保育员(保洁员)岗位职责内容（优选9篇）

保育员(保洁员)岗位职责内容

适配人群	保育员，幼儿园保育岗，托幼机构护理人员，班级生活教师，婴幼儿照护专员	使用场景	幼儿日常照料，班级卫生管理，季节性保育，玩具卧具消毒，厕所清洁维护，饮水设备消毒
设立背景	幼儿园要干净安全，孩子天天在班里活动，得有人专门管卫生和照顾。
核心职能	管清洁、消毒、孩子生活护理，让环境干净舒服，帮老师照看孩子日常。
工作内容	每天扫地擦桌通气，洗消杯子毛巾碗筷，冲厕所，擦席子，拆洗被褥，消毒玩具。
协作关系	听老师和保健医安排，配合上课和活动，跟老师一起看孩子吃饭睡觉，向班主任汇报情况。

1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作。做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境。

2.按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作。每天要定时冲洗厕所，做到厕所槽内无污柜，保持厕所内清洁无臭味。

3.在教师指导下，组织好幼儿1日生活，做好保中有教，全面了解幼儿的饮食、睡眠情况，保持幼儿仪表整洁，精心护理幼儿生活。

4.在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、姆工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套，定期清洗、消毒玩具，保持卧具、玩具的清洁卫生。

5.妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失。

保育员(保洁员)岗位职责内容：保育员

适配人群	保育员，幼教辅助人员，托育从业者	使用场景	托育服务，幼儿园运营，儿童照护
设立背景	幼儿园要照顾好小朋友生活，得有人专门管卫生、安全、吃喝睡这些事。
核心职能	管孩子日常起居，打扫消毒，防病保暖，保管物品，配合老师上课。
工作内容	扫地拖地、擦桌窗、洗杯子毛巾、消毒玩具、晒被子、擦席子、倒水、收发衣服。
协作关系	听保健医生和班级老师安排，跟老师一起带班，和厨房阿姨交接餐食，跟家长简单沟通孩子情况。

保育员，是指幼儿园或托儿所里负责照管儿童生活的人员。

保育员职位要求

1.高中及以上学历，学前教育、发展心理学等相关专业优先；

2.健康证；

3.熟悉幼儿园保育员工作常规；

4.热爱教育爱事业，性格开朗、热情、爱孩子、责任心强、安全意识强、团队意识强。

保育员岗位职责

1.负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作，做到每天小扫除，每周大扫除，经常保持活动室内空气的流通，保证幼儿有一个舒适、干净的环境；

2.按照消毒制度的规定，认真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前餐桌的消毒工作；

3.在医务人员和本班教师指导下严格执行幼儿园安全、卫生保健制度，夏天防暑降温和防蚊、蝇工作，保证幼儿开水供应，每天擦净席子。冬季做好防寒保暖工作，定时拆洗和翻晒幼儿的被褥、枕套、，定期清洗、消毒玩具，保持睡具、玩具的清洁卫生；

4.妥善保管幼儿的衣物和本班的设备、用具，防止霉烂、损坏、丢失；

5.根据本班教育教学要求做好配班工作。

保育员(保洁员)岗位职责内容：幼儿保育员

适配人群	幼儿园保育员，幼教辅助人员，托育照护者	使用场景	幼儿园保育，班级卫生管理，幼儿安全防护
设立背景	幼儿园要保证孩子安全健康生活，得有人专门管清洁、照看和卫生制度。
核心职能	管班级卫生、照看孩子生活、配合老师活动、执行保健安全规定。
工作内容	擦桌子扫地拖地、洗玩具晒被子、帮孩子穿衣喝水吃饭、消毒用品、收发衣物。
协作关系	听班主任安排，跟老师一起带活动，向园医问保健事，和家长简单沟通孩子情况，偶尔帮厨房送餐。

幼儿园保育员合肥高新中加学校合肥高新中加学校，高新中加岗位职责:

(一)负责本班房舍、设备、环境的清洁卫生工作;

(二)在教师指导下，管理幼儿生活，并配合本班教师组织教育活动;

(三)在医务人员和本班教师指导下，严格执行幼儿园安全、卫生保健制度;

(四)妥善保管幼儿衣物和本班的设备、用具。

任职资格：

1、幼儿园保育工作经验优先高中以上学历。

2、爱孩子、有耐心，能协助带班教师照顾好幼儿的生活，保证班级清洁与安全的环境。

3、身体健康、踏实肯干，吃苦耐劳，懂得与班主任和家长的有效沟通。

本职位主要负责幼儿园小朋友保育工作，无需住校

幼儿园位于高新区创新大道与复兴路交口，距离市区较远，请求职者知悉!

保育员(保洁员)岗位职责内容：附属幼儿园保育员

适配人群	幼儿园保育员，托育机构照护员，幼教后勤人员	使用场景	幼儿晨间护理，班级环境清洁，幼儿午睡照护
设立背景	幼儿园要照顾好小朋友日常起居，得有人专门管吃喝拉撒睡和卫生安全。
核心职能	照看孩子生活起居，做清洁消毒，防病防意外，配合老师带班。
工作内容	扫地擦桌、洗玩具、开窗通风、倒水挂毛巾、关水关电、配消毒水、记卫生要点。
协作关系	听班主任安排，帮老师准备教具和早锻炼器材，跟保健老师学消毒，向园长汇报问题。

某附属幼儿园保育员岗位职责

(1)热爱本职工作，遵守园规，热爱幼儿，全心全意为幼儿为家长服务。

(2)在管理幼儿生活和与幼儿接触中，注意为人师表，对幼儿态度和蔼、动作轻软、注意个人卫生和仪表整洁，不随便使用幼儿物品。积极用语言及非语言鼓励幼儿，成为幼儿的榜样。

(3)每天做好室内外包干区的清洁卫生工作(每日一小扫)，每周一大扫。早晨7:30前打开教室门窗。玩具橱、课桌椅、地板等要每天擦扫，下午再打扫一次。保持教室环境的整洁，无积灰、积垢，使幼儿有一个舒适的生活环境。每周一大扫(擦玻璃)，每周有日常生活、卫生保教等方面的工作要点。

(4)管理幼儿生活、饮食、大小便、睡眠、穿衣、户外活动等护理工作，对患病和体弱儿童做好特殊护理和管理。

(5)严格执行园制定的各项安全制度，留心各种事故隐患，及时杜绝排除。

(6)熟悉业务(保健常识，消毒隔离要求等)，严格执行卫生保健制度中规定的消毒要求，掌握消毒液的配比方法和浓度，熟练掌握和执行园内常用物品的清洗消毒时间和方法，并防止消毒后的再污染。

(7)妥善保管好本班使用的各种物品，负责班级幼儿的饮水工作。自己保管的工具，要定点放置，不随意乱放，如有损坏及时报修，遗失要及时报损，专物专放。

(8)做好节约用水、电工作，负责包干厕所内的清洁工作，幼儿用厕所保持无臭味、地面干燥。幼儿使用的龙头要及时关好。毛巾挂齐，杯子放齐。认真及时做好幼儿衣物的管理工作。

(9)教师带班上课时，协助教师做好开课前的准备工作(摆好桌椅、教学用具)，不得和教师闲谈。

(10)协助教师事先做好开展早锻炼活动的准备工作(活动器具)，并协助组织活动。确保幼儿安全，注意观察幼儿穿衣和出汗情况。

(11)完成园领导交给的其他任务，不分工种。

保育员(保洁员)岗位职责内容：保育员

适配人群	保育员，托育师，婴幼儿照护员	使用场景	日常照护，卫生消毒，安全防护
设立背景	幼儿园要照顾好小宝宝，得有人专门管吃喝拉撒睡这些事。
核心职能	照看孩子日常起居，保证安全健康，帮孩子养成好习惯。
工作内容	喂饭、换尿布、洗澡、洗衣服、消毒餐具、开窗通风、增减衣服、整理被褥。
协作关系	听老师安排，和班主任一起带班，配合医生做体检，跟家长沟通孩子情况，和厨房阿姨交接餐食。

日常生活

1.制定一日生活常规，做到生活有节奏，饮食规律。

2.保证婴幼儿充足的睡眠时间，注意婴儿不要蒙头或肌着睡。

3.给婴幼儿喂饭时，要做到细心适量，保证儿童健康成长。

4.根据气候变化及时为婴幼儿增减衣被。

5.注意开窗通风，保持空气新鲜。

6.管理好婴幼儿的衣服、被褥等，定期清洁更换。

7.勤俭节约，保管好固定财产，不损坏、不丢失。

卫生及安全

1.经常给婴幼儿洗澡，换洗衣服，及时处理屎尿。

2.3-6岁的幼儿要培养洗手、刷牙、洗脸等能力，以及餐前便后洗手的良好卫生习惯。

3.做好餐具、奶瓶和日常生活用具的卫生消毒工作。

4.开水、热水瓶及药物要放在幼儿够不着的固定地方，防止意外事故发生。

5.注意活动场所及使用大型玩具的安全。

6.每晚必须

保育员(保洁员)岗位职责内容：保育员

适配人群	持证保育员，幼教后勤人员，托育照护者	使用场景	幼儿园日常保育，幼儿生活管理，幼儿卫生消毒
设立背景	幼儿园孩子多，得有人专门管吃喝拉撒睡和卫生安全。
核心职能	照顾孩子生活起居，做消毒清洁，观察健康状况，防病报病。
工作内容	帮孩子洗手、消毒杯子毛巾、擦桌子、看孩子吃饭睡觉、换尿布、整理床铺和书包。
协作关系	跟老师一起带班，听班主任安排；跟校医通气报病情；和厨房阿姨交接餐食；配合家长接送孩子。

职责描述：

1、热爱孩子，热爱保育工作。

2、指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

3、按照消毒制度的规定，认真做好幼儿水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，认真做好水杯架和饭前饭后餐桌的消毒工作。

4、严格执行各项安全制度，做好幼儿的生活管理和卫生保健工作。

5、细心观察幼儿情绪、食欲、睡眠及大小便情况，发现病情及时报告校医。

6、了解幼儿体质情况，对体弱幼儿要作特殊照顾。按需要做好解尿工作，如有幼儿尿床，要及时换衣、晾晒被褥，严禁责骂幼儿。

7、幼儿起床后整理清洁好休息室，每天下午帮助整理好幼儿离园的衣服和背包。

8、检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。

任职要求：

1、健康证、保育员上岗证书优先;

2、三年以上幼儿保育相关工作经验;

3、熟悉幼儿园保育员工作常规;

4、有较强的责任心强、安全意识强，热情、团队意识强。

具体工作位置会根据员工家庭住址就近分配。

保育员(保洁员)岗位职责内容：幼儿园保育员

适配人群	幼儿园保育员，托育机构保育师，婴幼儿照护员	使用场景	幼儿进餐管理，午睡环境创设，户外活动准备
设立背景	幼儿园要保证孩子健康安全，得有人天天打扫、消毒、看护，不然容易生病出事。
核心职能	管孩子吃喝拉撒睡，做卫生消毒，配合老师带活动，照顾体弱孩子。
工作内容	擦桌拖地、洗玩具、消毒水杯毛巾、铺床叠被、分餐具、提醒喝水、帮穿衣脱衣、处理大小便、服药登记。
协作关系	听保健医生指导，跟班级老师一起干活，向园长汇报问题，和家长接送时简单说话，配合厨房送餐。

一、清洁与护理

1、负责本班活动室、寝室、盥洗室、包干区的清洁卫生工作。

2、接受保健人员的指导，严格执行儿保卫生消毒制度，熟练掌握消毒卫生技能与方法。

3、在保健人员的指导下，严格执行各项安全制度，平时细心观察，消除各种事故隐患。

4、随时开窗换气，保持室内空气清新，光线充足。

5、负责进餐时的清洁与收拾：餐前用消毒水擦干净桌子，准备餐具、漱口水，根据幼儿饭量随时添加饭菜，进餐时不催促幼儿，尽可能满足每个孩子的需求，餐后打扫等，保证所有幼儿的进餐量和未散步幼儿的安全，不让幼儿抬送餐具。

6、创设安静、整洁的睡眠环境，根据季节注意保暖与通风。收拾床铺，仔细检查被、褥下是否有影响幼儿安全的物品。

7、根据季节保证幼儿有足够的温度适宜的饮用水，并提醒幼儿饮水。

8、为幼儿开展体育活动做好场地布置和运动器械的准备工作，锻炼前检查幼儿的服装、鞋子，备好干毛巾，供幼儿擦汗，对体弱幼儿进行个别照顾。

9、帮助幼儿整理衣着，根据天气及活动量及时为幼儿增减衣物。做好防暑降温、防寒保暖工作。

10、检查幼儿大小便后整理服装的情况，幼儿便溺后及时处理，清洗衣物。指导、督促幼儿餐前、便后洗手等，帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯。

11、在保健人员的指导下对体弱儿、肥胖儿进行科学护理

二、配合教学

1、在教学、区域活动、户外活动及生活活动中，把理解、尊重、接纳每个孩子放在第一位，并在此基础上引导孩子发展。

2、和教师共同教育、研究本班幼儿，合理安排幼儿的一日生活，减少过度环节的等待现象，把教育渗透在一日生活之中。如：

(1)指导幼儿穿、脱衣服，学习按图示、儿歌的要求叠衣服，放在固定地方。

(2)指导值日生的工作：分发餐具、擦桌、照顾自然角、收拾体育器械等。

(3)指导幼儿入厕时按墙饰与脚印的提示，不拥挤，大小便入池

(4)指导幼儿爱护桌、椅、门、窗、墙饰，节约用水。

(5)尽可能地多时间与幼儿一起活动、游戏。、

3、根据教学、游戏的需要与教师一道添置玩具、布置墙饰、设计制作活动区材料。经常检查班级的材料配备，及时增添、维护。

4、配合教师在教学活动中指导幼儿，保护幼儿的安全。协助教师做好个别幼儿的工作。

三、物品保管

1、负责保管本班的设备、玩教具，并登记造册，经常清点。一旦遗失或损坏，应立即通知有关人员做相应处理。

2、负责保管幼儿的衣物、用品，防止遗失、混淆。

3、每天离园前检查水、电、门、窗，保证安全。

四、日常工作

1、开学前后，全面清洗(扫)室内墙(窗)面、用具、教玩具，晒被褥，验收财产。

2、每月清洗床单、枕巾一次。

3、每周掸灰、擦窗、洗玩具、用具各一次。

4、每日晨间紫外线灯消毒30分钟，餐后及离园前后拖地一次，水杯上下午各消毒一次，毛巾每天消毒一次，门、窗、桌、椅、地等随脏随抹(扫)。

5、每天配合教师开展教学活动、游戏活动、体育活动。

6、每两周参加一次政治学习，每两周参加一次业务学习。

7、每天认真按《幼儿服药登记表》给幼儿服药，签字。

9、每天利用接送幼儿的时间与家长做简短的交流。

保育员(保洁员)岗位职责内容：h幼儿园保育员

适配人群	保育员，生活老师，托育人员	使用场景	幼儿用餐，卫生清洁，空气流通
设立背景	幼儿园要照顾好小朋友日常起居，保证健康安全和基本生活需求。
核心职能	管孩子吃喝拉撒睡这些事，让小朋友在园里舒服安心，不出意外。
工作内容	开窗通风、摆碗筷、打水倒茶、擦洗茶桶、帮尿裤子的孩子换洗清洁。
协作关系	跟主班老师一起带班，听班主任安排，配合上课老师看护孩子，和厨房师傅对接餐食。

1、每天早上打开活动室和走廊门窗，保持室内空气流通。

2、准时开饭，碗筷安排合理，不急于催促幼儿用餐。

3、保证每天供应充足饮水、保持茶桶干净、冬暖夏凉。

4、为幼儿服务，不厌其烦地做好个别大小便在身幼儿的清洁卫生工作。

保育员(保洁员)岗位职责内容：幼儿园保育员组长

适配人群	保育组长，保健教师，园所管理者	使用场景	保育员培训，卫生检查，保教结合
设立背景	幼儿园需要有人带头做好保育工作，带好其他保育员，保证卫生保健不出错。
核心职能	带好保育员队伍，检查卫生，反馈问题，推动保育质量提升。
工作内容	组织学习培训，检查班级卫生，记录学习情况，向领导汇报问题。
协作关系	和保健医一起查卫生，向园领导汇报，指导其他保育员，配合教科研活动。

1、模范履行保育员岗位职责，自觉遵守卫生保健工作和各项常规，成为保育员中的典范。

2、负责保育员的培训工作，每两周组织保育员学习一次，并做好学习记录，每学期初组织保育员学习岗位职责和工作流程。

3、与保健医一起每周检查一次各班的环境卫生。

4、主动了解各班的保育工作情况，发现问题及时向领导反馈并提出改进建议。

5、主动学习专业知识，增强保教结合意识，积极参与教科研活动。

6、服从领导安排，协助园领导完成各种任务。