台等岗位的理念培训及考核工作;
3.理解安妮花课程体系目标及教学要求,根据教师基本情况确定教师分工,制定每周、每月备课计划并组织落地实施。开课前按计划指导任课教师通读教材及课件,完成逐字稿并对演课内容进行点评、指导、验收,保证教学活动符合安妮花课程水准;
4.安排教师听课评课赛课,并随时进行分组集体教研活动。检查验收听课评课记录,并纳入对教师的阶段性管理和考评结果中;
5.做好教务管理,监管课程进度和课程效果,确保总馆排课系统更新;
6.做好效果外化工作,组织、监督教师落地学生作业发布、音视频制作、教室布置等工作,定期开展公开课活动,做好与家长沟通及课程解析工作;
7.重视活动课设计,与课程顾问一道确定活动课程设置及修改意见,保证活动课程效果,促进转化;
8.做好班主任培训工作,确保与家长沟通渠道畅通,完成转介绍工作计划;
9.积极组织本馆教师参加总馆培训及教学竞赛活动,为总馆课程研发提供落地及反馈意见;
10.由馆长安排的其他工作。
能力素质:
1.爱孩子,懂教育,对东西方教育理念有深刻理解
2.有高度责任感,执行力强,具备团结人、带领人的能力
3.学习能力强,愿意钻研理论,并在实践中组织落地执行
4.英语教学基本功扎实,教学经验丰富,具备指导新老师的能力
5.管理经验丰富,具备统筹整合团队的能力
工作经验:
熟悉幼少儿英语行业,理解安妮花教育理念,具备三年以上英语教育或培训行业教学教务管理工作经验;有管理中型以上教师团队经验者优先
学历要求:
本科以上学历,英语专业,教育相关专业者优先;
教学主管岗位职责:项目教学主管
| 适配人群 | MBA项目教务,双语教学管理者,学籍管理员 | 使用场景 | 中外合作办学,商学院教学,校友资源建设 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 国际mba项目要开课,得有人管教学和学生事儿。 | ||
| 核心职能 | 管教学制度、学生学籍、课堂秩序、学生活动、校友资源。 | ||
| 工作内容 | 写教学规章、录学生表现、办活动、点名查考勤、帮招生宣传。 | ||
| 协作关系 | 听教学主管安排,跟班主任、市场岗、招生老师一起干活,有时对接外方老师。 | ||
岗位职责:
1、协助教学主管指定年度教学规章制度,规范教学管理流程;
2、协助管理学生课程学习、学习表现、奖惩等各项学籍信息;
3、协助组织各类学生活动,创建、维系并扩大校友资源,提升学生满意度;
4、完善课堂教学后勤支持工作,维护课堂秩序,严格出勤管理;
5、配合相关岗位人员,参与必要的市场宣传、招生等工作;
6、完成领导交代的其他工作
任职要求:
1、硕士以上学历,教育类、文化管理类专业,2年及以上相关工作经验
2、英语八级,具备良好的英语口语交流能力
3、系统、全面地掌握高等院校有关教学、教务管理的规定;
4、熟悉中外合作办学相关国家政策;
5、了解教育行业、商学院业务运作模式与业务特征;
6、拥有良好的办公软件使用技能(ppt,excel,word,等) ;
7、具备良好的人际沟通能力;
8、有丰富的学生活动组织经验,带领团队活动的能力
教学主管岗位职责:儿童英语教学主管
| 适配人群 | 儿童英语教师,教研负责人,教务管理者 | 使用场景 | 教师招聘,教研规划,教学督导 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 儿童英语老师多,得有人管招聘和教得好不好。 | ||
| 核心职能 | 挑老师、定教案、盯上课、搞教研、保教学效果。 | ||
| 工作内容 | 面试中教外教、做教材规划、写教案标准、查课、培训老师、定年度主题课。 | ||
| 协作关系 | 跟校长汇报,和教务部一起排课,和老师开会改教案,和市场部配合活动,跟家长偶尔沟通。 | ||
1、负责对儿童英语老师(中教和外教)进行面试、选拔、考核、培训。
2、负责教研(儿童英语教材和辅助练习册的教研和规划)、教案的规范和教学流程标准化以及教学服务流程标准化的制定。
3、负责教学督导和教师后续教学能力和教学方法的改进、培训和考核。
4、负责各年龄段的年度主体教学规划、辅助教学活动规划和监督实施,确保教学效果。
任职要求:
1、有3年以上儿童英语一线(全英文)授课经验。
2、熟悉或了解儿童教育的基础常识、能根据儿童的心理或生理发展开展相关教学培训、教学研发工作。
3、从事过儿童英语教学的教务教学管理工作优先。
4、本科以上学历,学前教育、英语教育专业优先。
教学主管岗位职责:sat教学主管
| 适配人群 | SAT教学主管,留学考试管理者,国际教育中层干部 | 使用场景 | 留学考试培训,国际课程教研,教学质量管理 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要搞sat教学,得有人管老师、管质量、管课程。不然课上不好,学生不满意,业务就做不下去。 | ||
| 核心职能 | 管sat老师、盯教学质量、带教研升级课、建团队制度、搞团队活动。 | ||
| 工作内容 | 做教学评估、培训老师、查上课情况、处理客诉、开团队会、写流程、配合市场活动。 | ||
| 协作关系 | 向教学总监汇报。跟sat老师天天打交道。和市场部一起办活动。和教务、教研同事对接流程。 | ||
岗位职责:
1. 组织实施教学评估、教学质量监督活动,对sat教学团队进行培训、指导、考核管理,不断提升教学水平;
2. 监控sat教师工作的正常进行,确保教学团队无客诉/争议,保证sat教学团队的服务质量;
3. 协助教学总监建立及完善sat教学团队管理体系及部门内部管理制度,优化部门对接的流程和制度,确保部门内部管理及部门间工作对接的高效进行;
4. 组织团队活动,进行团队文化建设,维护团队人员的稳定,保持团队人员的合理流动;
5. 根据公司业务发展要求,带领sat教研团队对高端课程产品进行研发和升级;
6. 配合市场团队安排完成相应的市场活动;
任职资格:
1认同新通文化,热爱教育事业,诚实守信,有事业心和责任感;
2 统招本科以上文化水平,英语、教育相关专业,有海外学习背景优先;
3 两年以上sat教学经验,有sat/act考试成绩优先;
4 良好的表达沟通及组织协调能力,有团队意识,关注细节,执行力强。
经验稍欠者可应聘sat教师
教学主管岗位职责:少儿英语教学主管
| 适配人群 | 教研主管,学术负责人,教学总监 | 使用场景 | 教师培训,教学督导,学术管理 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要管好老师队伍,得有人专门盯教学质量和团队状态。 | ||
| 核心职能 | 带老师团队、盯上课质量、保教学标准不走样、培养新老师。 | ||
| 工作内容 | 开培训会、查教案和课堂、听老师课、写评估报告、处理突发问题。 | ||
| 协作关系 | 跟校长汇报,和教务、市场同事常碰头,帮新老师熟悉流程,跟外教沟通多。 | ||
职责描述:
岗位职责:
1.负责教师团队的培训和管理,营造积极向上团队氛围;
2.依据整体运营目标,把控教学和学术工作的关键指标;
3.负责确保所有教师按照教学标准和大纲提供高质量的产品和服务;
4.评估和监控教学质量及各类沟通工作的质量;
5.负责培训新老师,管理学术团队,培养和建立学术人员梯队,包括外教老师;
6.协调及处理日常发生的各种突发紧急状况
职位要求:
1.有至少1年的少儿英语教学经验,1年以上教师团队管理经验;
2.愿意接受新的教学理念及教学方法;敢于创新,热衷钻研;
3.责任心强,积极向上,乐于助人,传递正能量。
岗位要求:
学历要求:不限
语言要求:不限
年龄要求:不限
工作年限:不限
教学主管岗位职责:少儿教学主管
| 适配人群 | 少儿英语教师,英语教研组长,教学主管 | 使用场景 | 少儿英语教学,家长沟通反馈,续班运营 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | kids学英语越来越早,得有人专门管3岁到三年级这块教学 | ||
| 核心职能 | 带老师上课、搞教研、盯孩子学习效果、跟家长聊进步和问题 | ||
| 工作内容 | 备课改作业、听老师课、组织教研会、写教案、开家长会、做续班沟通 | ||
| 协作关系 | 向校区校长汇报,和教务老师、市场老师一起做活动,跟班主任配合管孩子日常,和家长微信电话常联系 | ||
岗位职责:
1、负责少儿(3周岁—小学三年级)英语课程的教学、教研工作;
2、负责少儿教师的管理工作,教授孩子基础发音和口语等,培养学生对英语的兴趣;
3、发现孩子在英语学习中的优缺点,与家长保持良好的沟通交流;
4、因材施教,提升个人教学特色,努力做好教学宣传及续班工作;
5、参与学校和部门组织的各种培训、讲座和会议等活动;
任职资格:
1、本科及以上学历,211/985/硕士/海归学历者优先;
2、英语六级或专八上水平;
3、中英文发音标准,口齿清晰,英语功底较扎实;
4、富有亲和力,上课生动活泼,富有朝气;
5、有较强的团队合作精神和组织协调能力;
6、有相关少儿英语教学经验者优先。
教学主管岗位职责:钢琴教学主管
| 适配人群 | 钢琴学科主管,音乐教培管理者,艺术课程负责人 | 使用场景 | 考级统筹,比赛管理,教研设计 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要开钢琴课,得有人管教学这块儿,不然老师教得乱七八糟。 | ||
| 核心职能 | 管钢琴老师、管上课质量、管考级比赛、管怎么培训老师。 | ||
| 工作内容 | 定教学计划、盯老师上课、组织考级报名、评老师课、写流程规范。 | ||
| 协作关系 | 向校长汇报,跟教务、市场、各科主管打交道,常和钢琴老师开会、听课、反馈。 | ||
岗位职责:
1、负责本学科发展目标、教学教研、产品设计、任务业绩的指导、计划、跟进、执行;
2、负责本学科教师培训体系的建立、跟进、考评、落地;
3、负责本学科考级、比赛项目的总体统筹、任务分配、跟踪管理、效果评估;
4、负责本学科教师团队的搭建、绩效考评设计、跟踪与管理;
5、负责本学科教师专业测评、教学质量体系的搭建、考评与落地;
6、负责本学科各岗位相关工作规范、与标准流程的设计、跟踪、评定与完善;
7、上级领导交办的其他任务。
二、任职要求:
1、国内外正规音乐学院钢琴专业本科毕业;
2、同岗位工作经验2年以上;有一定的团队管理能力;
3、热爱孩子,热爱教育事业,责任心强,有极好的沟通技能、演讲演示技能和领导技能,能够承担较大的工作压力。
教学主管岗位职责:中心教学主管
| 适配人群 | 教学主管,教务管理者,双语教育管理者 | 使用场景 | 教学督导,师资调度,家校沟通 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 英语培训中心要管好老师上课,得有人盯教学质量和排课。 | ||
| 核心职能 | 管老师怎么教、排谁上课、培训老师、跟家长沟通、帮招生。 | ||
| 工作内容 | 检查老师按大纲上课、排班表、安排老师上课、组织老师培训、和家长聊孩子学习。 | ||
| 协作关系 | 跟中外教老师天天打交道,向校区校长汇报,配合招生团队出点子,和家长保持联系。 | ||
中心教学主管 韦博英语(华南大区) 深圳市韦博英语培训中心,韦博国际英语,韦博 工作职责:
1. 负责确保中心所有教师按照教学大纲和教学目标进行授课。
2. 对于中心所有课程的老师进行统筹安排。
3. 负责与校区中外教以及学员家长的沟通工作。
4. 负责为中心老师提供各种形式的在职培训。
5. 负责制定中心教学部班表。
6. 为校区的招生出谋划策。
任职要求:
1. 英语教育或相关专业本科以上学历。
2. 3年以上教学经验。
3. 至少2年以上管理经验。
4. 具有良好的沟通能力。
教学主管岗位职责:资深教学主管
| 适配人群 | 早教教学主管,资深早教老师,托育课程研发者 | 使用场景 | 亲子课程教学,托育中心运营,家庭育儿指导 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 托育中心要开亲子课,得有人管课程和老师,不然课上不好,家长不满意。 | ||
| 核心职能 | 修课程、带老师上课、定教学计划、搞教研、管教具,让课上得稳,家长愿意续报。 | ||
| 工作内容 | 改教案、写目标、带课堂、反馈家长、开教研会、查教具、补耗材、帮招生、填表格。 | ||
| 协作关系 | 跟托育中心老师一起备课上课,向教学主管或园长汇报,和市场部配合招生,跟家长常联系。 | ||
1. 负责托育中心亲子课程的修编工作,制定各阶段教学目标,编写教学方案课程。
2. 带领早教中心教师完成课堂的组织及教学工作,及时反馈给家长,并为家长提供日常家庭育儿指导建议。
3. 制定教学计划,组织托育中心教师定时开展教研活动,不断优化教学方案,提升授课质量及家长服务质量。
4. 早教中心设施设备及教具的维护和管理工作,根据教学计划及时补充耗材,确保活动顺利进行。
5、配合进行宣传及招生工作,协助跟进续报及转介绍工作。
6、按公司要求完成各项工作,并接受领导检查与指导。
【任职要求】
1. 大专或以上学历,幼儿教育/学前教育等幼儿师范类院校毕业;
2. 拥有幼儿园或早教中心2-3年以上工作经验;
3. 优秀的沟通、协调能力,具备团队合作精神;
4. 具备教育行业经历、尤其是幼教类工作者优先。
教学主管岗位职责:数学教学主管
| 适配人群 | 数学学科主管,教研组长,教学主任 | 使用场景 | 教研教改实施,教学任务分配,教师业务考核 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要管好数学教学这块事,得有人专门盯教学运行和质量。 | ||
| 核心职能 | 管数学课怎么上,带老师搞教研,改教学计划,查课堂效果。 | ||
| 工作内容 | 排课分任务、审老师教案、听课检查、写总结、改大纲、做专业建设。 | ||
| 协作关系 | 跟校长汇报,和各科老师对接,配合教务、教研组一起干活,有时找人事协调老师安排。 | ||
职责描述:
一、组织落实教学任务,指挥、协调教学工作运行,搞好教学各个环节的组织管理工作。
二、负责专业建设规划的具体实施工作。
三、负责修订教学计划、教学大纲。负责审定教师授课计划。
四、负责组织教学、教研教改工作规划,并组织实施。
五、负责安排教学任务的分配,初审专业课任课教师名单。
六、负责教学检查和教师业务考核,分析解决教学中存在的问题,定期总结教学工作,不断提高各项工作质量。
七、完成领导和相关部门交给的其他工作。
任职要求:
1、有学而思或高斯数学教学管理经验;
2、3年以上中学数学教学工作经验;
3、有责任心,热爱教育事业;
4、较强的沟通能力;
5、思路清晰、敏捷,善于总结;
6、有相关工作经验优先;
教学主管岗位职责:英语教学主管
| 适配人群 | 英语教学主管,教务管理者,双语课程负责人 | 使用场景 | 教师培训,学生投诉处理,课程研发 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 公司要管好老师,提升上课质量,学生投诉多得有人处理。 | ||
| 核心职能 | 带老师团队,改课上课,盯学生反馈,保教学不掉链子。 | ||
| 工作内容 | 培训老师、考核打分、收学生意见、处理投诉、设计英文课、写教案。 | ||
| 协作关系 | 和中外教、教助天天碰,向校长汇报,跟市场部一起搞活动,和教务部对课表。 | ||
职责描述:
1. 培训、管理和定期考核中心的中外籍教师及教助,培养优秀的教师团队;
2. 收集学生意见,处理学生投诉,及时发现问题解决问题,提高学员满意度以及服务品质;
3. 可全英文授课,并可设计自己的课程;
4. 协调教师部和其他部门的配合工作;
5. 与其他部门配合完成学校的市场活动 ;
岗位要求:
1. 有教务管理经验者优先
2. 教学经验2年以上
3. 有专八、雅思7.0以上的优先
教学主管岗位职责:招聘教学主管
| 适配人群 | 教务主管,人事专员,教学督导 | 使用场景 | 招生管理,教师调配,课程排布 |
|---|---|---|---|
| 设立背景 | 学校要招老师管教学和人事,得有人专门干这活儿。 | ||
| 核心职能 | 帮老师安排课表、录成绩、管档案、做招聘初筛,跑腿 整理 上传下达。 | ||
| 工作内容 | 填表格、打通知、收材料、发邮件、更新系统、复印盖章、订会议室。 | ||
| 协作关系 | 听教研组长和hr主管安排,跟班主任要课表,找it修电脑,帮新老师办入职手续,偶尔陪领导查资料。 | ||
任职资格:
1、大专以上学历,教育等相关专业;
2、具有1年以上人力资源或教学管理工作经验者优先考虑;
3、熟练使用各类办公软件,熟悉数据库管理及网络应用;
4、具有良好的沟通能力、应变能力和学习能力;
5、热爱教育事业,对教育行业充满献身精神;
6、具有良好的耐心,工作踏实,细致认真;
7、具有优良的职业操守,较强的敬业精神,有良好的合作意识。








