| 制定目的 | 怕老师干活没劲头，怕素质教育落不到实处，怕学校发展慢。 | ||
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| 适用范围 | 所有在编的老师、行政人员、后勤员工。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓，中层盯紧各自块面，老师管好课堂和学生，员工守好自己岗位。 | ||
| 管理要求 | 评优看实绩不看关系，条件公开，推荐走群众路线，结果全公示。 | ||
| 监督与检查 | 评优小组全程盯着，教职工随时能提意见，材料造假一票否决，名额超了重来，程序漏了不算数。 | ||
为进一步倡导全体教职员工积极工作，大力推进素质教育，为学校教育事业作出更大贡献，特制订本办法。
一、评选范围。
在教育、教学、学校管理、后勤服务等工作方面作出显著成绩的在编教职员工。
二、评选条件。
先进个人必须*思想突出，在精神文明建设中有良好的职业道德，为人师表，教书育人，管理育人，服务育人。在全面实施素质教育中努力探索。并具备下列条件之一:
1、全面贯彻教育方针，教育思想端正，敬业爱生、学为人师、行为世范，在加强和改进学生德育方面有显著成绩。
2、围绕以培养学生的创新精神和实践能力为核心的素质教育，积极投身课程教材改革和教育教学改革，严谨治学，不断提高教育教学水平和效率。在教学中起骨干作用，并作出显著成绩。
| 制定背景 | 学校里普通话和规范字用得乱，老师学生说话写字不统一，影响教学效果和校园形象。 | ||
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| 适用范围 | 全校师生、所有教学和办公场景。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓，教务处组织培训测试，语文组日常检查，校办管档案和宣传。 | ||
| 管理规定 | 老师必须持普通话证上岗，板书作业用字要规范，学生在校只能说普通话，公文标语不能有错字。 | ||
| 监督与罚则 | 每学期查教师证书和板书，抽查学生说话，没达标扣绩效，推普周搞活动，社会用字调查每年一次。 | ||
一、校长是语言文字工作第一负责人，带头说好普通话，写好规范字。要认真按照国家有关方针、政策展语言文字工作。
二、将普及普通话为素质教育、学校管理的内容，要求明确，有检查有落实， 使普通话成为主要工作语言。
三、组织教师积极参加普通话培训和普通话水平测试工作，使每一位教师都能够拿到普通话等级证书，合格率达100%， 少数民族教授汉语课的教师hsk和普通话测试达标率100%，少数民族语言正字正音测试达标率100%，将普通话水平测试达标、少数民族语言正字正音测试达标作为对教师进行业务考核、职务晋升和评优评先的一项条件，并且纳入量化管理当中。
四、公文、校刊、讲义、试其他自办印刷物、指标牌、宣传标语等用字要规范。
五、教师板书及批改作业、书写评语用字符和要求。
| 制定目的 | 怕办公室乱套，文件没人管，会议开不好，老师思想出问题。 | ||
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| 适用范围 | 学校办公室主任一个人管的事儿。 | ||
| 职责分工 | 主任自己盯全局，书记校长把关，其他老师配合交材料。 | ||
| 管理要求 | 文件得审，会议得记，印鉴得锁好，老师考勤得天天记。 | ||
| 监督与检查 | 书记校长随时查记录本，漏记一次扣绩效，三次谈话，不改调岗。 | ||
中学(学校)办公室主任职责
一、在书记、校长领导下，认真贯彻党的路线、方针、政策，负责办公室的全盘工作，审阅办公室的有关文件，检查、督促办公室的各项工作，负责办公室人员的工作安排和考勤、考核工作。
二、协同各处室制定学校工作计划，督促检查学校计划的落实，经常与学校各部门联系，负责学校工作总结的收集上报。
三、负责召集校长办公会、行政会及教工大会，并做好有关会议的记录。
四、负责教职工的政治学习及考勤，收集学习情况反映。
五、协助书记和校长，了解并做好教职工的思想政治工作，关心教职工的生活，随时了解、协调解决他们的实际困难，当好领导的参谋。
六、掌握学校印鉴的管理工作。
七、协调、平衡各处室之间的关系。
八、按期完成领导交办的其它临时性工作。
| 制定背景 | 电脑是公用的，怕乱用坏了，想让老师多查资料备课，别瞎折腾系统，也别乱上网。 | ||
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| 适用范围 | 镇小学办公室所有老师和电脑设备。 | ||
| 职责分工 | 办公室负责人排使用顺序，网络管理员管维修，老师自己负责操作和日常清洁。 | ||
| 管理规定 | 能搜教学资料、做课件；不能改注册表bios；不打游戏；不上不良网站；不传播迷信内容；听音乐别吵人。 | ||
| 监督与罚则 | 谁弄坏谁负责；非故意损坏要马上报管理员；办公室负责人协调冲突；日常维护靠自觉；管理员不定期查看使用情况。 | ||
镇小学办公室电脑使用制度
办公室电脑设备是公用的设备，有其特殊性，必然要受到一定程度的限制。为了更好地发挥电脑的作用，延长电脑的使用寿命，合理利用网络资源(我校电脑连网教育局机房均有记录)，特制订本制度即日起试行。
1、鼓励教师上网搜索或下载教学资料，利用网络备课和制作教学课件。
2、鼓励互相帮助，提高电脑操作水平。反对利用一技之长任意修改注册表、bios、c盘数据，由此造成的后果将由当事人负责。对不是故意造成的损坏要及时向网络管理员提供材料，以便及时修复。
3、积极利用网络向教育局和省市报刊杂志发表着作论文。不传播*迷信不健康的言论，以免损害自己和集体的声誉。
| 制定背景 | 学生劳动课常出安全问题，擦窗爬高、乱碰电器、工具乱用，老师管不过来，得立个规矩保平安。 | ||
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| 适用范围 | 全校学生，所有校内劳动课和老师安排的劳动任务。 | ||
| 职责分工 | 班主任和劳动课老师带头管，学生自己守规矩，值日老师巡查看着。 | ||
| 管理规定 | 不湿手碰电、不爬窗台栏杆、不站桌上打扫、工具要检查再用、不干扰别人。 | ||
| 监督与罚则 | 老师课前讲清楚，劳动中随时盯，出事马上报；没做到先提醒，再犯扣劳动分，严重找家长。 | ||
学校劳动安全管理制度
1、劳动是教育大纲规定的，学生必修的课程之一，参加学校的劳动，完成老师交给的劳动任务是每个学生的职责和义务。每个学生必须明确劳动的意义，加强对劳动课程必要性的认识。
2、学生参加劳动完成劳动任务时，必须严格按照教师的要求和学校的规章进行，不用湿布揩电器和电源插座，不得用身体任何部位接触电源，及可能带电的电器，不得爬到窗外擦玻璃，不得爬到栏杆、窗台上搞卫生，不得站在课桌上搞卫生，确有特殊需要，要征得老师同意，同时要在有切实安全的防护措施下才可进行，要小心从事。
3、在劳动过程中，需要劳动工具的，则使用前必须认真检查工具的可靠性，并按规定，安全使用劳动工具，对劳动工具不得挪作它用。
| 制定目的 | 怕学校办事不透明，老师学生家长心里没底，容易出误会闹矛盾。 | ||
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| 适用范围 | 全校老师、行政人员、还有校务公开小组和监督小组的人。 | ||
| 职责分工 | 校长带头抓，中层干部盯流程，普通老师提意见，监督小组查落实。 | ||
| 管理要求 | 该贴的公告必须贴，该开的会一定开，该答的问题不能拖，材料要真实不遮掩。 | ||
| 监督与检查 | 每月查一次公示栏，工会和教职工代表轮流看，漏报少报要补上，两次不到位要开会说清楚。 | ||
小学校务公开领导小组职责
1、认真贯彻党的教育方针，端正办学思想，坚定执行教育主管部门和上级有关部门的有关规定、政策、法规。
2、认真学习教育法规，依法行政，做好校务公开工作。
3、积极推进学校党风廉政建设和行风建设，杜绝各种违纪违规行为。
4、根据学校实际，领导全体师生高举教育现代化和素质教育大旗，在规范学校校务工作的同时，努力形成办学特色。
5、贯彻民主治校和依法治校的要求，主动按受上级、社会、师生的监督，提高校务公开工作的实效。
6、有计划、有步骤地开展教育、教学工作，动员广大师生积极参与学校校务管理，不断提高校务工作的参与面和透明度。
7、切实承担学校校务公开领导工作，不断加大校务公开力度，增强校务公开的真实性和针对性。