发布时间:2026-08-06
| 设立背景 | 学院要管好教学和科研,得有人专门跑腿干活。这岗位就是为让上课不乱、研究有支持才设的。 |
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| 核心职能 | 管课表排课、收发材料、盯考试、录成绩、管学生学籍、报课题、整科研材料。 |
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| 工作内容 | 发教学进度表、收试卷、登成绩、办学生证、统计考勤、选课排考场、报课题信息、印讲义。 |
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| 协作关系 | 听系里管教学科研的领导安排。跟教务处、教研室主任、任课老师、学生常打交道。填表交材料,开会传消息,有事一起查问题。 |
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教学科研是系务工作核心,教学科研秘书工作对规范教学秩序,提高教学质量,提升科研层次有重要的职责,为加强对教学科研秘书的管理,提高教研管理工作质量,特制定本办法。外语学院教学科研秘书向主管教学科研的系领导负责,履行以下岗位职责:
一、教务管理工作职责
1.按照教学计划,协助学院主管领导做好专业课程的学期安排工作。配合教务处编排外语学院课程表,并在开课前下发授课班级。
2.负责将外语学院所开课程教学进度表、任务通知单、《学生成绩登记册》及有关表格等材料在开课前一学期分发至各教研室、各任课教师。
3.做好教学信息的收集、整理、反馈、归档工作。起草、保管和收发有关教学、教学研究方面的计划、工作总结,完成外语学院教学大事记。
发布时间:2026-08-04
| 制度目标 | 让教学档案管得更清楚些,别乱放乱丢,方便以后查资料用。 |
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| 职责分工 | 教务处管一级,系部管二级,教研室管三级。每级都要有领导管这事,再配个兼职人员干活。 |
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| 核心条款 | 按年或学年归档,字迹要清,用碳素笔写,每份材料要有封面和目录。 |
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| 执行要求 | 次年6月底前交年度档案,寒假前交学年档案。专人收、整、分类、装订、保管。存放要防火防盗防霉防蛀。 |
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教学档案管理工作是教学工作的重要组成部分,档案管理质量直接关系到教学管理规范化程度。为进一步规范我院教学管理部门、各级教学部门教学档案管理工作,特制定本制度。
一、教学档案管理体制
1、教学档案分为学院、系部、教研室(实验室)三级管理,教务处为一级管理,系部为二级管理,教研室(实验室)为三级管理。
2、各单位要有一名领导分管教学档案工作,各级管理应配备一名兼职档案人员具体承担档案管理工作,统一管理本系部、教研室(实验室)的教学文件材料。
二、教学档案建档范围
1、院级建档范围:
(1)上级教育主管部门下达的指令性、指导性文件,计划、规定及各种规章制度、办法等。
(2) 教学综合性文件材料:本部门制定的各种教学管理制度、规定、办法、条例;教师与实验人员基本情况及工作量;教学工作的各种统计表等。
发布时间:2026-08-02
| 设立背景 | 公司要做小学初中作文课,得有人专门搞教学内容和视频 |
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| 核心职能 | 做课程规划、写脚本、讲课、直播、答疑、批改作文 |
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| 工作内容 | 写教案脚本、录课、磨课、直播上课、在线答疑、改学生作文 |
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| 协作关系 | 跟教研同事一起备课,向教研组长汇报,配合视频团队拍课,和运营聊用户反馈 |
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工作职责:
1、参与小学初中课程整体规划、全章教研及知识体系重构;
2、设计课程教学视频的讲解思路,撰写教学过程清晰且富有表现力的脚本文案;
3、按照课程设计,讲授视频课,与同事一起打磨最好的教学视频;
4、根据教学需要,掌握在线直播课授课方法,能够深入研究用户,探索出最佳教学结构;
5、根据用户需求进行在线答疑,参与部分作文的在线批改。
任职资格:
1、本科及以上学历,两年以上小学初中语文教学经验(有学校、培训机构工作经验均可),或者有两年以上主持、播音的工作经验;
2、熟悉作文教学重难点和学生的学习障碍;
3、普通话标准,达到二级甲等以上水平;语言表达力强,文字功底过硬;
4、形象气质佳,声音优美有感染力;性格开朗,有亲和力;
5、热爱教学工作,有极强的工作责任心;对互联网有浓厚的兴趣。
发布时间:2026-07-26
| 设立背景 | 学校要教好学生,得有人专门负责上课和带学生 |
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| 核心职能 | 主讲课程、批改作业、组织考试、指导实践、管课堂纪律 |
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| 工作内容 | 编授课计划、讲课、答疑、改作业、出卷阅卷、带实验、听学生反馈 |
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| 协作关系 | 跟教研室同事一起备课改课,向系主任汇报,配合班主任管学生,和教材科选书 |
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1、坚持四项基本原则,认真学习马列主义、*思想、*理论和“****”重要思想,树立正确的世界观、人生观和价值观,努力提高自身的思想政治素质。
2、忠诚人民的教育事业,以良好的职业道德和教学作风进行教学,既要严格要求学员,又要关心爱护他们,做到教书育人,为人师表。
3、教学是教师的首要工作,教师每学期须按计划完成分配的教学工作量,并在此基础上努力搞好科学研究、科技开发和社会服务工作,还要积极参加学院和部组织的政治学习和集体活动。
4、积极参加院、部(系)、教研室组织的教学研究工作,特别是专业建设、课程建设及实验室建设工作,承担教研课题,撰写教研论文或总结,掌握并运用现代化教学手段,努力提高教学水平。
5、自觉参加继续教育学习,学习教育理论,提高专业水平,掌握教育规律,研究成人教育的特点,积极进行教学改革。
发布时间:2026-07-22
适用场景:课程建设 考试统筹 师资聘任
| 设立背景 | 学校要抓教学管理,得有人专门盯这事,不然校长忙不过来。 |
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| 核心职能 | 管全校教学安排、毕业班、教研、教师成长这些事,不能甩手不管。 |
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| 工作内容 | 写计划、跑教室听课、查高三初三、盯教导处、管教研经费、组织培训。 |
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| 协作关系 | 听校长指挥,和教导处主任天天碰,跟年级组长常沟通,找老师聊教学问题。 |
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1.协助校长管理全校的教育教学工作,全面贯彻教育方针,推行素质教育。对所分管的工作不推诿,敢于负责,对校长负责。
2.努力学习教育教学理论和教育法规,提高教育教学的管理水平,增强教育教学的科学决策能力以及自身的科研能力。
3.制定全校的教育教学管理计划和方案,为校长管理学校的教育教学提供决策条件。
4.经常深入教学第一线进行调研、检查、督促,抓好高三、初三毕业班工作,保证全校的教育教学工作按计划有步骤的正常开展。
5.大胆创新,开创教育教学管理的新局面。创优良的教育教学实绩,创出办学特色。
6.指导和督察教导处工作,保证正常的教学秩序。
7.指导和组织教学研究工作,监督教研经费合理开支,领导教育科研课题组工作,创出优良的科研实绩。
8.抓好教师的业务进修工作,培养一支优良的师资队伍。
9.搞好教师的以老带新和对外开放日等工作,协助校长搞好教师评估和职评等工作。
发布时间:2026-07-04
| 设立背景 | 总行有营销策略要落地,分行要推公司业务,得有人带队干活。 |
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| 核心职能 | 带团队冲业绩,把总行和分行定的指标变成真金白银。 |
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| 工作内容 | 盯销售进度、开例会、分任务、改方案、陪客户谈合作。 |
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| 协作关系 | 向分行行长或分管副行长汇报;和公司部、风险部、计财部常碰头;跟客户经理一起跑客户。 |
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职位描述: 根据总行制定的营销策略规划及分行制定的公司业务营销部署,带领团队完成年度业绩指标。
应聘条件: 1、年龄在45周岁及以下;
2、六年及以上银行业相关工作经验;具备较丰富的市场营销管理经验;
3、具有一定的组织管理能力、沟通协调能力、市场应变能力;
4、有丰富的负债业务资源者优先。
发布时间:2026-06-30
| 设立背景 | 公司要做ngs测序新产品,得有人从头搭起整个研发流程。 |
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| 核心职能 | 搞dna测序技术项目,从调研立项到解决问题全包圆儿。 |
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| 工作内容 | 做实验、写预算、存记录、整数据、培训销售同事。 |
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| 协作关系 | 跟技术支持和销售一起干活,向研发主管汇报,有时要和生产、质检碰头。 |
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岗位职责:
1、负责高通量dna测序技术相关的项目研发工作;
2、能够完成项目调研,立项,规划,预算和成本控制,及时解决研发中遇到的各类技术问题;
3、能有序做好项目的基础管理工作,保存各文件、记录、数据等资料;
4、培训技术支持或销售,促进产品的市场开展与推广。
任职要求:
1、分子生物学、遗传学、生物工程等生命科学相关专业,硕士及以上学历;
2、有1年及以上高通量测序相关领域实验或工作经历者优先;
3、分子生物学理论知识扎实,了解各种工具酶的功能特点,有ngs建库经验者优先考虑;
4、熟悉illumina等二代测序操作经验者优先,能够熟练进行二代测序各种应用文库的构建;
5、能独立完成产品开发并撰写工艺总结,进行相关产品的中英文资料整理;
6、为人踏实勤奋,有团队精神,勤奋好学,有强烈的发展愿望。