学校教学岗位职责（优选13篇）

学校教学岗位职责

国际学校教学总监 1.学校教材、教案的确认和改进。

2.课程的安排和设置。

3.任职教学老师的管理，招聘和任命。

4.和其他部门的协调，教学效果的保障。

5.各种统一考试的安排(ielts toefl alevel等) 1.学校教材、教案的确认和改进。

5.各种统一考试的安排(ielts toefl alevel等)

学校教学岗位职责：学校教学副校长

1.协助校长管理全校的教育教学工作，全面贯彻教育方针，推行素质教育。对所分管的工作不推诿，敢于负责，对校长负责。

2.努力学习教育教学理论和教育法规，提高教育教学的管理水平，增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。

3.制定全校的教育教学管理计划和方案，为校长管理学校的教育教学提供决策条件。

4.经常深入教学第一线进行调研、检查、督促，抓好高三、初三毕业班工作，保证全校的教育教学工作按计划有步骤的正常开展。

5.大胆创新，开创教育教学管理的新局面。创优良的教育教学实绩，创出办学特色。

6.指导和督察教导处工作，保证正常的教学秩序。

7.指导和组织教学研究工作，监督教研经费合理开支，领导教育科研课题组工作，创出优良的科研实绩。

8.抓好教师的业务进修工作，培养一支优良的师资队伍。

9.搞好教师的以老带新和对外开放日等工作，协助校长搞好教师评估和职评等工作。

学校教学岗位职责：后勤学校教学楼卫生员

学校后勤教学楼卫生员岗位职责

1、服从领导，爱护公物，遵守学校和公司的各项规章制度。

2、经常检查教室内桌椅、门窗、灯具、黑板等设施的完好情况，发现问题及时报告教室管理站管理人员。

3、教室(包括桌椅)每天清扫一次，拖(擦)一遍，走廊、楼梯、扶手、垃圾桶每天拖(扫、擦)二遍，应做到地面干净，无纸屑、无垃圾、无杂物、无污迹、扶手无灰尘，垃圾桶无痰迹和污迹，并做好不间断保洁工作。

4、做到走廊两边墙壁无脚印、无痰迹、无乱写乱画的迹痕。

5、洗手间、卫生间每天应清扫(拖)二次，便池下水道通畅，应做到无杂物、无积水、无粪便、无明显气味、无污迹，保持干净整洁。

6、门厅每天拖四次，保持干净整洁，天花板应保持无灰尘，无蛛网，楼周围卫生区每天清扫两次，保持无垃圾、无杂物、无痰迹。

7、门窗经常擦洗，保持干净整洁。

8、教室清扫工作一律在课外时间进行，不得影响正常上课，教室内桌椅应摆放整齐，保持讲台、黑板干净，无粉笔灰堆积，黑板槽内每天清扫一次。

9、坚守工作岗位，在规定时间内未经许可，不得擅离工作岗位。

10、文明用语，挂牌上岗、优质服务。

学校教学岗位职责：学校教研组长

1、组织本组教师的政治业务学习，引导教师认真学习新课标，按照党

的教育方针和教育规律进行教学工作。

2、根据学校的教学工作计划，结合本教研组的特点，制定本学期切实

可行的教研工作计划和提高教学质量的具体措施，并认真检查落实计划情况，每学期末要写出本学科的教学论文和工作总结。

3、组织教师认真学习新课标，明确本学科教学任务和各年级的教学进

度、要求，带动教师在个人认真钻研教材的基础上，开展同年级的集体备课活动，经常检查教师个人的备课情况。

4、积极开展本组的教研活动，积极支持并推动教学改革。注意各界教

学资料，认真辅导好学生的课外学科小组活动。

5、围绕学校整体改革的实验课题，每组都要有自己的实验课题，大胆

实验，认真总结，不断探讨教学改革的新路子。

6、协助学校搞好期中、期末、平时抽查教学效果，组织评卷和试卷分

析工作。

7、加强自身的教育理论学习，不断提高业务水平，帮助本组教师不断

提高教学能力。

8、搞好本组教师的团结工作，妥善处理本组所发生的问题和矛盾，搞

好业务方面的协调工作。

9、全面了解、检查、考评本组教师的教学工作情况；组织交流经验；

向学校汇报本组教师完成教学工作的情况，教学教改和辅导课外活动等方面的突出事迹，写出书面材料存档。

学校教学岗位职责：某学校教研室主任

学校教研室主任岗位职责

1.在部门领导领导下，主持教研室的政治学习，教学，科研，青年教师培养，校内外学术交流，开展科技开发创收等工作。

2.根据教学大纲要求，领导和组织执行学院制定的培养方案，选编教材，拟定教案。制订教学进程，检查教学秩序和教学效果.组织本室教师及新教师试讲，集体备课和互相听课活动，开展教学法研究等工作。

3.领导和组织，制定科研计划，申报科研课题.积极开展学术活动，提高学术水平。

4.领导和组织教改工作，贯彻教书育人，开展第二课堂.积极开设选修课。

5.负责制订本室教师在职和进修培养计划，对青年教师要结合其发展方向，指定导师，实行传帮带，加强对其指导培养。

6.负责审核本室人员教学工作.负责对本室人员按岗位职责进行引导督察，并提出奖惩意见。

7.定期召开教研室会议，检查执行教学，科研工作情况，保证教学，以利于任务的完成.定期召开学生教学座谈会，征询对所授课程的教学意见，并作好座谈记录。

8.负责制定本室课程的排课、考试出卷、改卷、评分、成绩评定和教学质量分析及监督。

9.认真做好教师的考勤考核，奖励先进，督促后进.。

10.负责组织制定教研室年度工作计划和总结。

11.关心全室人员的学习，工作和生活，做好政治思想工作，加强同志之间的团结互助，同心协力完成各项工作任务。

12.负责建立正常文件，资料，档案管理制度，注意收集和保存重要教学文件和资料，以备各类教学评估，上级检查和改进自身的工作 。

13.完成学校和部门下达的其它的工作。

学校教学岗位职责：学校教代会

1、听取和讨论校长工作报告，审议校长工作报告及学校章程、发展规划、重要改革措施、财务工作报告与其他学校有关改革和发展的重大问题。

2、讨论通过学校提出的校内教职工聘任、奖惩、校内收益分配原则、办法以及其他与教职工权益有关的重要规章制度。

3、审议决定教职工福利费管理使用的原则和办法以及其他有关教职工生活福利事项。

4、在上级党组织的领导下，民主评议校长以及其他学校领导干部，并可对被评议者的奖惩提出建议意见。根据上级领导部门的部署，参与民主推荐校长人选的工作。

5、教代会应当尊重和支持校长依法行使管理学校的权利，协助校长开展工作。校长应当依靠教代会，尊重和支持教代会行使民主管理学校的权利，为教代会履行职责和开展活动提供条件。校长定期向教代会报告学校工作，听取教职工代表意见，落实大会决议，处理代表提案。

6、校长对教代会通过的议案有不同意见，可以提请大会复议。复议后教代会和校长意见不统一时，可提请学校党组织协调解决，必要时可以报告上级主管部门和上级工会组织。

学校教学岗位职责：某中学学校教科室

中学学校教科室岗位职责

教研室承担着教育科研、教学研究、协助教导处进行学科教学业务管理工作，推进教科研水平和教育教学质量的进一步提高。其工作职责是:

一、教科室主任岗位职责

1、结合学校实际，协助校长运筹教育科研整体工作，分析学校教科研重点和方向，为科研兴校出谋划策。

2、协助校长组建一支具有一定理论水平和科研能力的科研队伍。经常与市区教研室保持联系，注意搜集教学信息，总结教学经验，推广教科研成果。

3、明确学校每学年教科研任务，制定每学期教科研工作计划、学期总结，并负责组织落实与实施。

4、组织教师教育理论学习，转变教育理念，增强科研意识。

5、立足教育科研实践，建立、组织学校三级课题管理网络。以国家级、市级课题即学校课程改革、德育工作、学校特色等课题，作为一级课题，由校长室与教科室直接领导与管理;以区级课题即学校教育教学与管理实践研究课题，作为二级课题，由教科室和教导处室密切配合管理;以校级课题即教师教育教学研究课题，作为三级课题，由学科组、教师个人等具体参与，教科室统一管理。组成各层面课题与各科室协同运行的管理网络机制。

6、指导教师撰写高质量的科研论文和实验成果报告，提高科研素质。

7、做好与其他各部门的协调工作，保障教科研工作顺利开展。

8、协助校长搞好“校本培训”及教师继续教育工作。

二、管理员岗位职责

1、协助教科室主任做好内务工作。

2、依照市、区教育学会的要求，组织教师们撰写教育教学论文，及时发放通知，按时收集论文。

3、修改、整理教师们的教育教学论文，选择高质量的优秀论文上报参评。向区级以上教育杂志、报刊、出版社推荐有科研价值的教育教学论文、实验成果等。

4、向教育局新闻科发送学校新闻报道。

5、整理教科室向上级有关部门的汇报材料，发放教科室向校内各组处的行文、资料等。

6、协助主任完成科研资料(电子资料)的整理、归档、统计与查询工作。

7、服从教科室主任的安排，协助主任做好其它工作。

三、教研员岗位职责

1.做科研兴校的带头人，始终站在科研前沿，管理学科的科研课题，参与课题组的研究工作，每年要形成科研报告。

2.培养科研型人才，组织落实学科教育科研计划，审查教师的教科研成果(论文或总结)，向校论文年会及市、区推荐优秀论文。

3.参加教学计划的制定和调整。

4.研究制定专业课的教学要求，组织教师制定学期授课计划，负责审查并监督落实。

5.指导开展学科组教研及集备活动，每月深入学科组四次，集备组四次，发现问题及时解决和汇报。

6.深入教学一线，广泛开展听课、评课活动，每周随机听课1―2节，对每位任课教师教学情况提出恰当的评估意见，发现问题及时汇报，为校长决策提供依据。

7.指导教师完成学校、区、市统一组织的教学观摩、竞赛、研究等作课、说课活动。

8.负责阶段性校级考试的命题及试卷审查工作，并对试卷实际使用情况做出评估。

9.负责教学质量评估，组织分管学科组进行统考成绩分析会，及时解决教学中存在的问题，提出改正措施。

10.负责教师业务档案内容批阅、审查、评估。

11.负责教案检查工作，对分管学科任课教师的教案进行检查，每学期不少于4次。

12.完成校长及教科室主任交办的其它工作。

学校教学岗位职责：学校教务助理

岗位职责: 1、管理学生课程表及课程进度，与老师，家长及学生保持密切沟通;

2、追踪教学质量，保障教学结果，根据学生学习情况，做好跟进及模考工作;

3、与所有家长、学生保持良好关系，及时向家长反馈学生学习情况;

4、负责学生学习计划的制定，辅助学生背单词、作业检查;

5、熟悉学生授课计划及课程内容，做好对学生服务管理工作;

6、建立并维护学生学习档案，收集学生学习信息;

7、部门主管安排的其他工作任务。

学校教学岗位职责：学校教科室

1．根据学校的办学目标和发展思路，制定学校教育科研工作的短期计划和中、长期规划。

2．建立健全的学校教育科研管理制度，包括课题管理制度、研究、奖励制度等。

3．对学校教育科研课题进行管理。参与学校重大课题方案的制定、实施、研究；与上级科研机构共同管理校级以上（不含校级）课题；负责校内其他课题的审批、立项、过程管理及结题验收工作。

4．对学校多种形式教育科研活动进行指导。

5．组织教师学习教育理论、先进的教学经验及教育科研知识，选编并向教师提供或推荐有关学习资料。

6．组织参与校内各类教改研讨会和教育教学经验交流，参与校际间各种学术交流研讨活动。

7．积极组织广大教师参与各级各类学校教育科研成果的评选活动。

8．总结推广学校优秀教育教学经验和科研成果。

9．建立健全学校教育科研档案。主要包括学校各级课题档案、教师个人科研成果及其它有关资料等，并及时送学校档案室存档。

10．协助学校开设高一年级研究型课程，负责研究型课程实施过程中教师和学生的指导工作，组织学生论文评比与选送工作。

学校教学岗位职责：s幼儿园学校教科室主任

1.掌握科学的教育理念，树立正确的人才观，了解国内外教育前沿信息，努力推进学校(幼儿园)教育现代化的进程。以实施素质教育、全面培养学生的创新精神和实践能力为重点，制订学校(幼儿园)的教育科研发展规划和教育科研工作的方针、政策以及工作计划。

2.理论与实际相结合，遵循教育科研规律，从实际出发，切实加强教育科研的开展。既要注重前瞻性、系统性，又要注重实效性。

3.加强对教师教育科研的岗位培训，组织教师学习现代教育理论，普及教育科研基础知识，引导教师积极投入到教育科研中去，以科研带动教学和教改。

4.根据上级教育科研部门的要求，认真抓好学校(幼儿园)集体或个人承担的各级各类立项课题的管理，确保按期完成，出好成果，出精品。

5.坚持“立足现实、着眼发展、突出重点，全面推进”的课题研究的原则，制订校(幼儿园)级课题的立项制度，扩大教育科研的参与面 ，抓好课题申报、论证、立项、计划、实施、总结和成果推广等课题管理各环节，使教育科研走上科学化、制度化、规范化的轨道。

6.及时开展各种课题研究咨询活动，解决课题研究中的问题，促进理论和教育实践的结合，主动为课题研究者提供指导、咨询和信息服务，同时主动加强与上级教育科研部门的联系，及时汇报学校教育科研和课题研究的进展情况，求得上级有关部门的帮助指导。

7.通过多种渠道积极宣传教育科研和教学改革的信息，引导教师吸收和借鉴国内外先进教育思想和教改经验，结合自己的和学校的实际情况进行创造性地发挥。

8.定期举办各种形式的学校(幼儿园)教育科研评奖活动，及时推广教师的教育科研研究成果并汇集成册。

9.努力构建课题组、兼职教科研员等形式的学校(幼儿园)群众性教育科研网络，加强对教育科研骨干的培养，促进广大青年教师从实践型、经验型转化为科研型。

10.加强与教导处等有关部门的协同作战，努力探索优化教学、提高教学质量的途径和办法，注意将信息技术引进课堂，把提高课堂教学质量作为学校(幼儿园)教育科研的出发点和归宿。

11.加强学校(幼儿园)教育科研档案管理，认真做好教育科研资料的收集、鉴定、整理、保管等工作，充分开发学校(幼儿园)教育科研资料资源。

12.加强自身业务进修，努力提高思想素质、业务素质特别是教育科研能力，发扬奉献精神和合作精神，争做教育教学改革的带头人，教育理论和教育实践相结合的探索者。

学校教学岗位职责：学校教务

民办国际特色学校高中副校长/教务主任 武外英中学校 武汉英中(培训)学校，武外英中学校，武汉英中 一、招聘岗位

武外英中学校现面向全国招聘学校管理层岗位人员2名，含副校长及教务处主任各1名。

二、报名条件

(一)基本条件

1. 政治素质好，理想信念坚定，思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致，带头践行社会主义核心价值观，忠实履行公共服务的政治责任和社会责任。

2. 组织领导能力强，善于科学管理和沟通协调，要求有较强的中文口头沟通和书面表达能力。

3. 熟悉并了解国内教育教学管理方法，有过一线教学经验背景者优先考虑，具备国内高中学校管理经验和擅长设置国内高中课程者优先考虑。

4. 事业心和责任感强，有较强的的抗压能力，具备良好的职业素养和专业精神，富有开拓精神。

(二)资格条件

1.副校长岗位:

(1)国家统招本科及以上学历，性别不限，海归背景者优先;

(2)在全国较大中学担任中层管理3年及以上，或从事教育高中语数外科目教学工作至少5年以上，能够协助校长进行管理工作;

(3)具备先进的办学理念、丰富的管理经验和较强的组织领导能力，能有力推动学校的教学管理等工作，保证教学计划全面实施等。

2.教务处主任岗位:

(2)在全国较大中学从事教育教学工作至少5年以上;

(3)熟悉国内高中课程设置及培养目标，能够有效组织管理教学工作，建立稳定的、科学的、有利于学生全面发展的教学秩序。

三、岗位职责

(一)副校长岗位:

1.负责协调国内高中课程的衔接和教师安排工作，并负责与各部门相关负责人的沟通工作;

2.负责协调和督促学校日常管理和教务工作的实施和开展;

3.负责组织中外教师的教学研讨和必要的教学培训工作，定期评估中教课堂授课效果;

4.负责对在校学生日常管理工作及家长沟通工作，受理学生和家长建议和意见;

5.拟定招生计划并具体组织实施。

(二)教务处主任岗位:

1. 负责学校日常教学管理工作，包括规划排课、调配教师、管控教学品质等;

2. 负责教师团队的建设、培训和管理，主持对教师队伍考核测评工作;

3. 负责组织教研活动，定期进行教学效果评估，为学校管理层提供所需的教学情况报告;

4. 配合人力资源部，对学校教师团队进行选聘。

四、聘任程序

(一)简历投递

凡是符合任职资格和条件者，均可通过投递简历的方式报名自荐。有意应聘者可通过招聘渠道直接投递简历。

(二)简历筛查

由武外英中学校人力资源部对应聘报名人员进行资格审查。

(三)业务考核

通过资格审查的应聘人员将被通知参加笔试和面试的业务考核。

(四)讨论决定

根据考核情况，由学校管理层集体讨论决定拟聘人选。

(五)签订聘用合同

拟聘用人选采取合同管理形式，按程序签订劳动聘用合同，办理相关任命手续。

五、相关待遇

正式聘用的岗位人员，按照学校规定确定相应工资待遇、补贴和奖励，并依法享有五险一金和补充商业医疗保险。

学校教学岗位职责：学校教研室主任

1.协助教导主任进行教育教学研究，组织科组长研究教育教学中的各种具体问题。

2.各项教学科研课题的申报、立项、总结。

3.负责安排各科教师参加业务进修、继续教育、教研活动等；负责学校各学科教师竞赛活动。

4.组织教师的继续教育。

5.结合新的课程推进，组织教师进行课程研究，逐步形成具有本校特色的课程计划，组织学校教育教学课题工作。

6.负责外教工作。

学校教学岗位职责：学校教师

学校教师岗位职责范本(十)

一、认真学习政治理论专业知识，深入研究政治理论教学内容，探索教学规律，做到理论联系实际。

二、加强师德建设，衣着整洁，举止文明，朴素大方，为人师表。

三、新专题和新内容实行集体备课，每学期末要报下学期授课专题题目，共同研究确定本教研室下学期教学专题和提纲。新专题要进行说课，互相拾遗补漏、取长补短。

四、严格遵守上课制度，不得无故旷课。教研室内部实行听课制度，每学年至少集中听本教研室教师一次课。并针对每次听课情况进行交流。

五、坚持深入基层和社会实践进行调研，每年集体调研两次，以增加感性认识，深化教学内容。加大科研力度，确保完成自身科研任务。

六、积极认真参加学员小组交流、讨论和研讨，不得无故缺席。确有事情不能参加，须提前请假，不参加活动的一律不计算课时量。

七、认真做好业教教学工作。严格按照业教教学安排做好备课、授课、作业批改工作。监考和阅卷要遵守纪律。

八、按照学校要求，做好考勤工作，严格请销假，每天自觉签名报到。